在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。
我的初中生活字我的初中生活篇一
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬飛逝,,在邁入初中校園的那一刻,我第一次感受到了孤獨(dú)的味道,,放學(xué)時(shí)沒(méi)有同伴,,傷心時(shí)沒(méi)人安慰。初中的生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái),,但卻只能任淚水沾濕衣襟,。
但事實(shí)上,我發(fā)現(xiàn)有時(shí)我也擁有快樂(lè)!
“哈哈哈……”耳邊永遠(yuǎn)是自習(xí)課后桌的歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)個(gè)幽默的笑話(huà),,一個(gè)個(gè)有趣的謎語(yǔ),,為大家緊張的學(xué)習(xí)之余帶來(lái)了許多的快樂(lè)。同樣,,也是他把快樂(lè)傳遞給了我,。從此,眼角的淚水消失了,,我的臉上更多的是開(kāi)心的微笑,。
“高興點(diǎn),一次考試代表不了什么,?!迸笥咽莿倓傉J(rèn)識(shí)的一位新同學(xué)。他的安慰像春風(fēng)細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著我的心田,,足以讓我感受到孤獨(dú)時(shí)渴望的那種溫暖,。
“認(rèn)真聽(tīng),我再講一遍,?!睌?shù)學(xué)課上,老師一遍又一遍的講解著幾何問(wèn)題,。陌生的課堂,,陌生的同學(xué),陌生的老師,,但講課的那番熱情并不陌生,。
一個(gè)月后,我慢慢融入了這個(gè)集體,。課上,,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講;課下,同學(xué)們也是爭(zhēng)先恐后的寫(xiě)作業(yè),,教室中只剩下沙沙的寫(xiě)字聲,。
新的環(huán)境,新的感受,,我用心來(lái)訴說(shuō)我的世界,。我知道:我的初一生活,明天會(huì)更好!
我的初中生活字我的初中生活篇二
我在剛上初中的時(shí)候,,我對(duì)初中生活還是很向往,。但是,隨著時(shí)間的深長(zhǎng),,我逐漸發(fā)現(xiàn)初中生活就是為人在社會(huì)上的痛苦做練習(xí)的生活,。因?yàn)?,它的存在,除了學(xué)習(xí),,和一點(diǎn)的快樂(lè),,也只剩下無(wú)語(yǔ)。
現(xiàn)在老師排坐位,,都是壞的在前面,,自制力高的在后面,聽(tīng)效率高的在兩邊,,上課不聽(tīng)講,搗亂的都在正中間,。直視老師,。這樣,某些特定人群就都在老師的直視之下了,。
現(xiàn)在的學(xué)校,,那些體育器材,各種各樣的活動(dòng)場(chǎng)所,,都是白費(fèi)的?,F(xiàn)在的學(xué)生,只要還有一點(diǎn)上進(jìn)心,,絕對(duì)不會(huì)碰那個(gè)東西,。其實(shí),它們只是為差生無(wú)聊時(shí)所準(zhǔn)備的?,F(xiàn)在的老師,,更不想讓你參加,說(shuō)是為了我們的學(xué)習(xí)更上一層樓,。
在臨近考試的時(shí)候,,每天老師都會(huì)用如暴雨班的濕淋,讓你無(wú)處可躲,,還會(huì)以各種不“法”的名義,,給他各種各樣,千奇百怪的試卷,,你更是忍無(wú)可忍,。
這就是我的初中生活,一個(gè)悲壯及慘酷的生活,。
我的初中生活字我的初中生活篇三
