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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 中小學(xué)教師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)充分認(rèn)識(shí)到 中小學(xué)教師行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)(精選9篇)

中小學(xué)教師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)充分認(rèn)識(shí)到 中小學(xué)教師行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)(精選9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-13 21:35:01
中小學(xué)教師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)充分認(rèn)識(shí)到 中小學(xué)教師行為十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)(精選9篇)
時(shí)間:2023-09-13 21:35:01     小編:飛雪

心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),,可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,,我們一起來(lái)看一看吧,。

中小學(xué)教師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)充分認(rèn)識(shí)到篇一

心得體會(huì)一定要從實(shí)際出發(fā),從事物發(fā)展的規(guī)律出發(fā),,才能順理成章,。怎樣寫(xiě)教師工作心得體會(huì)?下面小編給大家?guī)?lái),教師工作心得體會(huì),僅供參考,希望大家喜歡!

一,、思想方面

在本學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),,全面貫徹國(guó)家的教育方針,嚴(yán)格要求自己,,鞭策自己,,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),,如學(xué)校的黨員活動(dòng)。一年來(lái)配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,,我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,,通過(guò)自己的努力,,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步,。新的一年已經(jīng)來(lái)臨,,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,,使自己成為一名經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的優(yōu)秀教師,。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)工作方面,,本年度的教學(xué)任務(wù)都非常重,,擔(dān)任兩個(gè)五年級(jí)班和五個(gè)六年級(jí)班的信息技術(shù)課。開(kāi)學(xué)初,,根據(jù)學(xué)校要求,,認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,,寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,,學(xué)習(xí)好《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),,有無(wú)“壞機(jī)器”,。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),,在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),,課后及時(shí)反思,,找出不足。

三,、維護(hù)管理

(1)本學(xué)年我能在教學(xué)任務(wù)繁重的情況下保質(zhì)保量的完成學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的維護(hù),、維修任務(wù)。如:每學(xué)期開(kāi)學(xué)初新增設(shè)備的安裝與調(diào)式及全校電腦的檢查維修,,保障教學(xué)的正常使用,。本學(xué)年對(duì)全校的信息技術(shù)硬件設(shè)備進(jìn)行了一次詳細(xì)統(tǒng)計(jì),以及全校ip表更新,。在維修工作量十分大的前提下保證教育教學(xué)的正常使用,。

(2)每月對(duì)學(xué)校機(jī)房、辦公室信息技術(shù)設(shè)備的衛(wèi)生,、安全,、運(yùn)行等方面進(jìn)行了全面檢查登記,保障學(xué)校設(shè)備的正常使用,、消除安全隱患,。進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)機(jī)房的管理,責(zé)任落實(shí)到人,。

(3)擔(dān)任了學(xué)校部分課件制作,,協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

(4)加強(qiáng)對(duì)校園數(shù)據(jù)安全,網(wǎng)絡(luò)安全的管理,,定時(shí)對(duì)學(xué)校計(jì)算機(jī)上的信息進(jìn)行審核,,對(duì)不良信息進(jìn)行屏蔽和報(bào)學(xué)校作相關(guān)處理。加強(qiáng)對(duì)外網(wǎng)數(shù)據(jù)安全的管理,,防止不法份子入侵網(wǎng)絡(luò),。定時(shí)給服務(wù)器打補(bǔ)丁,對(duì)殺毒軟件進(jìn)行升級(jí),。

四,、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,本學(xué)年里沒(méi)有缺席過(guò)一次,,維修設(shè)施時(shí)也是堅(jiān)持加班,,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。在新學(xué)年中,,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,,自己更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科,,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,,我覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué),還有許多事情要做,。在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),,爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,。為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

一,、思想工作方面

俗話(huà)說(shuō):“活到老,,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)課改的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的書(shū)籍,勇于解剖自己,,分析自己,正視自己,,提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面

這學(xué)期,,本人擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材,,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無(wú)原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還擠時(shí)間自學(xué)奧數(shù)并積極學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

今后努力方向:

1、樹(shù)立先進(jìn),、正確的教育觀,。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和"充電",自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域,。

3,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究,爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上,,以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)合作"課題實(shí)驗(yàn)為依托,,從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子,。

4,、善于學(xué)習(xí),,勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專(zhuān)著并做好學(xué)習(xí)體會(huì),,平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,,結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫(xiě)一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文,從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力,。

一分耕耘一分收獲,。然而,成績(jī)代表過(guò)去,,未來(lái)還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中,,自己將再接再勵(lì),,以飽滿(mǎn)的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。

一,、思想認(rèn)識(shí)方面:

本學(xué)期以來(lái),我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),,全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格要求自己,,鞭策自己,,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二,、教學(xué)工作方面:

1、能認(rèn)真?zhèn)湔n,。學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)后空間概念加強(qiáng)了,,動(dòng)手實(shí)踐的內(nèi)容增多了,教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂,,這是當(dāng)今教師能力的體現(xiàn),。和二年級(jí)相比每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加。數(shù)學(xué)活動(dòng)課后也有一定量的練習(xí),,同時(shí)學(xué)生還要面對(duì)課外活動(dòng)學(xué)習(xí)的壓力,。所以我在備課時(shí)不但備學(xué)生、備教材,、備教法,,還根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都充分了解學(xué)生的現(xiàn)狀,,特別是接受能力較差的學(xué)生,在備課時(shí)先想到他們,,思考如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)使他們能夠聽(tīng)得懂,、聽(tīng)得高興。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間給學(xué)困生補(bǔ)課,、輔導(dǎo),。備課時(shí)多備他們,視為重點(diǎn)內(nèi)容之一,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,。

