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寫(xiě)藝術(shù) 寫(xiě)藝術(shù)節(jié)篇一

藝術(shù)有很多種，生活中藝術(shù)無(wú)處不在，例如：剪紙,、書(shū)法,、小提琴、葫蘆絲,、陶瓷……這些藝術(shù)讓我樂(lè)在其中,，但令我嘗遍酸甜苦辣的恐怕也只有畫(huà)畫(huà)了吧！

你別看那些富有藝術(shù)感的作品亮相時(shí)的光鮮亮麗,，其實(shí)它們都是作者們用幾周,、幾個(gè)月，甚至是幾年嘔心瀝血做出來(lái)的,。俗話(huà)說(shuō)的好：“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功?！边@句話(huà)不正是說(shuō)的那些藝術(shù)家們嗎,？

如今，我已經(jīng)學(xué)畫(huà)兩年了,，時(shí)間就像打水漂一樣,，一掠而過(guò)。當(dāng)我再拿起兒時(shí)那自認(rèn)為世界第一的畫(huà)作時(shí),，心里不禁有些許酸楚,。時(shí)間就那樣過(guò)去了，童年也隨波逐流，不見(jiàn)蹤跡……

初學(xué)繪畫(huà),，讓我頗為興奮繪畫(huà)就像我的一位好友。在我開(kāi)心時(shí),，我用手中的畫(huà)筆,，在紙上點(diǎn)綴絢麗的色彩,，讓它陪我分享喜悅,；在我煩惱時(shí)，我用顏料把心中的不滿(mǎn)全都發(fā)泄出來(lái),，它總是耐心的傾聽(tīng)著,，等我發(fā)泄完了,，頓時(shí)豁然開(kāi)朗。繪畫(huà),，用它獨(dú)特的魔法,，使我心胸寬廣。

不管學(xué)習(xí)哪一門(mén)藝術(shù),，苦是必然會(huì)經(jīng)歷的,。每次一畫(huà)完畫(huà)心里十分充實(shí)，精神上是得到補(bǔ)充了,，可身體上可就沒(méi)那么好受了,。在畫(huà)架前一坐就是好幾個(gè)小時(shí)，一幅畫(huà)作終于完成時(shí),，身體上難免受到折磨,。一站起來(lái)，腳不但麻了,，手也酸了,，走路更別說(shuō)了,，簡(jiǎn)直是寸步難行,，吃飯時(shí)，手一點(diǎn)力氣都沒(méi)有,。

成功一定得付出代價(jià)，這是不變的'真理,。如果只是草草了事,，盡管你再有天賦，你也不會(huì)成功,。

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師,！”我相信我會(huì)朝著我的興趣‘繪畫(huà)’不斷前進(jìn),，相信在某一天我的畫(huà)作也能與達(dá)·芬奇的作品相媲美，成為中國(guó)的驕傲,，乃至全世界的驕傲,！

只要通過(guò)我的努力與天份，藝術(shù)的殿堂一定會(huì)為我打開(kāi)它的大門(mén),！

寫(xiě)藝術(shù) 寫(xiě)藝術(shù)節(jié)篇二

古往今來(lái),，人類(lèi)從原始社會(huì)演變到現(xiàn)今的科技經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的社會(huì)過(guò)程中，體現(xiàn)出了人類(lèi)的積極上進(jìn)與爭(zhēng)強(qiáng)的好勝之心,。然而,，“好奇心”則為人類(lèi)的發(fā)展作出了必不可少的作用。

“好奇心”顧名思義便是是說(shuō)有一種想探索或了解事物的想法,。世間萬(wàn)物絕不能沒(méi)有“好奇心”,。如果世界上沒(méi)有了“好奇心”，那就等于清澈亮麗的大湖里沒(méi)有了湖水,，也不算是一個(gè)名副其實(shí)的大湖了,。所以世上如果沒(méi)有了“好奇心”也可等于是說(shuō)這個(gè)地球不叫地球了。其實(shí),，如果把一個(gè)求知的想法看作反應(yīng)物,，成功看作是生成物，而“好奇心”則看作催化劑或者反應(yīng)條件,，那么我們就可以簡(jiǎn)單地明白“好奇心”的地位是如此的重要了,。

