每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇一

但是明天的我雖然模糊，但是我還是能知道大致的輪廓,。明天的我應(yīng)當(dāng)是樂觀向上,，并且朝著自己的夢想不斷前進的。今天的我已經(jīng)繪畫出了我未來的藍圖,，明天的我將會朝著這個藍圖勇敢直前,，直到實現(xiàn)我的目標(biāo)，完成我的夢想。

明天的我,，你一定是勇敢的,，至少比今天的我勇敢。今天的我只不過將自己未來的明燈點亮,，而朝著這盞明燈奔跑的是明天的我,。你會在路上遇到很多的困難與挫折，這些都是對你的考驗,，但是今天的我相信,，明天的你一定能夠跨過這些難關(guān)，最終取得勝利,。

明天的我,，你要記住，在追夢的路上所有遇到的困難與挫折,，這些都將是你將獲得的財富,。當(dāng)你勇敢的面對它們，用堅強的意志去戰(zhàn)勝它們,，你本身獲得的就有勇氣,，與一往直前的魄力。明天的我,，你若真的度過了層層難關(guān),，走上了勝利的紅毯時，今天的我也會以你而自豪,。

這是今天的我寫給明天的你的,，雖然我無法知道明天的我是何種模樣，但是我知道你一定有一雙堅定的雙眼,，一定有讓人敬佩的氣勢,，明天的我，我很期待見到你,。

當(dāng)你走上舞臺,，領(lǐng)取屬于你的勝利之杯時，你一定是最耀眼的那一個人,。我仿佛能聽到此刻你站在舞臺上受萬人矚目,，場面上的歡呼聲都是祝福，那是對你最大的肯定,。明天的我,，真期待你能成為這一個最耀眼的人。

明天的我,，你會不會在心里感激現(xiàn)在的我呢,？因為現(xiàn)在的我已經(jīng)明確了自己的人生目標(biāo)，找到了自己夢想的方向。

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇二

路漫漫,，流過如歌的歲月,。高三就這樣在期待中來到了。什么也沒變,，只是心里那根弦繃得更緊了,。有那么一段日子，懷揣著夢想?yún)s仍舊彷徨,；有那么一段日子,，一次接一次的失敗磨滅著一顆本不太堅強的心。幸運的是,，不放棄的念頭依舊扎根于心中,。只因相信有一天，這頑強不滅的信念,，能在來年的驕陽下,，開花~~結(jié)果高三來了，無聲無息,。期待也好,，懼怕也好，我們確乎沒有退路了,，只有勇敢的迎向前，帶著微笑,，不再回頭,。

只剩下一年了，這一年,，意味著太多,。我要用所有的精力去充實這三百多個日日夜夜。

高三,，這股神奇的力量,，提醒著我：對于學(xué)習(xí)，永遠不要吝嗇于付出,。不論你從什么時候開始,，開始后就不要停止；不論你在什么時候結(jié)束,，結(jié)束后就不要后悔,。于是，從現(xiàn)在開始,，珍惜每一天：從現(xiàn)在開始,，風(fēng)雨兼程，揚帆起航。我想,，一年后的某天,，我會為曾經(jīng)的拼搏而無悔，而微笑,。

邁步進入高三,，我變得沉穩(wěn)，與過去的散漫~不負責(zé)作別,，迎接新的起點,。高三如海，我要乘舟卷起千層浪：高三如巒,，我要攀登踏遍萬仞山,。高三如一窗玻璃，我必須撞破它,，然后擦著鋒利的碎片走過,，血肉模糊后迎接一片碧海藍天。為了痛苦后的香甜,，為了風(fēng)浪后的平靜,，為了我那一片沙鷗翔集的碧海藍天，即使前方荊棘遍布,，舉步維艱,；即使前方寒風(fēng)凜冽，歲月黯淡,。我依舊堅守心中的夢,，堅守那深深的~厚重的信念。用執(zhí)著,，用堅定,，用不服輸?shù)男母嬖V自己：

你只有一個方向—————向前

你只有一種狀態(tài)—————拼搏

你只有一片視野—————遠方

你只有一個目標(biāo)—————勝利

一扇窗戶，一片陽光,，一種信念,，一次仰望，簡單點,，就好,！

生命不止，奮斗不息,，歲月如歌,，青春如火。用行動踐行你立下的誓言,，放棄曾經(jīng)微薄的信念,，為生命留下一些熱淚盈眶的日子,！留下一段如花般怒放的生命！

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇三

記憶中是奶奶把我?guī)Т?！從小奶奶就照顧我,，飲食起居樣樣不落！都說隔輩親,，親身經(jīng)歷讓我相信這種說法,。

自從我記事就感覺到奶奶是個很要強的人，居家過日子從來不落在別人后邊,，爺爺去世的早,，我并沒有見過，奶奶是一家之主,！爸爸媽媽有什么事情都要和奶奶商量,，奶奶很慈祥，由于我是家里的老小,，又是唯一的男孩,，所以奶奶很疼我，什么好吃的都留給我,！奶奶很節(jié)儉,，記憶中，奶奶不會讓我一整天憋在屋子里看動畫片,，說那樣會看壞了眼睛,，另外也費電！

我理解奶奶,，因為奶奶是過來人,，她那個年代飯都吃不上，爺爺就是當(dāng)時顆粒無收的年頭餓死的,！我很聽她的話。記得有一次我和村子里的一個同學(xué)打架,，受了欺負,，回到家很委屈，不知道當(dāng)時是怎么想的,，卻也不敢告訴家里人,，是奶奶看出了我的心思，得知自己的孫子受了欺負,，要強的奶奶怎肯罷休,，趁著夜色，她帶著我去找那同學(xué)的家長討個說法,，結(jié)果他們一家人向我賠禮道歉,！

收麥子的季節(jié)也是奶奶忙碌的季節(jié),，等到別人把麥子都收回家，她還要去別人的場院收集壓在土里的麥粒,！一顆顆變成一把把,，一把把攢成了一兜兜！等到村里有吆喝賣西瓜的時候,，她就拿著撿來的麥粒去給我們一家人換西瓜吃,。這就是奶奶！

秋天來了,，奶奶總是在村后掃起飄落的樹葉,，因為這些樹葉可以用來燒熱家里的炕頭，這樣就省下了好多不必要的開支,，這也是奶奶,。

如今奶奶已經(jīng)不在了，我仍然勤儉勤奮,，因為我覺得奶奶在看著我,！清明節(jié)來臨之間想念我永遠離開的奶奶！

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇四

從來不曾像今天這樣渴望著明天,，渴望著明天的成功,。對于明天，我已期待了太久,，以致望穿秋水,、肝腸寸斷。在這樣一個長長的,、漆黑的夜里,，我浮想聯(lián)翩，也無所畏懼,，更充滿期待,，只因我知道，在我的生命中有一種永遠的等待,，那就是每一個充滿希望的明天,。挫折會來，也會過去,，失望的熱淚流下又被悄悄抹干,。沒有什么會讓我氣餒，因為,，我有著長長的一生,，而明天，終將會更美好,。

此時,，暮色正濃,，預(yù)示著一個新紀(jì)元的開始，而我已走到生命的中途,。不著急,，學(xué)會淡定，雖然路途曲折,，我卻不曾想過歇息,，因為前方拐角處，有一抹亮光,，正向我揮手,，于是我尋覓，為著那一抹亮光,，我踉踉蹌蹌,、不辭辛勞。

熱淚又一次輕輕滑過臉龐,，別過身去,，不想讓任何人看見，想著明天的收獲,，破涕為笑,。

想著學(xué)會感激，對每一個平淡的,、簡單的快樂或是幸福：大街上無所顧忌的家長里短,，菜市場高聲叫賣的小商小販；想著學(xué)會寬容和放下：那些傷害過你的人和事,，那些個困苦和折磨,，統(tǒng)統(tǒng)隨風(fēng)飄過，再也不要糾結(jié)在我的心里,。

我在灼熱的夏天期待一個清涼的黎明,，我在寒冷的冬夜期待一個溫暖的明天，我在失望的盡頭期待一個碩果累累的明天,。我期待的明天也許來了,，也許還未曾出現(xiàn)，上帝讓我學(xué)會臣服,，那我就靜下心來，服從心靈的安排,，那個美好的明天也許此刻正姍姍來臨,。

室外鞭炮響起，跨年的歌聲不絕于耳,，覺得明天已然來臨,，真如我期盼的一樣,，雖然寒風(fēng)凜冽，卻步履堅實,。

總有一天,，我的心不會再有沉重，總有一天,，我所有的夢想都會如約而至,，總有一天，我此刻還光潔的前額會灑滿銀色的光暈,，總有一天,，我會笑談往昔歲月的磕磕袢袢……而那一刻，陪伴著我的一定是一個篤定的,、從容的明天吧,？

依稀看見，一艘小小的張著白帆的船兒正向我緩緩靠近……

哦,，明天,，明天啊,！

明天,，也就是今天哦，終于要熬到頭啦,！

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇五

親愛的同學(xué)：

你好!

和你同學(xué)了這么久的時間,，我來總結(jié)一下你的優(yōu)點與缺點吧!

我覺得你有一個優(yōu)點是上課時會跟我一起說小話，而且從不覺得煩,，也不會告老師,。有一次，我覺得很無趣,，便跟你說話,，我問：“你覺得考試難嗎?”你說不難。我又問：“你考了多少分?”你說你一般考八十幾分或九十幾分,。就這樣,，我和你說了一節(jié)課的小話，過程中老師竟然還沒有發(fā)現(xiàn),。

你的第二個優(yōu)點是學(xué)習(xí)好,，每次我遇到不會做的題的時候，你都會給我講,，但我卻不能幫助你,。期中考試的時候，因為我去掃地了,，回來得晚了一些,，考試已經(jīng)開始了,，我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。我快速地做著卷子,，卻發(fā)現(xiàn)很多題我都不會做,。于是我抱著破罐子破摔的心理，直接放棄不做了,。你在旁邊看到了,，對我說：“你都沒嘗試去解題，怎么就這樣放棄了呢?”我聽了覺得很有道理,，于是我渾身又充滿了力量,，找回了丟失的信心，又快速地做了起來,，在考試結(jié)束鈴聲響起的那一刻,，我做完了所有的題。

其實你身上還有一個讓我又喜又憂的特點,，那就是話太多,，因此我給你取了個外號叫做“話匣子”，你不但不生氣,，還很高興呢!

