每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
形式主義教師 形式主義成教師壓力篇一
一個(gè)人的一生少不了老師布置的作業(yè)來(lái)陪伴你的成長(zhǎng),，但是，各種各樣的“無(wú)聊”作業(yè),，難免讓同學(xué)們不想寫(xiě)作業(yè),，所以，我心中的好老師就應(yīng)是布置作業(yè)很靈活的,！
作業(yè)布置的靈活,，當(dāng)然就是作業(yè)布置得很搞笑，能吊起同學(xué)們的興趣,！老師們肯定又有疑問(wèn)了,！布置什么樣的作業(yè)能吊起人的興趣呢,？我感覺(jué)，就非看書(shū),、寫(xiě)讀后感和做手抄報(bào)莫屬了,！
做手抄報(bào)，不僅僅搞笑,，而且還能提高我們的動(dòng)手潛力,，再加上做完手抄報(bào)給別人看時(shí)，然后別人的眼睛中流露出的喜愛(ài)或敬佩得眼神,，都能讓我們自信心大增,。看書(shū),，那但是一個(gè)搞笑的不能再搞笑的活動(dòng)了,，看書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，增加自己的知識(shí)面,，多好呀！而且,，在讀書(shū)的過(guò)程中,，有看、有思,、有感,，這是所么愉快的一個(gè)過(guò)程呀……
要是說(shuō)這個(gè)老師好，那就必須是說(shuō)這個(gè)老師的性格很開(kāi)朗,，知識(shí)面很寬了,！我心目中的老師也必須這個(gè)樣貌的！
在上課,，幽默的語(yǔ)言妙語(yǔ)連珠,，活潑的身影“亂蹦亂跳”，手上的粉筆刷刷作響,，那就必須是一個(gè)活潑的老師了,！我們的科學(xué)老師趙老師，雖然她教我們只是副科,，但是,，她照樣能把課堂弄得有聲有色，并且氣氛很歡樂(lè),，所以,，她成了同學(xué)們心中最活潑的老師！而且,，好老師知識(shí)面也必須要廣,，她必須是“上通天文,，下知地理”的老師，每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)起什么問(wèn)題時(shí),，那個(gè)老師都能回答上來(lái),！
下課時(shí)，我認(rèn)為好老師的“嚴(yán)肅裝”就應(yīng)換上了“可愛(ài)裝”,，然后與同學(xué)們打成一團(tuán),，并且與同學(xué)們“拉家常”,！如果更成功的老師呢,？那就是同學(xué)們都愿意把自己的秘密告訴那個(gè)老師……
我心目中的好老師就是這個(gè)樣貌的，但是,，在真實(shí)生活中的老師是不可能像我文章中說(shuō)的那樣十全十美,，所以，我感覺(jué),，我心目中的好老師就應(yīng)是最自然的老師,！
九月的教師節(jié)快要到了！我祝世界上每一個(gè)愛(ài)自己學(xué)生的老師：節(jié)日快樂(lè),！
形式主義教師 形式主義成教師壓力篇二
近年來(lái),，微信上表達(dá)親情的現(xiàn)象越來(lái)越常見(jiàn)，用大眾傳媒表達(dá)幸福逐漸成為年輕人的新常態(tài),。有人對(duì)此表示贊同,，為他們傳遞親情的行為點(diǎn)贊。而有人卻對(duì)此提出批評(píng),，認(rèn)為他們的行為過(guò)于形式主義,。而我卻認(rèn)為：通過(guò)大眾傳媒能更好的表達(dá)親情，微信上亦可敘親情,。
之所以出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,，是因?yàn)闀r(shí)代科技的發(fā)展，人們表達(dá)親情方式的創(chuàng)新,。這不是一種不負(fù)責(zé)任的行為,，而是一種更為方便地表達(dá)親情的方式。
