在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

三年級大自然的奧秘篇一

出小鎮(zhèn)兩里多路,，有一個(gè)小湖。湖水一年四季總是那么清粼粼的,。每到夏季,，湖里從沒斷過人,。 這天，天氣多么晴朗,。陽光灑在泛著粼粼波紋的水面上,，仿佛是哪位神仙給小湖撒下了數(shù)不清的碎金。小湖對岸,，形象各異的山石,，郁郁蔥蔥的樹林，別具一格的小房,，蔚藍(lán)色的天空,，棉花似的白云，一古腦兒倒映在水里,， 猶如一幅色彩艷麗的畫卷,。

小朋友們是小湖的常客,。你看他們玩得多歡!劃船的悠閑自得,，一邊劃 槳，一邊唱歌,。槳兒劃開水面,，船兒緩緩向前，歌聲蕩在小船上空,。游泳的擺動雙臂,，似乎在“劈波斬浪”，奮力前進(jìn),。一個(gè)小朋友取下頭上的帽子,， 向岸邊的小朋友揮動著，好像在說：快下來吧,，這水多涼爽啊!站在岸邊巖 石上的一個(gè)小朋友和他的伙伴剛剛作完畫,，他正要下去享受享受呢，于是,， 舉起右手,，回答他水中的伙伴。

你看,，那幅湖光山色水彩畫畫得多逼真啊!看樣子,，他們已畫了很長時(shí) 間了。他們要把這小湖風(fēng)光永遠(yuǎn)留下來,，留在自己的腦海里,，留在人們的心 中。

春天來了,，百花齊放,，看周圍滿是青翠欲油瓶的小草,，于是新奇和興奮一起海涌上心頭。是啊,，小草因?yàn)轷r花的點(diǎn)綴而綠得可愛,，同樣，鮮花雖然美麗,，但也需要小草的襯托,。有花有草，那才叫賞心悅目呢!

可有一種草很奇怪,，用手輕輕一碰，它就像害了羞了樣,，把葉子合攏起來,，這種草就是含羞草。大家一定會奇怪,，為什么會合攏,，讓我來告訴大家吧!

你仔細(xì)觀察就會看到在含羞葉柄的根部，有一個(gè)鼓鼓的薄壁細(xì)胞組織,，里面充滿水分,。當(dāng)你用手一觸葉子，使葉子向上卷曲合攏,。原來鼓鼓的地方像泄了氣的皮球一樣癟了下去,，葉柄也下垂了，含羞草除了碰它之外,，如遇到大風(fēng),，暴風(fēng)雨時(shí)也會把葉子合攏起來的，所以說這不是含羞,，而是保護(hù)自已的一種方法,。

大家一定要多觀察大自然，了解大自然,，愛護(hù)大自然,，探索大自然，探索大自然神奇的奧秘!

風(fēng),，總是神神秘秘,，行蹤莫測，它的出現(xiàn)有時(shí)會給人們帶來無窮的快樂,，但也有時(shí)不能,。

春天，微風(fēng)緩緩地吹過田野,，吹過山嶺,。嫩綠的'小草在地里睡了一覺醒來,，慢慢地把腦袋伸出地面，小樹發(fā)芽了,，它們隨著風(fēng)兒翩翩起舞,。小鳥快活地在天空飛翔，在盡情地歌唱,。風(fēng)兒用手輕輕地?fù)崦业哪?，軟綿綿的，舒服極了,。

夏天到了,，天氣總是那么悶熱，人們多么希望風(fēng)兒快些到來,。而風(fēng)兒卻變得格外的淘氣,，總在跟人們捉迷藏。好不容易出現(xiàn)了一絲風(fēng),，可還沒來得及高興呢,，它又跑得無影無蹤了，無論怎么都找不到它,。嗨,，真是拿它沒辦法!

