人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

聽雪作文字 聽雪作文字初中篇一

雪停了,。看著那軟綿綿的像一床大棉被的雪,，使我忍不住上前踩了幾腳,。誰知，我聽到了不滿的抗議聲：“是誰踩在我身上,，我抗議,，賠我的小白衣?！?/p>

雪的抗議聲讓人覺得很對不起,，所以人們都繞過去，可是一些淘氣包呢,？就沒辦法了,！

走到馬路邊，看到那穿著白色婚紗的行道樹,，本來就身材苗條,，配上這身婚紗，那可真是美不勝收,。我聽見雪那自豪而驕傲的聲音：“我是天才縫紉師,，我無人可比！”

這句話聽起來有點讓人不舒服,。我可不喜歡聽雪那驕傲的聲音,。

來到學校，一群孩子在操場上打雪仗,，玩得那么開心,，那么歡快。我聽到雪的笑聲,，看來它玩得還很開心嘛,！

“哈哈，我贏了,?！?/p>

聽到它那勝利的歡呼聲，讓我都覺得有點興奮,。

晚上,，回家時，看到路邊的雪在霓虹燈的照射下,，閃閃發(fā)光,，像一顆顆晶瑩剔透的寶石，我聽見雪對路燈崇拜的聲音：

“路燈哥哥，你好厲害,，我好崇拜你哦,！”

聽到這句話，我笑了,，為它的天真,、可愛。

我愛雪,，更喜歡聽雪的聲音,。所以，我好期待下一場雪帶給我的聲音會是什么呢……

聽雪作文字 聽雪作文字初中篇二

人說,，“春有百花秋有月,，夏有涼風冬聽雪，心中若無煩惱事,，便是人生好時節(jié)”,，我卻獨愛冬夜聽雪，塵念拂去,，便覺人生好享受。

天色向晚,，本來濃墨般的夜，被雪光的映襯，呈出淺淺透明地黑,，朦朦朧朧,，猶如蒙著黑面紗,，窗外,，飄飄揚揚的雪花溫柔地下落。

每朵雪花都是一個妖嬈的魂靈，從不肯直直落地,，左右輕搖扭擺，媚態(tài)萬千。

滿天空里只聽得簌簌的雪花飄舞的梵音,，它輕輕撞擊你的耳膜，流進你的心里,，喚起心中無限禪思,。此時的心境,，任你百煉成鋼,，也不得不化為繞指柔,。

聽雪,，宜獨處，眼睛賞雪,，耳朵聽音,，思緒卻壓著雪花的節(jié)奏，想象著自己在漫天飛舞的雪花中,，舒展如翼,，迎接擁抱這曼妙多姿的雪。美麗的童話幻想也由此蔓延伸展而去,。

自然想到愛我的人和我愛的人,，嘴角不由得浮上愜意的微笑，臉上的表情像在演戲,，一出一出輪番上鏡，假裝生氣,，假裝狂喜,，假裝天真和可愛,，當然不會忘了裝酷,、扮溫柔,。一個人的空間,，自由自在,，盡情地演繹，盡情地釋放。

看那冰清玉潔的雪,，沉靜冷傲,，輕舞飛揚地奔向紅塵,，即使身家玷污，也無怨無悔來人間世上走一遭,，不正是那天庭思凡的仙女嗎,？于是把自己幻作那仙女，繼續(xù)遐想,。

思維控制不住地躍動,，欣欣向榮的情緒，纏綿往復一氣到底,。

有時慨嘆“人生若塵露,，天道邈悠悠”，又忽而起“晝短苦夜長,，何不秉燭游”的雅興,，花輕似夢,，雪煙如愁。

窗外的雪一直下,，夜色因雪的眷念,，便顯出淡淡的憂傷，一副靜寂無聲,，蒼涼莊嚴的雪景圖鋪開眼前,。

聽雪，紙窗茅屋,，清泉綠茶,，靠坐爐邊，偷得半晚之閑,，抵得上十年的塵夢,。

聽雪作文字 聽雪作文字初中篇三

漫天凌霄舞，大寒黃昏至,。

置身溫暖的室內,，望著一片片蹁躚的精靈，靜靜聽著窗外的雪落,，感動天空把沉重的心事逆轉成這美麗的誘惑,，歲末的風終于帶來了這場許久的約定，柔軟的心扉不由漫上一絲安暖,！