你身上也有一些缺點,，比如小氣，這個缺點是大家都認可的,。

就拿吃東西的時候來說吧,，有一次，我買了一包干脆面,，你跑過來說要吃,，我毫不猶豫地給你分了一半，你開心地走了,。過幾天,，我買了兩包干脆面，你說要吃,，我又毫不猶豫地給你分享了一包,。可當(dāng)你買了吃的的時候,，我找你要,，你卻只給我一小半的一半，我生氣極了,，再找你要,，你就不肯給了，你瞧你這小氣的樣子!

你還有一個讓我非常討厭的缺點，就是生氣之后愛打人,，希望你能改掉這些缺點。

敬禮!

你的朋友：xx

20xx年xx月xx日

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇六

親愛的老師們：

大家好,！在這金秋九月成熟與收獲的季節(jié)里,，我們又迎來了屬于我們自己的節(jié)日————教師節(jié)。每當(dāng)我看到孩子們在老師們辛勤耕耘及充滿愛心的哺育下,，臉上都洋溢著健康快樂,、聰明活潑、陽光燦爛的微笑時,，我就會感到由衷的欣慰,，在這屬于我們的節(jié)日到來之際，我代表幼兒園向每一位老師致以節(jié)日的問候,，向在辛勤耕耘,、無私奉獻的每一位員工表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)橛變簣@付出的全部,，有了你們的聰明智慧和辛勤勞動,，我們的幼兒園才有了今天驕人的業(yè)績！

秋季,，對于蒙陰整個學(xué)前教育機構(gòu)來說,，激烈的競爭，甚至是惡劣的競爭已達到了空前的境地,，我們___幼兒園更是難逃一劫,，當(dāng)然，也是體現(xiàn)我們?nèi)w員工真正價值的一年,。我們正在經(jīng)歷著前所未有的考驗,，而我卻堅信，我們會以我們滿腔的熱情,、真誠的愛心,、積極的行動以及永不言棄的精神堅持到底，同時我也堅信,，我們堅持了就一定會有機會的,。

過去我們?nèi)〉玫乃谐煽儯紒碜杂谖覀冇變簣@全體員工的共同努力,；來自于我們幼兒園老師們的團結(jié),、進取,；來自于我們幼兒園老師們的認真,、勤奮；來自于我們幼兒園老師們的聰明、智慧,；來自于整個園所的和諧與快樂,！

接下來的工作中，希望大家以誠信+激情+敬業(yè),，擁有使命般的激情,，誠實守信，不斷探究新的教學(xué)方法,，把孩子的發(fā)展放在第一位,，讓我們共同發(fā)展，分享成功,。

最后真誠的道一聲：“老師們,，辛苦啦！因為有了你們,，讓我的工作充滿信心和勇氣,；充滿了快樂和幸福。謝謝大家,！”

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇七

親愛的張老師：

我是你的學(xué)生李佳琪,，首先我想對您說辛苦了，在高二開學(xué)我認識了您,，你說您和我還有79班的所有人一定很有緣吧,，全中國那么多人，我們就聚在了一起,，多不容易啊,。一開始確實您的嚴(yán)厲讓我挺不習(xí)慣的，可是到了后來漸漸的習(xí)慣了那種學(xué)習(xí)方式,，也漸漸懂得了您的良苦用心,，這半年來有過痛，也有過笑,，但我想這是我一輩子僅此一次了,，所以我會好好珍惜在79班的時光，但也會好好學(xué)習(xí),，不能讓您的努力白白付出,。

老師,您雖然看上去挺嚴(yán)厲的,當(dāng)然實際中的更嚴(yán)厲,可是我發(fā)現(xiàn)您也是挺幽默,搞笑的,所以上您的課從不會緊張(老師你也懂,這班主任的課緊張是難免的),您的課堂上常常讓我覺得很輕松,時間一晃而過,同時也讓人收獲不少,您經(jīng)常用ppt做一些課件,不僅僅讓我們學(xué)到了知識,同時也教授給我們一些現(xiàn)如今的政治實事,豐富了我們的精神世界,增強了我們的精神力量,促進了我們的全面發(fā)展,為我們的學(xué)習(xí)道路做足了基礎(chǔ).

您除了為我們授予政治知識,還為我們精華心靈,常常給我們上思想課,讓我們做一個真正的人,說真的老師，你的出現(xiàn)會改變很多人,，因為有你,，他們真的不會用一生來懺悔這倆年。

老師,，今天我們上的每一堂課,，你給我們做的每一次ppt,，都是您用自己的時間為我們完成的，您起早貪黑,，說真的,，老師您自己身體都不好，還老為我們忙前忙后,，老師別太累了,。不過老師，其實上你的課,，我更希望學(xué)到更多關(guān)于世界政治實事，自己不太愛看那些東西,，不過老師你表達出來的,，會讓我感覺很有興趣，所以更喜歡聽您說,。

張老師,，春節(jié)快到啦，提前祝您春節(jié)快樂,，天天開心!

您的學(xué)生：李佳琪

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇八

我們抓不住時間,，時間的白駒太過消瘦，指尖縫隙太寬,，就任由它流走,。時間真是個無情的東西，走的時候帶走了太多的人和事,，抹去了太多美好或者糟糕的記憶,，淡化了太多原本珍貴的感情。你要接受這個世界上總有突如其來的失去,，灑了的牛奶,，丟了的錢包和斷掉的友情等等，當(dāng)你做什么都于事無補的時候,，丟了就丟了,，就別再哭了，我們唯一要做的是努力讓自己過得更好,，所謂的詩和遠方,，不過是要把眼前的茍且熬過了才能擁有。

我在盡力地抓住我所擁有的一切,，可和時間相比,，我還是無能為力，再好吃的零食也有過期的那一天,，再珍貴的相片也有泛黃的那一天,，再牢靠的關(guān)系也有垮掉的那一天，珍惜當(dāng)下，也把握現(xiàn)在,，珍惜身邊的每一個人,，對他們好一些，因為你可能沒體會過一個人從你的世界里突然消失的那種滋味,。

在當(dāng)下,，這個很特殊的階段，我們要放下現(xiàn)在手中那些無關(guān)緊要的東西,，才能去迎接你未來想要的那些美好,，所謂舍予的我，就是這樣的,，沒有人的成功是容易的,。

愿你擁有好運氣。對一切充滿感激,，喜歡美好,，也喜歡自己。

愿你有盔甲也有軟肋,。善良得有原則,，感性得有底線。對可惡的,，就該連本帶利地還擊,，兇狠之后別失禮儀：對不起弄傷了你，可我是個女孩必須保護好自己,。

愿你道路漫長,，有的是時間發(fā)生故事。若無人陪你顛沛流離,，便以夢為馬,，隨處可棲。因為是你,，到的地方肯定溫暖如你,。

愿你在最無趣無力的日子依舊對世界保持好奇，撐不住了先睡一覺,，還有人在愛你,，憑什么辜負他們選擇放棄？

愿你每次精疲力盡時有樹可倚,。

愿你學(xué)會釋懷后一身輕,。

愿你出走半生，歸來仍是少年,。

這些話寫給自己,，寫給未來的自己,，當(dāng)我得到想要的一切后，回頭看看,，也會眷戀曾經(jīng)那些辛苦和不堪,。

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇九

親愛的自己:

你好!

時間過的可真快呀，你都上初中二年級了,。你都學(xué)會了那些呀,。你遇到挫折,不像以前那樣。以后你要把絆腳石當(dāng)做你的墊腳石,。

你還記得哪一件事嗎?你在一次考試后猶豫你嫉妒班里的語文課代表學(xué)習(xí)好,，你就捏造事情說：他在英語考試上作弊。導(dǎo)致有同學(xué)說他虛偽,。后來他知道了這件事有對全班說：我要找他談?wù)?。后來他找到我，他對我說：做錯了什么,，如果我有事做錯請你原諒我。你來向他道歉,，你以后要做一個誠實的人,。 你要記住這句話,，哪怕現(xiàn)在的自己經(jīng)歷過太多挫折太多失敗,，但我還是愿意相信信念的力量,。還是愿意繼續(xù)努力,，愿意為了某個目標(biāo)付出自己的所有,。

小時候自己是一個有夢想的孩子,，過了二十多年我早已不是一個孩子,，年齡被時間肆意的拔高身體也被時間不斷拉長,，但我依舊還是一個有夢想的人,。早已經(jīng)跌倒過無數(shù)次,，摔得遍體鱗傷，走得疲憊不堪,，可一旦想到每一次跌倒都是在靠近目標(biāo)自己就有了重新站起來的勇氣與繼續(xù)走下去的毅力,。 你只有在哪跌倒就要在哪站起來。

xxx

20xx年xx月xx日

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇十

尊敬的老師：

您好!為了我們八年二班的成長與發(fā)展,，有一件事,，作為咱班的一分子，我現(xiàn)如今不得不向您反映了,。

“一個班,，只有風(fēng)氣好了，其他的才能去做,?！蹦f的這句話一直深深的在我心底縈繞,。我們班長，作為一班之長,，以權(quán)謀私,，欺負同學(xué)，帶壞同學(xué),，不能自制,。下面我把我這一學(xué)期的所見所聞如實匯報，望老師處理,。

說到“受害者”,，映象最深的要數(shù)王丕玉，鐘志豪了,。映象中有這一件事,，那天，王丕玉坐在彭貴興的位子上,，他走過來,，一把抓住王丕玉的衣領(lǐng)，氣洶洶的指著他罵了幾句,，一把甩開了王丕玉,，就像幫派打架一樣!在一個鐘志豪，班長抓住您不信任鐘志豪的這一點,，大肆欺負他,，比如：今天的物理課，鐘志豪去地上揀試卷,，那班長不顧老師的講課,，大聲的喊：“鐘志豪你干嘛?！崩蠋煵坏貌煌Ｖ怪v課,，當(dāng)鐘志豪反駁時，他拿出了上次您當(dāng)著他對鐘志豪說的一句話：“說你你還有什么說的!”整的老師不耐煩,。下課,，彭貴興帶著那一群人(陳耀文廖子輝等)圍著鐘志豪，充滿歪風(fēng)邪氣的“教育”他,。鐘志豪對此無語,，我提議要向您反映時，鐘志豪說：“不要了,，陳巖已經(jīng)不相信我了,，說出來，給那班長陳耀文一忽悠陳巖,，我又得挨罵!”只見他說完眼里布滿了血絲,。老師再相信他一次吧!

