演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結尾加強說明論點或得出結論,，結束演講,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園教育故事演講稿一等獎篇一

各位家長!

大家好：

很榮幸戰(zhàn)在這里和大家一起交流孩子們的問題。

首先我代表幼兒園的各位老師對您們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝您們能從百忙之中抽出時間來參加家長會,，讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你的孩子一種關心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展。同時,，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作,。

本學期我們班還轉來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長,，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的,。

1,、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據自己的需要盛,、添飯菜,，不暴飲暴食。

2、知道一些自我保護的常識,，安全使用常用工具,，學習簡單的自救知識。

3,、指導幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀、書寫的姿勢,。(以上屬于健康領域所要達到的目標)

4,、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

5,、能主動用普通話與他人交談,，表達自己的情感。

6,、能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書,。(以上是語言領域所要達到的目標)

7,、熱愛集體，關心他人,，對人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽感和責任感。

8,、能主動與同伴合作,，體驗同心協(xié)力完成任務的快樂。

9,、簡單了解其他國家的文化特征,，有興趣了解各種民俗。

10,、為幼兒提供表現自我的機會,，幫助幼兒了解，發(fā)現自己的長處,，增強自信心,。(以上是社會領域所要達到的目標)

12、在操作活動中,，學習“10以內”的分解與組成初步體驗總數與部分數之間的等量,、互補、互換的關系,。

13,、學習“20以內”的加減,，以及會正確書寫。

14,、認識一些簡單的漢字,，以及會正確書寫。(以上是科學領域所要達到的目標)

15,、積極主動地參加各種音樂活動,，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂,，使其產生積極愉快的情緒體驗,。

16、能自然地運用動作,、表情與他人交流合作,。

17、在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫,，具有初步的合作意識,。(以上是藝術領域所要達到的目標)

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產生潛移默化的影響,。

當然了，話說回來,，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,，只有二者互相補充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,。

以下是我們需要各位家長配合的事項：

以還請各位家長配合我們的工作：

1,、督促幼兒天天堅持來園，為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度,，請家長配合我們做好,，如請別人來接，請及時與老師聯系,，告知老師,。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項很重要,，因為小孩子他小,，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的,，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦,。

幼兒園教育故事演講稿一等獎篇二

幼兒教育是整個教育系統(tǒng)的根基，幼兒教師的質量直接影響著幼兒教育的發(fā)展,。下面是本站小編為大家整理的幼兒園我的教育故事

演講稿

尊敬的各位老師,，大家晚上好!

今天我演講的題目是“愛與責任——師德之魂”

如果說,，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師,，那么師德就是教師的靈魂,。如果說師德是襯托著千萬朵桃李之花盡情開放的綠葉，那么愛與責任就是維持綠葉生命的莖與脈;如果說師德是搭送求知者駛向成功彼岸的渡船,，那么愛與責任就是使渡船航行的舵與槳,。愛與責任是理想之火，生命之光,，是教師的人格魅力,，是教育的全部生命。這段文字是我從一篇文章中節(jié)選下來的,，用生動形象的話語說出了師德的精髓和價值,。我演講的內容分為三個章節(jié)。

