無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
我創(chuàng)新了新紀(jì)錄 他無我有,他有我優(yōu),他優(yōu)我創(chuàng)新篇一
有時候連打三次籃球,，打完后我筋疲力盡，回到家躺到床上不想起來了,。
想起第一次打籃球的時候,，我們昨完熱身運動，開始打比賽,，我總是搶不到球,，
而且別的人接到球也不把球傳給我，就像我是空氣一樣,。下課了,，我很傷心，媽媽則安慰我說：“別傷心了,，你太弱了,，才上第一節(jié)課，別人不知道你的實力,，所以不把球傳給你,。”我一下子搞明白了,，回到家就練習(xí)教練教我的運球,。第二天打完籃球也這么做。第三天,、第四天,、第五天……我都這么做。
有天打完籃球,，我回到家,，開始練習(xí)教練教我的三步上籃。忽然感覺三步上籃總被人防,，停一下,，再走一次就成二運了,。我冥思苦想，終于想出來了,，三步上籃的時候從側(cè)面向籃桿跑去,，跑到籃桿下時，做三步上籃,，跑到籃桿另一個側(cè)面,，把球往后拋。就這樣練,，我在心里想,。
今天我們打籃球，做完熱身運動,，又要打比賽了,，我已經(jīng)胸有成竹了。比賽開始,，我一下子搶斷了羅子垚的球,，我朝籃桿跑去，用我創(chuàng)新的動作投籃,，呵呵,，居然投進了！我終于成功了,！
這一件事讓我知道了創(chuàng)新的快樂,。
我創(chuàng)新了新紀(jì)錄 他無我有,他有我優(yōu),他優(yōu)我創(chuàng)新篇二
創(chuàng)新老師，我喜歡,！
我喜歡李老師,，他有一雙大大的眼睛，高高的個子,，上課時幽默極了,！
有一次，李老師說：“興高采烈的采,，不能寫成這個彩,。否則，這個詞的意思就變成了高興時,，人的臉上會涂滿油彩,！”教室里立刻笑聲一片，李老師又說：“他上課喜歡幽默,，開心”！
我喜歡吳老師,，她像媽媽一樣和藹,。
以前一提到作文我頭就大,，可是現(xiàn)在寫作文對于我來說是輕松自如。每次上作文課,，我就像進入了山洞要尋找寶藏,。每次老師上課都會給我們一些指導(dǎo)，讓我們寫得更出色,！
有一次,，我寫了一篇“今天真熱”的作文去投稿，吳老師很高興,，同時,，我也很自豪?；刈粫r,，同學(xué)們不時向我投來贊許的目光。
我喜歡徐老師,，他最喜歡發(fā)小星星,，同時扣小星星也很多。
以前,，在別的地方上課時我都聽不懂,，可是徐老師會把我聽不懂的地方再講一便。有一次,，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)全對,，我開心極了。
創(chuàng)新,，你吸引了我的眼球,，你讓我學(xué)習(xí)成績提高。
不管外面是烈日炎炎,，還是狂風(fēng)暴雨,，我都會來上創(chuàng)新學(xué)校，因為我愛創(chuàng)新學(xué)校,！
創(chuàng)新學(xué)校,，我喜歡！創(chuàng)新老師,，我更喜歡,！