彭貴興課間帶壞同學(xué),，用電腦放那些什么dj舞曲，不但課間,，有時晚上鐘志豪關(guān)電腦時,，他會攔著鐘志豪別關(guān)，之后就不清楚干嗎了,。就在這一星期,，班長在課上玩手機，之前還課上玩火機,，一個班一種燒焦味兒,。

彭貴興常常在上課時叫鐘志豪母親的名字，也就影響了鐘志豪,，明顯的不尊重他人,。

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇十一

陳老師：

您好!

時間荏苒，一晃,，我們已五年級了,。窗外的紫藤花謝了又開，身旁的三葉草枯了又長,，五年過去,，您仍像二年級時一樣，無微不至地呵護我,，陪伴我。

八歲時,，由于媽媽的工作調(diào)動,，我從錢庫二小轉(zhuǎn)到了龍港三小。面對陌生的人,，陌生的事,，我手足無措，一時流出了眼淚,。您牽起我的手,，用您那雙會說話的眼睛看看我，說：“沒事了,?！?/p>

我呆了，看著您那慈祥的臉龐,，竟忘了哭泣,。您的眼睛，散發(fā)著柔和的光芒,，像天邊的流云,，像流淌的小河,。年幼的我，以為是仙女下凡,，就這樣誤打誤撞開始了上學(xué)的第一天,。

坐在座位上，我聽見您說：“新轉(zhuǎn)來的郭伊涵同學(xué)很友好的,，你們要多和她相處哦!”就是您這不經(jīng)意的一語,，讓我心中暖暖的，像沐浴在陽光下一樣,。

班干部競選時,，我也去競選。當(dāng)我念完演講稿后,，響起了雷鳴般的掌聲,。我抬起頭，看到拍得最起勁的,，是您,。我鼻子一酸，眼淚就要流下來,?！爸x謝大家?！蔽覐娧b淡定,，擦去眼淚，回到座位上,，默默感謝著您,。

您對我的關(guān)懷，也是無人能及的,。一次,，我的腳摔傷了，走路一瘸一拐的,。您看了,，停下匆匆的腳步，關(guān)心道：“怎么了?腳怎么了?腳怎么這樣了?”“沒事,，腳摔傷了而已,，過兩天就好了?！薄澳且⒁庖幌?不要亂走,，否則腳好得更慢!”“嗯，我知道了!”我說著,，更加愧疚,。記得前幾天,，我還和您頂嘴，可今天……

老師,，如今我們已經(jīng)五年級了,，再過一年，就要離開您去初中學(xué)習(xí)了,。這一生中,，我或許會遇到更多比您更好的老師，但我永遠也忘不了您,。忘不了牽著我手時的您,，忘不了第一個鼓掌時的您，忘不了關(guān)心,、囑咐我學(xué)習(xí)和生活的您……陳老師,，謝謝您!

桃李滿天下，健康快樂!

xxx

20xx年x月x日

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇十二

敬愛的老師,，親愛同學(xué)們：

你們好,！時間如流水一去不復(fù)返，六年了,，我們的小學(xué)生涯已結(jié)束了,，在這里我有很多很多話想對大家說。

在最后一學(xué)期里,，我深深的記得陳老師被我們的調(diào)皮氣哭了,，當(dāng)時我們的心里都不好受，我多么想對老師說一聲“對不起”,。但這三個字卻是那么的難以表達,，老師哭并不是因為感動而哭，而是因為我們引以為驕傲的六年級一班,，成績大大下滑，因為這個,，陳老師不知道生氣過多少次,，著急過多少次，老師的全力以赴讓我們真正體會到要努力讀書,，在這次畢業(yè)考試中,，我們終于取得了好的成績。我們終于能讓陳老師欣慰了,，同時我們自己也感受到了成功的喜悅,。除了陳老師，為我們默默奉獻的還有孔老師,。在復(fù)習(xí)期間,，孔老師每天都會在黑板上密密麻麻的為我們寫復(fù)習(xí)資料,，而且孔老師知道我們學(xué)校壓力重，經(jīng)常會逗我們開心,，我們這些小孩就不希望死氣沉沉的學(xué)習(xí),，而孔老師就顛倒了這一概念，因為他付出,，所以我們應(yīng)該回報,。千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝你們,?！?/p>

6年來，我和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼,。我們一起哭過,，一起笑過，一起為自己的理想奮斗過,。在一次次拔河比賽中,，我們齊心協(xié)力。在一次次的野炊活動中,，我們一起歡笑,？？這一切的一起都將成為我們美好的回憶,。不久后,，同學(xué)們就要到新的學(xué)校讀書了，我們再也見不到這24張熟悉的面孔了,，在這里我祝大家：笑口常開,，學(xué)校進步！同學(xué)們,，挫折只會使我們更堅強,，這次考試覺得不滿意的同學(xué)們請不要灰心，我覺得我們不能從分數(shù)的角度來判斷我們是否優(yōu)秀,，只要留住實力就好有爆發(fā)的那一天,，讓我們一起努力吧。

我的母校,，再見了,！

敬禮！

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇十三

小學(xué)生活就這樣過去了,，讓我還有些茫然失措,。回憶昨天，我還還是一個不懂事的小丫頭,，而今,，搖身一變，已經(jīng)成了一個大姑娘了,。而張老師您,，則是見證我成長的最好人選。

每每看到,、想到您在星星的陪伴下,，月亮的照耀下認真批改我們的作業(yè)，我就立志長大后一定要做一個對社會有用的人,，好報答您的教誨之恩,。有時候，我真的想當(dāng)一名科學(xué)家,，研發(fā)出一種可以改作業(yè)的機器人,，讓您和其他老師能夠好好休息。

在散學(xué)典禮上,，有的同學(xué)哭了,，但是，我沒哭,。我知道,，這只是一個開始，并不是結(jié)束,；我知道,，這只是一個成長，并不是結(jié)果……

就像課文中說的那樣——沒有退路,，人生的車站不售返程車票,；沒有退路，除了山的溪水不會往回流動,。這只是我們?nèi)松牡谝粋€選擇,，第一個十字路口。我們只能往下走,，即使選錯了,，也只能硬著頭皮往下走。

我一直很欽佩一句話——“跪著也要走完自己的路,。”不知道為什么,，我對這句話有一種很特別的感覺,。這句話的剛毅，這句話的責(zé)任感，都涌進我的心中,。張老師,，您也會有這種感覺，對嗎,？

張老師,，即將升入初中的我們一定會受到您的鼓勵。因為我知道,，您是最愛我們的,，就像我們也舍不得您一樣。學(xué)生和老師之間總有一種特殊的感覺,，雖然您的表面對我們冷冰冰的,，可我知道，您是愛我們的,，您的一言一行都能體會出來：當(dāng)同學(xué)生病住院,，您溫柔關(guān)心的眼神；當(dāng)好成績的同學(xué)考差了,，您想方設(shè)法地開導(dǎo)同學(xué)……

在離別之時,，我想大聲對您說：“張老師，我們愛您,。就像我們贈送給學(xué)校的金桂樹一樣,，到了季節(jié)，一定會香飄萬里的,?！?/p>

愛你的學(xué)生：易菲菲

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇十四

親愛的錢老師：

人們常說，一個好老師的話語可以讓一個人受用一生,。雖然您只教了我短短一年的時間,，卻給了我最充足的陽光，讓我更加強壯,。

還記得那是我和童筱丹為考試成績而弄得“頭破血流”時,，您出面阻止了。在童筱丹約我回家時,，她給了我一塊巧克力和一個桔子,，說是您給的，她也有,，算是和解物吧!

當(dāng)我懷著忐忑不安的心情走進您辦公室,，正準(zhǔn)備挨罵時，您卻笑了,。還親切地把我拉到身邊,，和我像嘮家常似的一邊說著,。我的淚花在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，在您笑著問我爸爸給的壓力是不是太大了的時候,，我破功了,，淚珠一下子決堤而下。我哭不是因為壓力什么的,，而是老師和藹可親深深感動了我!

您不僅是我心靈的清洗工,，還是我心靈的建筑者!

是您!用心血和汗水換來我們一點點地改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣;是您!在我們驕傲自滿時破我們的銳氣,，又在我們自卑失落時給予我們信心!是您,，總是一遍又一遍地糾正我們的錯誤……

老師，這一切也許您已經(jīng)忘了,，因為您為學(xué)生付出了太多太多,，而我卻永遠也忘不了。在幾十年漫長的歲月里,，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血,，誰也數(shù)不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為了國家培育了多少人才,，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證,。此刻，我仿佛看見其中一根銀絲是因為我而生,，一絲皺紋是因我而生的,。

花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報,。我就以我學(xué)習(xí)上的進步向您表示感謝吧!

青春常在,、身體健康!

