在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

藝術(shù)作文字 生活中的藝術(shù)作文篇一

這時(shí),，張老師走進(jìn)教室,，手里竟然還拿走一個(gè)雕塑馬，同學(xué)們都驚奇地看著張老師,。這時(shí),，張老師放下馬雕塑，說：“這節(jié)課我們就以這個(gè)雕塑為對象,，寫一篇作文,。”一開始,，同學(xué)們都不動(dòng)聲色地看著張老師,，可是張老師一說完,，同學(xué)們就議論紛紛了：

“張老師要我們寫雕塑干嘛啊,？”

“我也不知道,，先看看吧?！?/p>

“……”

“同學(xué)們,，都靜一靜，”張老師一聲令下,，“這次作文是有要求的,，要充分利用想象寫出馬的動(dòng)作?！?/p>

“哦,。”同學(xué)們異口同聲地說,，大家也紛紛觀察起這個(gè)馬雕塑的樣子來,。

這個(gè)雕塑不是很大，大約二十厘米長,，二十厘米寬,，這個(gè)雕塑基本上是馬為主的。它的頭高高的昂起,，脖子上的毛像隨著風(fēng)飄動(dòng)起來的,。身上的馬鞍，表明它是一只有主人的馬,。它的后腿向下壓去,，前腿高高抬起,，像是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備跑的樣子,，仿佛下一秒就會(huì)突然跑出去。我想著：它在一片一望無際的原野上,，向自己的主人奔騰而去,，真是氣勢雄壯，四蹄生風(fēng)??！

仔細(xì)看雕塑下面，上面刻著“天行劍,，君子以自強(qiáng)不息”幾個(gè)小子,，看看這只奔騰的馬，又看看這幾個(gè)小字,，我仿佛想到了這句話的意思：君子向天一樣自強(qiáng)不息,，像地一樣用深厚的品德承載萬物。這個(gè)意思，多深刻呀,！

這次作文,，不僅讓我們欣賞到了馬雕塑的美，還讓我懂得了一個(gè)道理,，這個(gè)道理很深刻：一個(gè)有深厚品德的人,，才能成為棟梁，一個(gè)自強(qiáng)的人,，才能成為英雄,。

藝術(shù)作文字 生活中的藝術(shù)作文篇二

老師是學(xué)生的引路人、是學(xué)生的導(dǎo)師,，但是在我們藝術(shù)班中并不僅僅是這樣,，老師與學(xué)生更是朋友一般，尤其是我們班的班主任秦老師,，她溫柔善良,、對學(xué)生嚴(yán)格細(xì)致，不僅是班主任,，每位任課教師也是如此地對待學(xué)生,；從當(dāng)中讓我們感覺到了家的溫暖，做職高學(xué)生的幸福,。

為孩子過生日是天下父母的心愿,，對于我們這些遠(yuǎn)離父母親人的留守學(xué)生而言過生日就是一個(gè)奢移的夢想了，但是在我們班這個(gè)夢想實(shí)現(xiàn)了,，因?yàn)槊康綄W(xué)生生日時(shí)班主任就會(huì)為學(xué)生送上蛋糕,，為學(xué)生祝福，讓我們在濃濃的.愛中感受到家的溫暖,。

師生之間無隔膜成為了藝術(shù)班的特點(diǎn),。我想不僅在藝術(shù)班，在全校中也應(yīng)該是這樣吧,，這也是我們樂的緣由,。

師生之間無隔膜，可以讓我們更好的向老師討教,、向老師學(xué)習(xí),，有了這些我們不快樂也是很難的。

我在《“四大天王”——我心目中的好老師》這篇文章中介紹我們班的語,、數(shù),、英和專業(yè)課老師，我們的語文老師雷厲風(fēng)行,、嚴(yán)中有愛,，數(shù)學(xué)老師平易近人,、為人幽默，英語老師溫柔似水,、有著母親般的慈懷,，專業(yè)課老師嚴(yán)而有格、剛?cè)岵?jì),。

今年我們專業(yè)課又增添了一門課程電腦設(shè)計(jì)課,，這位設(shè)計(jì)老師也是溫柔善良、待人和藹可親,，我們的老師在我們心目中已成為我們的良師益友,，引導(dǎo)我們快樂地學(xué)習(xí)和生活。

師生之間的樂也是有此而產(chǎn)生的,，在樂中體現(xiàn)出了老師對學(xué)生的尊重,、也體現(xiàn)出了老師對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，有了這些我們怎么會(huì)不樂呢,？

師生之間的樂,，為我們除去了恐懼感；師生之間的樂,，除去了我們生活和學(xué)習(xí)中的疲乏,；師生之間的樂為我們帶來了家的溫暖；師生之間的樂培養(yǎng)了我們對學(xué)習(xí)的興趣,；師生之間的樂給我們帶來了幸福和快樂,。

藝術(shù)作文字 生活中的藝術(shù)作文篇三

談紅塵滾滾，時(shí)光流逝;若行云流水,，滑落指腹,。上是一千多年前，耀眼的圓明園譬如一顆明珠,，照亮整個(gè)大清王朝,。讓八國聯(lián)軍軍隊(duì)惘然止步，無人不驚羨它那逼人的魅力,。

