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有書相伴滋味長(zhǎng)篇一
茶,，入口是苦的,，細(xì)品卻回味無(wú)窮，父親愛(ài)我,，便像是一杯好茶,。
我小時(shí)候，父親在鄉(xiāng)下教書,，周末才回家,。我并不期待這僅有的兩天周末，因?yàn)樗拖袷敲恐芄潭ǖ膬商旖逃?。父親事事都對(duì)我要求嚴(yán)格,。打小我吃飯時(shí)就從來(lái)不敢剩一粒米，也不知道因?yàn)槭ｏ埧捱^(guò)多少次,，只記得無(wú)數(shù)次回到廚房吃掉碗里僅剩的幾粒米,。“必須吃完,！”父親的話精煉,、不留一絲余地。我從不敢頂撞,，哪怕淚水充盈了眼眶,、視線變得模糊，也只能照做,。而母親每次都在一旁婉言相勸，偷偷幫我吃掉剩飯。
父親一直扮演一位嚴(yán)厲監(jiān)督者的'角色,。而我的成長(zhǎng)只能在他畫好的圈子里穩(wěn)步前行,。他是如此神秘、讓我忌憚,，卻又似乎很陌生,。
角色往往在不經(jīng)意間改變，溫暖往往在不易察覺(jué)的內(nèi)心深處,，而感動(dòng)卻就在那一瞬間清晰地出現(xiàn)在你眼前,。
那天，父親與我步行回老家,，特意沿著父親兒時(shí)記憶中的小路行走,。小路已多年未有人走，痕跡依稀可見(jiàn),，路中央留出一段土色,，兩旁早已滿是沒(méi)鞋的野草，我卻一個(gè)也不識(shí),。我仔細(xì)注視著地面,，生怕帶刺的小草扎傷了我，頭也不抬,，更別談什么欣賞大自然了,。而父親卻似乎興高采烈，興致勃勃,，一路上不停地指指點(diǎn)點(diǎn)：“看,，那是狗尾巴草！那邊的是我們這兒的野生枸杞,！”我抬頭輕瞥一眼,，又繼續(xù)低頭前行。父親這一路上怕是將所見(jiàn)都一一介紹過(guò)去了吧,?！翱茨沁呁怀龅耐裂拢乙郧斑€和同學(xué)放學(xué)從上面跳下去過(guò)呢,！”父親的臉上洋溢著少見(jiàn)的孩童時(shí)的自豪,。從前從未聽他提起過(guò)這些，就像突然變了一個(gè)人,。
恍惚間抬頭,，我看見(jiàn)路邊的石崖上斜長(zhǎng)著一棵樹，樹上掛滿了嬌艷欲滴的紅色針狀球形果子,，飄來(lái)一股甜蜜蜜的味道,，我狠吸一口氣，吞了吞口水?！跋氤园?，可甜了！”我又望了望,，太高了,！突然間，一雙大手握在我的腋下,，頓了一下,，一把將我穩(wěn)穩(wěn)提起。我一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái),?！翱煺桑 卑职值奶嵝炎屛乙幌伦忧逍蚜?，伸手輕松摘下來(lái)放入口中,，真是比蜜還甜。我的眼眶突然間濕潤(rùn)了,，那么突然,，可能是父親手掌中的那份溫暖來(lái)得太快，融化了我的心,。我想忍住淚水,，順手多摘了幾個(gè)果子放入口中。蜜汁充盈在我的口中,，這滋味獨(dú)特悠久,，難以忘懷。
父親這杯好茶入口是苦,、是嚴(yán)厲,，后味卻帶絲絲甘甜，是溫情,，隱秘而不易發(fā)覺(jué),，回味無(wú)窮。它一直伴隨在我左右,，帶給我無(wú)限溫暖,。
有書相伴滋味長(zhǎng)篇二
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，唯有親情,，如同冬日里的一把溫暖的火,，溫暖著你的內(nèi)心深處。親情,，往往是最能打動(dòng)人們內(nèi)心深處的,。
不知從什么時(shí)候起,，我的.成績(jī)猶如正在下坡的過(guò)山車，直線下降,。我頭一次對(duì)我的成績(jī)是那么手足無(wú)措,，內(nèi)心說(shuō)不上的恐懼，猶如掉在井底的人在大聲呼喊,，卻久久沒(méi)有回音。