在秋天來臨之季，金風(fēng)也趕來了,。它帶著豐收的喜悅,，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣,，拿著一支大畫筆,，把樹葉染得黃黃的，把田野,、果園染上了金黃色,。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺,，再加上風(fēng)兒那優(yōu)美的舞姿,，更是讓人快樂無比。

冬天很快就到了,，金色世界成了白茫茫的一片,。朔風(fēng)毫不客氣地躥了來，它不像春天里的風(fēng)那么溫柔,、貼切,，而是來得又快又猛，像是一群餓急了的猛虎從四面八方呼嘯而來,。它折斷了一根根光禿禿的樹枝,。在北方,，它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的,，弓著身子,，低著頭，縮著脖子,，艱難地行走,。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風(fēng)會面了,。不過我想,，風(fēng)兒也許并不是有意的，它可能是太心急,，盼望著早日迎來新的春天吧!

風(fēng)的神秘,，盡管有時(shí)會給人帶來一些不愉快，但這也是它的魅力所在,。

夕陽、明月,、繁星是美麗的,，曾有多少位作家、詩人用豐富多彩的語言描寫過它們,，可我卻被那變幻莫測的晚霞深深吸引了,。

那是一個(gè)明朗的傍晚，我剛做完作業(yè),，站在涼臺上,，望著天空出神。突然,，天邊出現(xiàn)了一道美麗的紅霞,，紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，不到兩分鐘的時(shí)間,，就把西邊的天空染紅了,。

我目不轉(zhuǎn)睛地望著。天空中忽然出現(xiàn)了兩朵潔白的云朵,，可霎間又被霞光染紅了,，它們還是繼續(xù)地向前移動。離我越來越近了,。呀!前面那一朵云多像一只狐貍,，尾隨在后的不正像一只兇惡的老虎嗎。我望著天空的造型,，我不禁想起《狐假虎威》這則寓言故事,，就在我正想再仔細(xì)欣賞時(shí),，它們就消失了。

這時(shí),，天空又出現(xiàn)一幅：畫上畫著一只活潑可愛的小兔子,，后面忽然來了一個(gè)高大的獵人。瞧,，獵人手里還拿著獵槍呢!小兔豎起靈敏的長耳朵,，快速地向前跑著，獵人也在后面追著,。他剛剛舉起槍,，小兔忽然鉆進(jìn)云層不見了，獵人也不知道哪兒去了,。

我看著看著,，眼前模糊了，當(dāng)我再次仰望天空時(shí),，只見天邊“塵土飛揚(yáng)”,，數(shù)百只被晚霞染紅了的馬向前飛奔著，隨著云朵的移動,，似乎還可以聽到它們奔跪的聲音,。眼前這幅萬馬奔騰的畫面太精彩了。

一時(shí)恍恍惚惚,，又什么都看不清楚了,。一會兒工夫，晚霞便收斂起最后的霞光,，消失在地平線下,。我久久地站在那里，依依不舍地和晚霞再見了,。

多神奇的大自然啊!我愛這美麗的晚霞,。

魯班看見孩子玩荷葉，發(fā)明了雨傘;牛頓被蘋果砸到,，知道了地球的引力;科學(xué)家看到青蛙的眼睛,，發(fā)明了電子蛙眼;我們從蝴蝶身上得到啟示，發(fā)明了迷彩服……從中,，我最感興趣的是魯班造傘了,。我知道這個(gè)故事：一天，魯班看到幾個(gè)孩子拿著荷葉在玩,。魯班想：如果有一樣?xùn)|西能夠像荷葉一樣能遮風(fēng)擋雨,，該多好啊!魯班回去把這個(gè)想法告訴了妻子。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上,，固定好就是一把簡單的傘了,。但是，妻子問他,，怎樣才能讓傘收起來,。魯班經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的試驗(yàn)，終于發(fā)明了能收縮的傘,。你看,，魯班從大自然中得到了啟示，這一點(diǎn),，足夠說明大自然真是人類的好老師,。

