在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

我的初中生活字我的初中生活篇一

六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬飛逝,，在邁入初中校園的那一刻，我第一次感受到了孤獨(dú)的味道,，放學(xué)時(shí)沒(méi)有同伴,，傷心時(shí)沒(méi)人安慰。初中的生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái),，但卻只能任淚水沾濕衣襟,。

但事實(shí)上，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)我也擁有快樂(lè)!

“哈哈哈……”耳邊永遠(yuǎn)是自習(xí)課后桌的歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)個(gè)幽默的笑話(huà),，一個(gè)個(gè)有趣的謎語(yǔ),，為大家緊張的學(xué)習(xí)之余帶來(lái)了許多的快樂(lè)。同樣,，也是他把快樂(lè)傳遞給了我,。從此，眼角的淚水消失了,，我的臉上更多的是開(kāi)心的微笑,。

“高興點(diǎn)，一次考試代表不了什么,?！迸笥咽莿倓傉J(rèn)識(shí)的一位新同學(xué)。他的安慰像春風(fēng)細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著我的心田,，足以讓我感受到孤獨(dú)時(shí)渴望的那種溫暖,。

“認(rèn)真聽(tīng)，我再講一遍,?！睌?shù)學(xué)課上，老師一遍又一遍的講解著幾何問(wèn)題,。陌生的課堂,，陌生的同學(xué)，陌生的老師,，但講課的那番熱情并不陌生,。

一個(gè)月后，我慢慢融入了這個(gè)集體,。課上,，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講;課下，同學(xué)們也是爭(zhēng)先恐后的寫(xiě)作業(yè),，教室中只剩下沙沙的寫(xiě)字聲,。

新的環(huán)境，新的感受,，我用心來(lái)訴說(shuō)我的世界,。我知道：我的初一生活，明天會(huì)更好!

我的初中生活字我的初中生活篇二

我在剛上初中的時(shí)候,，我對(duì)初中生活還是很向往,。但是，隨著時(shí)間的深長(zhǎng),，我逐漸發(fā)現(xiàn)初中生活就是為人在社會(huì)上的痛苦做練習(xí)的生活,。因?yàn)?，它的存在，除了學(xué)習(xí),，和一點(diǎn)的快樂(lè),，也只剩下無(wú)語(yǔ)。

現(xiàn)在老師排坐位,，都是壞的在前面,，自制力高的在后面，聽(tīng)效率高的在兩邊,，上課不聽(tīng)講，搗亂的都在正中間,。直視老師,。這樣，某些特定人群就都在老師的直視之下了,。

現(xiàn)在的學(xué)校,，那些體育器材，各種各樣的活動(dòng)場(chǎng)所,，都是白費(fèi)的?，F(xiàn)在的學(xué)生，只要還有一點(diǎn)上進(jìn)心,，絕對(duì)不會(huì)碰那個(gè)東西,。其實(shí)，它們只是為差生無(wú)聊時(shí)所準(zhǔn)備的?，F(xiàn)在的老師,，更不想讓你參加，說(shuō)是為了我們的學(xué)習(xí)更上一層樓,。

在臨近考試的時(shí)候,，每天老師都會(huì)用如暴雨班的濕淋，讓你無(wú)處可躲,，還會(huì)以各種不“法”的名義,，給他各種各樣，千奇百怪的試卷,，你更是忍無(wú)可忍,。

這就是我的初中生活，一個(gè)悲壯及慘酷的生活,。

我的初中生活字我的初中生活篇三

說(shuō)起低碳,，也許人們并不陌生。因?yàn)樵陔娨?、?bào)紙上常?？梢?jiàn)“低碳”的身影。但“低碳”到底是什么呢？有人說(shuō)是環(huán)保,，有人說(shuō)是節(jié)約,，而我對(duì)它的理解是“節(jié)能減排，減少二氧化碳的排放”?，F(xiàn)在我們的生活雖然很繁榮昌盛,，人們生活的非常舒坦。但,，我們是不是失去了自己的本性,，就是——環(huán)保。我們共同的媽媽?zhuān)簿褪堑厍?，她把一切都毫無(wú)保留的給了我們,。我們卻還在一天天的破壞著“媽媽”僅剩的土地：亂砍亂伐、濫放污水,、濫捕濫食,。難道這僅僅是一把鋒利的尖刀可以造成的嗎！不是的,，還有人們的貪婪?，F(xiàn)在都倡導(dǎo)“綠色低碳生活”，而我家則就是這樣的“模范家庭”,，就讓我來(lái)給你介紹介紹吧,。

