人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
班級的趣事作文字 班級的趣事作文字篇一
小胖子劉聰琮在考試時卻把這句名言寫成了“口矢之為口矢,，不口矢為不口矢,，是口矢也”,。老師看了半天也沒明白他寫了些什么，后來才想清楚,，原來“知”應該是“矢+口”的,，可劉聰琮卻寫成了“口+矢”，寫反了,，怪不得連老師也看不懂,！
趣事三
語文課上老師正給我們講得起勁，可我班的史嘯宇和毛弘哲卻偷偷地在下面做作業(yè),，被老師發(fā)現(xiàn)了,。
老師很嚴厲地跟他們說：“你們忙著要做作業(yè)，那么就到走廊上或我的辦公室去做吧”沒想到,，他們果真拿著本子和筆走出了教室,。
老師嘆了口氣說：“我只是生氣隨口這么一說，他倆倒當真了,！”趕緊叫我去找他們,。我把走廊找了個遍，連他們的影子也沒見著,，原來他們真的在老師辦公室做作業(yè)呢,，真是傻得可愛！
我喜歡我們的班級,，在這里,，我們每天都感到快樂和充實。
班級的趣事作文字 班級的趣事作文字篇二
今天,，剛入秋天,。在第一節(jié)下課時，我的同學們就任意在教室里玩耍,。當然我后面的同桌范博海也不例外,。
他是一個男孩，叫范博海,。他是我的好朋友之一,。他在班級里面是一位普通學生，和我一樣成績中等。有一次,，也就是今天,。
不過這件事我得從頭說起……那天第一節(jié)課是英語課。老師在發(fā)試卷,，結果范博?？剂?分，那時我正在改試卷,，范博海就過來炫耀那5分的試卷,，搞的沒發(fā)改題了。不過我們?nèi)齻€組進行比賽,，還是我們贏了,，因為我們組是常勝將軍。就在這時下課鈴響了,。
就在這時范博海把一個“神秘”的東西拿出來。原來是老師禁止帶到學校的悠悠球,。我問他：“在哪里買的多少錢”他說：“在麥凱樂里買的25元?！本驮谶@時我們的宋老師進來了,，他慌忙的把悠悠球藏起來了,。
老師只是宣布了一些事項和學校的安排廣播就在叫全體老師到會議室開會了。這時范博海又把悠悠球拿到桌子上了,。
這個范博海比我還貪玩。
班級的趣事作文字 班級的趣事作文字篇三
“請各班同學馬上下來集中升旗,。”濃重的口音在校園中回響,，這聲音是出自我們教導主任的。
我們像一窩蜂似的往門口擠,，你不讓我，我不讓你,，好像逃難一樣,。弄得紀律委員不得不出來維持秩序，“大家別擠,，排好隊?！笨墒牵瑹o論她怎么喊,，我們班的同學總是把她的話當成耳邊風，照舊的推推扯扯,。
“起來,，不愿做奴隸的人民……”豪邁，有力的國歌在我們校園里響起,。在小學的時候大家都是少先隊員，在升國旗時是要敬禮的,，在初中嘛就不用了,。
可是,，就在響起的那一剎那，我們班居然有人舉起了手,，整個學校的同學就他在敬禮。
我們先是一愣,，然后全校的同學都指著他哈哈大笑。我們班主任在一旁氣鼓鼓的,，兩只眼睛像青蛙的眼睛一樣，狠狠地瞪著他,，好像要把要一口把他吞掉似的。
他最后的遭遇大家可想而知了吧,。
遲到趣文
