總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

個人年度工作總結教師護士個人年度工作總結篇一

本人本年度堅持四項基本原則,，堅持黨的基本路線,，熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，積極落實各項教育教學措施。謹守教師職業(yè)道德規(guī)范,，以身作則,，為人師表。作為政教副主任,，工作能顧全大局,，服從領導安排，勤懇踏實,，肯吃苦,；與同事們能精誠協作，以誠相待,；作為團委書記,，優(yōu)化學校的各種社團，積極組織團隊活動,，培養(yǎng)學生的'道德情操,，提高了學生會干部的素質；作為教研組長，我能嚴以律已,，努力致力于學校各項教研計劃的實施,，組織本組語文教師學習新課程及教師素質提升方面的專業(yè)知識，尤其在課堂教學上,，自己能起到領頭雁作用,；作為班主任，重視德育教育,，注重學生的良好習慣的養(yǎng)成和語文學習興趣的激發(fā),，強調能力的培養(yǎng)，一年來班上未發(fā)生一起學生安全責任事故和違法犯罪事件,；作為語文教師,，我能以傳道授業(yè)為已任，以不斷豐厚自身的文化積淀和努力提高專業(yè)素養(yǎng)為已職,，能較圓滿地完成學校布置的各項相關任務,。

本學期教育教學取得較喜人的成績：

（3）教學成績：擔任初三畢業(yè)班班主任，嚴格管理,，攻堅克難,，超額完成了上級下達的任務，名列全縣前茅,。被黨委政府評為“模范教師”,。

百尺竿頭,，更進一步,。成績的取得只是代表過去，我會在新的學期里繼續(xù)努力,，以更優(yōu)異的成績來回報一直以來關心,、幫助、支持我的領導,、朋友,、家長！

個人年度工作總結教師護士個人年度工作總結篇二

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：做好政治學習筆記,、寫好學習心得,，思想端正，服從學校的工作安排,，辦事認真負責,；把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象,；帶頭與同事研究業(yè)務，毫不保留自己的觀點,，實話實說,，互相學習，共同提高教學水平,；能夠顧全大局,，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢,。

首先，能認真把握教材,。把課標,、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路,，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系,，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當的問題,，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。

每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施,，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果,；統籌安排學校的教學工作,，注重通過組織業(yè)務學習、開展校本教研、進行業(yè)務競賽,、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設,，促進教師專業(yè)成長；能認真參加市小學校長高級研修班的學習,，每次學習都能提前安排好工作,，做到學習、工作兩不誤,；創(chuàng)建博客,，把平時的教學得失、聽課感受,、培訓心得,、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生,；個人撰寫的《數據的“力量”》發(fā)表于《小學數學教學》、九年級（上）《“解決問題的策略”教學設計》發(fā)表于《小學教學設計》,。

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習,、業(yè)務錘煉,，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

個人年度工作總結教師護士個人年度工作總結篇三

一年來,，本人能認真學習政治理論知識，積極參加各種政治學習活動,，關心國家大事,。能一如既往的認真貫徹國家的教育方針政策,，依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，教書育人,，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作，熱愛教育工作,，忠誠于人民的教育事業(yè),。

一年來，本人能模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,，不早退，有事按規(guī)定履行請假手續(xù)，嚴以律己,，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎,。

首先，在教育教育工作中求真務實,，認真開展教育教學活動,。教育教學工作是作為一個教師的首要任務。在工作中,，能認真按課程標準備鉆研教材,，分析教材，把握學情,，精心完成教學設計,，認真批改學生作業(yè)，發(fā)現問題,，及時解決,，向課堂四十分鐘要質量。第二,，能積極參加教育教學培訓活動,，學習先進的教育教學理念方法。虛心向有經驗的老師學習法,，并應用到自己的教育教學實踐中,。第三，能運用先進的教學設施,，增強課堂教學的吸引力,，提高學生學習的積極性和主動性，以學生為主體,，引導學生掌握學習方法,，體現素質教育的.要求，提高課堂教學的實效,。第四,，在教育教學中，面向全體學生,，加強對學困生的幫助,，采取個別輔導，一幫一等活動,，提高他們的素質和成績,，使他們樹立信心和勇氣，爭取迎頭趕上,。第五,，能注意收集整理自己的教育心得,，加強反思工作，及時發(fā)現教育教學中存在的問題,，及時總結好的教育教學方法,，并與其他老師交流分析，共同提高教育教學水平,。