2,、提高課堂學(xué)習(xí)效率。增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化、條理化,,準(zhǔn)確化,、情感化,生動(dòng)化,,做到線(xiàn)索清晰,,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講多練,,精講要針對(duì)每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),所采用的方式不一定是教師講授,,有時(shí)采用“小組合作”,,“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行,。精練指的是在課堂上老師講得盡量少,選用的習(xí)題必須是符合學(xué)生特點(diǎn)的,、學(xué)生容易接受的,、有趣的。用少題精題使全班學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;達(dá)到舉一反三,、甚至達(dá)到舉一反十的作用,。這些精選題也可以在課后練習(xí)、也可以進(jìn)行提高練習(xí),。這些練習(xí)使學(xué)生的家庭作業(yè)量有所減少,,既達(dá)到了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的,同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,,達(dá)到對(duì)知識(shí)能準(zhǔn)確的掌握和靈活的運(yùn)用。

總的來(lái)看,,本學(xué)期以來(lái)我堅(jiān)持做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)有所得,,學(xué)有所獲,不斷提高了自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

三、考勤方面:

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次,,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),,一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

四,、主要成績(jī):

在這一學(xué)期里,,我認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)“心手相牽,快樂(lè)成長(zhǎng)”———關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì),,圍繞自己所研究的課題開(kāi)展了一系列的活動(dòng),,使三年級(jí)留守兒童得到了學(xué)校和老師,、同學(xué)的關(guān)愛(ài),打消了厭學(xué)情緒,,樹(shù)立了學(xué)習(xí)的信心,。

一、思想品德:

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)集體,,服從分配,,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),,做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè),,做到耐心、愛(ài)心,、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二,、教學(xué)方面:

本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)教師一職,。我覺(jué)得自己的擔(dān)子好重、壓力好大,。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。因此備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參,,學(xué)習(xí)新課標(biāo),,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,,我積極查找課件,,制作課件,準(zhǔn)備,、制作教具,。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件,、臨時(shí)靈感,,寫(xiě)好反思。

三,、德育工作:

德育是學(xué)校工作中的重中之重,,師愛(ài)是偉大的、神圣的,。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感,,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。愛(ài)就是責(zé)任,,尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,,但在人格上應(yīng)該是平等的,,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),,理解他們的要求和想法,,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,,在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

四,、教育工作:

教育工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)神圣歷史使命。

總之,,一學(xué)期以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作,,在今后的工作中,一定揚(yáng)長(zhǎng)避短,,做好本職工作,。

第一,加強(qiáng)日常管理,,培養(yǎng)健康的集體

1,、嚴(yán)格考勤,加強(qiáng)管理,。早晚各一次,,按時(shí)到校監(jiān)督學(xué)生情況,,嚴(yán)格防死,,認(rèn)真執(zhí)行校規(guī),,每天做六次檢查!發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,隨時(shí)解決,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生自理能力的培養(yǎng),。通過(guò)談話(huà)等方式,注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,,使學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)取,,逐步形成良好的思想行為素質(zhì);還要注意引導(dǎo)學(xué)生如何管理自己,培養(yǎng)多方面的能力,。

3、好好利用每周一的班會(huì),。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃安排一些專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識(shí),學(xué)習(xí)示范活動(dòng);根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,,學(xué)生a、學(xué)習(xí)習(xí)慣、修養(yǎng)教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,、感恩教育等,。這些活動(dòng)促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成。

4,、選拔班干部,,培養(yǎng)積極分子。

我選擇了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,,作風(fēng)正派,,關(guān)心集體,有一定組織能力,,在同學(xué)中有一定威望的同學(xué)做班干部,。班干部選定后,我給他們指導(dǎo),,大膽使用,,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)教育,。平時(shí)注意觀察,、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)積極分子,,拓展先進(jìn)方面,,讓更多的優(yōu)秀學(xué)生有機(jī)會(huì)擔(dān)任班干部,得到鍛煉,。與此同時(shí),,一些工作態(tài)度不夠認(rèn)真、工作能力不突出的學(xué)生被替換,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力,,逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的班干部,,進(jìn)一步促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的提高。

第二,,搞好學(xué)習(xí)中心,,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解和尊重老師的工作,,上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,,課后認(rèn)真完成作業(yè),。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員,、課代表、班組長(zhǎng)從各方面進(jìn)行協(xié)調(diào),,如布置作業(yè),、安排早讀,、課前準(zhǔn)備,、督促檢查作業(yè)等。從而有效減輕教師的繁重工作,。同時(shí),,指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、確定學(xué)習(xí)目標(biāo),督促自己學(xué)習(xí),,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、堅(jiān)決杜絕不做作業(yè)的現(xiàn)象,,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,,經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),提高學(xué)生的操作速度,。平時(shí)學(xué)生勤奮有獎(jiǎng)勵(lì),,懶惰有懲罰。在復(fù)習(xí)階段,,積極配合各班老師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

4,、為班級(jí)學(xué)習(xí)樹(shù)立榜樣,,讓學(xué)生向班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們?cè)O(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo),,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。定期學(xué)習(xí)評(píng)估,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,。

