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那雙溫暖的手篇一

暴雨降臨，雨滴肆意地?fù)舸蛑孛?，外面的大?shù)被風(fēng)吹得無(wú)奈搖擺，望著窗外，束手無(wú)策的我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,。我是一直躲著,？還是沖回家去？但一想到擔(dān)心的媽媽,，還是準(zhǔn)備鼓足了勁一口氣沖回去,。

我像一條蛟龍?jiān)谟曛写┧螅谖爷偪癖寂苤袥](méi)有注意到一塊堅(jiān)硬的石頭,，我就被它絆了一跤,，血紅的痕跡一下顯現(xiàn)在了地上，我翻了個(gè)身坐起,，低頭一看,，兩個(gè)膝蓋被摔破了皮，血珠滲了出來(lái),，被雨水一沖,，順著小腿一股一股流下去。刺痛的感覺(jué)頓時(shí)遍布全身,，暴雨中,，我的哭聲像一片樹(shù)葉落在地上，瞬間無(wú)聲無(wú)息,，雨水和淚水沖刷著我的臉龐,，我不停地試著站起來(lái)，但刺痛的膝蓋和濕滑的地面讓我無(wú)能為力,。真倒霉,！

”我用顫抖的聲音弱弱地說(shuō)道?！坝赂乙稽c(diǎn),，要像個(gè)小男子漢?！笔迨鍙澫卵业膬墒?，在叔叔的鼓勵(lì)和幫助下我慢慢地站起來(lái)?！霸囋?，可以走嗎？”我小心地動(dòng)了動(dòng)腿,，雖然還是刺痛,，但是能動(dòng)?！翱磥?lái)沒(méi)傷著骨頭,。”叔叔說(shuō)道?！凹疫h(yuǎn)嗎,？”“不遠(yuǎn)了?！薄澳俏宜湍?。”叔叔用那雙粗糙而溫暖的手,，把我牽回了家,。一路上叔叔小心地牽著我，他那雙溫暖的手變得更溫暖了,。

我摔破的腿還是那么疼,，雨下得還是那么大，但我心里卻有一絲暖意,，我感恩叔叔對(duì)我的幫助,，我感恩那雙溫暖的'手，讓我懂得贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,。

那雙溫暖的手篇二

她是一個(gè)小鎮(zhèn)里的一名普通教師，大家都很尊重她,。這位老師和藹可親,，學(xué)生們都愛(ài)圍在她身邊。老師經(jīng)常會(huì)伸出雙手拍拍學(xué)生們的肩,，有時(shí)甚至抱一抱，但這大部分是對(duì)病號(hào)的特許,。于是,，只要是老師的學(xué)生，都很想被那雙手拍一拍,，抱一抱,。

她，也是老師的一名學(xué)生,，和其他同學(xué)一樣,，她也希望能被老師拍一拍，抱一抱,，可她只是一個(gè)不引人注目的小不點(diǎn)兒,，成績(jī)雖還好，可也達(dá)不到前三名,。于是她發(fā)奮,，她不想以一個(gè)病號(hào)的身份得到自己渴望的東西。

那一天，來(lái)了,。那天,，她感冒發(fā)起了燒，她父親認(rèn)為只是燒了一點(diǎn),，沒(méi)問(wèn)題,，硬是讓她去上課。碰巧,，那天測(cè)試,，她頭疼，不愿說(shuō)出來(lái),，硬是撐著,，但畢竟生病是撐不住的，在第二節(jié)課時(shí),，她睡著了,，老師有事出去了。那次測(cè)試卷的一大半,，都是空白的,，也包括她最拿手的作文。

第二天,，老師把她叫上了講臺(tái),，狠狠地把測(cè)試卷往她臉上一扔，發(fā)了有生以來(lái)最大的一次火：“你到底怎么回事,？不想學(xué)了是吧,？全班就你50分以下，你給我找個(gè)理由,！”淚,，無(wú)聲無(wú)息地從她眼角落下。她發(fā)誓,，下一次一定要考95分以上,。下午，她的體溫一下升了上去,，連她爸爸都讓她別去上課了,，她依然咬著牙說(shuō)：“沒(méi)事！我能行,！”可她支撐不住了,。就在上老師的課時(shí)，她趴在課桌上又睡了起來(lái),。老師對(duì)她失望透了,，正要去把她推醒,，卻無(wú)意間碰到了她的額頭――是那樣燙。老師慌了,，連忙把她抱起來(lái),，直奔醫(yī)院。老師輕輕拍了拍她打著點(diǎn)滴的手,，問(wèn)：“告訴老師,，昨天也是這樣嗎？”她微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,?！袄蠋熷e(cuò)怪你了，老師向你道歉,?！睖I，再一次從她眼中涌出,，不過(guò),，不同的是，這是感動(dòng)的淚,。

后來(lái),，老師當(dāng)這著全班同學(xué)的面把她抱了起來(lái)，并鄭重地向她道歉,。那雙手終于不再以病號(hào)的條件抱起了她,。她笑了，開(kāi)心地笑了,。