您的學(xué)生

20xx年5月29日

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇十五

親愛的自然：

你還好吧。很久沒有這樣親切地與你交談了,。過去的十幾年,，我一直和你親密地接觸，但從未像現(xiàn)在這樣喜歡你,，從未發(fā)現(xiàn),，原來你如此可愛。

有人說,，高考是人生中最重要的轉(zhuǎn)折點,，而中考則是人生的第一個轉(zhuǎn)折點。作為初三學(xué)生,，我為了6月24日的轉(zhuǎn)折而不停地學(xué),。我?guī)缀跬松砼赃€有個可愛的你。

我已不能像小時候那樣,，牽著你的手轉(zhuǎn)圈圈,；我已不能像小時候那樣,，靠在你的肩膀上，細數(shù)滿天的星星,；我已不能像小時候那樣，當(dāng)你魔術(shù)般地變出彩虹時,，拍著手驚訝地歡呼,；我已不能像小時候那樣，看著或清澈或艷麗的你傻傻地發(fā)呆,，直到夕陽西下時間在消逝,，我在改變，那你呢,？

親愛的自然,，請允許我依舊這樣稱呼你。盡管我們不如從前親密,，盡管我們不如從前融洽,，景觀我們不如從前熟悉。但,，親愛的自然,，我心中一直有一個重要的位置，屬于你,，just for you,。

親愛的自然，能不能留一個小小的空間,，容納我小小的心靈,？只要容納我的心靈就夠了。

清晨,，我可以用心靈感受你將醒的朦朧,；中午，我可以用心靈感受你最旺盛的活力,；黃昏,，我可以用心靈感受你炫目的背影；傍晚,，我可以用心靈感受你熟睡的安寧,。

親愛的自然，真的,，只要個心靈的空間就夠了,。只要心靈和你在一起，就可以領(lǐng)略到春天萬物復(fù)蘇時的新生力量,；可以領(lǐng)略到夏天樹木旺盛時的勃勃生機,；可以領(lǐng)略到秋天碩果累累的豐收喜悅,；可以領(lǐng)略到冬天雪花紛飛的夢幻色彩。

親愛的自然,，你真的好偉大,。此刻，我已無法抑制我內(nèi)心的激動,，我真想沖到你面前,，將你神秘的面紗揭開，仔仔細細地讀透你,！

愿在未來的某一天,，我能卸掉一身的疲憊，與你靜靜地共處,。onlyus,。

寫信人：

日期：

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇十六

敬愛的徐老師：

古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。不論在何時何地,，老師，永遠是一個神圣的職業(yè),，值得尊敬的稱謂,。

還記得剛開學(xué)時，您點名就單單漏掉了我,，使我不得不在眾目睽睽之下,，紅著臉站起來提醒您。您可知道,，我還因此埋怨過您一段時間,。這是某種機緣巧合還是無意？我不知道,。我是一個膽小內(nèi)向的小男孩,，或許說重一點，您在開學(xué)第一天就給了我心靈上的傷害,。

但是經(jīng)過那次后,，我的“害羞”就消失了，與同學(xué)們相處也不再害怕了,，說起來,，人臉皮厚的感覺真不錯。

開學(xué)后,，又來了一個消息：我和班上另外兩個同學(xué)被分在了五樓,。我不知道這是好事還是壞事。當(dāng)然,，我能肯定的是,，我們所得到的關(guān)懷,，絕不遜色于他們六樓的人。您每次查寢室,，都不會忘了我們,。

我也是到那時才知道，原來自我感覺良好的我,，入學(xué)成績只有十二名,，但是您給了我精神上的鼓勵，使原本灰心喪氣的我重燃起學(xué)習(xí)的信心,，終于在月考中擠進了班級前十。

您是陽光,，見證我們的成長,；您是月茫，前行的道路被您照亮,；您是繁星,，在我們的人生中閃著耀眼的光茫；您更像一位母親,，無微不至,、不厭其煩地照顧我們。

在您的教育下,，我在改變：從以前的膽小怕事,，到現(xiàn)在的敢于闖蕩；從以前的畏畏縮縮,，到現(xiàn)在的積極活躍,；從以前的害羞，到現(xiàn)在的膽大,。處處都體現(xiàn)著您對我的影響,。可以說,，您是我接觸過的最好的老師,，一位真正用愛的力量去感化學(xué)生的教者。

“一日為師,，終身為父”,，我會盡自己最大的努力，去回報您那深深的的恩情,。

敬禮,！

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇十七

親愛的菠菜老師：

你好！

記得那時我三年級,，你在大禮堂為我們上了一堂作文課,，那篇《麻雀的故事》深深刻在我的心里,。

因為我們班是“校班”，所以許多公開課都非我們莫屬,。有許多試講的老師都說,，在開課時，我們班每個同學(xué)的眼睛里都會透出一股老練,，一股精干的氣息,。因為經(jīng)過了許多“歷練”，所以我們雖然好奇但也鎮(zhèn)定自若,。

我們見過才華橫溢,、極有氣場的老師，也見過初出茅廬,、缺少經(jīng)驗的新教師,。我想，面對這一片如潮水般黑壓壓的人群時,，再“飽經(jīng)風(fēng)霜”的老師也會怯場吧,。可你卻沒有絲毫膽怯,。上課鈴響了,，你緩緩地走上講臺，每一個步伐都是如此地堅實穩(wěn)健,。面對著近百名老師,，你從容不迫地將話題一層層展開。

一開口,，你那富有磁性的聲音便像吸鐵石一樣揪住了我的心,。這種軟軟的聲音，是那種文弱的書生,，而非你這樣昂首挺胸,、身高七尺的男子漢。但,，就是這文縐縐的聲音,，將我們這幾十個頑童的心緊緊地攏在了一起。在心里,，我默默地說：“這老師很棒,！”因為你那吸引人的英式幽默，我的作文破天荒地得到了第一名,。

下課之后,，我便和小楊討論你的課堂。一問才知道，她一直是你的“得意門生”,。我抱著試試的心態(tài),，來到了采桑書坊。開始并不想認真,，而后來卻認真的一發(fā)不可收拾,，這里充滿了你的風(fēng)格和氣息。

三年來,，其它輔導(dǎo)班都換過多次,，而“采桑書坊”的課我卻雷打不動地堅持著。

我這樣做,，就是希望某一天,，我指著你對別人驕傲地說：“他是菠菜，他很棒,，他是我的老師,！”

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇十八

親愛的小蚊子：

你好！

收到這封信,，請不要驚訝。雖然這是我寫給你的第一封信,，但絕對不是最后一封,。

你還記得我嗎？我是和你在小荷冬學(xué)堂一起住過的奶茶姐姐呀,！想起還了嗎,？那時候，我們一起看電視,，一起玩平板,，在活動時一起沖往終點，相信你一定沒有忘記這些有趣的事兒吧,！

當(dāng)然,，我也忘不了你，一想起你就好像回到了那天晚上,。那天晚上,，你一身白，在夜色中格外醒目,。一上臺,，就用響亮的聲音向全場觀眾問了好，那聲音一下子吸引了不少觀眾,。繪聲繪色的故事加上手舞足蹈的動作,，所有觀眾都沉浸在故事之中。故事講完了，從臺下傳來的掌聲是多么響亮,。你一定也沒忘記吧,！

對了，你最近還好嗎,？有沒有什么喜事想告訴我,？我倒是有個大喜事：我和同學(xué)制作的假日小隊冊在學(xué)校的評比中獲得了一等獎，全校只有4本小隊冊是一等獎的哦,！為我鼓掌吧,！哈哈！~

在杭州,，我非常想你,，今年暑假，我們在一起去小荷夏令營吧,！我會在杭州等你的,！

如果在學(xué)習(xí)或生活上有問題，有不想告訴別人的心里話,，也可以寫信給我哦,！相信在信件的交往下，我們會像姐妹一樣無處不談,！

哈哈,！我等著你的回信哦！

天天開心

學(xué)業(yè)有成

你的朋友：奶茶

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇十九

尊敬的老師：

您好!

老師我們已經(jīng)相處四年了,，您的音容笑貌,，您的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的面前;您的關(guān)心,、愛護,，一直縈繞在我的腦海里?？傊а匀f語,，化成一句話：“老師，您辛苦了!”

那是一個雷雨交加的下午,，天氣灰暗,，烏云把燦爛的陽光攔在后面。放學(xué)了,，我急匆匆地跑到門衛(wèi)室,，那時我沒帶傘，心想：怎么辦,，如果我沖出去,，肯定成“落湯雞”。一個個人從我身旁擦肩而過，個個視而不見,，沒有人向我伸出援助之手,。正當(dāng)我絕望的時候，老師急忙跑過來,，問：“你是沒帶傘嗎?用我的吧!”我猶豫不決,，不知如何是好。突然,，老師抓住我的手,，迅速把傘遞給我，老師戴上帽子,，一轉(zhuǎn)眼消失在我視線中,。我心里涌起愛的浪花，眼眶里都是激動的淚花,。我慢慢撐起傘,，走在回家的路上，我的腦海里一直遐想……

還有一次,，放學(xué)回家,，三下五除二就把作業(yè)草草的做完，就丟掉書包迫不及待地看起電視來,。第二天早上,，第一節(jié)課下了后，老師把我叫了過去說：“昨天怎么做作業(yè)的,，咋那么多都做錯誤了,，用心了嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴小聲說：“沒……沒有,?！蔽业男那轭D時低落，目光灰暗,，咽了一口水,。“老虎不發(fā)威,，當(dāng)老師是病貓啊,。”老師嚴(yán)厲地面孔使我有些害怕,，使我的小腿直發(fā)抖,，生怕老師打我。老師笑著說：“嘿嘿,，看你嚇地發(fā)抖,，一點也沒有男子漢的氣概。下次不允許犯同樣錯誤哦?！蔽颐銖姷匦α诵?。

老師，我愛您,，愛您對我的無微不至地照顧,，給予我豐富多彩的知識，使我在知識的海洋里遨游,。

工作順利,、身體健康！

xxx

20xx年x月x日

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇二十

敬愛的老師

您好,！

時光過得真快啊,，轉(zhuǎn)眼間，四年過去了,，在這四年里,，我們一起度過了那美好的時光，我們受了很多的挫折,，但是都過去了,，現(xiàn)在，我要向您介紹一位我的好朋友,，是李欣然,，李欣然在四年級四班，她是一個小圓臉,，鼻梁上有一副小眼鏡,，她的頭發(fā)比我長，但也長不了多少,，眼鏡烔烔有神,，她和我差不多高，我們兩個一比,，比不出來,。她學(xué)習(xí)很扎實，在班里學(xué)習(xí)成績名列前茅,，經(jīng)常得到老師的表揚,，但也是班里的小矮個，這讓她和我差不多,，也許這就是我和她為什么這么要好的原因吧,，她可是我最要好的朋友之一，但不是第一,，第一是張雨如,，也許,，是因為她不如張雨如可愛吧！但這千萬別告訴張雨如??！她會生氣的。

李欣然對客人很友好,，一次,，我到李欣然家里玩，她對我很好,，我們一起寫完作業(yè)后已經(jīng)中午了,，由于她和我一樣，都是住閣樓,，我們就想到了在閣樓上吃,，李欣然把她所有的零食就拿了出來，我心里很是佩服李欣然的大方,，我暗贊一聲,，我們就開始吃了，李欣然讓我想吃什么就拿什么,，我心里很是不好意思,，就看著她愛吃什么，我就不吃什么,，一頓飯過去了,，我們都很撐得不得了，我們又開始玩芭比娃娃,，他有三個芭比娃娃,，我們一起給她換衣服什么的，玩的不亦樂乎,，可是,，一個電話響了，我要回家了,，臨走時,，李欣然又給了我許多的東西,，我依依不舍得走了,。

通過這個，穆老師,，您是不是很想認識她呢,？您是不是感覺她就是一個十全十美的學(xué)生呢？是您愉快,。

您的學(xué)生

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇二十一

親愛的母校：

您好!