第三,,創(chuàng)造發(fā)展學(xué)生個(gè)性的空間

我強(qiáng)調(diào)職業(yè)高中階段是學(xué)習(xí)和生活。學(xué)習(xí)是主旋律,,但不是生活的全部,。生活中還有很多內(nèi)容和美好的東西。玩得開(kāi)心,,調(diào)皮搗蛋,,有時(shí)候在思維和行為上打破常規(guī)是很正常的,。要給學(xué)生預(yù)留生活空間,發(fā)展個(gè)性,。我反對(duì)壓制和扼殺學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,,也不會(huì)擔(dān)心給學(xué)生一個(gè)寬松的環(huán)境會(huì)影響班級(jí)秩序。積極正確引導(dǎo),,提高娛樂(lè)生活質(zhì)量,,明確什么是高尚、高雅,、健康,,應(yīng)該提倡和積極參與;強(qiáng)調(diào)哪些是不健康的,低俗的,,低俗的,,影響身心健康發(fā)展的,責(zé)令禁止,。豐富課余生活,,培養(yǎng)興趣愛(ài)好,創(chuàng)造機(jī)會(huì),,讓學(xué)生上臺(tái)表演,,釋放激情,享受快樂(lè),?;@球賽區(qū)鼓勵(lì)全班同學(xué)熱情地為場(chǎng)上的球員加油,簡(jiǎn)直是瘋了,。在班會(huì)上,,我用三句話(huà)做了開(kāi)場(chǎng)白:“展示你的才華”、“展示你的激情”,、“享受你的快樂(lè)”,。

總之,這學(xué)期通過(guò)我在以上幾個(gè)方面的努力,,班級(jí)工作進(jìn)行的比較順利,,學(xué)生的整體素質(zhì)不斷提高。然而,,學(xué)生中仍然存在的問(wèn)題不容忽視,,工作將會(huì)很復(fù)雜。所以需要我不斷努力,,努力,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取更輝煌的成就。

中小學(xué)教師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)充分認(rèn)識(shí)到篇二

“老師作為人類(lèi)靈魂的工程師,,不僅要教好書(shū),,還要育好人,各方面都要為人師表,?!蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí),我明白制定教師職業(yè)行為準(zhǔn)則,,明確教師職業(yè)規(guī)范,,針對(duì)主要問(wèn)題、突出問(wèn)題劃定基本底線(xiàn),,是對(duì)廣大教師的警示提醒和嚴(yán)管厚愛(ài),,是深化師德師風(fēng)建設(shè),造就政治素質(zhì)過(guò)硬,、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的關(guān)鍵之舉,,也為教師嚴(yán)格自我約束,、規(guī)范職業(yè)行為、加強(qiáng)自我修養(yǎng)提供基本遵循,。

教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的.發(fā)展,,起著重大的作用。要做好教師工作,,就必須首先熱愛(ài)教育事業(yè),。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂??鬃釉疲骸捌渖碚?,毋令則行,其身不正,,雖令毋從,。”小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人,,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,。作為教師,榜樣的力量是無(wú)窮的,,其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),,這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。

忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),熱愛(ài)教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),,是崇高而偉大的事業(yè),。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智,。在實(shí)際工作中,,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、不圖名利,、甘做蠶燭,在崗位上發(fā)出光和熱,。熱愛(ài)學(xué)生,。只有熱愛(ài)學(xué)生,才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng),,才能去教書(shū)育人,,才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才,。

奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類(lèi)所尊崇的高尚的道德品質(zhì),、道德行為、道德境界,。一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)熱愛(ài)學(xué)生,,尊重、理解學(xué)生以人為本,,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事,,讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)更困難,。疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣,!這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),,學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,,從而“信其道”,。教育愛(ài),作為一種出自崇高目的,、充滿(mǎn)科學(xué)精神,、普遍、持久而又深厚的愛(ài),,其內(nèi)涵極為豐富,,既包括要求教師精心熱愛(ài)學(xué)生,又包括要求教師精心教育學(xué)生??傊?,師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,,教書(shū)育人,,教書(shū)者必須先為人師,育人者必先行為示范,,教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),,而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂,。

總之,,我一定會(huì)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,結(jié)合工作與教學(xué)實(shí)際,,切實(shí)做到:堅(jiān)定政治方向,;自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法;傳播優(yōu)秀文化,;潛心教書(shū)育人,;關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生;加強(qiáng)安全防范,;堅(jiān)持言行雅正;秉持公平誠(chéng)信,;堅(jiān)守廉潔自律,;規(guī)范從教行為。

中小學(xué)教師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)充分認(rèn)識(shí)到篇三

有一種愛(ài),,叫無(wú)私,,有一種愛(ài),叫關(guān)懷,,有一種愛(ài),,刻畫(huà)著偉大的靈魂,有一種愛(ài),,歌詠著崇高的品質(zhì),。

古語(yǔ)有云:“師者,所以傳道授業(yè)解惑者也,?!?/p>

轉(zhuǎn)眼間,踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有六年多了,,一路走來(lái),,有淚水,也有歡笑;有迷茫,也有收獲,。剛剛踏上講臺(tái)之時(shí),,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,教書(shū)育人,,事關(guān)國(guó)計(jì),,馬虎不得?!八街梢怨ビ瘛?,于是乎虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們教書(shū)之法,,秉承他們的育人之德,。幾年下來(lái),長(zhǎng)進(jìn)甚大,,成熟不少,。

周濟(jì)曾指出:“教書(shū)育人,教書(shū)者必先學(xué)為人師,,育人者必先行為示范,。”陶行知先生說(shuō)過(guò):“學(xué)高為師,,德高為范,。”說(shuō)的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí),,更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂,。