然而,，社會(huì)上總有一些嘈雜之聲,。有人站在道德的高處批評(píng)此行為，冠以“形式主義”的名頭抵制這種行為,。但,，在我看來(lái)，這是他們的短見(jiàn),，微信上表達(dá)親情并非一定是虛情假意,。人們既然敢用微信表達(dá)親情,，一定是感受到親情的溫暖，你們又何必沒(méi)有依據(jù)的妄加點(diǎn)評(píng),。
更重要的是,，微信敘親情不僅僅只是表面是的表達(dá)，更是深沉意義是人們善意的提醒,，提醒著人們?nèi)リP(guān)心自己的親人,，而不要讓他們受到冷落?；蛟S你會(huì)說(shuō),，親情還需要提醒嗎。但是,，親情就是需要提醒,。正如畢淑敏所言，我們總是被提醒各種各樣的事情,，但總是忽略“提醒幸?！薄６H情就是這份“幸?！?。也與你在一天忙碌的生活下，想想親情,，不需多大的舉動(dòng),，一個(gè)電話(huà)問(wèn)候,，一個(gè)微信聊天,，就能讓你感受到親情的美好。
有人說(shuō),，親情的表達(dá)還是要付出實(shí)際行動(dòng),，“常回家看看”,，為父母洗洗腳捶捶背,，但是，信息的飛速發(fā)展讓我們來(lái)不及喘息,，我們沒(méi)辦法每天都“回家看看”“為父母洗洗腳捶捶背”,，而微信上敘親情則能給人一種溫情感，讓人被親情籠罩,，遠(yuǎn)距離實(shí)現(xiàn)近親情,。
是的，時(shí)代需要親情感,，但我不想用“父母在,，不遠(yuǎn)有,，游必有方”的古訓(xùn)拿出來(lái)供大家研讀，只想提醒大家在忙碌下也要想著親情,。而親情的表達(dá)通過(guò)微信這更直接,，更方便，更溫暖,。微信亦可敘親情,。
形式主義教師 形式主義成教師壓力篇四
過(guò)年了。
川流不息的車(chē)輛使平靜的家鄉(xiāng)添上一抹濃艷的色彩,，走在街上,，總得小心來(lái)往的車(chē)輛。處處充斥著的紅色總令我感到扎眼,，摩肩接踵的感覺(jué)也讓我不適應(yīng),。今年的春節(jié)好像和往年并不一樣，卻又無(wú)法說(shuō)清楚心中的異樣,。春節(jié)似乎隨著社會(huì)發(fā)展和人們的心態(tài)而開(kāi)始變質(zhì),，散發(fā)出庸俗的氣息。
新年最好表達(dá)心意的方式無(wú)非是上門(mén)拜年,，可隨著信息技術(shù)的推廣,，發(fā)信息、使用qq和微博等送祝福的方式已是屢見(jiàn)不鮮,。冰冷的消息提醒和文字未免讓人感到心寒,。在今年春晚的《群發(fā)的我不回》更是道出了大家的心聲，短信群發(fā)的方式令人不滿(mǎn),，難道多花些心思就那么難嗎,？
本以為拜年可以體現(xiàn)真情實(shí)意，但一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)使我們心灰意冷——斤斤計(jì)較的金錢(qián)形式主義拜年,。大年三十的晚上,，我聽(tīng)見(jiàn)父母為了送禮，發(fā)紅包的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)——既要不吃虧,，又要不失面子,，的確是個(gè)頭疼的難題。母親告訴我：“壓歲錢(qián)可不是真的白白送給你的,，還不是我和你爸用紅包換來(lái)的,？”一語(yǔ)道破真相，這樣的金錢(qián)形式主義,，使人際變得冷硬難處理,。
新春佳節(jié)，應(yīng)是一家團(tuán)圓的大好時(shí)機(jī),，可這些變質(zhì)的年味卻使春節(jié)失去了些愉悅,。
春節(jié),，難道要越來(lái)越冷淡變質(zhì)么？