回家的路途是那么漫長(zhǎng)而又短暫,，我小心翼翼的推開門,，迎面而來(lái)的是全家人充滿期待的笑臉，而這卻更加刺激了我那顆跳動(dòng)不安的心,。媽媽倒是先開門見(jiàn)山的問(wèn)道：“這次考得咋樣啊,，第幾名啊,？”我像一只受到驚嚇的兔子不敢回答,，極小聲的報(bào)出了那個(gè)數(shù)字。然而我知道,，接下來(lái)我將要面對(duì)的,，不是滿面春風(fēng)，而是狂風(fēng)暴雨,。
全家人的訓(xùn)斥緊接著撲面而來(lái),，各種的抱怨，訓(xùn)斥,，在我耳邊纏繞,。我“哐”的一聲甩開房門，眼淚也止不住的掉落下來(lái),。我跑進(jìn)自己的小屋,，獨(dú)自傾訴。我意識(shí)到了自己的不對(duì),，明明自己沒(méi)有努力考好,，卻還亂發(fā)脾氣，讓家長(zhǎng)失望,。
這句話宛如一把鑰匙,，將我心中的那把鎖打開了。而我在這些語(yǔ)言中感受到的不僅是鼓勵(lì),，也充滿了親情,。
親情，其實(shí)就是媽媽知道你最愛(ài)吃什么,，外公外婆時(shí)刻陪著你,，爸爸那聽起來(lái)嚴(yán)肅卻充滿關(guān)懷的話語(yǔ),。看起來(lái)很微小,，組合起來(lái)卻很大很大,，大到能充滿整個(gè)世界。
有書相伴滋味長(zhǎng)篇三
愛(ài)就像那杯暖暖的奶茶,，溫暖直沁我心脾,。
愛(ài)就像那輪升起的太陽(yáng)，總是第一個(gè)給與我希望,。愛(ài)就像那句美麗的歌詞,，唱的人舒舒服服的。
與愛(ài)相伴,，我們,，是幸福的。我的媽媽是一位可親可敬的老師,，我很愛(ài)她,，他也很愛(ài)我，總是無(wú)微不至的照顧我,，為了我,，什么事都可以去拼一拼。
記得有一次,。那是狂風(fēng)暴雨的晚上,，我正好與朋友外出游玩了，很不幸,，老天也不知道怎么了,，竟然淅淅瀝瀝的下起了雨，我很朋友們?cè)僖矝](méi)心情玩下去了,，大家便嚷嚷著要回家,。
雨很大很大的下著，朋友們都沒(méi)帶傘,，他們到也沒(méi)怎么急,，陸陸續(xù)續(xù)的就被父母接走了。就剩下我了,，我自言自語(yǔ)道,。
借朋友的手機(jī)打電話給媽媽，家里沒(méi)人接,，而且大概是天雨吧,，手機(jī)信號(hào)也斷了，我開始焦慮起來(lái),，總希望一抬頭就看見(jiàn)媽媽,，可是每次抬頭都是熙熙攘攘的人,，沒(méi)有傘，更沒(méi)有媽媽,。我開始絕望起來(lái),，蹲在地下，不知如何是好,。
“女兒”熟悉的聲音在耳畔響起,，是媽媽，我立馬沖了過(guò)去,，撲進(jìn)了她的懷里,，嚎啕大哭起來(lái)。這是,，我抬頭望了一眼媽媽，她那眼睛有著一圈黑黑的眼圈,，臉上寫滿了擔(dān)心與舒展,。
望著媽媽那張勞累的臉，我很想哭,?；厝サ耐局校瑡寢尠褌闶箘诺耐疫@邊推,，而她,，則是淋濕了一大片……媽媽老了，可是媽媽給我的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有減過(guò),，反而日益劇增,，這讓我不由得又多了一分感動(dòng)，媽媽,，創(chuàng)造了我生命,，生我養(yǎng)我的人。
生在幸福家庭的我們,，無(wú)時(shí)不刻被愛(ài)所包圍著,，我們要懂得好好去珍惜這份愛(ài)，與愛(ài)相伴,，我們,，是幸福的。
有書相伴滋味長(zhǎng)篇四
我從小就喜歡看書,，在書的海洋中遨游,。在讀書的過(guò)程中，我悟出了“四味”,。
書中的酸——英雄的壯志難酬,。