師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),,我認(rèn)為很有必要,尤其是在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,,給我們老師上了生動(dòng)的一課,。教師的理想信念、道德情操,、行為規(guī)范,,甚至一言一行,對(duì)學(xué)生都會(huì)起典范作用,,將直接影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng),。教育工作不應(yīng)是為教書(shū)而教書(shū),更要以人為本,、教書(shū)育人,,學(xué)生把幾年,、十幾年的生命時(shí)間交給學(xué)校、交給教師,,學(xué)校,、教師就有責(zé)任去珍惜別人的生命。愛(ài)是教育的基礎(chǔ),,沒(méi)有愛(ài)的教育不會(huì)是成功的教育,,沒(méi)有愛(ài),也就沒(méi)有真正的教育,。因此作為教師首先要樹(shù)立正確的學(xué)生觀,,要尊重和信任學(xué)生,真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),,要做學(xué)生的良師益友,。

李開(kāi)棣老師就是以自己對(duì)學(xué)生真摯深厚的愛(ài),來(lái)平等對(duì)待學(xué)生,,她小心翼翼地呵護(hù)學(xué)生自尊,,耐心平和地對(duì)待學(xué)生所犯的一次又一次的錯(cuò)誤,最后用自己以心換心的教育來(lái)贏得學(xué)生的信任并獲得了教育的成功,。在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)的今天,,在金錢(qián)物質(zhì)的引誘下,,教師隊(duì)伍中有不少人拋教下海,,圖謀個(gè)人的所謂發(fā)展;有些人把擔(dān)任教師作為過(guò)渡,一有機(jī)會(huì)馬上跳槽;有人把教師這一職業(yè)只當(dāng)作謀生的一種手段;有人把教師這一職位作為謀取私利的工具等等;這些人滿(mǎn)腦子的個(gè)人私利,,沒(méi)有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè),,這些人對(duì)教育教學(xué)工作缺乏熱情,,對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任,職業(yè)理想信念動(dòng)搖,,情感淡漠,談不上有好的師德師風(fēng),。這些人雖然數(shù)量不多,,但影響力不小,它會(huì)破壞教育這座大廈的基石,,影響教育大業(yè)的發(fā)展,。

科技興國(guó)、科技強(qiáng)國(guó),、科技富國(guó)是我們黨在近期以來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略,。隨著高科技的發(fā)展,國(guó)際間高科技,、高水平的多樣競(jìng)爭(zhēng),,歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),,特別多種人才的競(jìng)爭(zhēng)。傳統(tǒng)型的,、簡(jiǎn)單的手工,、高體力支出低收獲的勞動(dòng)方式已經(jīng)落后,祖國(guó)的建設(shè)需要各方面的人才,,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,,振興民族的希望在于教育。

大愛(ài)無(wú)言,,幾位優(yōu)秀老師的事跡深深打動(dòng)了我們,,在他們身上我們看到的是對(duì)學(xué)生真誠(chéng)深厚的師愛(ài),對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài),,更讓我們明白作為一名老師,,不僅要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德,、優(yōu)良的師風(fēng),。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,教師素質(zhì)的高低又直接決定著培養(yǎng)人材素質(zhì)的高低;教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng),,也決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗,,教師更是振興教育、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵!!!優(yōu)秀教師及其模范事跡為我們樹(shù)立了人民教師的光輝典范,,我們要向模范學(xué)習(xí),,在平凡的教師崗位上積極工作,努力做出自己的貢獻(xiàn),,讓愛(ài)充滿(mǎn)校園,,讓師愛(ài)溫暖孩子們的心。

二,、搞好教育要有愛(ài)心,。愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教師,、愛(ài)學(xué)生,、師生之愛(ài)、生生之愛(ài),,是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開(kāi)展的基礎(chǔ),,教師之間要有同事間的友愛(ài),要互相信任,、互相學(xué)習(xí),,彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高,。

三,、搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響,,要求我們的教師必須對(duì)教育的思想,、觀念、模式,、內(nèi)容,、方法要有更深的造詣,必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。隨著攝像機(jī),、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī),、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用,,我們傳統(tǒng)的單向、傳教式,、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊,,計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源和知識(shí)范圍日益擴(kuò)大。

教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化,,我們老師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用,,要注重綜合素質(zhì)的提高,不斷“充電”,、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),,適應(yīng)信息化教育帶來(lái)的教學(xué)方法和手段的變革,在新課改的教學(xué)中,,大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),,做到師生互動(dòng),把原來(lái)傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”,,推動(dòng)新課改的健康發(fā)展,。要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,要認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù),、教學(xué)方法,,要在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)、提高,。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求,。

師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,就是要使全體教師真正認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)教育法令法規(guī),、提高教師的教育法律意識(shí)和規(guī)范行為品德;通過(guò)學(xué)習(xí)模范事跡,,掀起學(xué)模范促工作的新局面,,樹(shù)立信心,努力工作,,使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

中小學(xué)教師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)充分認(rèn)識(shí)到篇四

第一、要熱愛(ài)教育事業(yè)

作為老師我們首先要愛(ài)我們的事業(yè),。不論當(dāng)初是何種原因選擇了這個(gè)職業(yè),,我認(rèn)為一旦選擇就應(yīng)該盡吾所能。社會(huì)是一個(gè)大家庭,,只有每個(gè)人努力才會(huì)讓這個(gè)家越來(lái)越好,。為人師者更是如此。我們所承擔(dān)是祖國(guó)的教育事業(yè),,關(guān)乎國(guó)家未來(lái)的興亡,,責(zé)任重大,更應(yīng)愛(ài)崗敬業(yè),,盡職盡責(zé),。