說(shuō)起低碳,,也許人們并不陌生。因?yàn)樵陔娨?、?bào)紙上常??梢?jiàn)“低碳”的身影。但“低碳”到底是什么呢?有人說(shuō)是環(huán)保,,有人說(shuō)是節(jié)約,,而我對(duì)它的理解是“節(jié)能減排,減少二氧化碳的排放”?,F(xiàn)在我們的生活雖然很繁榮昌盛,,人們生活的非常舒坦。但,,我們是不是失去了自己的本性,,就是——環(huán)保。我們共同的媽媽?zhuān)簿褪堑厍?,她把一切都毫無(wú)保留的給了我們,。我們卻還在一天天的破壞著“媽媽”僅剩的土地:亂砍亂伐、濫放污水,、濫捕濫食,。難道這僅僅是一把鋒利的尖刀可以造成的嗎!不是的,,還有人們的貪婪?,F(xiàn)在都倡導(dǎo)“綠色低碳生活”,而我家則就是這樣的“模范家庭”,,就讓我來(lái)給你介紹介紹吧,。
一個(gè)“農(nóng)夫山泉”的小瓶裝,也許你喝完后就會(huì)隨手扔掉,,而我卻會(huì)把它變廢為寶:先在它二分之一的地方剪開(kāi),,取它的下半部分,再用自己喜歡顏色的紙包裝起來(lái),,用彩紙和裝飾品裝點(diǎn)起來(lái),。最后把瓶子的里面也用紙包起來(lái)。這樣一個(gè)漂亮的花瓶就做好啦,!做到這里,,你一定會(huì)問(wèn)那上半部分用來(lái)做什么呢?哈哈,,這個(gè)你大可不用擔(dān)心,,因?yàn)樗部梢宰龀闪棵咨住⒘克?。是不是很?shí)用呢,,呵呵。
長(zhǎng)期以來(lái),,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,,用之不竭”的,,不知道愛(ài)惜,而浪費(fèi)揮霍,。事實(shí)上,,水資源日益緊缺,而我市的城市供水工作更是在嚴(yán)重缺水的邊緣艱難度日,,自來(lái)水來(lái)之不易,。人不可一日無(wú)水,水是生命之源,,珍惜水就是珍惜自己的生命,!在此,我來(lái)介紹一些日常生活中的節(jié)水常識(shí):盆浴后的水可用于洗衣,、洗車(chē),、沖洗廁所、拖地等,。而在澆花的時(shí)候,還可用淘米水,、茶水,、洗衣水等。而且有些人喜歡在洗手,、洗臉,、刷牙時(shí),讓水嘩嘩地流著,,殊不知這些習(xí)慣會(huì)浪費(fèi)大量的水,。據(jù)分析,一個(gè)家庭只要注意改掉不良習(xí)慣,,養(yǎng)成良好的節(jié)水意識(shí)就能節(jié)水70%左右,。
自制衣柜?,!可以做到嗎,?別著急,我的爺爺是一位“巧手爺爺”,,他的雙手就像是雙魔術(shù)手,,什么樣的東西都不在他話(huà)下,迄今為止,,我家所有的椅子等一切木制品都是爺爺做出來(lái)的,。行,繞了那么多彎,,現(xiàn)在就開(kāi)始進(jìn)入正題——衣柜,。至于當(dāng)初為什么要做一個(gè)衣柜,,還得從那個(gè)“革命”衣柜說(shuō)起,這個(gè)衣柜頂棚都積滿(mǎn)了灰塵,,每到你放條衣服進(jìn)去的時(shí)候,,它就會(huì)“格嘰格嘰”的唱起歌來(lái)。惹你討厭,。這個(gè)自制衣柜則不同,,因?yàn)樗侨止ぶ谱鳎瑱?、抽屜,、鞋架樣樣俱全,毫不遜色于普通市場(chǎng)上能買(mǎi)到的衣柜,,雖然做工粗糙,,但是非常實(shí)用哦!現(xiàn)在你靠近這個(gè)衣柜靜下心來(lái),,還能聞到木頭的陣陣清香呢,!
低碳生活,從我做起,,從身邊的小事做起,,也許只要你的一個(gè)小動(dòng)作就能保護(hù)地球。現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),,保護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)Wo(hù)我們?nèi)找陨娴木G色家園,!