通過本人的不懈努力,，本人圓滿完成了本年度的全部教育教學任務，促進了學生德,、智,、體等方面全面發(fā)展，教育教學成績顯著,。所擔班級學生在各項抽測考核中名列前茅,。本人也在本年度被評為優(yōu)秀教育工作者，所撰寫的多篇論文也在論文評選中發(fā)表與交流,，受到學校領導和老師和一致好評,。

成績只代表過去，在教育教學工作中也還存在著一些問題,，例如對教育教學新理念的認識和應用還不太到位,，教育教學中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多，在今后的教育教學工作中,，要進一步的改正與加強,，爭取在明年的教育教學工作中，取得更大的成績,。

個人年度工作總結教師護士個人年度工作總結篇四

忽然一夜春風來,，千樹萬樹梨花開。轉眼間我在成長中又度過了一年,，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,，盤點過去，期待未來,。

本人讀書只憑自己的興趣,，依乎性靈，擇己所好,，有所會意,，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本,；雜書倒是看了不少，比如《問題背后的問題》,、《品三國》,、《讀者》,、《思維智慧》等。習慣于每天瀏覽《智慧世界》網站,、圖片新聞,、國內外新聞，及時了解最新的國內外時事動態(tài),；習慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來，也記上千把萬字,。一言以蔽之,，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我,。

“讓工作成為快樂,，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘?！疤煜码y事,，必做于易；天下大事,，必做于細,。”用心留意工作的每一處細節(jié),，以平和的心態(tài),，扎實地開展各項日常工作事務，認認真真做好本職工作,。

1,、學籍工作，學習不輟,。為了成為一名功底扎實,、技術過硬的學籍管理人員，一年來,，在自學之余常向有經驗的老師虛心請教,，不重復自己、不斷探索,、不斷創(chuàng)新,。嚴格按照新課標《學籍管理規(guī)定》，落實事業(yè)計劃,，做好小學新課程管理系統的培訓,，做好學籍管理工作；組織好成人教育相關工作,，各種名冊齊全,；轉入,、轉出能及時記載學生變動情況，取證工作全部到位,。建全學生學籍大,、小卡，認真做好各種報表工作等,，順利通過了“兩項督導”檢查,，“泉州市實施素質教育工作先進學校”,、“教育改革管理示范?！边M行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務教育標準化學校”評估驗收,。

2,、常規(guī)工作，堅持不懈,。根據《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則（修訂）》要求,，從教師的備課、上課,、作業(yè)批改,、周工作計劃的開展等入手，深入課堂,，走進教師,，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了《教育教學大檢閱工作“回頭看”活動》,，共聽課70多節(jié),。

3、教科研工作,，實中求新,。學期初認真制定教研計劃，并組織實施,、檢查,、總結。深入開展“課改半月談”,、“課改展示周”等教改活動,。20xx年12月，組織數學“有效課堂教學”研討會,；20xx年3月,，組織“發(fā)展式”課堂教學展示活動和《課改半月談——“同課異構”教學研討會》；4月,，組織“提高課堂效率,，促進學習方式的轉變”教學研討會和市級重點課題展示課,；5月,，課改半月談——“提高課堂教學有效性”研討會,。組織教師參加各級各類教學研討活動，并積極與之交流互動,。另外,，協助黃主任推進、深化教育科研,，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究,，組織申報全國及我省教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃重點課題《信息技術與課程教學整合的研究》。同時,，20xx年10月在縣教師進修學校教研室的帶領下,，參加了在楊梅中心小學舉行的上涌片區(qū)小學數學教研暨我校“送教下鄉(xiāng)”活動,，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評,。

