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最新三年級(jí)大自然的奧秘(精選5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-13 22:19:35
最新三年級(jí)大自然的奧秘(精選5篇)
時(shí)間:2023-09-13 22:19:35     小編:夢(mèng)幻泡

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。

三年級(jí)大自然的奧秘篇一

出小鎮(zhèn)兩里多路,,有一個(gè)小湖,。湖水一年四季總是那么清粼粼的。每到夏季,,湖里從沒斷過人,。 這天,天氣多么晴朗,。陽光灑在泛著粼粼波紋的水面上,,仿佛是哪位神仙給小湖撒下了數(shù)不清的碎金。小湖對(duì)岸,,形象各異的山石,,郁郁蔥蔥的樹林,,別具一格的小房,蔚藍(lán)色的天空,,棉花似的白云,,一古腦兒倒映在水里, 猶如一幅色彩艷麗的畫卷,。

小朋友們是小湖的??汀D憧此麄兺娴枚鄽g!劃船的悠閑自得,,一邊劃 槳,,一邊唱歌。槳兒劃開水面,,船兒緩緩向前,,歌聲蕩在小船上空。游泳的擺動(dòng)雙臂,,似乎在“劈波斬浪”,,奮力前進(jìn)。一個(gè)小朋友取下頭上的帽子,, 向岸邊的小朋友揮動(dòng)著,,好像在說:快下來吧,這水多涼爽啊!站在岸邊巖 石上的一個(gè)小朋友和他的伙伴剛剛作完畫,,他正要下去享受享受呢,,于是, 舉起右手,,回答他水中的伙伴,。

你看,那幅湖光山色水彩畫畫得多逼真啊!看樣子,,他們已畫了很長(zhǎng)時(shí) 間了,。他們要把這小湖風(fēng)光永遠(yuǎn)留下來,留在自己的腦海里,,留在人們的心 中,。

春天來了,百花齊放,,看周圍滿是青翠欲油瓶的小草,,于是新奇和興奮一起海涌上心頭。是啊,,小草因?yàn)轷r花的點(diǎn)綴而綠得可愛,,同樣,鮮花雖然美麗,,但也需要小草的襯托,。有花有草,,那才叫賞心悅目呢!

可有一種草很奇怪,用手輕輕一碰,,它就像害了羞了樣,,把葉子合攏起來,這種草就是含羞草,。大家一定會(huì)奇怪,,為什么會(huì)合攏,讓我來告訴大家吧!

你仔細(xì)觀察就會(huì)看到在含羞葉柄的根部,,有一個(gè)鼓鼓的薄壁細(xì)胞組織,,里面充滿水分。當(dāng)你用手一觸葉子,,使葉子向上卷曲合攏,。原來鼓鼓的地方像泄了氣的皮球一樣癟了下去,葉柄也下垂了,,含羞草除了碰它之外,,如遇到大風(fēng),暴風(fēng)雨時(shí)也會(huì)把葉子合攏起來的,,所以說這不是含羞,,而是保護(hù)自已的一種方法。

大家一定要多觀察大自然,,了解大自然,,愛護(hù)大自然,探索大自然,,探索大自然神奇的奧秘!

風(fēng),,總是神神秘秘,行蹤莫測(cè),,它的出現(xiàn)有時(shí)會(huì)給人們帶來無窮的快樂,,但也有時(shí)不能,。

春天,,微風(fēng)緩緩地吹過田野,吹過山嶺,。嫩綠的'小草在地里睡了一覺醒來,,慢慢地把腦袋伸出地面,小樹發(fā)芽了,,它們隨著風(fēng)兒翩翩起舞,。小鳥快活地在天空飛翔,在盡情地歌唱,。風(fēng)兒用手輕輕地?fù)崦业哪?,軟綿綿的,,舒服極了。

夏天到了,,天氣總是那么悶熱,,人們多么希望風(fēng)兒快些到來。而風(fēng)兒卻變得格外的淘氣,,總在跟人們捉迷藏,。好不容易出現(xiàn)了一絲風(fēng),可還沒來得及高興呢,,它又跑得無影無蹤了,,無論怎么都找不到它。嗨,,真是拿它沒辦法!