當(dāng)今世界發(fā)展的重要主題之一的科學(xué)不能沒(méi)有“好奇心”。著名的生物實(shí)驗(yàn)“豌豆雜交”是由孟德?tīng)栐凇昂闷嫘摹钡尿?qū)動(dòng)下完成的,，孟德?tīng)柕倪@次實(shí)驗(yàn)所得出的“分離定律”則為生物學(xué)的發(fā)展與當(dāng)今基因?qū)W的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn),。牛頓在因?yàn)樘O(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)的情況下，他的“好奇心”也驅(qū)使他去研究,，最終得出了“萬(wàn)有引力”這個(gè)定律,，為物理學(xué)的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。曾是世界首富的比爾在小時(shí)候天資聰明,，具有很強(qiáng)的勇于探索的心理,，最終在研究電腦的這條路上成為了it行業(yè)的傳奇，并為it行業(yè)的發(fā)展作出了無(wú)可代替的功績(jī),。

顯而易見(jiàn),，由上述的材料當(dāng)中我們可以看出“好奇心”在人類(lèi)乃至全地球的生物的發(fā)展上，都具有一個(gè)不可撼動(dòng)的地位,。

希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)對(duì)他的弟子說(shuō)過(guò)：““好奇心”的正確使用與否,，往往是決定一個(gè)人命運(yùn)的重要因素之一?！边@個(gè)說(shuō)法完全正確,，其實(shí)從一個(gè)人的生長(zhǎng)里程來(lái)說(shuō),，人的一生基本就是在成長(zhǎng)，在不斷的突破與創(chuàng)新,。然而驅(qū)使這些事情發(fā)展的因素之一的,，那便是“好奇心”了。因?yàn)?，人學(xué)習(xí)的其中一個(gè)原因便是為了了解這個(gè)世界的事物,，而在了解了你所想知道的事物之后，就必然會(huì)選擇你心中的命運(yùn),。

所以,，我們不難想象“好奇心”的確是在影響著這個(gè)世界運(yùn)作的重要配件之一。

寫(xiě)藝術(shù) 寫(xiě)藝術(shù)節(jié)篇三

紅色的五月剛過(guò),，我們就期盼著快樂(lè)的六月到來(lái),，因?yàn)榱碌牡谝惶炀褪菍儆谖覀冏约旱墓?jié)日——“六一”兒童節(jié)。為了更好地迎接“六一”兒童節(jié)的到來(lái),，我們學(xué)校舉行了一系列的藝術(shù)活動(dòng),，其中，最精彩的還是各年級(jí)集體表演的節(jié)目,。

我們?nèi)昙?jí)組精挑細(xì)選,，決定表演音樂(lè)情景劇《守株待兔》。一天,，老師把我叫到身邊,，微笑著說(shuō)：“盧藝萱，我們?nèi)昙?jí)要排練音樂(lè)情景劇《守株待兔》,，老師們想讓你來(lái)演劇中的弟弟,，能行嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà),，我一臉疑惑,，心想：我是女生，讓我演男生,，是不是搞錯(cuò)啦,？但轉(zhuǎn)念一想：花木蘭還替父從軍呢,，我就反串一次角色怕什么！于是,，我鼓足勇氣答應(yīng)了老師,。

我們的訓(xùn)練開(kāi)始了。老師給每位小演員發(fā)了一份劇本,；還沒(méi)等老師開(kāi)口,，我們一個(gè)個(gè)就摩拳擦掌,，躍躍欲試,。那演哥哥的同學(xué)大聲地讀著臺(tái)詞，還時(shí)不時(shí)地扮個(gè)鬼臉,；再看那群“小兔子”蹦來(lái)跳去,，忙個(gè)不停：而我呢，一時(shí)還沒(méi)找著感覺(jué),。這時(shí),，老師打開(kāi)電腦，讓我們靜靜地欣賞別人表演的《守株待兔》的視頻,，演員那精彩的表演和幽默的臺(tái)詞逗得我們哈哈大笑,?？赐旰?，老師給我們提出了第一次的訓(xùn)練要求——各自把臺(tái)詞有感情地背熟?；丶液?，我一邊吃飯一邊背，——邊洗臉一邊背,，甚至連坐馬桶的時(shí)間也不放過(guò),，媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)我是走火入魔了。