第一章節(jié),，愛的理解和滋潤,。有這樣一個故事：“智慧”、“成功”和“愛”三位天使來到人間,。一位母親請他們到家中做客,，天使們對那位母親說：“我們只能去一個，你回家商量一下,，再做選擇,?！蹦赣H最后決定把“愛”請回家。奇怪的是,，另外兩位也跟著進了屋,。母親驚訝的問：“你們兩位怎么也進來了?”答曰：“哪里有‘愛’，哪里便有‘智慧’和‘成功’,?！庇袗劬陀幸磺校适轮腥绱?，生活中更是如此,。有人說過：疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是神圣,。老師對學生就需要這樣一種神圣的愛,，她不求回報，嚴慈相濟,，這種愛是學生接受教育的感情基礎,。因為，一旦學生體會到這種愛的情感,，就會“親其師,，信其道”。翻開記憶的本子,，二位課代表浮現在我的眼前,。那年我?guī)Ц咭欢€班的數學課，怎么選課代表呢?一個班采用自我推薦方式,，另一個班采用聽音樂答問題的方式,，結果二個班的課代表都是女生。課代表的主動和負責對于本學科的學習非常重要,，如何提高她們的積極性呢?女生一般重感情,，那就多一點關愛吧，古語“一日為師終生為父”,，老師好似她們的父母又似她們的兄長,。每次課前的小聚，跟她們了解一下工作的情況,，同時關心一下她們個人的情況,，如果有困難的話，及時給以指導和幫助,。一般定期在晚自習的時間里，跟她們詳細的溝通各個方面的工作情況,，同時對于她們所提出的個人問題和困惑給以全面的指導,。周末有時間的話,，我會做一點好吃的，改善一下她們的伙食,，每次學校大型考試時中午發(fā)的包子都分給了她們,。點點滴滴的關愛匯成愛的小溪，愛的滋潤是無聲的,，而且是沒有任何條件的,。在兩位課代表的輔助下，各項工作順利的進行,，也取得了一定的成績,。有一天晚自習，那位自我推薦的課代表跟我說要辭掉課代表,，我很詫異,，為什么?在我耐心的問詢下，她說了聲“對不起,，我騙了你”,。原來她當初自愿當課代表是有目的的，是要利用這一機會提高自己的數學成績,，而并不是真心想輔助老師做好各項工作,，她在利用我，為此感到非常的內疚,，無法原諒自己,，所以要辭掉課代表的工作。對于她的信任和坦白,，我很感動,，她并沒有錯啊，而且工作一直做的很好,，我能換掉她嗎,。事后我們合作的很愉快，一直到學期結束,，是愛的力量融化了我們之間的隔閡,，讓我們彼此之間更加的信任和默契，我們的教學工作也就更加的穩(wěn)定和諧了,。

第二章節(jié),，責任的理解和擔當?！鞍贌o聊賴何為教,，一事無成怎做授?！边@是當代作家賈平凹的一幅

對聯

第三章節(jié),，愛與責任的交融，奏出教育的協(xié)奏曲,。冰心有一段話曾激勵過無數的人為這個世界默默無聞,、無怨無悔地奉獻著自己：“愛在左，責任在右,，走在生命之路的兩旁,，隨時撒種，隨時開花,，將這一徑長途點綴得花香彌漫,，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘,，不覺得痛苦,，有淚可流，卻覺得幸福,?！庇梦覀兊膼圩虧檶W生的心田，用我們的責任培育學生的成長，相信學生的成才就是水到渠成了,。

大家好!我今天演講的題目是：愛與責任,。

8月31號，我拿著班上的入學名冊,，想起張曉風的那篇文章,，我問自己，“現在,，他們十五六歲,，帶著憧憬帶著希望，三年后,，我還家長們一個怎么樣的呢?”我不知道答案,，腦子里只閃過那句話“我會做好這份工”。

慢慢兒地,，我發(fā)現做好這份工不容易,。作為一個班主任，我們的責任似乎無限大,，我們什么都要管,，并且什么都要管好。有時候我們扮演家長的角色,，關心他們生活,，關注他們的情緒;有時候我們扮演警察的角色，一旦發(fā)現有違紀的情況,，就立刻做好筆錄,，以便及時教育;有時候我們扮演醫(yī)生，給后進生開“希望”的處方,，給中等生補自尊,，給優(yōu)等生提中氣。有人問著名的教師李鎮(zhèn)西先生,，“當班主任累不累?”李老師反問道“那些通宵打麻將的人累不累?——人啊,，一旦專注于某件事兒，并且全身心投入,，無所謂累或者不累,。”我覺得,，教師不過是一個農民,，我們擁有“班級”這塊土地，用“愛心”做種子,，用“責任”做肥料,，經過春天的播種，夏天的經營，希望能夠在秋天有所收獲,。

“現在,，他們十五六歲，帶著憧憬帶著希望,，三年后,，我們還家長們一個怎么樣的呢?”我仍然不知道答案，我只能像汪國真先生說得那樣“我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠方,，便只顧風雨兼程?！币驗閻鄱L雨兼程，因為責任而風雨兼程,。

謝謝大家!