4、《駕云》校報,，細中求活,。認真做好《駕云》校報第四版的組織、采寫,、欄目策劃,、編輯、校對工作,，一年來共完成了9期,。下階段將努力嘗試新的風格、內容,、特色,，比如想增加校報的親和力，改善美工等,。

5,、其他工作，穩(wěn)中求實,。扎實開展校本培訓工作,，組織選拔各學科中青年教師和學生參加各級各類的比賽及評選工作。認真撰寫各種總結,、講話稿,、方案及各類通知，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學（管理）崗位訂目標”工作回顧與展望》,、《與時俱進謀發(fā)展,，素質教育譜新章——潯中鎮(zhèn)20xx年教育工作總結》,、《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則（修訂）》、《精細管理促發(fā)展,，和諧共進譜新章——潯中中心小學20xx秋學校工作總結》等,；組織好各類比賽，如20xx年1組織教師說課比賽活動和學生繪畫比賽,；3月,，組織學生硬（軟）筆書法比賽活動；5月,，一,、二年級講故事比賽活動；6月,，組織開展“亮我才藝,，秀我風采——潯中中心小學'教師才藝展示’”活動等。20xx年3月,，本人參加縣教育系統廉政文化書畫作品展獲二等獎,，書法作品一并在第三實驗小學展覽。

一：提高：勤練內功和提高專業(yè)知識,、技巧,，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務于學校各項工作,。

二：蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的,，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路,。多學習,、多實踐，盡早提高自己的管理水平,，增加管理主動性,，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對,，做的是否到位,，怎么樣才能做得更好，努力做一個有長遠規(guī)劃的人,。

三：發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團結奮斗,，勇于爭先，敢于創(chuàng)新,，樂于奉獻”潯小精神,，以友善之心面對每一件小事，對待每一個同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標,，盡自己最大努力在“真誠,、善意、精致,、完美”這八個字里面找到人生價值的所在,。

個人年度工作總結教師護士個人年度工作總結篇五

80年從教至今，我在教育戰(zhàn)線奮斗了四十個春秋,，現在離退休不遠了,。上期末,，學校領導找我談話,，肯定我工作成績的同時，希望我發(fā)揮一個老同志傳幫帶的作用,，支教馬邊,，為國家的民族教育作貢獻。我當時就表態(tài),，服從學校安排,，一定把我們認真負責的工作態(tài)度、忘我無私的奉獻精神帶到大竹堡小學,，擔起一個老教師的責任,，保質保量完成支教任務。

臨退休前支教,，對我來說,，確實也是磨煉。畢竟,，幾十年生活習慣,、工作習慣都被打破了，要吃苦,，要勞累,，要離開家人。但是工作需要,，我顧不了那么多,，支教是大事，想做,，就沒有困難克服不了的,，我準備好了，隨時聽從召喚,，奔赴馬邊,。

我并沒有因為自己是一名扶貧支教的老師就有優(yōu)越感，就帶了光環(huán)，就要搞特殊,。一踏進大竹堡小學,，我就是“大竹堡人”，我以高度負責的主人翁精神,，參與到對口幫扶的教育教學活動中,，不挑不揀，不計得失,。扶貧支教工作,，說實在的，苦,；面對苦,，我報之以“干”。