您是一位博愛的母親,，是一位辛勤耕耘的老師,，我已經(jīng)在您的懷抱里待了六年了。還記得六年前是您用一張關(guān)愛又平易近人的笑臉,，迎接我們這些稚氣未脫,，嘴里還唱著“咿呀!咿呀”的孩子走進校門，現(xiàn)在回想起來還真是甜蜜呀!

在這六年,，我們在您細心地呵護與辛勤地澆灌下,，已從昨日的小苗，長成今天的參天大樹了,。

在您的懷抱里,，我們是那么的幸福，那么的快樂,，望著一張張燦爛的笑臉,，看著一天天茁壯成長的我們，您欣慰的笑了,。

當(dāng)然更忘不了那些默默無聞,，無私奉獻的老師們。望著那誨人不倦,，起早貪黑的老師們,，望著那一截又一截的小粉筆，我們漸漸讀懂了什么是關(guān)心,，什么是疼愛,。

我們更感謝學(xué)校的中心領(lǐng)導(dǎo)對我們畢業(yè)班的“特殊照顧”，為了提高我們的成績,，你們總是千方百計地為我們開講座,，熟悉考場……我們一定不會辜負您的期望，努力拼搏,，爭取用優(yōu)異的成績來回報您和領(lǐng)導(dǎo)們!

讓我們把青春的腳印留在校園的小路上;讓我們把笑語歡歌留在花壇的馨香中;讓我們把瑯瑯書聲留在明亮的教室里;讓我們光輝亮麗的未來寄托在藍天下翱翔的雛鷹上!

您的厚愛已深深地植入我的心底,，我深信明天您會更加輝煌的。

祝您：明天更美好!

寫信人：

日期：

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇二十二

敬愛的爺爺：

您好,！

久未見面,，別來無恙。一切可好,？忽然覺得很想您,，希望這封信能將我的思戀之情寄到您的身旁。

我打小便是您與奶奶照顧,，從兩三個月的小寶貝到兩三歲能講話與勉強行走的小屁孩,。你們每時每刻地守在我的身旁。細心地照料著我,?？晌夷菚r還不懂事,，還是一個少不更事的小朋友。我多少次地將您喂到嘴邊的勺子打在地上,；多少次在您給我洗澡時將您的衣服弄濕,；多少次我在我摔倒時將我抱起，我卻不領(lǐng)情,，將我的痛楚發(fā)泄在您身上,。可您絲毫不怪罪于我,，反而遷就著,。我們您總說孩子是長著翅膀卻不能飛的天使，可我那時卻像一個惡魔,，明天都不停地折磨著你們,。我現(xiàn)在大了，在這里,，我真切地對您說一聲“謝謝”和一聲“對不起”因為您為我付出了太多太多,，而我卻無以為報。

記得有一次,，我去看您放鳥,，我覺得您養(yǎng)的那只畫眉很好玩，于是便乘您不注意,，偷偷地打開鳥籠,，想把畫眉捉出來玩。我把手伸了進去,，忽然,，它啄了我一下，我本能地將手收了回來,。鳥兒飛了出去,，我便哭了起來，您走了過來,，聽完我添油加醋地說出事情的原委,。聽完后，您并不怪我,，而是去將畫眉捉了回來,。我高興極了?；叵肫鹞夷嵌翁詺獾挠變簳r光,，我視線都模糊了,，那時的我真幸福??！現(xiàn)在，我在這邊讀書,，一切都很順利,，學(xué)習(xí)也不錯，也長高了不少,。只是眼睛度數(shù)上升了一點,，不過我會注意的不知道你那邊的生活怎么樣。

在這新年之際,，我祝您身體健康,，福如東海，壽比南山,！

寫信人：

日期：

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇二十三

敬愛的丁老師：

您好,！

您現(xiàn)在一切都好嗎？時光匆匆而過,，一晃我們已分別一年又三個月了,，非常想念你和班上的同學(xué)們。

說句心里話,，我是不想轉(zhuǎn)學(xué)的,，因為我舍不得朝夕相處了三年的老師和同學(xué)們?？墒前职謰寢屢驗楣ぷ髟蛞{(diào)回湖北老家,，所以我的媽媽把我轉(zhuǎn)到了老家來讀書了。

在這分別的日子里,，我十分想念您和同學(xué)們,，請代表我向他們問個好！丁老師,，我向您匯報一下我的近況吧,，我新轉(zhuǎn)的學(xué)校是石首市文華小學(xué)，環(huán)境非常好,，是我老家的一所重點小學(xué),！這里不僅環(huán)境優(yōu)美，校內(nèi)綠樹成蔭,，小橋流水,，而且這里的文化氛圍很濃，這里的老師很耐心很溫柔,。我剛轉(zhuǎn)到這里的時候,，各門功課都有點跟不上，老師們下課后會把我叫到辦公室單獨輔導(dǎo),，現(xiàn)在我的成績有了大大的提高,，三年級期末考試,，語文考了92分，數(shù)學(xué)考了91,，英語考了100,，這都是您和我現(xiàn)在各科老師們的功勞哦！

丁老師,，您從不打罵我們,，總是耐心的引導(dǎo)我們。我記得有一次,，我把王雨桐罵哭了,，我們班上的徐雨晨就跟你訴說了這件事，您就立刻叫人把我?guī)У搅宿k公室,，我當(dāng)時心里忐忑不安,。以為您會叫我請家長的或者嚴(yán)厲的批評我，哪知您并沒有這樣做,，而是摸著我的頭溫柔的教育我,，教我如何與同學(xué)和諧相處。當(dāng)時我特別的感動,，從那以后我再也沒有與同學(xué)們發(fā)生過矛盾了,。

丁老師，謝謝您對我的付出,！我在新的學(xué)校一定會好好學(xué)習(xí),，不辜負您對我的期望！

身體健康,，工作順利,！

您的學(xué)生周祉彤

20xx年12月1日

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇二十四

親愛的魏老師：

您好！

今天是星期日,，你在家休息做什么呢,？是備課還是做家務(wù)？還是照顧孩子,？

魏老師,，我今天特別想給你寫一封信，我的六年級小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,，也就是我要離開魏老師了,，一想到這些，我心里都充滿了依依不舍之情,。

我記得你從五年級開始教我語文,，并且是我們班的班主任，你來的那天我清楚的記得你梳著短發(fā)，是齊耳短發(fā),，有著很細的說話聲,，我想：魏老師是個溫柔的老師?？墒怯幸淮?，一個同學(xué)沒有完成作業(yè),，當(dāng)時你很生氣地說：“你連基本的作業(yè)不完成,，你還算個學(xué)生嗎？”那個學(xué)生聽了你的話,，臉馬上紅了,，低下了頭，哭了,，哭著說：“老師,，我錯了，我不應(yīng)該不完成作業(yè),，我對不起魏老師,！”那次你沒有因為那個學(xué)生認錯心軟，還拿戒尺打了那個學(xué)生,，通過這件事,，我知道了，原來為你是個看來溫柔實際很嚴(yán)厲的老師,。

魏老師你雖然很嚴(yán)厲,，但是有時候又很關(guān)心同學(xué)。

我記得有一次,，一個同學(xué)上課肚子疼,，你就說：“你先趴會兒，趴在桌子上堅持一會兒,，我給你寫請假條,，叫你家長來接你?！边^了一會兒,，他的家長來了，你就說：“班長把他送下去,，回家多多休息,！”

第二天，老師你來的第一件事就是問那個同學(xué)好點了嗎,？同學(xué)說好多了,，老師，我看見你開心地笑了，可能老師心里還在擔(dān)心這個同學(xué)因為生病而耽誤課,，沒想到同學(xué)卻來上課了,，為此你發(fā)自內(nèi)心地高興。

魏老師,，今天的信就寫到這里吧,，我還有很多作業(yè)沒有寫完，希望你能理解,。

老師工作順利,，身體健康！

您的學(xué)生：諸葛瑞卿

20xx年5月30日

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇二十五

敬愛的老師：

您好,！

老師,，我就要畢業(yè)了，在這離別時刻,，我真想好好的感謝您一番,。

您最初給我的印象并沒有那般好，因為您不愛笑,，經(jīng)常都板著一張臉,。所以，一開始我是有為畏懼您的,。但是,，等到我真正的認識您之后，我才知道,，您并沒有我想象中的那般不茍言笑,。

您也有大笑的時候，并且笑起來可肆意了,。我記得我見到您第一次大笑的時候,，是那次您拿著我班優(yōu)異的成績單站在講臺上時的歡笑?？吹贸鰜砟芨吲d,，因為我們沒有辜負您的期望，并且我們優(yōu)異的成績還大大的出乎了您的預(yù)料,。那一次您還對我們說,，我們真棒！

老師您的笑容很有感染力,，當(dāng)時看著您笑的我們也都跟著笑了起來,。也是從那一次以后，我還有班上所有的同學(xué)都知道老師您笑起來的時候很有親和力,。所以啊,，老師您要多多笑一笑,，保準(zhǔn)會有更多的同學(xué)們會喜歡您呢。

老師您的知識淵博,，只要是上您的課,，我們都能夠收獲更多的知識。您一度成為了我班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,，因為您在上課時散發(fā)出的那種睿智的光芒可迷人了,。以至于，班上不少的同學(xué)都在心里暗下決心,，長大以后也要成為一個像你一樣的人,，能夠在知識的海洋里運用自如，渾身都散發(fā)著智慧的光芒,。