尊敬的領導,，親愛的老師們：

大家好!

既然自己選擇了教師這門職業(yè)，就要對學生負責,，對工作上心,。特別是作為一名新進教師，在工作中需要精神支柱鞭策自己,，而這個精神支柱,，就是師德。師德兩字看似輕實則重,，在我們的生活中有多種體現,。

在工作中，大家肯定有這種經歷和感受,。當對做錯事情的學生曉之以理,，動之以情，卻發(fā)現那些調皮個性的學生依然我行我素,，讓我們教師的心一點點冷卻下去,，甚至有說不出的惱火和傷心。但是在某一時刻,，這些學生又能突如其來的讓我感到欣慰與感動,，又能一次次地溫暖我的心田。

記得在上一學期的一節(jié)體育課上,，正在教授學生學習“啦啦操”,。學生a站在隊伍里面不僅沒有跟著我一起學習動作，而且還和身邊的同學講話,。第一次,，我點名提醒了a一次，他稍微收斂了一下。從a的舞蹈動作來看,，明顯沒有認真練習,。接著，在這節(jié)課中,，a因為在隊伍里面隨意跑動還帶動其他同學大聲喧嘩吵鬧,，我又以點名的方式提醒他，他才回到自己的位置站好,。當學生a第三次亂跑動大聲喧嘩時,，我要求a出列站在隊伍前面跟著我學習，但是學習效果也不佳,。三次的搗亂讓我在這節(jié)課里打亂了教學進度,，也讓我的心情很差。下課后,，我單獨留下a在操場上,，跟我一起練習上課學習的啦啦操，可是當我做示范時他一動不動,。我問學生為什么不跟著好好學操,，他頭扭向一邊，不屑的對我說：“我不想學”,。然后我把他帶到辦公室里,，他站在辦公桌前，我就看著他,，什么話也沒說,，并不是我不想批評他，而是不知道該給他說些什么,。因為每周上課,，基本都要找他談話一次，但是這次我一句話也沒說,，只是靜靜的看著他,。我發(fā)現，這次在辦公室他慢慢有了變化,，從剛開始的滿不在乎到有點局促不安,，又過了一會兒，他低下頭,，偶爾瞟一下我,，我還是平靜的看著他的臉，就好像是在欣賞一幅畫,。接著他的頭越來越低,，也更加不安了,。過了幾分鐘，我的聲音打破的他的沉默：“你可以走了,?！彼痤^驚訝的望著我楞了一下，然后默默地走了,。第二天早上,，學生a正好碰見我，學生a馬上說了一句“老師好”然后我常規(guī)性的回了句“你好”,，正當我要接著走時,，學生a馬上叫停了我，“賀老師,，昨天上課時我沒有認真練習,，對不起”，我聽完很感動,，學生能夠明白自己的錯誤,，并主動道歉，十分難得,。這件事情之后，這位學生還是會時常在上課的時候搗亂,，但是當我提醒之后就會馬上按規(guī)矩站好,，不在搗亂。

學生畢竟只是小孩子而已,，不能把他們當做成人來看待,。學生不遵守紀律，是因為自律性不強,，如果放任不管,，對學生不負責任，不關愛自己的學生,，將會導致學生養(yǎng)成不良習慣,，對日后的學習生活造成不良影響，將會影響學生的一生,。對學生的付出,，我們期待著學生的改變，也許一次兩次沒有效果,，但是只要肯關愛學生,，肩扛起我們對學生應盡的責任，終有一天,，學生一定能夠逐往好的方向轉變,，帶給我們驚喜,。