第二、要熱愛(ài)學(xué)生

教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè),,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任,。我們要愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心他們的健康,,他們的學(xué)習(xí),,他們的發(fā)展,因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都是一個(gè)家庭的希望,。不論何時(shí)都應(yīng)把學(xué)生放在第一位,。

原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為:當(dāng)教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)學(xué)生,。熱愛(ài)學(xué)生,,必須了解學(xué)生,尊重學(xué)生,,時(shí)刻把學(xué)生放在心上,,體察學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活等方面的健康發(fā)展,,同情學(xué)生的痛苦與不幸,與學(xué)生建立起和諧,、友愛(ài)的新型師生關(guān)系,。“愛(ài)”要一視同仁,,持之以恒;“愛(ài)”要面向全體學(xué)生,。

第三,、要為人師表

在工作中,我們要時(shí)刻按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,嚴(yán)守師德,,時(shí)時(shí)處處作學(xué)生的表率。教師的一言一行,,一舉一動(dòng),,都對(duì)他們精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用。教師不僅要有做人的威望,,人格的力量,,令學(xué)生所敬佩,還要以最佳的思想境界,、精神狀況和行為表現(xiàn),,積極影響教育學(xué)生,使他們健康成長(zhǎng),。

我在教育教學(xué)中樹(shù)立起了“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的思想,,要潛心學(xué)習(xí)理論,運(yùn)用理論,,為教育事業(yè)不停攀登,,終生奮斗。在工作實(shí)踐中,,我們應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),拓寬自己的知識(shí)視野,,主動(dòng)更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備,,為自己的教育教學(xué)注入新鮮血液。

中小學(xué)教師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)充分認(rèn)識(shí)到篇五

說(shuō)到師德師風(fēng),,相信人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒:為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……的確,,這說(shuō)的就是我們?nèi)嗣窠處?,但是我們?yīng)該要對(duì)得起這一個(gè)個(gè)贊美的詞,不辜負(fù)人們對(duì)我們的期望,。這是我們所需要努力的方向,,也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。

師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)特別的重要,,因?yàn)?,教師是孩子行?dòng)的標(biāo)桿,教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子,。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。

教師師德建設(shè),,不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀,、幼兒學(xué)習(xí)觀,,而且要求老師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識(shí)和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識(shí),,以及教師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí),、信息的能力。

作為一名幼教工作者,,面對(duì)的是一群天真無(wú)邪,、年齡尚小的幼兒,他們不諳世事,,生理,、心理都不成熟、不穩(wěn)定,,因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系,,更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系,。

一,、以愛(ài)為本,尊重理解幼兒,?;裟妨炙够f(shuō)過(guò):“熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西?!弊鹬睾⒆邮墙⑵降?、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。尊重幼兒人格,,允許他們?cè)谒枷搿⒏星榛蛐袨橹杏凶约旱莫?dú)特性,,并為他們提供更大的,、獨(dú)立的生活空間。

三,、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,使人愉悅,但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),,這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自己的知識(shí),提高自身素質(zhì),,不斷的完善自己,,才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

四,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),,才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,,學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言,,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),,并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),,積極進(jìn)取,,開(kāi)辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,誨人不倦,、精益求精。

教師要善于創(chuàng)設(shè)寬松,、安全,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,讓幼兒學(xué)得輕松,、學(xué)得快樂(lè),。作為一名骨干教師,我關(guān)注孩子的行為,、能力,、情感、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng),,注重幼兒與環(huán)境材料的互動(dòng),,真正學(xué)會(huì)關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時(shí)刻,、傾聽(tīng)孩子的心聲,從而最大程度地滿(mǎn)足和順應(yīng)身邊每一個(gè)孩子的發(fā)展要求,,促進(jìn)孩子的和諧,、全面發(fā)展,體現(xiàn)以孩子為本的教育理念,。作為一名黨員教師,,我要做好群眾與領(lǐng)導(dǎo)之間的一座橋,凝聚全園教工的積極性,、創(chuàng)遭性力量,積極推進(jìn)基層民主建設(shè),,充分調(diào)動(dòng)全園教師積極投身我園發(fā)展的積極性!

教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素,,孩子與老師朝夕相處,行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的,。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來(lái)指導(dǎo)幼兒的一日生活,。久而久之,孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范,。讓孩子得到周?chē)说淖鹬睾拖矏?ài),,從而增強(qiáng)孩子的自信心。如果每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn),,那么教師的這一舉動(dòng)可以說(shuō)為社會(huì)創(chuàng)造了和諧,。

因此,師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中,,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,,讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

中小學(xué)教師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)充分認(rèn)識(shí)到篇六

“老師作為人類(lèi)靈魂的工程師,,不僅要教好書(shū),還要育好人,,各方面都要為人師表,。”通過(guò)學(xué)習(xí),,我明白制定教師職業(yè)行為準(zhǔn)則,,明確新時(shí)代教師職業(yè)規(guī)范,針對(duì)主要問(wèn)題、突出問(wèn)題劃定基本底線(xiàn),,是對(duì)廣大教師的警示提醒和嚴(yán)管厚愛(ài),,是深化師德師風(fēng)建設(shè),造就政治素質(zhì)過(guò)硬,、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的關(guān)鍵之舉,也為教師嚴(yán)格自我約束,、規(guī)范職業(yè)行為,、加強(qiáng)自我修養(yǎng)提供基本遵循。