接下來(lái)的訓(xùn)練更緊張,，也是難度最大的“工程”——細(xì)細(xì)揣摩動(dòng)作和表情,。排練中，老師先讓我們模仿視頻中的表演,，然后再根據(jù)自己對(duì)劇情的理解進(jìn)行加工,。踏著“盼著今年的收成好，兄弟二人種大田”的音樂(lè),，我和“哥哥”扛著鋤頭上場(chǎng)了,。別看我身材瘦小，演起鋤地的動(dòng)作還真像模像樣呢,，這其中有爺爺奶奶的功勞,。以前看到爺爺奶奶在地里勞動(dòng)，一刻不歇的我也會(huì)去幫把手,，雖說(shuō)是幫倒忙,，但還是學(xué)到了不少東西,。嘿！想不到,，現(xiàn)在竟派上了用場(chǎng),。表演除了有動(dòng)作，還要有豐富的表情,，于是,，我便對(duì)著鏡子反復(fù)念臺(tái)詞，同時(shí)相應(yīng)地做出各種各樣的表情,，直到自己滿(mǎn)意為止,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我們終于站在了舞臺(tái)上,。我默默地對(duì)自己說(shuō)：“不要緊張,，就像平時(shí)訓(xùn)練一樣?！蔽遗ρ堇[“弟弟”的誠(chéng)實(shí)勤勞,，為“哥哥”夢(mèng)想著不勞而獲感到著急……

表演結(jié)束后，熱烈的掌聲為我們響起來(lái),，我祈禱著評(píng)委能給我們一個(gè)好分?jǐn)?shù),。成績(jī)終于出來(lái)了，我們獲得了最佳表演獎(jiǎng),。我想：真是功夫不負(fù)有心人?。?/p>

寫(xiě)藝術(shù) 寫(xiě)藝術(shù)節(jié)篇四

懂藝術(shù)的人說(shuō)藝術(shù)是藝術(shù),。

非懂藝術(shù)的人說(shuō)藝術(shù)是垃圾,。

那你說(shuō)怎樣理解。,。這是個(gè)人的思想問(wèn)題,。

藝術(shù)現(xiàn)有十種：繪畫(huà)、雕塑,、工藝,、建筑、音樂(lè),、舞蹈,、文學(xué)、戲劇,、電影,、游戲

為什么有好多人根本看不懂一幅藝術(shù)畫(huà)的美在哪里,。,。而畫(huà)的人才真的會(huì)理會(huì)得出感情,。

對(duì)于藝術(shù)，通常能夠從三個(gè)層面來(lái)認(rèn)識(shí),。第一是從精神層面,，把藝術(shù)看作是文化的一個(gè)領(lǐng)域或文化價(jià)值的一種形態(tài)，把它與宗教,、哲學(xué),、倫理等并列。第二是從活動(dòng)過(guò)程的層面來(lái)認(rèn)識(shí)藝術(shù),，認(rèn)為藝術(shù)就是藝術(shù)家的自我表現(xiàn),、創(chuàng)造活動(dòng)，或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)的模仿活動(dòng),。第三是從活動(dòng)結(jié)果層面,，認(rèn)為藝術(shù)就是藝術(shù)品，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的客觀存在,。

寫(xiě)藝術(shù) 寫(xiě)藝術(shù)節(jié)篇五

在我房間的書(shū)柜上,，擺放著許多工藝品。要說(shuō)我最喜歡的呀,，數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了,。

看！這頭瓷制的老牛,，膘肥身健,，體形勻稱(chēng)，鬃毛整齊,。它的頭微微向前傾而往左歪,，兩只角弧形地往后彎，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方,，它的尾巴不是一般地往下垂,，而是往前伸，

好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子,。它張開(kāi)嘴,，人們仿佛聽(tīng)到了它那低沉的“哞哞”聲。

這是一頭橫臥著的老牛,。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢,？作者構(gòu)思奇妙，讓牛的右前腿向前伸,，左前腿向后平伸,，右后腿和左后腿都呈彎曲形，整個(gè)身子就像趴了下去。

同學(xué)們,，你們一定會(huì)認(rèn)為它是一頭單獨(dú)的老牛,，那就錯(cuò)了。作者匠心獨(dú)運(yùn),，讓老牛橫臥在石頭上,，石頭上的東西可豐富了，有古代的銅板,，上面刻著“招財(cái)進(jìn)寶”,、“大吉大利”等，還

有金元寶呢,！一個(gè)個(gè)形象逼真,，象征著牛年財(cái)源廣進(jìn)，大吉大利的意思,。遠(yuǎn)看它,，以為只有一頭老牛，可近看,，老牛的身邊還有兩頭小牛哩,！小牛臥在老牛身邊，好像正在吃奶呢,！使這個(gè)工藝品顯得不那么單調(diào)了,。

這個(gè)工藝品多么精巧啊,！我太喜歡它了,。