捧著一顆心來，不帶半根草去”,，這是著名的人民教育家陶行知的

名言

幼兒園教育故事演講稿一等獎篇三

大家好！今天我演講的題目是《因為愛,，所以愛》,。

人人都說教書苦，在古代有＂家有五斗糧,，不做孩子王＂的說法,。確實，做一個老師挺苦挺累的,，做一個好教師就更苦更累了,，但如果心中充滿了愛，我想就是再苦再累也是值得的,。在我的教育旅途中,，有太多值得讓我回味的東西，在這里我就采擷一朵小花,，來與大家共同分享一下吧,。

張同學是從xx一所學校轉過來的，聽熟悉他的人講,，他在那邊可以說是＂罪行累累＂,，學習成績自不必說，光紀律方面就很讓人頭疼：上課睡覺,、與老師頂嘴,、打架斗毆、上課端著一杯茶隨意進出校長辦公室等等,。就是這樣的一個學生轉到我們班,，當時的心情我不知道用什么詞才能有很好的形容，不過我堅信,，既然他分到我班,，那就是緣分，我有責任挽救他,，幫助他,。

聽他爸爸講,，他的語文，那我就從這里入手吧,，只要他有值得肯定的地方我就大力表揚他,，第一堂課，我讓學生默寫古詩,，因他八年級重讀過一學期,，我想這首詩對他來說應該不是問題，誰知他上黑板后除寫了個題目和作者之外,，就什么也寫不出來,，另外更讓人吃驚的是杜甫的＂杜＂字寫成社會的＂社＂字，看來表揚他的理由就泡湯了,，但我不罷休,，我靈機一動，對全班同學說,，你們看到沒有,，這位新來的同學，能這么鎮(zhèn)定的上黑板默寫古詩,，他之所以沒有寫對我想是新環(huán)境還沒有適應吧,，另外他很誠實，雖然不會寫,，但絕沒有偷看旁邊同學的意思,。下次讓他上來的時候，我相信他一定能完全寫對,，我用鼓勵的目光看著他回到座位，雖然他當時沒說什么,，但我從他的眼神里讀出一絲絲的感動,。我想，有戲了,，后來他果真上來默寫時全寫對了,。我想我已經悄悄在他的心中種下了一顆小小的種子——誠實。

后來的一次平時的測驗中,，他的語文考了59分,，我也覺得很正常，畢竟他以前都不怎么學習,，也只有這個分數,，誰知他找到我說：＂老師，您就再給我加上1分吧,，加上一分我就是60分了,，就1分,。求您了！＂我問＂為什么呢＂他說：＂我還沒有考過60分,，這次是第一次與60分最接近的,。＂我想他已經慢慢向學習靠攏了，我不能打擊他的積極性,，但也不能滋長這種不好的習氣。于是我說：＂分不能隨便加，但是,，我可以給你把總分改成60分——我借給你1分,。不過，你可要想好啊,，這1分不能白借,，要還利息的，借1還10,，下次考試我要扣掉你10分,，怎么樣？要是覺得不劃算就不要借了,。＂他猶豫了一下說：＂我借,。＂結果，在下一次測試中,，他得了66分,，扣掉10分，還剩56分,。通過這件事我感覺到,，或許我又在他的心靈深處種下了另一顆種子——進取。

時間一天天過去,，隨著我播種的種子越多,，他也開始變得安分了許多，我很欣慰,。從那以后,，我開始試著和他交朋友，下課多和他說幾句,。上課時也不會忘了他,，總會記得多提問他，多用目光關注他,。我知道是我和班上的同學真誠的鼓勵和贊揚使他發(fā)生了改變,，漸漸的他也開始融入到我們的中間來。

對于問題學生而言,，我想他們就像一片未被開墾的一塊荒地,，雜草太多,，而我們老師就像是一個農夫，要不停的向里面撒播種子,，天天澆水,、天天施肥、天天除草,，才能讓曾經荒蕪的一塊地長得郁郁蔥蔥,。雖然他們有的可能學習成績不如人意，有的可能會反復違反紀律,，但他可能是運動會上的冠軍,，可能是勞動中的能手，誰能說他不是個好學生,，世界上又有誰是完美的呢,？連佛桌上都能開出花朵，何況人呢,？因為,，因為愛，所以愛,！

我的演講完了,，謝謝大家！

幼兒園教育故事演講稿一等獎篇四

大家好!