籟簌落雪聲,，宛若百花開。煮一杯紅茶,，聽一首老歌,，讀一本好書,，敲一段文字,，這樣的日子應是雪小禪說的“銀碗里盛雪”吧！

心境隨著年齡的增長而變淡,，淡到一定程度,，便會喜歡一些純凈的溫暖：比如春日里綻放的朵朵野花，夏夜中忽閃的點點熒光,，秋陽下翩飛的片片落葉,，寒風中飄舞的朵朵雪花。不用計算從初雪到春天的距離,，也不用糾結曾經(jīng)的永遠有多遠,。生命中總有一些美好圍繞，總有一些溫暖一直存在,，總有一段旅程沒有想象中的難走,，總有一些人比想象中更愛你,。

最好的時光，目光柔柔,，思緒淡淡,，腳步輕輕，賞雪醉樂,，烹雪煮茶,，聽雪讀書，對生活深情且疏離,，繁華亦淡然,。一掛暖簾，隔開了世間清寒,，你說柴米油鹽,，我說市井趣聞，這一份閑,，又何嘗不是一種心靈的慰藉,！

愿在時光的長陰下，悄然歡喜著每一絲淡泊的美好,，默默守護著心靈深海的寧靜,，坦然面對所有的所有，讓每個尋常的日子,，散發(fā)著絲竹的馨香,，讓生命之河靜靜流淌，活出獨屬于自己的那份美好,。

聽,！雪，仍在下,，美好,，從未離開！

聽雪作文字 聽雪作文字初中篇四

夢想圍繞迷惘的冬天彌散,，而純凈的白雪也在為迎接綠色而執(zhí)著,。它即將睡入昏沉的土地，喃喃自語著堅定的信念,，讓我們聽聽雪的聲音!那是純凈而又寧靜的生命之曲!

當和暖的陽光奉獻給皚皚的大地,，也為純潔的世界渲染一份溫馨。而白雪也循著時光的過往,，緩緩地笑著滲入土地,。“滋啦，滋啦···”猶如宮廷華爾茲的悠揚,，蹦跳在冰冷的簾布上,，蕩漾雪白的漣漪，緩緩地,，緩緩地,，貌似它既滋潤了土地，也滋潤了我干旱的心,。聲音是別樣的輕柔,，沒有半點瑕疵，仿佛只聽見清澈的輕水歡快地流過美妙的山澗,，柔柔地,，柔柔地，清新的音符劃過我的指尖,，留下的只有純凈的回響,，絲滑柔韻，輕柔點心,，這,，就是雪的聲音。

除了清純,，格外的便是寧靜的讕語,。

“滴答，滴答···”猶如清脆的鐘聲,，白雪融化的冰水順著房檐戀戀不舍地離開了它定居了一個冬天的家,。它輕輕地滴在雪白的大地，散開了一大片綠色,，雪兒融化后,，就像無數(shù)輕巧的小精靈在地上歡聲笑語，輕輕的,，暖暖的,，他們在共同為春天努力，是心滿意足的歡笑,。柔柔的,，軟軟的,，讓他們在攜手為綠苗奮進，是默不作聲的歡喜,。若此聆聽,，除了命運的鐘聲，便是別樣寧靜。聽聽雪的聲音,，靜若止水,，心寧柔順。這,，就是雪的聲音,，

繽紛的花信風迎來吹來五彩的鮮花，而再踏土地,，再無雪跡,。可是如果用心聆聽,，你仍然能驚喜地聽到,，每一朵飽滿的花骨兒里，全是雪的聲音,，它們?yōu)榇禾熹侀_綠色的旗幟,，蕩漾在空氣——零落花香，千年流光,，“嘶···”它們正靜靜地等待著命運的盡頭,，輕輕地，綿綿的,，萬雪雖逝,，幻音長眠，寧靜冥聽,，純凈動人,。這，就是雪的聲音,。

聽聽雪的聲音,，是心靈的凈化，是夢想的琉璃,。它用對冬季的眷戀全是了它融化時的動人,，以及寧靜清新的聲音。若可以,，我愿一直聆聽雪的聲音,，直到花香的開放······

聽雪作文字 聽雪作文字初中篇五

“下雪啦，聽到?jīng)],？”

忽然覺得同學用的這個“聽”很好,，像是哪個名作家寫過的《聽雨》一樣，顯得安靜,，唯美,。于是我的心像窗外的大雪一樣紛飛,。

終于下了最后一節(jié)自習，我和同宿舍的小a追著那貪玩的心出去,，狂奔下樓,，狂奔到操場，狂奔在雪地中,，跟著雪被踩緊的啪啪聲,，我們從操場的最這頭跑到最那頭，雪夾著風落到我們身上,，被我們喘出的氣吹的高高揚起,，像翩翩起舞的雪精靈。