我早已聽說過圓明園的壯麗景象,，那一天我去了那里。

可是,，我看到的并不是別人眼中的那么美好，有少許的荒涼與寂靜,。我不禁觸摸身邊的石柱,，隱約還有一百多年前烈火燃燒了三天三夜時(shí)的余溫。幾千多年前,，普羅米秀發(fā)現(xiàn)的火,，在那時(shí)盡成為幫助八國聯(lián)軍傷害圓明園的劊子手,。我不禁感慨，人類總是愛自欺欺人,，圓明園不禁是中國的文物,，又是證明人類智慧的憑證。是人類自己抹殺了自己的智慧,，但他們還不以為然,，認(rèn)為這在戰(zhàn)爭中是合情合理的。難道在每一次戰(zhàn)爭中都要有犧牲嗎?錯(cuò)!他們犯了不可原諒的錯(cuò)誤,。

也許,，在前世我是一位不知名的吉普賽女郎，是去了雙腿,，以至于我今生永遠(yuǎn)的飛翔,，不能著地，在無邊地天空中唱著流浪的歌,，品味著古老的文化藝術(shù),。

我喜歡如今的圓明園，雖然沒有原來的那么宏大,，但也算是小巧玲瓏,。它也不斷地提醒我們要發(fā)展，進(jìn)步,，只有這樣,，我們才能夠保護(hù)好我們的古物。我的腳不停地向前邁動(dòng),，那優(yōu)雅的長廊,，有的地方被來往的游客磨掉了漆，我認(rèn)為這才使藝術(shù),，是不同人用時(shí)間繪畫出來的,。這不同與其他藝術(shù)，這是獨(dú)一無二的,。抬眼望去,，我看到金碧輝煌的建筑，在灼熱的陽光下熠熠生輝,，光彩奪人,，妖嬈嫵媚，獨(dú)占風(fēng)騷,。一波水簾吸引我們眼球,，我站在柳樹旁，纖細(xì)的柳枝蜻蜓點(diǎn)水般滑過湖面,，蕩起了漣漪頗有江南湮蕩吳儂軟雨之感,。這些惟妙惟肖的景色正如藝術(shù)一般,，刻印到我的腦海之中。

圓明園,，這一讓人傷感,，令人驚羨的景象似一個(gè)藝術(shù)品，使我流連忘返,。我細(xì)細(xì)的品味著,，哦!我明白了----它就像笛聲一樣，委婉揚(yáng)長...........

藝術(shù)作文字 生活中的藝術(shù)作文篇四

一看到栩栩如生的國畫,，我便會(huì)想起我的好朋友俞楚楚,。眼鏡下一雙水靈靈的眼睛閃爍著她對國畫的熱愛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子下有一張可愛的櫻桃小嘴,。真是人如其名,，楚楚動(dòng)人！

她不僅長得俊俏,，而且小小年紀(jì)就有了高超的國畫水平喲,！

在一個(gè)秋高氣爽的午后，我和楚楚一起在青少年活動(dòng)中心學(xué)習(xí),。窗外,，一大片金燦燦的菊花正迎著太陽快樂地開放，綻開了一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉,?？纯措x上課還有一段時(shí)間，太好了,！她興奮地說：“哇,！好美的菊花，我要把它們畫下來,，梅蘭竹菊,，菊也是國畫四君子呢！”她“畫性大發(fā)”,，拿出一張白紙便認(rèn)真地畫起來,。好一個(gè)熱愛畫畫的人呀！

只見她雙眉緊皺,，略略思索一番后,，提起筆，先在紙上輕輕勾勒出幾片菊花的花瓣,，?。讞l優(yōu)美的弧線,，細(xì)細(xì)的,，真像！“嗯,，上面那兒應(yīng)該粗一些,，花蕊也要畫扁一點(diǎn)，菊花就要有菊花的特點(diǎn)嘛,?！背贿呑匝宰哉Z，一邊在畫紙上描著花瓣,，再加上一個(gè)美麗的花蕊,。接著，她在那朵陽光燦爛的菊花下邊畫上纖細(xì)的花枝與隨風(fēng)擺動(dòng)的綠葉,?！皁k，大功告成,！”楚楚與我擊掌歡呼,。

“哇！真好看,！太漂亮了,！”我贊不絕口。往下卷曲的花瓣,，飄逸的葉片,，可愛的花枝，真是一幅充滿了詩意的袖珍版國畫呀,！我的贊嘆聲引來了一大群同學(xué)們都跑過來：“哇,！好漂亮！”

“真是婀娜多姿呀,！”

“送給我吧,，楚楚！”

“大師,！”

……

楚楚沖大家莞爾一笑,，安安靜靜地坐在座位上，又開始構(gòu)思她的另一幅菊花圖……

楚楚,，我們班的畫畫高手,，一個(gè)熱愛繪畫的女孩，一個(gè)熱愛生活的好伙伴,。