我叫,，來自上,，雖然沒有亮麗的外表，也沒有特別標準的普通話,，但是我還是很自信地站到了這個演講臺上,，因為我有青春、夢想,、信心,、智慧和責任，最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量,，那就是愛,。這也是我今天演講的題目,。

這是一方和諧的凈土,，這是一塊人文的園地。

在這里,，沒有鳥語和花香,，有的是細雨滋潤;在這里，沒有狂風和暴雨,，有的是滴滴滲透;在這里,，沒有喧嘩與張揚,，有的只是靜默和無聲。

我愛教學,，因為它讓我有了追求與夢想!

我愛學生,，因為他們給我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!

托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結合，他就是一個完美的老師,?！笔堑模鳛橐幻處?，一位完美的教師是應該既熱愛事業(yè)又熱愛學生,，要去愛護、關心每一位學生,。要把教育學生的過程看做是愛學生的過程,。也就是說沒有愛就沒有教育。因此,，我認為做一個完美的教師,，就應該做到既愛我們的職業(yè)，又愛我們的學生,。

從第一天當老師起,，我就有這樣的信念平等的教學、平等的愛,公平對待絕不偏心,，不管哪位學生思想上有疙瘩,，我都愿意幫助解開;無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵,，送去一片摯愛,。當老師，學生有問必答,，有求必應,，盡心盡力，盡職盡責,。我相信只要老師將自己無私的愛奉獻出來,，這種愛不是裝模作樣的“平易近人”，也不是教師對學生居高臨下的“感情恩賜”,，它是一種樸實無華的慈母之愛,，真實平等的朋友之愛，我愿用這些愛排擠學生心靈上的雜草,。這種愛的付出是連綿不斷的,，如綿綿細流終年流淌于平凡的瑣事中,就如課堂上的一個眼神、一聲贊語，病時的一句問候,、一次補課,，課間的一番閑聊、一場游戲,，假日的一份牽掛,、一趟遠足。我愛我的學生,，我堅信愛心可以融化堅冰,，用我的真心去打動學生。學生會明白的,，也會理解老師的苦心,，愿意跟老師學的。

身為教師,，個人素質直接影響著學生的學風和學校的校風,，教師的形象直接關乎著學生素能的培養(yǎng)。因此,，我們懂得日常教學的模范表率作用,，知道自己的行為舉止，言談風貌會對學生產生怎樣深遠的影響,。更深深明白,，“隨風潛入夜，潤物細無聲”獨到的效果,，和“學高為師,，身正為范”榜樣的作用、人格魅力,。

教師這個陽光底下最光輝的職業(yè),。因為我愛教師這個職業(yè)，我愛我的學生,，我的青春因為我對學生的愛而更顯光彩;我的生命因為我對學生的愛而更加燦爛;我的心因為我對學生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護純真,，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈,，用希冀放飛理想,，用奉獻托起教育科學發(fā)展的太陽。

幼兒園教育故事演講稿一等獎篇五

大家好!