如今,，我就要畢業(yè)了,，老師我真舍不得您,。您教會了我很多的知識，并且還幫助了我提高了我的學(xué)習(xí)成績,。作為一名老師,，您是非常棒的，我相信每一位您教過的學(xué)生都會記住您,，并且感謝您,。因為您在給我們提供幫助的時候，是那般的無私,。

我的老師,，在畢業(yè)領(lǐng)別之際，我要好好感謝您,，您是我心目中最好的老師,！

敬禮！

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇二十六

親愛的老爸：

您可能會很驚訝吧,？為什么女兒會無緣無故給您寫信呢,？這不是無緣無故，我只是有話想對你說,。

爸,，您還記得那次嗎，那段時間,，我的學(xué)習(xí)成成績下滑了很多,，我本來以為您會打我，但是您沒有,。您那天給我舉了一個例子,，您說我其實是幸福的，我比那些連學(xué)都上不起的孩子幸運多了，您對我說您當(dāng)初沒有抓金上天賜給你的機會,，所以您希望我能夠牢牢抓緊這個機會,，在這個時候，您的眼里閃出了一種男兒的光,，您這難得出來的男兒淚為自己的女兒流了出來,。在這顆閃耀著的男兒淚中，我讀到了您那默默無聞的父愛,；我讀懂了您對女兒的期望,；我讀出了您那對兒時的遺憾！在在此時此刻,，我的心中牢牢的刻下了這幾個字：決不白白走這一遭,，無論成功失敗,！

老爸,，對于我喜歡什么，您并沒有干涉過,，當(dāng)我問你為什么時,，您卻說兒女是屬于他們自己的，他們的現(xiàn)在和未來,，都應(yīng)該由他們自己來設(shè)計和規(guī)劃,。一個用自己的理想和模式來塑造自己孩子的父親是愚蠢的，而且很可惡,！另外做一個父親,，應(yīng)該保持童心！

爸,，您對我就好像是一個精神上的富翁對待一個窮不拉嘰的乞丐一樣,，不過，這個乞丐一定會變得富起來,，甚至比那個富翁還富,！

寫信人：

日期：

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇二十七

尊敬的李老師：

您好！

我是那個文靜而又成績不理想的晏已儀,。以前雖沒有讓您操什么心,，可是您每次都會無微不至的問我考試成績怎么樣？年紀(jì)排名是多少,？您一次次的問我,，而我又次次讓您失望。對此我敢到很愧疚,。

曾經(jīng)在您的課堂上,，我猶如在“噩夢“里一般,。因為您那’霸氣”的“獅子吼”，使我不得不把精力放在課堂上,；您把題目寫在黑板上,，一邊指著題目耐心地講解，一邊用眼睛的余光去看有沒有同學(xué)走神,。下課后,，您總會提醒我們“同學(xué)們，寧吃三年苦,，步牛終身憾,？”可惜我再一次的讓您失望了。

因為中考的失利,，我來到了長沙財經(jīng)中專職業(yè)學(xué)校就讀物流專業(yè),，來到了617班，剛一進教室就覺得非常寬敞,，又有一個又寬又大的講臺,，上面有許多寶貝：有電腦；眼睛電視機,、,，老師用它們放大課文中的內(nèi)容,，讓我們了解的知識,。同學(xué)與我相處的都挺好。教專業(yè)課的老師對我也關(guān)愛有加,。學(xué)校在文化基礎(chǔ)課上還加了許多的實踐活動,，如：技能比賽，財經(jīng)好聲音,，校園合唱比賽,，漢字聽寫大賽等等，使我們勞逸結(jié)合,。

在班級擔(dān)任語文數(shù)學(xué)課代表,，在衛(wèi)生部里擔(dān)任負責(zé)人，還在班上組織過幾次班會,，團會,。在這里，我不僅僅鍛煉了膽量,，還激發(fā)了我的能力,。

雖然我讀的是長沙財經(jīng)中專職業(yè)學(xué)校，但它堪稱是職高里的雅禮,，因為它培養(yǎng)了高素質(zhì)技能型人才30000余人所以我堅信我所選擇的學(xué)校是對的,！

在作文的結(jié)尾我想寫一句話——“飲其流者懷其源,，學(xué)有所成念吾師?！敝x謝您,，李老師。

敬禮,！

寫信人：

日期：

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇二十八

親愛的媽媽：

年幼時,，您總是催促著我看書、寫作業(yè),、彈鋼琴,。那時，我總是很厭煩您——媽媽!

還記得三年級暑假的那個傍晚,，我已經(jīng)連著幾天尋找各種借口不愿彈琴,，那天原是答應(yīng)您會好好彈的。雖然不樂意但我還是堅持坐上琴凳練了起來,。正好您有事要出門,，于是我馬馬虎虎彈了一小會兒，就躡手躡腳溜回書房玩起了電腦游戲,?？墒遣艣]多久，您也回來了,，看到我沒有按照自己的承諾認真完成琴點,，您生氣難耐開始訓(xùn)斥我，而我干脆堵著氣說：每天都要練,，再也不愿意學(xué)琴了!一直以來您總是尊重又疼愛我的,，但這次，您卻火冒三丈,，小竹棒“啪啪”地落在我的屁股上,。

一陣哭叫以后，我捂著火辣辣的屁股,，不情不愿又無可奈何地繼續(xù)著練琴,，而您默默無語地坐在一旁“監(jiān)視”著我。傷心與不解化作淚水,，一滴滴地落在黑白琴鍵上;微微的抽泣淹沒在悲傷的旋律中,。那時候，我不明白,，您為什么要打我,、逼我!

時間仿佛瞬間流逝?，F(xiàn)在,，我漸漸長大了,，個頭也超過了您,。進入初中，我成了名符其實的“才藝之星”,，舞臺上有我的風(fēng)姿;比賽中有我的身影,，鋼琴更成為我引以為傲的才藝。望著墻上各類鋼琴比賽的獲獎證書,，我恍然大悟：您的嚴(yán)厲是一種愛的表達,，我更知道，那時您的心比我的身體更痛!

我的成長都是您的功勞!您從不愿放棄任何一個能鍛煉我的機會,，不管要為此花費多少金錢,、耗盡多少心血，甚至不惜讓年幼的我一度對您充滿憎惡,，為的只是我光明的未來,。沒有您的“固執(zhí)與堅持”，我怎能踏上鋼琴表演的舞臺?沒有您的“管教和督促”,，我如何會有令人羨慕的才藝?沒有您的“指責(zé)與批評”,，我怎會激發(fā)起不甘人后信念?您的嚴(yán)厲都是在為我的成功鋪路!

我會把您所有的嚴(yán)厲的愛作為您的恩情，我將用優(yōu)美的旋律奏出我的感恩之情,，用動人的樂章譜寫我的感謝之意,。

您澆灌我長成大樹，我一定會迎風(fēng)沐浴,，拔節(jié)成長,，并結(jié)出甜美的果實，好好報答您的恩情,。那一種愛的表達,，深埋心間，永不能忘!

祝：天天有份好心情!

愛您的兒子：

202x年5月10日

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇二十九

【精品】給誰的一封信作文600字匯編十篇

給誰的一封信作文600字

親愛的弟弟：

你好,！

你好！你還記得嗎,？那xx年我xx歲,，你xx歲，你xx歲,，你xx歲,。

這個年齡段的你，有著一個圓圓的腦袋,，白白的小臉上嵌著一雙黑黑的眼睛,。你xx歲了，你的眼睛變大了,，就連那么大的眼圈也看不清楚了,。你xx歲了,，你也會做一些自以為很棒的事，比如：幫媽媽洗碗,、做家務(wù),、掃地、洗碗,，可是,，你卻沒有想到這些事情，你的學(xué)習(xí)壓力很大,，你在學(xué)習(xí)中總是不認真,，考試的時候總是不仔細。你在做完事情后,，總是不認真檢查,，總是不認真檢查。你xx歲了,，你也懂得了許多道理,。如：上學(xué)要遲到、上課不認真聽,、不按時完成作業(yè),，這些都是你的毛病。

在你的生活中我也有不好的地方,。比如：寫作業(yè)的時候,，不專心。你寫完了作業(yè),，總是要看看書,，然后才去寫作業(yè)。你寫完了作業(yè)就馬上去玩電腦,，一直都不去玩,。你在學(xué)校也是，上課不專心,，下課玩,。你有的時候上課玩的時候，上課就不聽講了,，還和同學(xué)們玩耍,，玩完了也就去玩電腦。這些都是你的問題,，你要是再不專心一點,，就會影響到自己學(xué)習(xí)。在你的學(xué)習(xí)中,，還有許多地方做得不好,。

我還是給你說一說你的心里話吧,。記得有一次：我在寫作文，有一道題難住了我,，我左思右想,，還是算了算，還是算了吧,，可是,，我卻不知道該怎么做，結(jié)果,，你寫完了,，我也不想寫了，可你不知道,，這樣很不舒服,，還可能影響到你學(xué)習(xí)。所以說,，在學(xué)習(xí)中,，不要太馬虎了。

親愛的弟弟,，你知道嗎,？你現(xiàn)在不是很愛讀書嗎？你現(xiàn)在是不是還不知道要怎么讀書呢,？我希望在你xx歲時,，你不要再那么貪戀玩游戲了，要好好讀書,，長大后做一個有用的人,。

給你的一封信作文600字

親愛的小朋友：

我是你的一位同學(xué)，現(xiàn)在在北京上學(xué),。

我是一個活潑的小女孩,，我的名字叫小美。我長著一雙水靈靈的大眼睛和一個櫻桃小嘴,，我還有一頭烏黑的長發(fā),，美麗極了，我的家鄉(xiāng)很美,，但是我的家鄉(xiāng)沒有桂林山水那么美，也沒有桂林山水那么美,，但是我的家鄉(xiāng)還有很多美景,，比如說：玉龍雪山、長白山,、金沙江,，還有我們北京的故宮,，它的建筑是最有特色的。

你一聽說過桂林山水美,，一定想知道,，我們的家鄉(xiāng)有很

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇三十

親愛的初一(3)班全體同學(xué)：

你們好!