大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的，我們要認(rèn)識自然之道,，這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡,。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉;鳥兒靠吃害蟲生活;人類靠食物生活,。所以,，我們要了解自然，順應(yīng)自然,，遵守自然,，才能辦好事情。

現(xiàn)在地球的生態(tài)一天不如一天了：我們大量砍伐樹木,，使森林面積減少;工廠大量排放污水，使長江等河流受到嚴(yán)重污染……我們破壞了大自然,，大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國發(fā)生大洪災(zāi),、2005年印度洋發(fā)生的海嘯等。因此,，我們要保護(hù)大自然,，愛護(hù)我們的家園，維持生態(tài)平衡,。

大自然給了我們許多的啟示,，我們要多觀察探索身邊的事物，多了解自然之道,，這樣才能有所發(fā)明,，有所創(chuàng)造。

三年級大自然的奧秘篇二

大自然還有無限的奧秘,，等待我們?nèi)ヌ剿?，但在大自然中學(xué)會生存，是人類要學(xué)的最重要一課,。

前幾年,，我和小伙伴去尼山露營,。不過這一次與往常不同，我們要自己找食物,。這可犯了難,，找不到食物可是要餓肚子了。我們下到河灘上,，看到有一處大水洼,，還有幾處小水洼，隱隱約約地看到魚在翻騰,，在跳躍,。太好了！機(jī)會就在眼前,。淺灘上還有一些泥鰍鉆來鉆去,，身上非常滑,，抓住它們可是困難重重,。我們只好用石頭堵。費(fèi)了九牛二虎之力終于收獲了幾條泥鰍,?？吹酱罂永镞€有些大魚，我們興致大發(fā),，要捕獲他們,，可談何容易。家長們教給我們用大石頭向水坑里砸,，用石頭濺起的振波把魚震暈,，這樣就好逮魚了，好辦法,！我們連續(xù)不斷地扔了好多石頭,，總算有了成果，捕獲了幾條十厘米長的小魚,，不錯(cuò),，繼續(xù)努力！

我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面,，只要有魚來,，石頭就會準(zhǔn)確無誤的砸過去?？墒斋@甚微,。我們繼續(xù)搜索，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)深水潭，里面竟然有兩條大黑魚,，狡猾的家伙,！不細(xì)看還真發(fā)現(xiàn)不了呢？我們用石頭發(fā)起攻擊,，它們張開一口鋒利的`牙齒,，好像在說，“想逮我們,，讓你們沒好果子吃,。”那鋒利的牙齒讓人毛骨悚然,。我們有些害怕了,。可不逮魚就沒飯吃,。我和另外一個(gè)伙伴前后夾擊,，一步步地包圍，又有伙伴們加入了,。我們把兩條黑魚圍了個(gè)水泄不通,。可雖然這樣,，我們?nèi)圆豢舷率?，怕它咬人。我在等待時(shí)機(jī),。機(jī)會來了,，我眼疾手快，一伸手就抓住了,?？伤钠つw像絲綢一樣滑，又特別沉,，竟然讓它逃之夭夭,。我們再接再厲,，步步緊逼,，讓它無路可逃，終于成功了,！第二條也不是善茬,，像個(gè)機(jī)靈鬼，有任何一點(diǎn)動靜,，它就會溜走,。我們逐步縮小它的活動范圍，把這個(gè)家伙成功捕獲。

我們吃上了魚肉大餐,，而且味道很鮮美,。這次，我們學(xué)了怎樣在生活中找到食物,，找到了捕魚的方法,，我們學(xué)會了生存！

大自然給予我們食物,、水,、住所。,。,。。,。,。親自動手，豐衣足食,。

三年級大自然的奧秘篇三

今天,，我與你們一起分享這娥娜多姿的春天。

天空藍(lán)晶晶,，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣,。上面飄著一朵朵潔白無暇的云，小鳥快樂的在天空中自由的飛翔,，天空在白云的襯托下,，顯的更加美麗動人。