一個(gè)“農(nóng)夫山泉”的小瓶裝，也許你喝完后就會(huì)隨手扔掉,，而我卻會(huì)把它變廢為寶：先在它二分之一的地方剪開(kāi),，取它的下半部分，再用自己喜歡顏色的紙包裝起來(lái),，用彩紙和裝飾品裝點(diǎn)起來(lái),。最后把瓶子的里面也用紙包起來(lái)。這樣一個(gè)漂亮的花瓶就做好啦,！做到這里,，你一定會(huì)問(wèn)那上半部分用來(lái)做什么呢？哈哈,，這個(gè)你大可不用擔(dān)心,，因?yàn)樗部梢宰龀闪棵咨住⒘克?。是不是很?shí)用呢,，呵呵。

長(zhǎng)期以來(lái),，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,，用之不竭”的,，不知道愛(ài)惜，而浪費(fèi)揮霍,。事實(shí)上,，水資源日益緊缺，而我市的城市供水工作更是在嚴(yán)重缺水的邊緣艱難度日,，自來(lái)水來(lái)之不易,。人不可一日無(wú)水，水是生命之源,，珍惜水就是珍惜自己的生命,！在此，我來(lái)介紹一些日常生活中的節(jié)水常識(shí)：盆浴后的水可用于洗衣,、洗車(chē),、沖洗廁所、拖地等,。而在澆花的時(shí)候，還可用淘米水,、茶水,、洗衣水等。而且有些人喜歡在洗手,、洗臉,、刷牙時(shí)，讓水嘩嘩地流著,，殊不知這些習(xí)慣會(huì)浪費(fèi)大量的水,。據(jù)分析，一個(gè)家庭只要注意改掉不良習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的節(jié)水意識(shí)就能節(jié)水70％左右,。

自制衣柜？,！可以做到嗎,？別著急，我的爺爺是一位“巧手爺爺”,，他的雙手就像是雙魔術(shù)手,，什么樣的東西都不在他話(huà)下，迄今為止,，我家所有的椅子等一切木制品都是爺爺做出來(lái)的,。行，繞了那么多彎,，現(xiàn)在就開(kāi)始進(jìn)入正題——衣柜,。至于當(dāng)初為什么要做一個(gè)衣柜,，還得從那個(gè)“革命”衣柜說(shuō)起，這個(gè)衣柜頂棚都積滿(mǎn)了灰塵,，每到你放條衣服進(jìn)去的時(shí)候,，它就會(huì)“格嘰格嘰”的唱起歌來(lái)。惹你討厭,。這個(gè)自制衣柜則不同,，因?yàn)樗侨止ぶ谱鳎瑱?、抽屜,、鞋架樣樣俱全，毫不遜色于普通市場(chǎng)上能買(mǎi)到的衣柜,，雖然做工粗糙,，但是非常實(shí)用哦！現(xiàn)在你靠近這個(gè)衣柜靜下心來(lái),，還能聞到木頭的陣陣清香呢,！

低碳生活，從我做起,，從身邊的小事做起,，也許只要你的一個(gè)小動(dòng)作就能保護(hù)地球。現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),，保護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)Ｗo(hù)我們?nèi)找陨娴木G色家園,！