不知不覺，我們成為同學(xué)已經(jīng)將近一年了,，關(guān)系也從開始時的生疏而變得熟絡(luò)起來,，無意識的，腦中映出你們的笑臉便會禁不住揚起嘴角,。

記得初一上學(xué)期的朗誦比賽嗎?排練時,，我們一個個無所謂的樣子，可把班主任氣壞了,，可真正比賽時,，我們簡直不能更認真了。奪得第一名時,，每個人的臉上洋溢的都是幸福的神色,。不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們看著對方的眼神默契多了呢?

我們?yōu)橥粋€榮譽驕傲過,，當(dāng)然,，也為同一件事傷心、氣惱過,。

現(xiàn)在,，我們共同為班級定下了前進的目標(biāo)，我能看得到你們都在努力,。

你們的面孔,，你們名字的一筆一劃，我都不再陌生,，三年里,，我們會一起譜寫青春的贊歌，會一起為了未來而努力,，我們之間感情一定會因為那一顆顆默契的心更加堅固,。你們讓我懂得了拼搏精神，懂得了包容的重要,，更獲得了深厚的同學(xué)情誼……感謝你們!

我衷心祝愿你們會有美好的未來,，也迫切地希望畢業(yè)后我們也依然牽掛著每一個人。

寫信人：

日期：

寫給誰誰誰作文 寫給誰to篇

許久未見的王老師：

見信好,！

每當(dāng)我走在那個已有六年朝夕相處的小道上,，我就會想起您。

第一次見您是在二年級，您有一頭很漂亮的黑色長發(fā),，在尾部微微打著卷兒,，五官像瓷娃娃一樣精致。后來我才知道您是我們新來的老師,。

您還記得嗎,？那次六一兒童節(jié)表演節(jié)目，我報了吉他獨奏,。我什么準(zhǔn)備工作都沒做,，抱著吉他就直接上臺了，當(dāng)前奏響起,，我突然發(fā)現(xiàn)吉他聲在空蕩的大禮堂里變得非常渺小,，瞬間我尷尬極了，臉啪的一下漲得通紅,。

就在此時,，您一個健步?jīng)_上了舞臺，半蹲在我身旁,，手舉著話筒,，對著吉他，盡可能的讓吉他聲大些,，再大些,。直到演奏完畢，您才雙手撐著地,，緩緩起身,，我知道您的手麻了，腳也麻了,，但您依舊微笑的對我說：“兮嬡,，這個曲子很好聽?！北緛肀粸踉苹\照的心情頓時被陽光照散了,。我想，這次表演也許很多同學(xué)沒有欣賞到,，但至少您聽到了,，這次表演還不算失敗。

新學(xué)期已經(jīng)如約而至了,，初中生活非常緊張,，每天都會有新老師、新學(xué)科,，我也在努力的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活的改變,，這些日子里,，讓我最激動的就是在回家路上遇到小學(xué)同學(xué),，我們會像旱鴨子遇見了水一樣,，深深地擁抱在一起，然后互相調(diào)侃幾句,。我們商量,，教師節(jié)一起回小學(xué)看老師，可又擔(dān)心,，放學(xué)時間太晚,，見不到您。王老師,，我們想您呀,！

在教師節(jié)來臨之際，我衷心的祝您節(jié)日快樂,！將來不管我走多遠,，我都永遠會是您的學(xué)生，我定會帶著您的期盼,，走向那碩果累累的季節(jié),！

祝您：天天開心，事業(yè)有成,。

您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

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敬愛的李老師：

您好,！

您一直是我們的班主任，也是我們敬愛的園丁,。要知道,，我們這些奇珍異草可不好養(yǎng)，但在您任勞任怨,、嘔心瀝血的栽培下,，再難養(yǎng)的花也被養(yǎng)得花枝招展了。您一直為我們付出很多,，除了正常的上課以外,，您經(jīng)常幫我們投稿、組織各種活動還時不時會花上一兩節(jié)課的時間來給我們講大道理,、小道理,。比如：只當(dāng)觀眾的人是永遠拿不到獎牌的，要做個高分高能的人,，要做個愛衛(wèi)生的人這些話總是在您嘴里舞蹈,，總是讓我們記憶猶新。

在我接觸過的所有老師之中,，您是和我們在一起的時間最長的一位,。記得我剛?cè)雽W(xué)時,，媽媽領(lǐng)著我挨個兒找教室，找到了有年輕漂亮的老師,，也有目光嚴(yán)厲的老師,。但當(dāng)我站在一（6）班門口時，我的感覺到是那么的不一樣,！只見您把頭轉(zhuǎn)向我們,，微笑著向我們點點頭，那神情是那樣的安祥,，那樣的和藹可親,，仿佛很久以前就認識一樣。一瞬間,，我走不動了,，那一刻，我真希望就留在這兒,，做一（6）班的學(xué)生,，做您的學(xué)生。真好,！我如愿以償,，在媽媽的口中得知，我就是您的學(xué)生,。我那叫一個高興?。s不知道該怎么做,，不知道怎樣才能讓這種感覺一直停留在我心中,。

如今，六年一晃而過,，我卻依然記得當(dāng)初的點點滴滴,。我想，我大概永遠也忘不了那種感覺,。為了這種可貴的情感,，也為了李老師您對我們的期盼，我一定要做一個有用的人,，讓您放心,。我一定要讓您驚訝，因為我要做那個多年以后,，仍然好意思來拜訪您的人,。老師，您相信嗎,？

身體健康,！事事順心,！

xxx

20xx年xx月xx日

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親愛的陳老師：

您好!

光陰似箭，六年的小學(xué)生活如白駒過隙,，讓我從一個懵懵懂懂,，只知道黏著爸爸媽媽的小不點長成掌握了不少知識和技能，懂得了怎樣做人的青少年,?；叵脒@六年中一幕幕動人的情景，好似一場場電影在我的腦海中放映,。

記得剛從低年級升入中年級的時候，我還有許多不適應(yīng)：知識深奧了,，作業(yè)繁重了,，學(xué)科更多了……或許是因為學(xué)習(xí)壓力變大了，那時的我感到十分恐懼,。但很快,，這種恐懼被步入新年級帶來的興奮所代替。您有趣的教學(xué)方法和與學(xué)生做朋友的教學(xué)方式深深地打動了我,。您對我們很溫和,，就算我們犯了錯，您也不會厲聲責(zé)備,，而是循循善誘,，讓我們自己認識到錯誤，繼而改正錯誤,。

更讓我難忘的是您誨人不倦的形象,。記得有一次，您因為連續(xù)上了好幾節(jié)課,，嗓子有些嘶啞,。但是您并沒有因此請假休息，或是讓我們自己看書,、做作業(yè),，而是堅持給我們上課?？烧{(diào)皮的我們并沒在意,，而是在課上講小話，做小動作,。您并沒因此大發(fā)雷霆,，而是語重心長地和我們講道理。聽著您嘶啞的聲音,，看著您真誠的眼神,，我們一個個都愧疚地低下了頭……好不容易一節(jié)課上完,，您連水都來不及喝一口又忙著批改作業(yè)?？吹缴险n開小差的同學(xué)做錯了題,，您又不厭其煩地講解起來，直到我們完全聽懂,，您那緊皺的眉頭才松開?，F(xiàn)在回想起來，我真為自己當(dāng)時的不懂事而后悔,。

在生活上,，您也十分關(guān)心我們。同學(xué)之間鬧矛盾,，在教室里爭得面紅耳赤甚至大打出手時,，您不會不分青紅皂白地教訓(xùn)，而是詳細了解事情的經(jīng)過,，然后耐心開導(dǎo)我們,，直到我們和好如初;有的同學(xué)上課不認真，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,，您會找他談心,，了解他的想法，最后還不忘好好勉勵一番……

在您的教導(dǎo)下,，我的成績蒸蒸日上,，與此同時，我也懂得了許多做人的道理,。敬愛的陳老師,，在今后的日子里，我會牢記您的教導(dǎo),，加倍努力,，成長為祖國的棟梁之材。

祝您身體健康,，工作順利,，桃李滿天下!

寫信人：

日期：

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珍惜曾經(jīng)擁有的，曾經(jīng)牽手的,，珍惜青春夢想的,，珍惜相遇的時光的，誰能在年輕沒有靈感的時候獨自旅行,，哪怕月亮有陰有虛,，哪怕人有悲有喜，誰也不能揚起夢想的風(fēng)帆,。

因為你,，讓我懂得感恩,，學(xué)會獨自成長；因為你,，我的青春沒有遺憾,，有美好的印記；因為你,，我在孤獨的旅途上有了難得的微笑,。

是你讓我越來越成熟，越來越穩(wěn)重,，以前的自己一去不復(fù)返?，F(xiàn)在，懷念過去,。

謝謝你讓我身邊的一切不再單調(diào),，畫出了五顏六色的翅膀。即使我知道你正在溜走,，我仍然珍惜你存在的每一分鐘。

花開的聲音,，草長的聲音,，我們輕輕成長的聲音。

你的存在讓我相信命運,。相遇是人生的奇跡,，但親情更珍貴。時間一點一點流逝,，留下更多深刻的回憶,。

時光飛逝，比夢想更短,，比花朵凋謝更快,，寫在一年的花期，卻只有一次生命,。

時間匆匆,，歲月漫長，無論時間如何流逝,，無論結(jié)局是成功還是失敗,，唯一不變的是力量，心的本來面目也應(yīng)該如此,。

如果能回到過去,，我愿乘著時光機器，回望過去,，感謝時光,，拼湊我的夢想回憶,，唱出我內(nèi)心的歌，讓我踏上美好的人生旅程,。

在寒冷的冬日,，笑容綻放，時光匆匆,。我擁抱夢想的花環(huán),，時光飛逝，用纖巧的手指觸摸琴弦,。

曾經(jīng)偷偷反復(fù)問,，才知道平淡才是真相，輕松才是過去式,。再回頭看,，還好我曾經(jīng)有過你的春秋冬夏，那些歲月里的感情真假難辨,。

時間媽媽,，謝謝！讓我們在回憶中找到過去,，找到美好,，不再孤獨的活在世上，因為至少有一種滴答的聲音在跟隨我的腳步,。

誰能對這個寶貴的時期無動于衷,，無動于衷呢？明天有云要飛,，讓天空和我一起追逐,。無悔也是人生的一種美好。

謝謝你,，時間母親,！

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我們降臨到這個世界上，不僅僅只應(yīng)該感謝生養(yǎng)我們的父母,，教會我們知識的老師也是偉大的,。