1,、注意交通安全,。小朋友要遵守交通規(guī)則，因為公路上來來往往的汽車很多,，請不在馬路上玩?；虮寂埽@樣容易發(fā)生車禍;小朋友還沒有長大,，不能模仿大人在公路上騎車;走路時要靠右,，橫穿公路、出門坐車等要有大人陪同,。

2,、遠離危險。小朋友要懂得識別危險的地帶,，例如小溪,、池塘、水庫等地方不能靠近,，還要記住有大人的陪同才可以到游泳池去游泳,。并且做到不爬樹，不攀越樓梯扶手,、走廊欄桿,、圍墻，確保自已的人身安全,。不玩水,、火、電,，比如打火機,，插座和電器等，不準燃放煙花爆竹,，因為這些東西并不是小朋友的玩具,，它們是非常危險的東西，會傷害到小朋友的,，如果發(fā)生了事情要先通知大人,。

3、遵守社會公德,。要愛護公物,，愛護花草樹木，不亂扔垃圾,，不亂打電話(例如：110,、120、119等電話更不能亂打,，這樣做會擾亂警察叔叔的工作),。并且要與同伴友好相處，不打架,，不說粗話,，做個懂文明、講禮貌的好孩子。

4,、學會保護自已,。在許多的地方，小朋友經常會遇到陌生人,，雖然不是每個陌生人都是壞人,，但由于小朋友年齡比較小，容易成為壞人的目標,，所以小朋友不要和陌生人主動搭話,，不給陌生人開門，陌生人給的東西不能要,，更不能和陌生人走,。在超市等人多的地方要跟緊大人，以防走失,。在沒有大人的陪同下,，不能去離家太遠的地方玩，小朋友要和同伴出去玩耍的時候,，要先告訴家里人,，還記得要準時回家。

5,、小朋友要多學習(例如：唱歌,、繪畫、看書等),，并做到學習與休息相結合,，看電視的時間不能太長，不然的話很容易得近視眼,。多幫大人做些力所能及的事,，多參加有益的活動，不找大人亂要零花錢,，這樣容易養(yǎng)成亂花錢的壞習慣,，不去網吧或觀看賭博游戲。

6,、養(yǎng)成良好的飲食習慣,。不準在街道散攤上購買物品，吃不清潔或變質的食物,。

7,、講衛(wèi)生。記得要多洗頭,，勤洗澡,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，主動做個講衛(wèi)生的好寶寶。

希望每一位小朋友都要記住老師的話,，努力的過個快樂,、平安的寒假，老師希望看到所有的小朋友們都能在安全環(huán)境下快樂,、健康地成長，并祝小朋友們新年快樂!

幼兒園教育故事演講稿一等獎篇六

大家好!我今天演講的題目是：愛與責任,。

8月31號,，我拿著班上的入學名冊，想起張曉風的那篇文章,，我問自己,，“現在，他們十五六歲,，帶著憧憬帶著希望,，三年后，我還家長們一個怎么樣的呢?”我不知道答案,，腦子里只閃過那句話“我會做好這份工”,。

慢慢兒地，我發(fā)現做好這份工不容易,。作為一個班主任,，我們的責任似乎無限大，我們什么都要管,，并且什么都要管好,。有時候我們扮演家長的角色，關心他們生活,，關注他們的情緒;有時候我們扮演警察的角色,，一旦發(fā)現有違紀的情況，就立刻做好筆錄,，以便及時教育;有時候我們扮演醫(yī)生,，給后進生開“希望”的處方，給中等生補自尊,，給優(yōu)等生提中氣,。有人問著名的教師李鎮(zhèn)西先生，“當班主任累不累?”李老師反問道“那些通宵打麻將的人累不累?——人啊,，一旦專注于某件事兒,，并且全身心投入，無所謂累或者不累,?！蔽矣X得,，教師不過是一個農民，我們擁有“班級”這塊土地,，用“愛心”做種子,，用“責任”做肥料，經過春天的播種,，夏天的經營,，希望能夠在秋天有所收獲。

“現在,，他們十五六歲,，帶著憧憬帶著希望，三年后,，我們還家長們一個怎么樣的呢?”我仍然不知道答案,，我只能像汪國真先生說得那樣“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方,，便只顧風雨兼程,。”因為愛而風雨兼程,，因為責任而風雨兼程,。

謝謝大家!