為了跑得暢快,，我們丟下書包,，卸下帽子，很快變成了我們遲早要變成的白發(fā)蒼蒼的老頭,，我們安靜地站在雪中,，看著遠方延伸過來的腳印，在離我們很近,，很清晰的地方,，已有幾片雪很快蓋了上去。

躲不過的,，就像腳步,，永遠無法擺脫。歲月和記憶總是這樣悄無聲息地跟著你,，你聽不到它們的呼吸,，但只要一回頭，你就會看到它寸步不離,，從茫遠的過去來,，跟你到黑暗的未來去,。

我靜靜地想,，靜靜的聽雪落下,，像個活了很久很久的老人,，頂著一頭白發(fā)一言不發(fā)。

雪中的人,，各有各的故事,，各成各的世界,，風中,，有人談笑,，有人清場，有人相愛,。

小a不知是故意還是不小心,，一個跟頭栽到雪堆里，我見狀,，不管他三七二十一地撲了上去,，拉著他在操場上打了又一個又一個滾，像很小的時候,，男孩們趴在草叢里埋伏或躲貓貓,，自由又放肆地滾臟母親的辛勞,。

我倆爬起來的時候,，放聲大笑，我們這次的衣服要自己洗沒錯,，但我們真正高興的是,，我們還會像孩子一樣打鬧，像孩子一樣玩起來不計后果,。

我們還有著那如這場大雪一樣潔白無瑕的純真,。

或者叫童心。

聽,，這是第幾個冬天降臨的聲音？我們卻都還沒有老去。

聽,，這青春的馬蹄聲仍未遠去,，穿過悲喜,，越過無常,。

聽，我們還能像孩子一樣笑出這般清脆的聲音,。

聽到?jīng)],，下雪了,？

聽雪作文字 聽雪作文字初中篇六

雪是寂寞冷清的，孤獨的來,，孤獨的去,。卻很少有人知道它來的深意,?？囱覀兿矚g,，靜靜地望著它飄落而下,，隨風起舞。

他喜歡憑欄聽雪,，我也亦是喜歡,。

那年的他是紈绔子弟，喜愛繁華,，喜愛熱鬧,。深深庭院，俏皮的丫頭,，駿馬矯健的奔馳,，煙花綻放的瞬間;梨園歌舞，古典字畫,，綠衣仙雪……這是他喜歡的事,。

那年去西湖是我意想不到的。我靜靜地坐在斷橋上,，憑欄倚靠,，靜靜聽雪，聽那雪簌簌落下的冰涼孤寂,。我喜歡那不早不晚的雪,，故意在下雪的時候去聽。為那簡簡單單的一點孤寂而已，為那斷橋上殘雪的悲愴……

曾經(jīng)的他去西湖,，看雪有嘩眾取寵的媚態(tài),，衣著華美的執(zhí)垮子弟。幾度去湖心亭看雪,，研究“蘭雪茶”如何泡更有韻味,，與雪撒嬌使性……

二十年后，他國破家亡,，再度去西湖,。此時，他哪里還有雪燈,，哪里還有歌姬,，哪里還有花衣美食……哪里還有綠衣仙雪?只有這斷橋殘雪，只有他一個人的憑欄聽雪,。沒有什么,，只是凄骨寒涼。

聽雪比看雪更要意境深美,。靜靜地等待，期盼一場安靜冰涼而來的雪,，聽著《斷橋》,，看見人生的透亮，空盡,。蓮花濯清漣而不妖,，蓮葉不蔓不枝……懂他的又有誰呢?雪是干凈的，雪是深邃的,，雪是簡單的……可誰又知道越是簡單的東西越是復雜呢?

浮華一生,，沉香一世。千年一夢里點綴的華章錦句,，憩于一朵蓮,。百年之后，有曹雪芹的賈寶玉生于金陵,。張岱所愛亦為寶玉所愛,，愛熱鬧，愛繁華,。但寶玉有黛玉懂他,，張岱何人之有?