我的初中生活字我的初中生活篇四

飛鴻而至的同學(xué)錄喚醒了我早已麻木的傷感，呢喃的耳語(yǔ)纏繞在耳際,，真摯的祝福從筆尖傾出,。微微一笑，把那份永不退色的記憶銘刻在心底,。

初一的天真幼稚,，初二的桀驁不馴，初三的患難與共,，摩擦出了三年朝夕相處的感情火花,，班主任的良苦用心和那份忽然閃過(guò)的淚光更讓人永難忘卻。

一頁(yè)一頁(yè)的翻著那本同學(xué)錄,，一幕一幕的情景漸漸的浮現(xiàn)出來(lái),，愈來(lái)愈清楚，這些時(shí)常記起的往事就像一條掛滿(mǎn)鈴鐺的綢帶,，此起彼伏的想著悅耳的鈴聲,，把三年的生活系在一起。

三年的時(shí)光在不覺(jué)中逝去,，留下了一張張爬滿(mǎn)淚水的臉,。每個(gè)人心里都藏著一份不舍,，一切都在不言中悄悄的逝去，卻又連綿不斷,，無(wú)法割舍,、不肯忍釋。腦中也無(wú)更多的離愁別緒,，唉,，說(shuō)些什么呢？多情卻似總無(wú)情,，就讓這情感的卷軸靜靜的躺在內(nèi)心的角落,，用祈禱和祝福把它包好，讓它悄悄彌漫揮發(fā),，享受著過(guò)程的裊裊,，讓這騰騰的煙霧透過(guò)心中的香片散發(fā)出陣陣的清香。

別了,，我的初三（2）班,。別了，我的初中生活,。

我的初中生活字我的初中生活篇五

這個(gè)暑假,，我?guī)缀跖菰跁?shū)香中度過(guò)的。因?yàn)樽x書(shū)就像我的美味大餐一樣,。

暑假前，我就借了能搭起一座“小山”的書(shū),，搞得我自己弄清了南,，又找不著北了。借來(lái)這么多的“智慧餐”,，這個(gè)暑假只有一個(gè)字——“吃”,。

書(shū)就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)盡的大海，我就正在書(shū)的海洋中遨游,，卻怎么也游不到頭,。讀書(shū)成了我生活中的一部分，書(shū)就像一塊吸鐵石,，我就是一塊鐵,，被書(shū)緊緊地給吸住了。因?yàn)闀?shū)中的語(yǔ)言實(shí)在太優(yōu)美了,，讓我讀了還想讀,，真是百讀不厭，每當(dāng)讀到好的語(yǔ)句,，我仿佛也身臨其境,，成為了書(shū)中的人物,。

每天我都要以最快的速度，寫(xiě)完當(dāng)天的作業(yè),，這樣就可以放心地去津津有味的繼續(xù)“吃”我的書(shū),。在家里，到處可以見(jiàn)到我讀書(shū)留下的“痕跡”,，書(shū)桌上有書(shū),，餐桌上有書(shū)，廁所里有書(shū),，電腦上也有書(shū),，每一處角落都彌漫著書(shū)的味道。只要我常常走過(guò)的地方,，都會(huì)留下我的“光榮事跡”,。

只要我的書(shū)讀完了，就會(huì)死纏爛打的要媽媽幫我買(mǎi)書(shū),，要我的新“大餐”,。書(shū)中的文字像一朵朵美麗的小花，等我去欣賞,，書(shū)是一位最好的作文老師,，它教會(huì)我如何寫(xiě)好作文。它豐富了我的精神食糧,。

書(shū),，是我的良師益友，陪我我度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的暑假,。

我的初中生活字我的初中生活篇六

有些人說(shuō),，初中單調(diào)的像白紙，因?yàn)樯倭诵W(xué)時(shí)代的色彩與自由,。作為中學(xué)生的我卻不這么認(rèn)為,，它雖然比小學(xué)時(shí)的課程多，但是卻讓我們吸收了更多得知識(shí),。在我看來(lái),，初中時(shí)代猶如通向成功的鋪路石，是改變自我,，登上一個(gè)新階段的平臺(tái),。這種生活是新奇而又燦爛的。

小學(xué)的雖不像落霞一樣絢麗,，卻比晚霞更加難忘,。中學(xué)的開(kāi)始雖不如紅日那樣耀眼卻遠(yuǎn)比朝陽(yáng)更精彩。我想我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了屬于我的初中生活,。