老師似那春蠶，嘔心瀝血,，對我們無私奉獻著他們知道的知識,，只為了讓我們了解，豐富,。偉大,，是個很好的詞，可以形容世間無數(shù)英雄，讓父母,，老師,，一樣可以。

那年汶川大地震,，無數(shù)感人事跡滿天飛,，有關(guān)于父母為了救自己孩子而犧牲的，有關(guān)于哥哥救自己弟弟的,，他們有血緣關(guān)系的這些感人事跡都那么震撼人心,，那么完全沒有血緣關(guān)系的老師和學(xué)生呢？有老師為了讓自己的學(xué)生平安活下去而自己犧牲的,，就只是為了他們心中那個小小的期望,，想讓我們平安活下去，為了以后可以報效祖國,。

還有一段時間,，劫匪闖入學(xué)校亂砍學(xué)生，當(dāng)時在上課沒有一點防備的學(xué)生只會四處逃竄,，沒有一點秩序,，這時沒有家人無條件的保護，學(xué)校里的大人就只有老師……老師,，一個偉大的詞,，他們這時并沒有逃跑，而是選擇守護,。也是因為這樣，學(xué)生的傷亡并沒有很多……

老師,，世間偉大之職,，沒有任何人可以取代的職業(yè)，她崇高,，她寂靜,，她似那婉言動聽之聲，震撼世間的無數(shù)人……晃晃悠悠,，我來到綠樹伴旁的林蔭小路,，轉(zhuǎn)眼，望著我那生活的了六年的學(xué)校,，重整,，裝卸，變得有些徹底,。我踏入進去,，那絲幽香還是沒變，一樣得瓷磚,，一樣的感情……抬首望向那棟樓,，辦公室里的那縷幽光飄進我心,，我的心在顫抖，我想到了老師以前忙碌的身影,，那寂靜夜晚下依舊工作的他們,，眼眶濕潤，看向樓道,，沒有勇氣……可是,，慢慢的，下來一位婉婉婦女,，啊,，是老師……

那縷陽光，分外溫暖,，我的心,，分為惆眠。

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敬愛的老師：

您好,！

時間過得真快,，快樂的三年級上學(xué)期又結(jié)束了！回想我在學(xué)校度過的美好時光,，您的身影總是伴隨著我我剛上一年級的時候,，什么都不懂，是您在學(xué)習(xí)上一直精心的教導(dǎo)我,，讓我一點一點的不斷進步,；您反復(fù)告訴我們，學(xué)語文一定要多閱讀,，讓我體會到了讀書的樂趣,；您給了我很多鍛煉的機會，讓我擁有了挑戰(zhàn)自我的信心和勇氣,！

還有一件小事,，每次一想起來，心底就涌起一陣陣的暖流,，就像春風(fēng)拂過冰凍的田野,。那是在一個冬天的上午，北風(fēng)呼呼地刮著,，天空中飄著冰涼的雨絲,。上語文課的時候，我突然覺得肚子疼,，看見大家都在聚精會神的聽課,，我不想打擾到大家，一直沒吭聲，終于下課了,，我告訴了坐在我前面的米米,，米米就扶我去找您，您關(guān)切地問我怎么了,？還給我倒了一杯熱乎乎的水讓我喝下,，我心里頓時覺得暖洋洋作文的，肚子一會兒就不疼了,。其實,，您和同學(xué)們對我的關(guān)愛還有許多許多

期末考試結(jié)束后，您在班上細心地詢問大家：考得怎么樣,？還順利嗎,？然后，又耐心地叮囑我們：你們在寒假期間要多閱讀,，多運動,，作業(yè)要記得做，要健康,！要平安,！要快樂！祝大家過一個快樂的春節(jié),！希望三年級下學(xué)期開始的時候,，能看到你們每一個人。同學(xué)們異口同聲的大聲說：知道了,，謝謝老師,！

在學(xué)生成長手冊上，您肯定了我的成績,，鼓勵我繼續(xù)保持優(yōu)點,，也指出了我的缺點—在課堂上發(fā)言不積極。其實我是有點害羞,，怕回答錯了同學(xué)們會笑話我。我以后一定會更加積極主動的思考和回答問題,，希望您能在課堂上多鼓勵我,，這樣會讓我更有信心的。

最后,，祝您工作順利,！身體健康！萬事如意,！過一個快快樂樂的春節(jié),！

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敬愛的臺老師：

您好！

時間不會給我們打招呼，而是悄悄從指縫間溜走…..

老師時間很快,，六年級上學(xué)期的學(xué)校生活馬上就要結(jié)束了,。在這六年級的階段中，我每次的成功都與您對我的關(guān)心教導(dǎo)密不可分,。在這里,，我先要對您說一句：“老師，謝謝您,！”

您,，培養(yǎng)著我，使我一直在不斷的進步,；您,，包容著我，使我的小馬虎被您束縛,；您,，引導(dǎo)著我，使我擁有學(xué)習(xí)的動力,。

老師,，能成為您的左膀右臂真的是我發(fā)自內(nèi)心的榮幸。

能讓您在學(xué)校輕松快樂,，我也好像感同身受,，您開心，我高興,，您難過,，我傷心。有時,，我還真覺得,，我在學(xué)校找到了您這樣一位“知音”，真能稱得上是我們每個人的神仙老師,。當(dāng)那天,，在文體中心與張老師互動時：“你們的老師姓什么？”就在那時,，情不自禁地從心底中涌出一種自豪感：“是我們的臺老師!”

老師,，有您當(dāng)我們的領(lǐng)頭羊和有您這樣的好老師真的很棒呀！

老師,，千言萬語都表達不出我對您的感情,，您還像我們的媽媽，帶領(lǐng)我們,、關(guān)愛我們,，給予我們知識,，您是多么和藹呀，在這里,，老師我想對您說：“老師,，謝謝您，您辛苦了,！在六年級小升初的關(guān)鍵時期能有您這樣的老師,，我很幸福，也很幸運,！您對我的鼓勵,、教導(dǎo)、我會永遠銘記在心中,！我們的神仙臺老師,，我們永遠愛您！”

老師,，也祝您永遠保持童心,，青春永駐、身體健康,！

敬禮,！

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親愛的陳老師：

近來身體好嗎？心情好嗎,？已經(jīng)晚上8點多了,，你還在背課、批改作業(yè)嗎,？你一定要早點休息呀,！

我是你的一顆“種子”，看到這樣的字跡,，你一定能猜到我是誰吧,。陳老師，你是不是覺得我很淘氣呀,？我一定會慢慢改的,。

轉(zhuǎn)來寰島小學(xué)快3個月了，我一直為四（1）班這個上進,、團結(jié)的集體感到驕傲,。更為你，為我能有這么一個好老師而感到自豪,。

知道嗎？我最喜歡上你的課啦,，嚴(yán)肅的表情,、生動的講述,、幽默的談吐、豐富的聯(lián)想,，使得一篇篇枯燥的課文都變成了一個個童話世界,。你像甘露，滋潤了一顆顆茁壯的幼苗,；你像春蠶,，為我們編織著理想的絲線。

在短短的三個月里,，我犯的錯可不少——忘帶作業(yè)本,、上課看課外書籍，甚至跟別人吵架打架,。一定讓你很傷心吧,！然而你并沒有嚴(yán)厲的懲罰我，你只是耐心地告訴我這是不對的,。在你寬容的背后,，我永遠也忘不了你期望的目光。放心吧,，陳老師,，我一定會努力改正的。

合唱比賽我們班全校一等獎,，是你讓我上去我領(lǐng)唱的,；環(huán)保知識競賽我們班全校第一名，是你給了我搶答的機會,；作文比賽我得到全校一等獎,，是你為我精心的輔導(dǎo)；望著你充滿鼓勵的目光,，我仿佛有千言萬語,，謝謝你！陳老師,。

期中考試結(jié)束了,，語文97分、數(shù)學(xué)95分,、英語94分,，盡管并不理想，但這只是我的起點,。相信我,，陳老師，我一定會加倍努力,，為你,，也為我們四（1）班爭取更多的榮譽,。

天氣漸漸地涼了，你要多穿些衣服??！陳老師，已經(jīng)快9點了,，你的作業(yè)改完沒有呀,？可不許生病啊,！最后悄悄問一聲,，你也像我喜歡你一樣喜歡我嗎？嘻嘻,！

祝您身體健康,、心情愉快！

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敬愛的胡老師：

您好!

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，我們即將小學(xué)畢業(yè)了。在這離別的時刻,，我們無限留戀美麗的學(xué)校,，明亮的教室，熟悉的課桌椅,，寬闊的操場,，欣欣向榮的小樹，五顏六色的小花……但我們更戀戀不舍的就是您——為我們嘔心瀝血的胡老師,。雖然您是四年級時才來我們班任班主任的,，但您是我最敬愛的老師。您那雙炯炯有神的眼睛猶如“火眼金睛”,，上課時如果有同學(xué)開小差,，誰也逃脫不了您的視線。您對我們的要求非常嚴(yán)格,，剛開始時,，我真有點受不了，記得有一次我的語文作業(yè)本忘了打勾,，結(jié)果還受到了您的批評,，并被重做了一遍。但與您相處久了后,，我明白了：嚴(yán)師才能出高徒,。

胡老師，您是一位擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師,，您講的課,，是那樣豐富多彩,，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界,。您在語文課上總能深入淺出，引經(jīng)據(jù)典的講解,，講得又形象又生動,，常常使我們聽得入神。您還總是啟發(fā)我們要多思考,，鼓勵我們要勇于發(fā)言,。在您的鼓勵下，我舉手發(fā)言的次數(shù)多了,，語言表達能力也提高了,，我對語文課也越來越有興趣了。

春色滿園,，離不開園丁的辛勤培植,。我們的成長，離不開老師的精心撫育,。您像一位溫情的母親,，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長,。每天早晨,，您含情脈脈地望著我們走進教室，當(dāng)您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍,，鍛煉出健壯的體魄時,，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是,，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿,、智慧的力量、實用的才干,、做人的道理,。謝謝您，敬愛的胡老師!

謝謝您,，光榮的人民教師!

祝您工作順利!

身體健康!