瞧,，那高大的.山是銀灰的,，直插云霄，像巨人一樣,。

那碧綠的云團(tuán)是什么,，哦，是一片高大魁梧的樹林,。這粗壯的樹桿,，上面住著一片片小樹葉子，就像樹的頭發(fā),，染成了綠色,。

看，這是一條清澈的小溪,，藍(lán)的讓人贊嘆不已,，小魚頂著水游過來,，平鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。

草地綠油油的,，開滿了顏色五彩繽紛的花朵,，一只只小蜜蜂開心的采著蜜，快樂極了,！草地上一只只螞蟻在慢慢的尋找吃的,，一只只小白兔開心的采花，小蝴蝶快樂的跳著舞,，身影倒映在小河里,，這么美的世界，好像一幅美不勝收的畫卷,。

啊,，大自然可真美呀！

三年級大自然的奧秘篇四

蜜蜂的奧秘昆蟲世界,，多姿多彩,，它們會用氣味傳播信號，用聲音告訴同伴們發(fā)現(xiàn)了是食物......連一只不起眼的小蜜蜂也會有很多奧秘,。今天,，就讓我們伴著微風(fēng)，踏著青草,，走進(jìn)蜜蜂的世界吧,！誰說只有人類會跳舞！蜜蜂可是一個(gè)舞蹈大師,。仔細(xì)觀察,，在蜂房里就有很多的小蜜蜂跳著華麗而又神秘的舞蹈。

它們姿態(tài)不一,，有的在蜂房頂上轉(zhuǎn)圈,，似乎有許多憂傷，有的卻在無規(guī)律的亂飛,，從樣子來看,，它一定好不自在。我凝視了一會,，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:“跳舞”的蜜蜂跳得越久,、越亂，跟來的蜜蜂也就越多,，而且它們在一起跳同一種舞蹈,，連發(fā)出的聲音也一樣,，總之就是為了吸引更多蜜蜂到這兒來,。待聚集到一定數(shù)量的蜜蜂后,，它們就一起向花園進(jìn)發(fā)，開始今天的勞作,。雖說蜜蜂的舞姿優(yōu)美,，但是這些“小花農(nóng)”們也不把心思全花到這件事上，更多的就是照顧自己的孩子,。蜂房外圍的'洞口里,，“媽媽”們正在用蜂膠給蜂蟲們進(jìn)食，那些又白又胖的蜂蟲吊著圓圓的肚子,，吃得好不自在,。

工蜂們是一個(gè)十足的“大力士”，你只要仔細(xì)觀察,，就會明顯看見它的腿上有幾層厚厚的花粉,，這對我們而言，就像吹掉落在手心的一根毛這樣容易,，可是它們?nèi)绱说男?，就別說還要飛上很遠(yuǎn)的一段路程，并且順利的把采來的花粉運(yùn)回蜂房,，這多難?。∵@樣一群小精靈,，用汗水和智慧完成了一件件困難的任務(wù),，用行動見證了一個(gè)個(gè)對它們而言不可能的傳奇！

三年級大自然的奧秘篇五

大自然真是多姿多彩,，有美麗嬌艷的花兒,，有在空中翩翩飛舞的蝴蝶，還有勤勞可愛的小蜜蜂,，其中我對葉子十分感興趣,。

我百思不得其解。拿起葉子飛快的跑回家,，立刻拿起媽媽的手機(jī),，搜葉脈的作用。我激動地等待著答案,，看完答案后,，我才反然大悟。原來葉脈不僅像我們的血管,，植物的根在土壤里吸收水分和營養(yǎng),，然后通過葉脈輸送到葉子的各個(gè)部位,，以保障植物對營養(yǎng)物質(zhì)的需求，保證植物生長發(fā)育所需要的營養(yǎng),。此外,，葉脈還有一個(gè)重要的作用,，類似人的骨頭有支撐作用。

原來大自然有那么多的秘密啊,，我以后要多觀察大自然。