要數(shù)最愛(ài)的,，還是書中的甜?！陡窳滞挕?、《安徒生童話》就像是一份份甜品，充斥了我的心靈,。我喜歡《丑小鴨》,，歷經(jīng)百般困難，終于成了美麗的天鵝,，頓時(shí)深感其甜,；我喜歡《灰姑娘》，受盡繼父母的折磨,，最終成了萬(wàn)人矚目的王后,，那一刻深感其甜；我喜歡《白雪公主》,，她受到七個(gè)小矮人的款待,，吃過(guò)毒蘋果之后，被王子所救,，成了盡享榮華富貴的王后,，一剎那深感其甜。每當(dāng)我看到故事?lián)碛幸粋€(gè)完美的結(jié)局時(shí),，我的心頭總是會(huì)感到一陣陣甜意,。
書中的甜——主人公的結(jié)局幸福美滿。
書中的苦——名人讀書的堅(jiān)持不懈,。
縱觀四味,，最懼的是書中的辣。書中的辣是一股豪放,、熱烈之氣,，讀《將進(jìn)酒》，因李白的豪氣與自信而深深震撼,，為其氣勢(shì)而嚇倒,；品《滿江紅》，為岳飛精忠報(bào)國(guó),，不屈不撓的精神而折服,，為其氣勢(shì)而振奮；觀《登飛來(lái)峰》,，為王安石豪邁的詩(shī)風(fēng)和偉大的政治抱負(fù)而佩服得五體投地,，為其氣勢(shì)而感嘆。詩(shī)中的豪氣就如辣椒能激發(fā)出人的豪氣和力量,。
書中的辣——催人上進(jìn)的豪氣和力量,。
有書相伴滋味長(zhǎng)篇五
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你不言不語(yǔ),，卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),。
——題記
與書的相遇是那個(gè)嘈雜喧囂的明亮清晨。幼兒園的入學(xué)日,，一眼望去盡是哭泣吵鬧,，扯著大人衣角、拽著樓梯欄桿的.孩童,。人潮之中兀自前進(jìn)的我卻靜靜地隨著家人來(lái)到仍空落落的教室,，靜靜地坐下拿出書，不緊不慢地翻開看,。這是很奇妙的事情啊——那一刻,，我的四周竟好似全無(wú)聲音。書使那時(shí)的我充滿勇氣,，力量無(wú)上神奇,。從那時(shí)起，書開始陪伴我成長(zhǎng),。
我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，手中的書也越來(lái)越厚越來(lái)越重,。慵懶昏黃的午后,，總愛(ài)吃力地拖出大大的沙發(fā)墊，搖搖晃晃地搬出一堆堆書,，讓它們把我環(huán)繞,。聽到那書頁(yè)摩擦的沙沙聲響，嗅到那迷人的墨香,，整個(gè)世界瞬間變得像水彩畫那般,，擁有了恬淡的色彩，溫柔的筆觸,，氤氳的芬芳,，紙張間有如彩虹在流淌。
何時(shí)慢慢淡出了書香,？我想可能是初一的那段時(shí)光,。書包漸漸地被填滿，好似完全沒(méi)有了哪怕一本書的空間,。也不知是網(wǎng)絡(luò)慢慢纏繞上了我,？還是我才剛剛發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)頗有吸引力的新朋友？如果有放松的閑暇,，我更情愿戴著耳機(jī)聽?zhēng)字Ц鑳?，或是隔著屏幕,，與好友們打幾句趣兒……書本的陪伴貌似對(duì)我而言已不那么重要。
短暫的歡愉之后,，似乎腦海中變得空空如也,。那樣的日子長(zhǎng)久了總是有些無(wú)味的，在經(jīng)過(guò)了一系列思考后,，我再次篤定了要一直與書相伴,。書，再度成為了我的慰藉,。我相信它們會(huì)伴我長(zhǎng)大,，也會(huì)伴我變老。我既然尋回了獨(dú)屬于我的彩虹,，便不會(huì)讓它再次從我的身邊溜走,。