那個(gè)女孩就是我,，那位老師就是我的啟蒙老師。

現(xiàn)在,，我多么渴望那雙手,，那雙溫暖的手，再次把我抱起??！

那雙溫暖的手篇三

從我娃娃墜地開(kāi)始,，就有一雙溫暖的手始終保護(hù)著我,，牽引著我，為我遮風(fēng)擋雨,，我感謝那雙手,。

灰暗的天空中，灑下無(wú)數(shù)豆大的雨滴,，我的眼中一片茫然,。耳邊只聽(tīng)見(jiàn)“滴滴答答”雨水濺落到地上的聲音,，地上濺起了美麗的花朵。這時(shí),，一抹鮮艷的紅色映入我那不知所措的眼簾,，我趕緊跑下樓去，站在走廊里等,。是您走進(jìn)校園,，用那雙溫暖的手，牽著我的小手,，走出校園,，遞給我雨衣。待我上了您的摩托車,，便帶著我回家了,。我的雙手放在您的腰上，暖暖的,。一路上,，雨珠滴在我的嘴唇上，甜甜的,。

寂靜的小村里,，只有星星在 眨眼。皎潔的月光照在地上,，猶如一層輕紗,。是您，用那雙溫暖的手,，抱起正在發(fā)高燒的我,，焦急地趕往醫(yī)院為我治療。一滴晶瑩的水珠滴在我那干澀的嘴唇上,，有點(diǎn)咸,。第二天，我張開(kāi)雙眼,，看到了您那張疲憊不堪的臉和那雙布滿血絲的眼鏡,。仔細(xì)看，您的兩鬢似乎有多了幾縷白色,。您見(jiàn)到我醒了,，臉上露出了久違的笑容。您不知道,，我的心在淌血,！又有一滴晶瑩的水珠滋潤(rùn)了我的臉頰和嘴唇，甜的,。

很多,，很多,，還有很多，那是述不盡的溫暖,，

您那雙溫暖的手是充滿歲月痕跡的手,，是為我遮風(fēng)擋雨的手，還是一雙布滿老繭,，勤勞的手,。

在不盡的歲月里，無(wú)數(shù)坎坷中,，是那雙手給予了我無(wú)限的幫助與溫暖,。媽媽，感謝您那雙溫暖的手,！

那雙溫暖的手篇四

小時(shí)候,，我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，就經(jīng)常和媽媽一起逛街,。

媽媽總是用她的手輕輕地握住我的小手,，拉著我走到路邊的商店里。望著那些琳瑯滿目的商品,，我會(huì)停下來(lái)眼巴巴的看著,，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽總是微笑著蹲下來(lái),，和我講道理,，我聽(tīng)后也很少哭鬧，多數(shù)會(huì)乖乖的和媽媽一起離開(kāi),。

上了幼兒園以后,，那只溫暖的大手還在，而且我的小手又牽到了老師的大手,，她在學(xué)校里陪著我吃飯,，上課，做游戲,，每當(dāng)這時(shí)候,，我總會(huì)開(kāi)心地笑著，和老師一起分享快樂(lè),。

三年后,，我正式上學(xué)了，升入了小學(xué)一年級(jí),。剛來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,，我經(jīng)?？?，因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有媽媽那只溫暖的手,。雖然老師有些嚴(yán)格，但是我很喜歡老師用手輕輕撫摸我頭發(fā)的感覺(jué),。隨著年級(jí)不斷升高,，老師越來(lái)越嚴(yán)厲，但好多同學(xué)都成了我的好朋友,，我們拉著手一起玩,，和童年相比是另一種幸福。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)和媽媽一樣高了,，而且我還會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)下去。

可是,，原來(lái)那個(gè)需要?jiǎng)e人拉著小手的我,，已經(jīng)開(kāi)始帶弟弟妹妹了。我會(huì)拉著她們的小手,，聽(tīng)她們給我提要求,，我會(huì)盡量滿足她們或者講道理，她們也會(huì)乖乖的聽(tīng)話,，像小時(shí)候的我,。

這時(shí)，我想起了童年那個(gè)天真的孩子和那只溫暖的手,，童年的那種無(wú)憂無(wú)慮的,，自由自在的幸福滋味又重新爬上我的心頭。

那雙溫暖的手篇五

人的一生,，不可能一帆風(fēng)順,，也不會(huì)一生坎坷不斷。而是在坎坷中熟悉坎坷,，風(fēng)雨中習(xí)慣風(fēng)雨,，讓坎坷化為烏有，讓風(fēng)雨變?yōu)榕菽?，將辦法變成一把利刃,，讓所有問(wèn)題迎刃而解。在自己力量不足時(shí),，朋友,、家人、老師,、陌生人,，都是我力量的源泉。

一只白色的巨手劃破天幕,，接著是只屬于創(chuàng)世神的怒吼,，朵朵積雨云也將心中的不快宣泄而出,。

顯然，他們沒(méi)有想過(guò)我的感受,，也不會(huì)想到我的感受,。

這句話像一句名言一樣，印在我的心里,。以后不管是舉手之勞的小事,，還是費(fèi)力費(fèi)神的大事，我都要伸出援手傳遞愛(ài)心,。這是因?yàn)?，?ài)心，會(huì)讓雨夜不再寒冷,，讓風(fēng)雨不再猙獰,。