教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,,起著重大的作用,。要做好教師工作,就必須首先熱愛(ài)教育事業(yè),。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂,。孔子云:“其身正,,毋令則行,,其身不正,雖令毋從,?!毙W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,。作為教師,,榜樣的力量是無(wú)窮的,其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。

忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),,熱愛(ài)教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),,是崇高而偉大的事業(yè),。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智,。在實(shí)際工作中,,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、不圖名利,、甘做蠶燭,,在崗位上發(fā)出光和熱。熱愛(ài)學(xué)生,。只有熱愛(ài)學(xué)生,,才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng),才能去教書(shū)育人,,才能尊重學(xué)生人格,、引導(dǎo)學(xué)生成才。

奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類(lèi)所尊崇的高尚的道德品質(zhì),、道德行為,、道德境界。一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)熱愛(ài)學(xué)生,,尊重,、理解學(xué)生以人為本,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事,,讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)更困難,。疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣,!這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),,學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,,從而“信其道”,。教育愛(ài),作為一種出自崇高目的,、充滿(mǎn)科學(xué)精神,、普遍、持久而又深厚的愛(ài),,其內(nèi)涵極為豐富,,既包括要求教師精心熱愛(ài)學(xué)生,又包括要求教師精心教育學(xué)生,??傊瑤煹率侵腥A優(yōu)秀文化的精萃,,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,,教書(shū)育人,教書(shū)者必須先為人師,,育人者必先行為示范,,教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),,而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂,。

總之,,我一定會(huì)遵守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,結(jié)合工作與教學(xué)實(shí)際,,切實(shí)做到:堅(jiān)定政治方向,;自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法;傳播優(yōu)秀文化,;潛心教書(shū)育人,;關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生;加強(qiáng)安全防范,;堅(jiān)持言行雅正,;秉持公平誠(chéng)信;堅(jiān)守廉潔自律,;規(guī)范從教行為,。

中小學(xué)教師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)充分認(rèn)識(shí)到篇七

教育發(fā)展教師為本,教師素質(zhì)師德為本,。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略,、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,,是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍,。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是落實(shí)十六大精神,推進(jìn)以德治校的重要組成部分,。當(dāng)前,,教育系統(tǒng)做好這項(xiàng)工作顯得尤其必要。去年以來(lái),,我們?cè)谌h教師中廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)教育,,強(qiáng)化師德建設(shè),著力提高教師素質(zhì)和育人水平,,取得了較為明顯的成效,。

師德師風(fēng)建設(shè)具有重要意義

加強(qiáng)師德建設(shè)是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的迫切需要。改革開(kāi)放以來(lái),,廣大教師獻(xiàn)身教育,、盡職盡責(zé),為發(fā)展教育事業(yè)付出了艱辛的勞動(dòng),,同時(shí)也為維護(hù)和發(fā)揚(yáng)高尚師德傳統(tǒng)作出了不懈努力,,教師隊(duì)伍整體是好的,其中許多優(yōu)秀分子堪稱(chēng)楷模,。但是,,隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,,教師的責(zé)任更加重大了,師德要求更加規(guī)范了,,教書(shū)能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了,。不可否認(rèn),目前教師隊(duì)伍中存在少數(shù)人思想政治水平不高,,道德品質(zhì)存在缺陷,,業(yè)務(wù)能力不強(qiáng),治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐?wèn)題,。主要表現(xiàn)在:有的教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格侮辱和心靈虐待,,動(dòng)輒訓(xùn)斥、謾罵,、諷刺,、挖苦、羞辰學(xué)生,;
個(gè)別教師甚至毆打?qū)W生,,危害學(xué)生的人身安全;
一些教師變相體罰學(xué)生,,罰站,、罰作業(yè)、罰勞動(dòng),、罰不讓吃飯、罰操場(chǎng)跑圈,;
少數(shù)教師不愿干班主任工作,,熱衷搞有償有教,對(duì)待學(xué)生態(tài)度因人而異以教謀私等等,。這些現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了教師和學(xué)校的形象,,給教育事業(yè)帶來(lái)了不良影響。

加強(qiáng)師德建設(shè),,是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要,。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。第一,,教師道德比其他職業(yè)道德有更高,、更全面的內(nèi)涵要求。教師的工作是以心靈塑造心靈,,用人格鑄造人格,。教師在塑造學(xué)生的勞動(dòng)過(guò)程中,表現(xiàn)出的是教師的知識(shí),、才能,、思想道德,、個(gè)性,展示的是教師的靈魂和整個(gè)內(nèi)心世界,,以及教師敬業(yè)樂(lè)業(yè),、獻(xiàn)身教育的精神情操和實(shí)際行為。教育的這種特殊性,,決定了教師職業(yè)道德比其他行業(yè)的道德要求更高,。第二,教師道德實(shí)踐活動(dòng)方面,,比其他職業(yè)道德更具有強(qiáng)烈的典范性,。“師者,,人之模范了,。”這不僅是人類(lèi)幾千年對(duì)教師的要求,,而且早已成為教師職業(yè)傳統(tǒng)美德的重要特征,。在不同的歷史時(shí)代,盡管社會(huì)制度,、教育內(nèi)容不同,,但職業(yè)道德要求教師要嚴(yán)于律己、以身作則,、為人師表,。第三,教師職業(yè)道德的社會(huì)影響比其他職業(yè)道德更廣泛,、更深遠(yuǎn),。學(xué)校是人類(lèi)精神文明建設(shè)的重要基地,直接影響著全社會(huì)的文明程度,。教師道德不僅直接影響在校學(xué)生的精神世界,,而且在通過(guò)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和教師的家庭成員,、親朋好友,,以及教師的各種社會(huì)關(guān)系、社會(huì)活動(dòng),,廣泛地影響到整個(gè)社會(huì)的精神文明建設(shè)的水平?,F(xiàn)實(shí)迫切要求我們?cè)谕苿?dòng)素質(zhì)教育中,把教師思想政治素質(zhì)放在首位,,以師德建設(shè)為突破口,,帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,以師德促進(jìn)教師教書(shū)育人責(zé)任感的增強(qiáng),,以良好的教風(fēng),,促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)的形成,,從而激發(fā)學(xué)生報(bào)效祖國(guó),服務(wù)人民而發(fā)憤學(xué)習(xí),。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)遵循的原則:

遵循講政治的原則,。加強(qiáng)師德教育不能就道德論道德,而是要站在講政治的高度,,以戰(zhàn)略的眼光來(lái)認(rèn)識(shí)教師道德建設(shè)的重要性,,既要克服當(dāng)前教師思想政治教育中存在的淡化政治的傾向,也要拋棄假,、大,、空那套形式上的思想政治教育,不能把思想政治教育與發(fā)揮人的自主性,、主體性和創(chuàng)造性對(duì)立起來(lái),,不能因?yàn)樾睦斫逃闹匾鲆曀枷胝谓逃?/p>

遵循以人為本的原則。以人為本,,反映了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求,,體現(xiàn)了新時(shí)期公民道德建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律,是社會(huì)主義師德建設(shè)必須長(zhǎng)期遵循的重要原則,。新形勢(shì)下,,師德師風(fēng)建設(shè)只有堅(jiān)持以人為本的原則,才能使廣大教師樹(shù)立共同理想,,增強(qiáng)道德情操和敬業(yè)愛(ài)教,、教書(shū)育人的奮斗精神,才能振奮起建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的巨大熱情和創(chuàng)造精神,,失去教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,。

遵循貼近生活的原則。教師道德教育應(yīng)注重實(shí)效,,貼近教師的生活,反對(duì)空泛的脫離實(shí)際的空談,,要實(shí)事求是,,從實(shí)際出發(fā),關(guān)心,、理解,、體貼教師,將思想道德教育寓于做實(shí)事,、辦好事的實(shí)際工作中,,在全心全意為教師服務(wù)中增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的感召力和影響力,從而使師德建設(shè)虛實(shí)結(jié)合,,化虛為實(shí),。

政治工作,,帶領(lǐng)和引導(dǎo)廣大教師切實(shí)提高師德素質(zhì)。要充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì),、共青團(tuán),、教職工代表大會(huì)在師德師風(fēng)教育中的作用,支持他們根據(jù)各自的職能開(kāi)展群眾性的師德師風(fēng)教育活動(dòng),,努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致,、齊抓共管的工作格局,。

加強(qiáng)師德教育,提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),。堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝教師,,就是要針對(duì)教育改革和發(fā)展的實(shí)際,認(rèn)真抓好鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),,加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》中對(duì)教師的基本要求,,經(jīng)常對(duì)廣大教師進(jìn)行職業(yè)道德,、職業(yè)紀(jì)律教育,,增強(qiáng)法制意識(shí),,提高教師依法執(zhí)教的自覺(jué)性。堅(jiān)持用高尚的精神塑造教師,,用正確的輿論引導(dǎo)教師,,增強(qiáng)教師的師德意識(shí)和責(zé)任意識(shí),,使教師能以良好的職業(yè)道德形象、飽滿(mǎn)的熱忱投身到教學(xué)之中。

堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升教師教書(shū)育人的能力,。應(yīng)充分發(fā)揮報(bào)刊,、雜志的作用,開(kāi)展人人讀教育刊物,,做摘要筆記,,寫(xiě)心得隨筆活動(dòng),并利用各種形式強(qiáng)化交流與運(yùn)用,,促使教師轉(zhuǎn)變觀念,提升業(yè)務(wù)能力,。著眼于全體學(xué)生的培養(yǎng),著眼于學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展,,牢固樹(shù)立“以德育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念,,關(guān)心學(xué)生,,尊重學(xué)生,,嚴(yán)格要求學(xué)生,不侮辱,、不諷刺、不挖苦,、不歧視學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生,。要密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,,經(jīng)常家訪,,不指責(zé),、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)。特別要充分發(fā)揮課堂主渠道育人的功能和為人師表的作用,,把德育工作滲透到教育教學(xué)的全過(guò)程之中,,引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,。