有書相伴滋味長(zhǎng)。書伴我走這人生路,，我們會(huì)走出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
有相伴滋味長(zhǎng)八級(jí)作文范文
有書相伴滋味長(zhǎng)篇六
每每漫步在小區(qū)的林蔭道上,，回味著父親的教導(dǎo)，總會(huì)感覺(jué)韻味十足,。
那天清晨,，父親約我跑步，跨出門,，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷,。風(fēng)中含著露珠與桂花的氣息，我忍不住猛吸幾口,，再吐出濁氣,，郁悶的心情頓時(shí)少了幾分。
“就繞小區(qū)跑吧,！”爸爸說(shuō)罷,，已經(jīng)雙手握拳，大小臂屈成九十度,，前后自然擺動(dòng),，開始慢跑。我立馬擺好架勢(shì),，跟了上去,。
晨光熹微，拂曉的陽(yáng)光歡歡喜喜地落下,，碰到了一片片睡意朦朧的綠葉,，叮叮咚咚地撒了一地。我啃著斑斑駁駁的晨光，心里也明亮了幾分,。
“嘰嘰喳喳,！”桂花枝頭鳥兒吵個(gè)不停?！昂?！”我一聲吼，兩只鳥兒慌張的飛走了,，我卻得意地笑了,。
不是說(shuō)“天道酬勤”嘛，我那么用功,，為什么仍然只考了那么點(diǎn)分呀,？爸爸都甩我十幾米了，我連忙加快腳步,，跟了上去,。
“這就跑不動(dòng)了？”爸爸折返回來(lái),，把水瓶遞給我,。我連忙打開瓶蓋，一口悶下一大半,，氣喘如牛,。
“其實(shí)，跑步要講究方法,，呼吸要有規(guī)律,，鼻吸口呼，兩臂打開自然搖擺,?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,，心想,，平常體育課上，那些跑步健將,，原來(lái)都是這樣,。
“凡事都有章可循，有法可索,。學(xué)習(xí)也是,，像學(xué)英語(yǔ)記單詞，我相信老師教過(guò)方法的,?？汕疤焱砩夏阋槐橛忠槐槌⒛@樣死記硬背,，當(dāng)然有可能事倍功半呀,！”爸爸溫聲細(xì)語(yǔ)，卻又語(yǔ)重心長(zhǎng),。
我如醍醐灌頂一般,，頓時(shí)明白了爸爸帶我晨跑的良苦用心。
都說(shuō)父親是一本飽含哲理的書,，在書頁(yè)間流露著偉岸,、正直。這天清晨,，我還讀到了“關(guān)心與用心”,，我不會(huì)拒絕成長(zhǎng)，我一骨碌爬起來(lái),，握拳,，提臂，邁步,，鼻吸口呼……一圈下來(lái),，竟感覺(jué)那樣輕松，看來(lái),，掌握要領(lǐng)真的很重要,。
回家的路上，與爸爸并肩跑著,，我不時(shí)抹一把汗,。金色的陽(yáng)光打到臉上溫暖而美好，鳥鳴聲啾啾啁啁,，婉轉(zhuǎn)相合,，如同珠玉落盤，是那么悅耳動(dòng)聽,。
成長(zhǎng)路上,，有父愛(ài)相伴，韻味悠長(zhǎng),。
有書相伴滋味長(zhǎng)篇七
如果人生是夜空,，那么好書是夜空上的一輪明月；如果人生是天平,，那么好書是一枚沉重的砝碼,；如果人生是一座高山，那么好書是高山之巔上的一汪泉水,。因?yàn)橛袝南喟?，人生更有滋味?/p>
我從小就十分喜歡讀書,。閑暇時(shí)光里沏一杯清茗，聽窗外雄蟬奏鳴,，我也捧著書坐在院里的那棵老槐樹下,。這棵老槐樹枝繁葉茂，為我撐起了一小片“避暑山莊”,。一陣夏風(fēng)徐徐吹過(guò),，空氣中似乎夾雜著淡淡的墨香。
從記事起,，家里的書就很多,，滿滿的一個(gè)大書柜。在那些夏天的夜里,，我總是追著媽媽讓她給我講故事,。幼小的我像夾心蛋糕一樣裹在被子里，咯咯大笑,，露出潔白的小虎牙,。媽媽坐在床邊，披著柔軟蓬松的長(zhǎng)發(fā),，手里捧著一本我最愛(ài)的故事書,，那抑揚(yáng)頓挫的聲音仿佛是最好聽的搖籃曲，飄進(jìn)我的思緒,。