在秋天來臨之季,,金風(fēng)也趕來了。它帶著豐收的喜悅,,帶著神奇的色彩,,帶著清爽的空氣,拿著一支大畫筆,,把樹葉染得黃黃的,,把田野、果園染上了金黃色,。一切都變得金燦燦的,,給人一種全新的感覺,再加上風(fēng)兒那優(yōu)美的舞姿,,更是讓人快樂無比,。

冬天很快就到了,金色世界成了白茫茫的一片,。朔風(fēng)毫不客氣地躥了來,,它不像春天里的風(fēng)那么溫柔、貼切,,而是來得又快又猛,,像是一群餓急了的猛虎從四面八方呼嘯而來。它折斷了一根根光禿禿的樹枝,。在北方,,它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的,,弓著身子,,低著頭,縮著脖子,艱難地行走,。出門的人也不多,,大家似乎都不敢再跟朔風(fēng)會(huì)面了。不過我想,,風(fēng)兒也許并不是有意的,,它可能是太心急,盼望著早日迎來新的春天吧!

風(fēng)的神秘,,盡管有時(shí)會(huì)給人帶來一些不愉快,,但這也是它的魅力所在。

夕陽,、明月,、繁星是美麗的,曾有多少位作家,、詩(shī)人用豐富多彩的語言描寫過它們,,可我卻被那變幻莫測(cè)的晚霞深深吸引了。

那是一個(gè)明朗的傍晚,,我剛做完作業(yè),,站在涼臺(tái)上,望著天空出神,。突然,,天邊出現(xiàn)了一道美麗的紅霞,紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大,,不到兩分鐘的時(shí)間,,就把西邊的天空染紅了。

我目不轉(zhuǎn)睛地望著,。天空中忽然出現(xiàn)了兩朵潔白的云朵,,可霎間又被霞光染紅了,它們還是繼續(xù)地向前移動(dòng),。離我越來越近了,。呀!前面那一朵云多像一只狐貍,尾隨在后的不正像一只兇惡的老虎嗎,。我望著天空的造型,,我不禁想起《狐假虎威》這則寓言故事,就在我正想再仔細(xì)欣賞時(shí),,它們就消失了,。

這時(shí),,天空又出現(xiàn)一幅:畫上畫著一只活潑可愛的小兔子,,后面忽然來了一個(gè)高大的獵人。瞧,,獵人手里還拿著獵槍呢!小兔豎起靈敏的長(zhǎng)耳朵,,快速地向前跑著,,獵人也在后面追著。他剛剛舉起槍,,小兔忽然鉆進(jìn)云層不見了,,獵人也不知道哪兒去了。

我看著看著,,眼前模糊了,,當(dāng)我再次仰望天空時(shí),只見天邊“塵土飛揚(yáng)”,,數(shù)百只被晚霞染紅了的馬向前飛奔著,,隨著云朵的移動(dòng),似乎還可以聽到它們奔跪的聲音,。眼前這幅萬馬奔騰的畫面太精彩了,。

一時(shí)恍恍惚惚,又什么都看不清楚了,。一會(huì)兒工夫,,晚霞便收斂起最后的霞光,消失在地平線下,。我久久地站在那里,,依依不舍地和晚霞再見了。

多神奇的大自然啊!我愛這美麗的晚霞,。

魯班看見孩子玩荷葉,,發(fā)明了雨傘;牛頓被蘋果砸到,知道了地球的引力;科學(xué)家看到青蛙的眼睛,,發(fā)明了電子蛙眼;我們從蝴蝶身上得到啟示,,發(fā)明了迷彩服……從中,我最感興趣的是魯班造傘了,。我知道這個(gè)故事:一天,,魯班看到幾個(gè)孩子拿著荷葉在玩。魯班想:如果有一樣?xùn)|西能夠像荷葉一樣能遮風(fēng)擋雨,,該多好啊!魯班回去把這個(gè)想法告訴了妻子,。于是,魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上,,固定好就是一把簡(jiǎn)單的傘了,。但是,妻子問他,,怎樣才能讓傘收起來,。魯班經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的試驗(yàn),終于發(fā)明了能收縮的傘。你看,,魯班從大自然中得到了啟示,,這一點(diǎn),足夠說明大自然真是人類的好老師,。

