無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
原來我也很原來我也很堅(jiān)強(qiáng)篇一
小學(xué)·回答問題
在小學(xué),，上課期間我是很少舉手的,，我總覺得自己的答案是錯(cuò)的,。每當(dāng)老師點(diǎn)我回答問題，我總是十分緊張,。當(dāng)我答對時(shí),，我覺得自己答得并不完美；當(dāng)我答錯(cuò)時(shí),，我害怕同學(xué)們的嘲笑,，老師的失望。盡管我知道同學(xué)們并不會嘲笑,，老師并不會失望,，但我還是無法拾起自信。自信,，是我心中的一道坎,。
小學(xué)·畢業(yè)典禮
初中·競選班干
剛步入初中，有一件很重要的事——競選班干部,。經(jīng)過上次畢業(yè)典禮,，我朝著自信邁出了一小步，所以我決定參與競選,，我競選的是學(xué)習(xí)委員,。從寫稿到背稿到演講再到才藝展示，每一步,，我都認(rèn)真做了,，因?yàn)槲蚁嘈胖灰咽伦龊茫湍艹晒??！肮Ψ虿回?fù)有心人”我如愿以償?shù)禺?dāng)上了學(xué)習(xí)委員，其中最大的“功臣”就是“自信”,，自信使我成功了,，我朝著自信又邁出一步。
初中·語文作文
在小學(xué),，我語文并不是很好,，這也就是我在初中對語文并不是很自信的原因。在第一次隨堂寫作中,，我認(rèn)為我寫得并不好,，但出乎意料，我作文居然被老師評為“優(yōu)秀作文”,，這讓我很不可思意,，我從未有想過的這種結(jié)果。我一開始認(rèn)為只是巧合,，但后面我接二連三被選中,，才發(fā)現(xiàn)這并不是巧合,，我本該相信自己實(shí)力的，可我卻缺少一份自信,，我想如果更加自信,，會不會使我作文更好呢？是的,，想要成功,，我們必須擁有自信。
我先邁出一步,，再邁一步,，慢慢的，自信一點(diǎn)點(diǎn)積累,，才使我現(xiàn)在慢慢自信起來,。在成長學(xué)習(xí)的道路上，我才發(fā)現(xiàn)原來我也很自信,！
原來我也很原來我也很堅(jiān)強(qiáng)篇二
小時(shí)候，我一直都認(rèn)為自己是個(gè)膽小的人,，做什么都不敢一個(gè)人去,。奶奶總說我也該練練膽子了，可我總說還小呢,，以后再練吧,。
一次偶然的機(jī)會，家里人都有事出去了,，奶奶走之前還問我：“你不是不敢一個(gè)人在家里嗎,？這回真要一個(gè)人待在家里了?！蔽倚南耄弘m然我不想一個(gè)人待在家里,，但也該練練膽子了。我便答道：“嗯,?！蹦棠桃宦牐荏@訝,，愣了一會兒,，嚇唬道：“你不怕有人販子把你拐走嗎？”我聽了有些猶豫,，但為了練膽子,，我豁出去了。
一想到人販子,，我心中有些害怕,，可又想：人販子來了又怎么樣,？雖然我小，但不一定能把我拐走呢,。想到這,，我心中的恐懼便慢慢退去，取而代之的是興奮了,。
我把一個(gè)裝滿水的盆放在門上頭,，手中拿著掃把嚴(yán)陣以待，只要有人一進(jìn)門,，一盆水就會澆在他頭上,，我再用掃把猛打。準(zhǔn)備好這一切,，我聽到了一陣腳步聲,，而且離門越來越近了。
門被推開了,，門上頭的一盆水澆了那人一身,，盆不偏不歪扣在那人頭上，我也顧不得是誰了,，拿起掃把就往那人身上猛打一氣,。才打了幾下，只聽見那人吼道：“別打了,，別打了,！”我一聽這聲音，感覺有點(diǎn)兒耳熟,，便立馬停了下來,，抬頭一看，原來是爸爸,，我慚愧極了,。
我把事情的原委一五一十的告訴了爸爸，爸爸轉(zhuǎn)怒為喜,，說：“沒想到你還能想出這一招,，下次用這招的時(shí)候，可要看清楚了再打,?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)歷那件事后,，我才發(fā)現(xiàn),，原來，我也很勇敢呀,！
原來我也很原來我也很堅(jiān)強(qiáng)篇三
從泥縫中堅(jiān)強(qiáng)鉆出的小草,，傲寒綻放的梅花,，懸崖絕壁上橫生出的青松。我想,，這世間的萬物,，形形色色，都需要勇氣,，那抹生命當(dāng)中最鮮艷的原色,。
所以，我想改變自己,，成為機(jī)遇的幸運(yùn)兒,。
上天似乎很眷顧我，讓一次機(jī)遇降臨在了我身邊,。最近,，學(xué)校組織了一場朗讀的排練，準(zhǔn)備去表演,。