稍大些,，識(shí)了些字，便就自己囫圇吞棗地讀起來(lái),。我隨著書中的人物喜怒哀樂(lè),，書中的人物在我眼前飛揚(yáng)。
上了小學(xué),，放學(xué)的路上總會(huì)路過(guò)一個(gè)小花園,。有時(shí)從同學(xué)手里借來(lái)一本書，這個(gè)小花園就成了我獨(dú)享的“閱覽室”,。坐在草地上,，指尖嘩啦嘩啦地翻動(dòng)著故事書，對(duì)太陽(yáng)公公的告別置若惘然,，殊不知,，家里早已亂成了一鍋粥,。等到從書中掙脫出來(lái),，才發(fā)現(xiàn)天色已晚。等到一路小跑到家,，被等在門口的爸爸媽媽逮個(gè)正著,，拉著我就教訓(xùn)一通。而我卻神游到剛才的故事中，為什么最后王子要選擇公主而不是小美人魚呢,？父母看了看我,，再看了看我手中的書，滿臉無(wú)奈地嘆了口氣,。因?yàn)殚喿x,，我的文字從幼嫩生硬變得婉轉(zhuǎn)而生動(dòng)。學(xué)校的宣傳欄上少不了我優(yōu)美的篇章,。
隨著我的日漸成長(zhǎng),，手中的書也越來(lái)越有深度。秋后的傍晚,，我捧著書坐在公園的長(zhǎng)椅上,，落日的余暉斜斜地打在我的臉上、書上,，一片明亮,。合上書，細(xì)細(xì)回味,，心里難以釋懷,。我思索著，思索著海倫·凱勒帶給我的思考,。為自己的目標(biāo)而奮進(jìn),，為自己的成功而自豪。珍惜自己所有的,，不要丟棄每一個(gè)你能利用的東西,，用毅力面對(duì)困難和失敗，用信心面對(duì)美好的未來(lái),。
書,，是我的知音，它是令我神魂顛倒的尤物,，伴著我進(jìn)入慌亂的夢(mèng)里,，在夢(mèng)境的最底層徘徊飄蕩……因?yàn)橐宦酚袝南喟椋砷L(zhǎng)的道路上才更有滋味,。
有書相伴滋味長(zhǎng)篇八
你不言不語(yǔ),，卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
題記
人不閱書,，則人生無(wú)味,；人不遇書，則人生無(wú)趣,。在讀書時(shí),，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的書桌里被書塞得滿滿的,。我究竟什么時(shí)候愛(ài)上書呢？我永遠(yuǎn)忘不了開啟我讀書之旅的那一天,。
與書的相遇是那個(gè)嘈雜喧囂的明亮清晨,。天氣那么暖和，那么晴朗,，花開的那么旺盛,，在太陽(yáng)照耀下愈顯矜貴。
媽媽帶我來(lái)到一個(gè)叫圖書館的地方,，穿過(guò)一個(gè)個(gè)書架,，墊起腳尖，拿出書本,。那時(shí)無(wú)知,，糊涂，懵懂,，對(duì)知識(shí)沒(méi)有一點(diǎn)兒追求與理解,，猶如一張白紙，等待著知識(shí)為我添上華麗的一筆,。隨心所欲地翻閱一種溫暖,，一種愜意，一種解脫疲勞的感覺(jué),，便如同那三月綠草在新田子長(zhǎng),，華麗的言辭，至深的哲理,，把我?guī)肓顺錆M知識(shí)的海洋中,。我驚嘆書的力量竟能讓我如饑似渴，愛(ài)不釋手,。
從那時(shí)起,，書開始陪伴我成長(zhǎng)。我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,，手中的書也越來(lái)越厚越來(lái)越重,。慵懶昏黃的午后，總愛(ài)搖搖晃晃地搬出一堆堆書,，讓它們把我環(huán)繞,。聽到那書頁(yè)摩擦的沙沙聲響，撲鼻而來(lái)是一陣莫叔氣息,，柔的筆觸,，氤氳的芬芳，紙張間有如彩虹在流淌,。帶著好奇心和疑惑,，又開始了一段與書的旅行。