大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的,,我們要認(rèn)識(shí)自然之道,這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡,。例如,,花朵靠蜜蜂傳遞花粉;鳥兒靠吃害蟲生活;人類靠食物生活。所以,,我們要了解自然,,順應(yīng)自然,遵守自然,,才能辦好事情,。

現(xiàn)在地球的生態(tài)一天不如一天了:我們大量砍伐樹木,使森林面積減少;工廠大量排放污水,,使長(zhǎng)江等河流受到嚴(yán)重污染……我們破壞了大自然,,大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國(guó)發(fā)生大洪災(zāi)、2005年印度洋發(fā)生的海嘯等,。因此,,我們要保護(hù)大自然,愛護(hù)我們的家園,,維持生態(tài)平衡,。

大自然給了我們?cè)S多的啟示,我們要多觀察探索身邊的事物,,多了解自然之道,,這樣才能有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,。

三年級(jí)大自然的奧秘篇二

大自然還有無限的奧秘,,等待我們?nèi)ヌ剿鳎诖笞匀恢袑W(xué)會(huì)生存,,是人類要學(xué)的最重要一課,。

前幾年,我和小伙伴去尼山露營(yíng),。不過這一次與往常不同,,我們要自己找食物。這可犯了難,,找不到食物可是要餓肚子了,。我們下到河灘上,,看到有一處大水洼,還有幾處小水洼,,隱隱約約地看到魚在翻騰,,在跳躍,。太好了,!機(jī)會(huì)就在眼前。淺灘上還有一些泥鰍鉆來鉆去,,身上非?;プ∷鼈兛墒抢щy重重,。我們只好用石頭堵,。費(fèi)了九牛二虎之力終于收獲了幾條泥鰍??吹酱罂永镞€有些大魚,,我們興致大發(fā),要捕獲他們,,可談何容易,。家長(zhǎng)們教給我們用大石頭向水坑里砸,用石頭濺起的振波把魚震暈,,這樣就好逮魚了,,好辦法!我們連續(xù)不斷地扔了好多石頭,,總算有了成果,,捕獲了幾條十厘米長(zhǎng)的小魚,不錯(cuò),,繼續(xù)努力,!

我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面,只要有魚來,,石頭就會(huì)準(zhǔn)確無誤的砸過去,。可收獲甚微,。我們繼續(xù)搜索,,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)深水潭,里面竟然有兩條大黑魚,,狡猾的家伙,!不細(xì)看還真發(fā)現(xiàn)不了呢?我們用石頭發(fā)起攻擊,,它們張開一口鋒利的`牙齒,,好像在說,,“想逮我們,讓你們沒好果子吃,?!蹦卿h利的牙齒讓人毛骨悚然。我們有些害怕了,??刹淮~就沒飯吃。我和另外一個(gè)伙伴前后夾擊,,一步步地包圍,,又有伙伴們加入了。我們把兩條黑魚圍了個(gè)水泄不通,??呻m然這樣,我們?nèi)圆豢舷率?,怕它咬人,。我在等待時(shí)機(jī)。機(jī)會(huì)來了,,我眼疾手快,,一伸手就抓住了??伤钠つw像絲綢一樣滑,,又特別沉,竟然讓它逃之夭夭,。我們?cè)俳釉賲?,步步緊逼,讓它無路可逃,,終于成功了,!第二條也不是善茬,像個(gè)機(jī)靈鬼,,有任何一點(diǎn)動(dòng)靜,,它就會(huì)溜走。我們逐步縮小它的活動(dòng)范圍,,把這個(gè)家伙成功捕獲,。

我們吃上了魚肉大餐,而且味道很鮮美,。這次,,我們學(xué)了怎樣在生活中找到食物,找到了捕魚的方法,,我們學(xué)會(huì)了生存,!