我的初中生活字我的初中生活篇四
飛鴻而至的同學(xué)錄喚醒了我早已麻木的傷感,呢喃的耳語(yǔ)纏繞在耳際,,真摯的祝福從筆尖傾出,。微微一笑,把那份永不退色的記憶銘刻在心底,。
初一的天真幼稚,,初二的桀驁不馴,初三的患難與共,,摩擦出了三年朝夕相處的感情火花,,班主任的良苦用心和那份忽然閃過(guò)的淚光更讓人永難忘卻。
一頁(yè)一頁(yè)的翻著那本同學(xué)錄,,一幕一幕的情景漸漸的浮現(xiàn)出來(lái),,愈來(lái)愈清楚,這些時(shí)常記起的往事就像一條掛滿(mǎn)鈴鐺的綢帶,,此起彼伏的想著悅耳的鈴聲,,把三年的生活系在一起。
三年的時(shí)光在不覺(jué)中逝去,,留下了一張張爬滿(mǎn)淚水的臉,。每個(gè)人心里都藏著一份不舍,,一切都在不言中悄悄的逝去,卻又連綿不斷,,無(wú)法割舍,、不肯忍釋。腦中也無(wú)更多的離愁別緒,,唉,,說(shuō)些什么呢?多情卻似總無(wú)情,,就讓這情感的卷軸靜靜的躺在內(nèi)心的角落,,用祈禱和祝福把它包好,讓它悄悄彌漫揮發(fā),,享受著過(guò)程的裊裊,,讓這騰騰的煙霧透過(guò)心中的香片散發(fā)出陣陣的清香。
別了,,我的初三(2)班,。別了,我的初中生活,。
我的初中生活字我的初中生活篇五
這個(gè)暑假,,我?guī)缀跖菰跁?shū)香中度過(guò)的。因?yàn)樽x書(shū)就像我的美味大餐一樣,。
暑假前,我就借了能搭起一座“小山”的書(shū),,搞得我自己弄清了南,,又找不著北了。借來(lái)這么多的“智慧餐”,,這個(gè)暑假只有一個(gè)字——“吃”,。
書(shū)就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)盡的大海,我就正在書(shū)的海洋中遨游,,卻怎么也游不到頭,。讀書(shū)成了我生活中的一部分,書(shū)就像一塊吸鐵石,,我就是一塊鐵,,被書(shū)緊緊地給吸住了。因?yàn)闀?shū)中的語(yǔ)言實(shí)在太優(yōu)美了,,讓我讀了還想讀,,真是百讀不厭,每當(dāng)讀到好的語(yǔ)句,,我仿佛也身臨其境,,成為了書(shū)中的人物,。
每天我都要以最快的速度,寫(xiě)完當(dāng)天的作業(yè),,這樣就可以放心地去津津有味的繼續(xù)“吃”我的書(shū),。在家里,到處可以見(jiàn)到我讀書(shū)留下的“痕跡”,,書(shū)桌上有書(shū),,餐桌上有書(shū),廁所里有書(shū),,電腦上也有書(shū),,每一處角落都彌漫著書(shū)的味道。只要我常常走過(guò)的地方,,都會(huì)留下我的“光榮事跡”,。
只要我的書(shū)讀完了,就會(huì)死纏爛打的要媽媽幫我買(mǎi)書(shū),,要我的新“大餐”,。書(shū)中的文字像一朵朵美麗的小花,等我去欣賞,,書(shū)是一位最好的作文老師,,它教會(huì)我如何寫(xiě)好作文。它豐富了我的精神食糧,。
書(shū),,是我的良師益友,陪我我度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的暑假,。
我的初中生活字我的初中生活篇六
有些人說(shuō),,初中單調(diào)的像白紙,因?yàn)樯倭诵W(xué)時(shí)代的色彩與自由,。作為中學(xué)生的我卻不這么認(rèn)為,,它雖然比小學(xué)時(shí)的課程多,但是卻讓我們吸收了更多得知識(shí),。在我看來(lái),,初中時(shí)代猶如通向成功的鋪路石,是改變自我,,登上一個(gè)新階段的平臺(tái),。這種生活是新奇而又燦爛的。
小學(xué)的雖不像落霞一樣絢麗,,卻比晚霞更加難忘,。中學(xué)的開(kāi)始雖不如紅日那樣耀眼卻遠(yuǎn)比朝陽(yáng)更精彩。我想我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了屬于我的初中生活,。