星期一的下午,，每個(gè)班的佼佼者都集中在了一個(gè)教室里，準(zhǔn)備選出幾個(gè)領(lǐng)誦來,。教室里很嘈雜,，議論聲不絕于耳。當(dāng)老師拍拍桌子時(shí),，大家便又都安靜了下來。老師讓幾個(gè)自己有信心的先上臺朗誦,。明明在心底里揚(yáng)言一定要爭取這次機(jī)會的我,，可是在看到臺上的同學(xué)個(gè)個(gè)都讀得抑揚(yáng)頓挫，神采飛揚(yáng),，我又躊躇了,，內(nèi)心的勝負(fù)欲與緊張感爭得不可開交。但我還是決定要爭取一把,?？墒腔趦?nèi)心的不安，我還是與兩個(gè)同學(xué)結(jié)伴上去,。在等待的過程中,，我的雙腿像是支撐不住我身體的重量，不停地打著顫,，一顆心撲通撲通地跳著,，一雙手無處安放，只得無措地糾結(jié)在一起,。當(dāng)前一個(gè)人讀完時(shí),，我更像是一個(gè)跑步落在別人后面的運(yùn)動員,，焦躁不安又滿心想贏。我在心里給自己鼓氣,，我不想要錯(cuò)過這次機(jī)會,！我不想要紅著臉下去！我深深地吸了一口氣,，調(diào)整心態(tài),，大聲地把那句臺詞聲情并茂地朗讀出來，但我還是不敢抬頭看向臺下的觀眾,。當(dāng)老師先到候選臺那邊去的時(shí)候,，我內(nèi)心欣喜，好像心上有一塊重石落地了,，呼之欲出的緊張又被強(qiáng)壓回了心里,。站在候選臺那邊時(shí)，我的雙腿還在打著顫,，但我知道,，那是興奮地打顫！
經(jīng)過挑選,，我成了其中的一名領(lǐng)誦,。我很感謝當(dāng)時(shí)經(jīng)過內(nèi)心掙扎卻依然要上臺的我，還有那個(gè)有勇氣朗讀的我,。
鳥兒如果不勇敢,，也許永遠(yuǎn)都不會飛；小草如果不勇敢,，也許見不到這美妙的世界,；如果那時(shí)的我不勇敢，也許就錯(cuò)過了機(jī)會,。
原來,，怯懦而膽小的我，也很勇敢,。
原來我也很原來我也很堅(jiān)強(qiáng)篇四
幼時(shí),，我并不是一個(gè)很活躍的孩子，只愛看書或一個(gè)人在僻靜的地方坐著,。其他孩子們都孤立我,，拿我開玩笑。然而,，這令我更無助,、更沉默。
在這沉默中，我恍惚地在六年間往返于自己的心房和那扇意味著交往的,，被無數(shù)條漆黑鎖鏈緊緊纏繞住的大門,。我曾無數(shù)次試圖打開它，但那鎖鏈卻像是緊緊生長在門上一般：我竟無法將它打開,，走進(jìn)大家無憂無慮的,、天真的天地。孤獨(dú)的我在一次次的嘗試中,，似乎漸漸失去了什么,，心中總是感覺有一塊空落落的。我很慌張,，這么久以來我一直想找到那東西填補(bǔ)上它,，但只是徒勞無獲。
有人說,，我是天生的缺陷,；有人說，只是目前的空虛而已,。
我上了小學(xué),。
初踏小學(xué)的我，僅因?yàn)閮簳r(shí)很少與人交流而與其他激動地嘰嘰喳喳或感到不安而哭哭啼啼的孩子們顯得格格不入,?！耙苍S，我只能這樣了吧,？”我想,。
本以為小學(xué)也會一直不被人在意，不被人重視甚至唾棄的我竟然迎來了一道光,。
如今,，當(dāng)年自我介紹的詞句我早已忘記，但我清楚地記得那心中的空缺被東西填補(bǔ)上了的感覺?，F(xiàn)在我終于懂得了：那是自信。
原來我也很原來我也很堅(jiān)強(qiáng)篇五
青春,，是花季亦是雨季,，但為什么正處于如花似玉的青春期的我，卻感受不到一絲絲的多情善感,，一絲絲的歡欣愉悅,，卻常常與寂寞相伴，與茫然同行,。因?yàn)槲液苊煨?，像一株微不足道的小草，整日在自怨自艾中度過,。
就在我孤獨(dú)地流淚,，寂寞地唱歌時(shí),，上帝終于注意到了我，把你派到我身邊把我從苦海之中拯救過來,。
你白皙的臉顏常沖我微笑,。還記得你在班里夸我功底好，我在臺上的每一次朗讀,、每一次背誦,，您總說飽含感情、富有韻味,。這時(shí)的我,，羞紅了臉頰，但心里卻是甜滋滋的,。從此,，我每天都期待著你的課，每次都把手舉得高高的,，踴躍地回答著你的問題,。漸漸地，我成了全班回答問題最積極的一個(gè),。不僅是在你課上,，其它學(xué)科我也能自信地舉手，這都是您的功勞,，讓我重新燃起了希望之火,。
還記得，那次學(xué)校組織一個(gè)演講比賽,，我很想報(bào)名,，但不敢挑戰(zhàn)那些比我更優(yōu)秀的演講者，是你,，又一次給我鼓勵,，你說你相信我，并說這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會,。帶著你給的信任,，我參加了。在臺上,，我看見你正坐在墻角邊注視著我,，白皙的臉上依然掛著甜甜的微笑，眼睛里滿是對我的鼓勵和信任,。那時(shí),，我在心里想：一定要好好表現(xiàn)，決不辜負(fù)您的期望。結(jié)果,，我們班獲得第一,！
這次演講的成功，又給我增添了莫大的自信,。再這,，我要謝謝你，請接受我對您最最真誠的感激和敬意,！
從此,，我不再自卑，面對困難我不再茫然失措,，因?yàn)槲铱吹酱煺郾澈笙Ｍ空诿劝l(fā),。是你，讓我發(fā)現(xiàn),，原來,，我也很優(yōu)秀。