大自然給予我們食物,、水、住所,。,。。,。,。。親自動(dòng)手,,豐衣足食,。

三年級(jí)大自然的奧秘篇三

今天,,我與你們一起分享這娥娜多姿的春天,。

天空藍(lán)晶晶,好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣,。上面飄著一朵朵潔白無暇的云,,小鳥快樂的在天空中自由的飛翔,天空在白云的襯托下,,顯的更加美麗動(dòng)人,。

瞧,那高大的.山是銀灰的,,直插云霄,,像巨人一樣。

那碧綠的云團(tuán)是什么,,哦,,是一片高大魁梧的樹林。這粗壯的樹桿,,上面住著一片片小樹葉子,,就像樹的頭發(fā),染成了綠色,。

看,,這是一條清澈的小溪,藍(lán)的讓人贊嘆不已,,小魚頂著水游過來,,平鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。

草地綠油油的,,開滿了顏色五彩繽紛的花朵,,一只只小蜜蜂開心的采著蜜,快樂極了,!草地上一只只螞蟻在慢慢的尋找吃的,,一只只小白兔開心的采花,,小蝴蝶快樂的跳著舞,身影倒映在小河里,,這么美的世界,,好像一幅美不勝收的畫卷。

啊,,大自然可真美呀,!

三年級(jí)大自然的奧秘篇四

蜜蜂的奧秘昆蟲世界,多姿多彩,,它們會(huì)用氣味傳播信號(hào),,用聲音告訴同伴們發(fā)現(xiàn)了是食物......連一只不起眼的小蜜蜂也會(huì)有很多奧秘。今天,,就讓我們伴著微風(fēng),,踏著青草,走進(jìn)蜜蜂的世界吧,!誰說只有人類會(huì)跳舞,!蜜蜂可是一個(gè)舞蹈大師。仔細(xì)觀察,,在蜂房里就有很多的小蜜蜂跳著華麗而又神秘的舞蹈,。

它們姿態(tài)不一,有的在蜂房頂上轉(zhuǎn)圈,,似乎有許多憂傷,,有的卻在無規(guī)律的亂飛,從樣子來看,,它一定好不自在,。我凝視了一會(huì),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:“跳舞”的蜜蜂跳得越久,、越亂,,跟來的蜜蜂也就越多,而且它們?cè)谝黄鹛环N舞蹈,,連發(fā)出的聲音也一樣,,總之就是為了吸引更多蜜蜂到這兒來。待聚集到一定數(shù)量的蜜蜂后,,它們就一起向花園進(jìn)發(fā),,開始今天的勞作。雖說蜜蜂的舞姿優(yōu)美,,但是這些“小花農(nóng)”們也不把心思全花到這件事上,,更多的就是照顧自己的孩子。蜂房外圍的'洞口里,,“媽媽”們正在用蜂膠給蜂蟲們進(jìn)食,,那些又白又胖的蜂蟲吊著圓圓的肚子,,吃得好不自在。

工蜂們是一個(gè)十足的“大力士”,,你只要仔細(xì)觀察,,就會(huì)明顯看見它的腿上有幾層厚厚的花粉,這對(duì)我們而言,,就像吹掉落在手心的一根毛這樣容易,,可是它們?nèi)绱说男。蛣e說還要飛上很遠(yuǎn)的一段路程,,并且順利的把采來的花粉運(yùn)回蜂房,,這多難啊,!這樣一群小精靈,,用汗水和智慧完成了一件件困難的任務(wù),用行動(dòng)見證了一個(gè)個(gè)對(duì)它們而言不可能的傳奇,!

三年級(jí)大自然的奧秘篇五

大自然真是多姿多彩,,有美麗嬌艷的花兒,,有在空中翩翩飛舞的蝴蝶,,還有勤勞可愛的小蜜蜂,其中我對(duì)葉子十分感興趣,。

我百思不得其解,。拿起葉子飛快的跑回家,立刻拿起媽媽的手機(jī),,搜葉脈的作用,。我激動(dòng)地等待著答案,看完答案后,,我才反然大悟,。原來葉脈不僅像我們的血管,植物的根在土壤里吸收水分和營(yíng)養(yǎng),,然后通過葉脈輸送到葉子的各個(gè)部位,,以保障植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求,保證植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng),。此外,,葉脈還有一個(gè)重要的作用,類似人的骨頭有支撐作用,。

原來大自然有那么多的秘密啊,,我以后要多觀察大自然。

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