書,，成為了我的慰藉,。我相信它們會(huì)伴我長(zhǎng)大，也會(huì)伴我變老,。我既然有了獨(dú)屬于我的.彩虹,，便不會(huì)讓它從我的身邊溜走。
且將新火試新茶,，詩(shī)酒趁年華,。在這朝氣蓬勃的大好時(shí)光，我與書相伴滋味長(zhǎng),。
有書相伴滋味長(zhǎng)篇九
往事·一杯熱牛奶
木桌上的一道道劃痕刺眼奪目,，抬頭，日光燈冰冷的光充斥在整個(gè)房間里,，寒風(fēng)從窗縫鉆進(jìn)來(lái),，我不禁拉了拉厚厚的棉襖，真冷??！過(guò)幾天就是期末考試了。我繼續(xù)用凍得像胡蘿卜似的手握住筆桿,，在草稿紙上不斷演算著同一道難題,。刺眼的燈光，雜亂的'數(shù)字,，歪曲的線條……似乎都在嘲笑著我,。風(fēng)凜冽，心已涼,。忽然,，門被輕輕地推開，母親悄悄地走進(jìn)門,，把一杯熱牛奶放在我的面前,，溫柔的聲音回蕩在我的耳畔：“加油！注意休息哦,！”隨即又悄悄地走開了,。我望著牛奶，乳白色的霧氣彌漫開來(lái),，氤氳著暖暖的愛(ài)意,，心中洋溢感懷。飲下這杯牛奶,，牛奶的溫與母愛(ài)的暖交織在一起,，綿長(zhǎng)溫柔,，流遍全身，甜在心里,。頓時(shí)振作精神,，幾度思考，解開難題,。
冬夜里,，復(fù)習(xí)中，迷惘時(shí),，一杯熱牛奶,，用母愛(ài)捂熱心靈。
往事·一張舊照片
一張舊照片不經(jīng)意間掉出來(lái),，紙頁(yè)如同蝶翼,，被泛黃的歲月塵封，又恍惚間被發(fā)覺(jué),。與久久未見(jiàn)的好友一起端詳它,，那是兩個(gè)小女孩在舊公園的合影，照片上的兩個(gè)人坐在地上,，笑得一臉燦爛,，十分親昵?！斑@不就是我倆嗎,？”好友微笑著說(shuō)。思緒的云朵被層層撥開,，往事的畫卷徐徐舒展……六年前,，還記得在公園里，我和這位好友一起滑旱冰,，當(dāng)時(shí),，我的技術(shù)還不嫻熟，一不小心腳下一滑,，就要摔倒了,，瘦小的她急忙拉住我，卻反被我不小心拉倒了,，兩個(gè)人跌坐在地上,，臉上卻掛著笑容。家長(zhǎng)趁機(jī)拍下了這個(gè)美好的瞬間,，留下兒時(shí)嬉戲的場(chǎng)景,，記錄下一段純真的友誼。
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò),，漸疏遠(yuǎn),，一張舊照片，再一次喚醒友誼,。
往事·一沓作文本
歲月的蒼苔墨綠如初,，找出一沓收藏已久的小學(xué)作文本。翻開瀏覽,，越往下面的文字越稚拙,，它們都是我寫作路上的足跡,?；厥走^(guò)去，語(yǔ)文老師在寫作方面給予了我許許多多的幫助,。每當(dāng)大考或作文比賽即將來(lái)臨前,，他總是留下幾位學(xué)生，耐心地指導(dǎo),。教室的燈光為他勾上了一道淺淺的輪廓,，他卻為我的人生勾勒上一道又一道深沉的線條。他清脆的喉嚨變得沙啞,，容貌漸漸在歲月的消逝中模糊,，卻無(wú)一絲抱怨。常有同學(xué)抱怨作業(yè)太多,，可你是否知道,，當(dāng)你還在皺眉頭敷衍作業(yè)時(shí)，老師卻在仔細(xì)地批改上一次作業(yè),，每一勾,，每一圈，每一次打分都凝聚著太多師愛(ài),。不只是小學(xué)老師,，所有的老師都是如此啊,！或許他們的教育方式不同,，卻都有一個(gè)共同點(diǎn)——為了孩子，為了學(xué)生,。
光微暗,，心敞亮，一沓作文本,，詮釋師愛(ài)的真諦,。
品一杯歲月香茗，細(xì)碎而又溫暖的往事流淌著暖意與真情，滋味悠長(zhǎng),。