張岱真正喜歡的是文字，我便也喜歡文字,。不是詩人的那種,，而是執(zhí)垮子弟的那種。他的文字快,，目不暇接,。同張岱一樣,，他的文字也熱鬧。眼觀六路,，下筆如風,。

靜靜地聽。斷橋,，殘雪,。這是怎樣的冷清的結合，沒有炫美,。

聽雪,，在和白之間他都能做到。天黑了,，黑暮之中聽出他估計的完美,，聽出他悲愴中的.喜悅，聽出他思緒的人生……

張岱喜歡聽雪,，我亦是喜歡聽雪,。

與他一起憑欄聽雪是我所想。僅此而已,，別無他求,。

聽雪作文字 聽雪作文字初中篇七

聽雪的剎那，心里定會開出一朵清幽的蓮花,，雪落的聲音,，奏出的音符，是校園中最美的歌聲,。

——題記

風起兮,，花飄零，亦微涼

喜歡在校園與你一起聆聽雪花落地的瞬間,，因為也就這樣我們相遇,，相識，相知,。

雪花落在你的指尖,，“快看，好美,，倘若時間永遠停留在這一刻那該多好”只是一瞬間,，落在指尖的雪花迅速融化毫不留情。

多少遇見,，是在轉身之間,。不經(jīng)意的一瞥，不經(jīng)意的回眸一笑。從此,，花兒只為你一人綻放,，鳥兒只為你一人啼鳴。我曾渴望,，能在聽雪的日子里,，轉身，遇見最美的你,，你站在飄雪紛紛的樹下,，笑容甜甜。此后的這個季節(jié),，也因為有了你,，而不再寒冷，指尖的溫度,，從你的手掌傳來,，溫暖滄海桑田。

千行處,，冬冷露,，雪落平原盡虛無。原來雪落是《一路上有你》,。

孤星碎,，殘夢斷，素衣寒

雪花,，終會融化，望去,，亦是大片大片的素白,，仿佛內心深處的那片空白，一整片的空白,。想拿些絢爛的顏色來涂,，卻發(fā)現(xiàn)少了一支筆，不知該從何涂起,。往事如煙,，此刻，就像干枯的樹木,，枝繁葉茂的過往早已忘卻,，一顆素心，在冰冷里瑟瑟發(fā)抖,，孤寂冷清,。或許，那天的雪花是美好的也就這樣你我天各一方,，永不相見,。在校園最后的聽雪亦變成了我們最美好的記憶。

恨別離,，離別苦,，天若有情天亦老。原來雪化的音符竟然是《離歌》,。

鏡中顏,，月下瘦，隔簾盼

相思成了這個季節(jié)的主題,，苦淚成了這個季節(jié)的篇章,，素白的雪成了這個季節(jié)里的希望。等素白的雪從遙遠的天際悠悠而來,，落墨,，馨香，抒一闕情,，一抹意,。當雪染了詩香，一顆孤獨的心在塵世里漂泊,，回眸,，緊握，丟在塵世里的孤寂,。聽著王菲《紅豆》還沒好好的感受,，雪花綻放的氣候，我們一起顫抖……還沒跟你牽著手,，走過荒蕪的沙丘,，可能從此學會珍惜……

多少次著雪花落下，惆悵的思緒便在胸口枯萎了回憶,。我把雪的訴說寫進殘夢斷崖里,，多想留住你遠去的雙眸。是誰,？淌落柔腸百結的心事,，輕吟離歌一曲，心痕一縷,？

聽雪作文字 聽雪作文字初中篇八

入冬,，天氣轉寒，天空紛紛揚揚地下起了雪,。

大地白茫茫的一片,，銀裝素裹,，粉妝玉砌。這是雪的世界,，他們無憂無慮地在空中翩翩起舞,，然后悠然自得地旋轉著，落到我們的臉頰上,，心滿意足地融化了,。

這些小雪花仿佛有了生命，一個個可愛的,，小巧玲瓏的生命,，在空中跳著華爾茲。

于是,，冬變成了一場音樂會,。

你是否能聽見，它們在歡快地歌唱,；

你是否能聽見,，它們默默地祝福；

你是否能聽見,，它們落地前的不舍,；

你是否能聽見，它們悄然落地的告別……

你是否能聽見,？

——這是它們靈魂深處的聲音,。

如果你拋下那些煩惱，靜下心來,，仿佛與世界隔絕,。

你一定能聽到！你會感到,，你在用心靈與小雪花溝通,。

多么美妙啊,！

仿佛，天地間不只是一片寂寞的白,，而是五彩繽紛的,。萬物都有了生命，無憂無慮地游戲,。

請你靜下心吧,，傾聽雪落的聲音。

你將感受到世界的繽紛,。

——此文獻給忙碌工作和生活的人們