人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

誰是我的榜樣小報篇二

“世界以痛吻我,，我卻報之以歌?！?/p>

——題記

世界上的殘疾人很多,，但是身殘志堅的人卻不多，海倫·凱勒就是其中一個,。

海倫·凱勒在十九個月的時候發(fā)了一場高燒,，從此失明失聰，她度過了人生最難熬的時期,。在她七歲的時候,，她遇到了人生的導師——莎莉文老師。在莎莉文老師的指導和幫助下海倫克服了各種困難,，考取了哈佛大學拉德克利夫女子學院,，并將自己的經(jīng)歷寫成了一本書，叫作《假如給我三天光明》,。

我最先就是從《假如給我三天光明》了解到海倫·凱勒的,，她的堅強、好學深深地打動了我,。特別是她在大學期間,，學校沒有盲文的課本，她就讓莎莉文老師將老師講的內(nèi)容寫在她手上,，或者是把手放在老師嘴唇上,，感受嘴巴的動作，從而知道老師講課的內(nèi)容,。她硬是憑著這股毅力完成了學業(yè),。

海倫·凱勒身殘志堅，不僅感謝幫助自己的人,，還為社會上的殘疾人謀取福利。因為她深知失明,、失聰?shù)耐纯?，所以，她用自己力量來幫助那些和她有相同?jīng)歷的人,。她不僅讓自己活得有意義,，還讓更多人活得有價值?！吧碓谀酀糁?，總有人仰望星空,。”海倫·凱勒的這一生因奉獻而圓滿,，為后人所敬仰,。

馬克·吐溫給予她極高的評價：“19世紀有兩個英雄，一個是拿破侖,，另一個是海倫·凱勒,。”盡管世界待她不公平,，可她卻用微笑回報,。她的這種精神，令我欽佩,，也是我永遠的榜樣,。

誰是我的榜樣小報篇三

余余落暉，我愛最美一彩;涓涓潺水,，我掬最清一片;白云悠悠,，我采最逸一朵;碧草青青，我擷最美一棵;回顧走過的樹林,，我獨戀楓葉最紅,。回眸成長的足跡——我不忘你所教給我的一切,，因為,，你是我成長中的榜樣,。

你是我成長中堅強的榜樣,。晚風習習，夏夜窗外蛙聲一片,，蟬聲聒噪,，像根雜草刺在我的心頭，令我黯然神傷……一場考試的失利使我迷失了方向,，不知如何選擇,。你，母親,，挽起我的手：“看,，外面淅瀝的雨，抬頭望望,，天上還有耀眼的星星嗎?”我搖了搖頭,?！昂⒆?，這說明了天空不會永遠是晴朗的,，道路也有蜿蜒曲折，正如人生的失意與困境,。”“對了,，還記得外公病重的時候嗎?”“嗯?！薄澳菚r的我啊，根本就是三頭六臂,，可那又能怎么辦呢?只能堅強,，努力過就會走出困境，懂嗎?”我用力的點點頭,，從那一刻起,，我以你為成長中堅強的榜樣,，堅信著,，努力著,，這一切只是暫時的,，如今的窘迫注定了他日的輝煌光耀!

你是我成長中珍愛時間的榜樣。時間過得真快,，上中學有段時間我總愛遲到,，作文氣憤之下，老師撥通了你的電話,。沒有打罵,，臨睡前，你問：“孩子,，告訴媽媽，為什么每天去那么早,，卻還要遲到?”我說發(fā)現(xiàn)河邊的日出實在太美了,，所以每天都去，看著看著就忘了時間,。第二天，你一早就和我一起去河邊看了日出,。你說那簡直太美了!傍晚,，放學回家,，看見書桌上有一只既精致又漂亮的小手表，下面壓著一張小紙條：“因為日出太美了,，所以,，更應學著珍惜時間，不是嗎?”署名是“愛你的媽媽”,。從那一刻起,，我以你為成長中珍惜時間的榜樣，于是,，再也沒有遲到過,。

曾幾何時，手捧甘露,，與彩蝶翩躚,，與清風共舞。

曾幾何時,，采擷繽紛,，與青山共快，與殘陽同樂,。

曾幾何時,，不必背著沉沉的書包，不必聽著枯燥的定律,，不會有著堆積成山的試卷,。有的僅是你所教會我的——隱藏在心靈深處最柔軟的東西。

風兒輕輕吹起,，櫻桃樹的葉不停地依偎著,。它搖動，一陣風吹過,，記憶里那段段美好的成長時光重現(xiàn)——而母親,，在這段道路上“扮演”著榜樣的“角色”。感謝你,，真的很感謝——我成長道路中的榜樣,。

誰是我的榜樣小報篇四

我們在學校已經(jīng)生活了那么長時間，發(fā)生過那么多事情,，最讓我難忘的是那次種樹,。

那是一個二年級的植樹節(jié)前夕，我們班的班主任袁老師又一次宣布,，明天要去植樹,。大家高興的歡呼起來，回到家,，我拿出媽媽買來的桂花樹暗暗下決心說：“一定要種好!”

第二天,，我拿起桂花樹苗,，背上書包就往學校里趕。開始種樹了,，我在操場一角的綠地上挖了一個坑,，把小樹種進去，埋上土,，再澆點水,，小數(shù)便在這兒安家落戶了。

以后的每一天,，我每天去給小樹澆水,，觀察他的生長情況，小樹一天天茁壯生長,，令我十分欣慰!

可是,，不行還是發(fā)生了。那天我去給小樹澆水,，發(fā)現(xiàn)小樹被折斷了,，折斷部分掉在了旁邊的草地上，我拾起地上的木頭,，我想：這是誰干的,，難道他不知道我種這棵樹，養(yǎng)這棵樹花了多少心思,，多少精力……唉!這棵樹肯定活不成了!于是,，之后幾天我更加認真的培養(yǎng)它，希望奇跡能發(fā)生,，可是一切徒勞都是白費,，我沒有再去看小樹過……

來年春天，我在上體育課不經(jīng)意間看了一眼小樹,，只見它已經(jīng)抽出春天的新綠,，那綠芽小小的，青翠欲滴,，我心頭一震,，這棵小樹居然不屈向上，茁壯成長,，又長出了新芽,，啊!它多么像我們班的余星藝啊!

最近我們在跳山羊，可余星藝就是跳不過,，不是坐在山羊上,，就是摔了個狗吃屎。可余星藝不灰心,，沒天都去努力練習,，經(jīng)過不懈努力，終于跳過了山羊!

小樹,，你是我的榜樣，你激勵著我從困難中站起來,，激勵著我樂觀向上,，無堅不摧!

校園里的點點滴滴，有的鼓勵我們天天向上,，有的卻行為很惡劣……好的我們要保持,，不好的我們要改正，這樣才能做一個優(yōu)秀的少先隊員!