（一）勇挑重擔

支教以來,，我擔任了大竹堡小學一年級一個班的數學,、道法、美術,、體育教學工作,，與學校副校長搭班。

凡是在民族地區(qū)支過教的老師都知道這是什么概念：新生一年級漢語水平良莠不齊,，別說教學,，就是日常交流都會不順暢；一年級上半期處于幼小銜接最關鍵的時期,，學生從自由散漫的幼兒園生活進入有要求,、有壓力的小學生活，學習習慣,、班級秩序,、家校關系等等沒建立起來，事無巨細,，都要老師親自過問,，更何況這是彝族地區(qū)寄宿制小學一年級的教學工作，工作量之大,，不言而喻,；與副校長搭班，就意味著多做事,，副校長公務多,，常出差，副校長一走,，我就“全天候”,，所謂“全天候”,，就是朝九晚八，全天不休,。支教三個月,，我來了八盤“全天候”接任這些工作，對我精力,、體力,、腦力都是挑戰(zhàn)。學校照顧我,，我是可以選擇中高年級的,，可我考慮再三，還是選擇一年級,。

（二）認真教學

為了正常開展教育教學工作,，我得提前做足功課。備課,，特別是備學生,，這點非常重要,，學生變了,，學情也變了，走了幾十年的老路子行不通了,，我必須重新開始,。

要了解彝族同胞的子弟，了解他們的學習底子,，了解他們的習慣,、家庭、喜好,，找問題,，想辦法，盡量利用他們熟悉的豬,、牛,、羊，創(chuàng)設孩子們喜聞樂見的生活情境,，講解數學知識,，加深學生對數的理解，提高課堂教學效率,。

我所教班級,，37個學生，只有1個是漢族學生,，有幾個孩子從未上過幼兒園,，他們說彝語，我說漢語，交流非常困難,。為了讓學生聽懂我說話,，我這么大年紀，還學會了做課件,。課堂上,，各種資源都用上了，除了書本,、課件,，還用上各種肢體語言，表情,、動作,、聲音齊上陣，還請語感好的學生做我們的翻譯,。

教學生要有耐心,，教彝族學生更要有耐心?！敖袢諏W,，明日忘”是常事，為了讓學生記住,，我就讓他們反復練習,、刻意練習、動手操作,，加強對后進生的輔導,，不放棄一個孩子，一定要讓他們“有所獲”,。

（三）注重習慣

也許是從事過多年少先隊大隊輔導員工作,，好像是一種職業(yè)習慣，特別關注學生的習慣養(yǎng)成,。從小事做起,，從衛(wèi)生做起，從穿衣吃飯洗澡睡覺掃地收拾書包做起,，讓他們知道文明,、整潔、守時,、有序,。

和學生在一起，我一言一行都是教育,，我就是學生的表率,，因為要教好學生,，我的自律性也增強了許多。

（四）關愛學生

“親其師,，信其道”,，為了走進學生心靈，建立良好的師生關系,，我經常和學生談心,，了解他們的情況。當我得知學生家里非常困難,，缺穿少衣,，心里非常難過，為了幫助他們御寒,，我把愛人和兒子買小了或者穿了幾回七八成新的衣服打包給他們帶進去,，希望他們能過一個溫暖的冬天。

能幫助別人是一件快樂的事情,，希望我所做的一切,，能讓他們感受到愛和支持，眼里有情,，心里有光,，能自然地接受愛，也能自然地愛身邊的`人,。

支教工作又苦又累,，但所有付出，能得到領導和同事的肯定,，內心便無比欣慰。10月26日,，我隨大竹堡小學的領導回到金山小學,，兩個校長談到我的工作，吳校長說：羅老師在向我們民族地區(qū)傳經送寶的同時,，也在教我們的老師如何做人,。這是對我的最高嘉獎，有這句話,，再苦再累,，我都覺得值得。

現在,，我最擔心的是彝族年后,，我那些娃把知識還給我了。三個月的努力,，80%的學生會做10以內的加減法了,；10%的娃基本會做,；還有10%的娃似懂非懂，我真擔心耍完彝族年,，似懂非懂的娃變多了,。

彝族年后返校后，我將調整教學進度和教學方法,，針對學生不同層次,，采取不同的教法，力爭他們在期末考試中有個好成績,。