幼兒園教育故事演講稿一等獎篇七

演講稿

當鮮花綻放于陽光之下,，

是綠葉最快樂的日子。

當果實成熟于金秋時節(jié),，

是園丁最欣慰的時刻,。

我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁,，一名平凡的幼兒教師,，陪伴在身邊的，是一群群稚氣的孩子,，還有數不盡的責任和承諾,。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗,，給他們人生起點上以方向和力量,，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長,。

我熱愛幼教事業(yè)，因為孩子是那樣的單純,，像一朵朵鮮花,，純潔無暇、誠實坦然,。我最喜歡和他們做游戲,，他們認真、投入,、絕對遵守規(guī)則;他們一臉汗水,，滿身塵土，發(fā)自內心的快樂洋溢在臉龐,，歡聲笑語回蕩在身旁,。孩子最美,，孩子最真!"吾愛童子身,，蓮花不染塵，罵之唯解笑,，打亦不生嗔,。"我愿永遠和孩子在一起，永遠保持圣潔的靈魂,。

我熱愛幼教事業(yè),，因為我深切地懂得參天大樹始于弱不禁風的幼苗，我們在幼苗根莖上澆灌人生第一滴水,，我們在幼苗的土壤里施下人生第一把肥,。我們的一言一行，會影響孩子的一生,。

對幼教工作的向往,，促使我考入幼兒師范學院。在學校,，我刻苦學習幼教理論知識,、繪畫、舞蹈和鋼琴等專業(yè)技能,，心中有一個堅定的信念,，那就是--當我成為一名幼兒教師，站在孩子們面前時,，要用最動聽的琴聲為他們伴奏,，要用最美的舞姿教他們舞蹈，要在他們面前展現一個嶄新的天地,。不懈的努力讓我以優(yōu)異的成績走出了校門,，滿懷著希望和熱度,，我踏進了這童話般的幼兒園。

每一個清晨,，我用燦爛的微笑迎接孩子們和父母的到來;每一個黃昏,，我以愉悅的心情將孩子們的手交到父母的手里，親切地說一聲："明天見,。"目送他們漸漸走遠,。多少個春夏秋冬，無數個風風雨雨,，我們用博愛,，滋潤快樂，用智慧,，開啟文明,，用鼓勵，喚醒自信,，用寬容,，示范尊重，用無私,，引導正義,，用平凡，孕育偉大,。

選擇就意味著奉獻,，為了提高孩子們的學習興趣，我常常加班加點,，挑燈夜戰(zhàn),，寫出具有童心童趣的

教案

黃志凱小朋友是我所帶的中班學生中最調皮的一個。在一次集體課外活動中,，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下，我拉住他,，努力使他安靜下來,，他還是掙脫了我的手，朝大門方向跑去,，我緊緊追著,，他突然跌倒在地,，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現他嘴唇流血了,，我的心一下子揪了起來,，趕緊抱起他跑到醫(yī)務室。醫(yī)務室的大夫為他做了檢查和包扎,，我不斷詢問孩子的傷情是否會留下疤痕,，以及以后要注意的事項。不幾天,，黃志凱痊愈了,，父母非常感謝，還送來了

感謝信

與孩子們相處的日子,，如同長了翅膀般輕盈掠過,，如同盛開的鮮花嬌艷芬芳,。正當我的事業(yè)一帆風順時，一場空如其來的車禍降臨到了我的身上,。當我被送往醫(yī)院,，已是昏迷不醒——生命垂危，無情可怕的現實擺在了我的面前,。5個多小時的手術讓我同死神擦肩而過,，手術后第二天，麻醉藥已經散去,，剛剛清醒的我強忍周身的疼痛問大夫："我的腿受傷了嗎?我還能跳舞嗎?我還能唱歌嗎?"醫(yī)生肯定的說了一個字："能!"我的心這才落下來,，疼痛頓時也減少了許多。我無法想象離開幼兒園,、失去孩子們的日子,，因為我的心早已和他們融為一體。