依法強(qiáng)化管理,,規(guī)范教師的從教行為。要建立健全行之有效的師德考核獎(jiǎng)懲機(jī)制,、師德師風(fēng)考核制度,,把師德師風(fēng)作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。建立定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度,,大力表彰宣傳師德師風(fēng)高尚的教師和師德師風(fēng)教育成績(jī)顯著的學(xué)校,。我們?cè)趲煹聨燂L(fēng)教育中實(shí)行“三結(jié)合”和“五掛鉤”:“三結(jié)合”即與創(chuàng)建文明學(xué)校結(jié)合起來(lái),與實(shí)話(huà)公民道德教育結(jié)合起來(lái),,與學(xué)校工作考核結(jié)合起來(lái),。“五掛鉤”即與民主評(píng)議行風(fēng)掛鉤,,與校園綜臺(tái)掛鉤,,與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤,與評(píng)聘教師職稱(chēng)掛鉤,,與認(rèn)定教師資格掛鉤,。對(duì)教師違反師德師風(fēng)的學(xué)校,民主評(píng)議行風(fēng)年終總評(píng)時(shí)要扣分降級(jí),,校園綜治實(shí)行一票否決,,當(dāng)年不能評(píng)為各類(lèi)先進(jìn)單位和文明學(xué)校;
對(duì)嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的教師,,不能評(píng)聘教師職務(wù),,已聘任的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù),堅(jiān)決取消“品行不良,、侮辱學(xué)生,、影響惡劣”的教師資格,;
對(duì)于觸犯國(guó)家法律的要堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍。

重視輿論引導(dǎo),,營(yíng)造良好的師德建設(shè)氛圍,。要大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,通過(guò)各種形式廣泛開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng),,樹(shù)立身邊的先進(jìn)典型,,使廣大教師學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),,形成人人遵守師德、樹(shù)立形象的良好氛圍,。對(duì)師德高尚的教師,,要給予大力褒獎(jiǎng)。為弘揚(yáng)高尚的師德,,我縣教育局通過(guò)層層推薦和評(píng)選,,大張旗鼓地表彰了18名“師德標(biāo)兵”,并組成“師德事跡報(bào)告團(tuán)”在全縣巡回演講,,在廣大教師中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響,,起到了很好的模范帶頭作用,在全系統(tǒng)形成敬業(yè)愛(ài)生,、育人奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣,。

強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督,建立全方位師德監(jiān)督和評(píng)價(jià)體系,。要進(jìn)一步加大監(jiān)督力度,,在加強(qiáng)教育主管部門(mén)監(jiān)督的同時(shí),要采取積極有效的措施,,爭(zhēng)取社會(huì)的關(guān)心和支持,,建立起教育行政監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督,、輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督的網(wǎng)絡(luò),。當(dāng)前,特別要重視社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督,,教育行政部門(mén)和學(xué)校都要向社會(huì)公開(kāi)接受師德監(jiān)督,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不良師德行為,防患于未然,。

關(guān)注教師的工作,、生活和思想,將師德師風(fēng)建設(shè)工作同解決教師實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),。師德建設(shè)工作一定要從教師的工作,、生活和思想實(shí)際出發(fā),,時(shí)刻把教師的需要和冷暖放在心中,關(guān)心,、理解,、體貼教師,及時(shí)了解教師的思想變化和工作,、生活中遇到的問(wèn)題,,把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),將思想道德建設(shè)寓于多做實(shí)事,、多辦好事的實(shí)際工作中,,在全心全意為師生服務(wù)的過(guò)程中增強(qiáng)師德建設(shè)工作的感召力和影響力。

中小學(xué)教師十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)充分認(rèn)識(shí)到篇八

一是準(zhǔn)則具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性,。教育部為弘揚(yáng)高尚師德,,明確底線(xiàn)行為,造就黨和人民滿(mǎn)意的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,,針對(duì)極個(gè)別人理想信念模糊,,育人意識(shí)淡薄,放松自我要求,,甚至出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德行為,,損害教師隊(duì)伍形象,影響學(xué)生健康成長(zhǎng)而制定的,。因?yàn)榻處熓菦Q勝全面建成小康社會(huì),、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要力量,是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵,,所以這是建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要舉措,,也為教師嚴(yán)格約束、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù),。

二是準(zhǔn)則具有實(shí)際針對(duì)性,。準(zhǔn)則結(jié)合中小學(xué)教師隊(duì)伍的不同特點(diǎn),提出十條針對(duì)性的要求,,包括堅(jiān)定政治方向,、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化,、愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律等方面,,每一條既提出正面倡導(dǎo),,又劃定師德底線(xiàn)。其中,,堅(jiān)定政治方向,、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求,,愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信,、廉潔自律等幾個(gè)方面,,結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn)、存在的問(wèn)題及在不同階段教師隊(duì)伍的差異性,,提出不同要求,,更貼合實(shí)際、更具現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,。

三是準(zhǔn)則具有素養(yǎng)增強(qiáng)性,。準(zhǔn)則促進(jìn)教師提高政治思想道德素養(yǎng),。

1,、增強(qiáng)四個(gè)意識(shí),政治站位正確,。從教師職業(yè)承擔(dān)的重要使命和責(zé)任上,,處理好個(gè)人利益和國(guó)家、社會(huì)利益的關(guān)系,,處理好個(gè)人理想和民族夢(mèng)想的關(guān)系,,集聚奮斗力量,做新時(shí)代的見(jiàn)證者,、開(kāi)創(chuàng)者,、建設(shè)者。

2,、增強(qiáng)底線(xiàn)意識(shí),,基本定位適當(dāng)。準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線(xiàn),,是從事教師職業(yè)的最低要求,,是大中小幼職特各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教師必須遵守的,是不可觸碰的紅線(xiàn),。

3,、思想行動(dòng)一致,理解認(rèn)識(shí)到位,。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定,,不是體檢結(jié)果,,是預(yù)防保健手冊(cè),是對(duì)廣大教師的警示提醒,,是嚴(yán)管厚愛(ài),,引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書(shū)育人實(shí)踐,時(shí)刻自重,、自省,、自勵(lì),增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué),,做以德立身、以德施教,、以德育德的教師,,承擔(dān)職責(zé)使命,。

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