得知我住院的消息后,，父母帶著孩子紛紛前來探望,，孩子們伏在病床前，這個對我說："老師,，你打針不要哭,，要勇敢一點!"那個說："這是我媽媽買的水果可甜了,，你嘗嘗。"聽著這些童言稚語,，我的心在顫動,。那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人!我微不足道的付出卻得到了如此豐厚的回報--一顆顆盛滿愛的童心,。

我下定決心,，為了早日回到孩子們身邊，我要和傷痛賽跑,。經過近半年的休養(yǎng),，我的身體已基本恢復。新學期的一天,，當我懷著期待已久的心情來到幼兒園時,，孩子們看見我，一下子圍了上來,。"老師,，我們可想你了!""老師，你的病好了嗎?能和我們一起做游戲嗎?"看著他們,，我的眼眶濕潤了,，感謝命運讓我還能和他們在一起。

我用火熱的心,，書寫靚麗的人生;我用滿腔的情,，唱響奉獻的贊歌;我用執(zhí)著的愛，創(chuàng)造青春的輝煌,，我用坦蕩的笑,，展示無悔的選擇。

幾年過去了,，我所在的幼兒園伴隨著企業(yè)的發(fā)展也發(fā)生了翻天覆地的變化,，新的桌椅搬進了粉刷一新的教室，新添置的教具和游戲設施擺放在平整雅致的操場上,，充滿活力與激情的高學歷青年教師充實進教師隊伍,，全園呈現出一派欣欣向榮的發(fā)展景象。我和其他青年教師一樣,，主動向上,，同這片神奇的土地一樣成熟，我也從一名普通的幼兒教師晉升為幼兒園的教學主任,。

如今,，我對自己的工作更多了一份眷戀，也更多了一份執(zhí)著。在未來的歲月里,，我將用真誠的愛成為孩子的支持者,、合作者、引導者,。我堅信,，愛能讓我改變一切，也能讓我充滿快樂!

多少祖國的花朵,，需要辛勤澆灌;多少稚嫩的幼苗,，需要精心修剪;多少天真的童心，需要溫馨呵護,。這是我們的責任,，這是我們的事業(yè)。

綠葉,，靜靜地吐露自己的幽香——不張揚;

綠葉,，默默地映襯著紅花——無怨言。

我是一名光榮的幼兒教師,，作一片綠葉,，這就是我無悔的選擇!

兩年多前，我從事了幼教事業(yè),。不經意間,，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天，我依然還堅守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少,，但是無論是在上班的時候和下班的時候,，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣,。

每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義,。幼兒園的工作繁瑣,、經常有很多的檢查，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

自己知識的增長，小朋友的歡笑,，正是我對這個工作的熱愛,，我才會認真的學習，忘我的工作,，無私的奉獻,。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調皮的一個。在一次集體課外活動中,，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下，我拉住他,，努力使他安靜下來,，一不注意，朝東涌路方向跑去,，我緊緊追著,，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里,，發(fā)現他膝蓋流血了,，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室,。為他做了檢查和包扎,，幸虧傷的不嚴重，蘇家啟痊愈了,，家長非常通情達理,，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負的責任,，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子,，就會贏得孩子的愛戴，家長的理解,。

雖然工作時間不長,，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們融合在一起,，多關心他們,，多注意他們，多護理他們,，多和他們一起玩,，說和做一些他們感興趣和關心的事情,，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個孩子都需要老師的愛,，盡管他們都有不同的性格，有內向的,、外向的,、活潑的、大方的,、老實的,、頑皮的，但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板,，那就要求我們要以愛為核心，細心對待每一個孩子,。要花時間充分了解自己班級的孩子,，學會觀察，對班內每一個孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽光下健康成長,。

其次，做一名合格的幼兒教師,，要愛崗敬業(yè),，要有強烈的事業(yè)心與責任感，要融愛心,、細心,、耐心、恒心,、責任心于一身,。這也是我最近通過四講一樹感受到的。