每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學生環(huán)保作文字篇一

《有一棵樹會感謝我》這篇文章寫了現(xiàn)代人們都追求簡約快捷，把這樣的一種習慣看成了新的時尚,。而作者并不提倡用面紙,，因為那樣樹木將會生存時間長一些。如果我們每個人都用面紙的話,，那么我們家庭,、省市,、國家將會用掉多少面紙——使多少棵樹木慘遭砍伐？所以,，作者提倡用手帕,，因為一張手帕能多次的利用，只要洗干凈就可以了,。

看了這篇文章,，我感受至深。我們應(yīng)該想向作者學習,，多用手帕,，少用面紙，讓更多的樹健康成長,。雖然我們的力量微不足道,，但是我們只要這樣做，一年下來,，總會節(jié)省幾棵樹做的面值吧,？這樣也能讓更多的樹健康成長,，不受斧頭的侵害。

我爸爸是一位常用手帕而不用面紙的人,，他就不愿意浪費每一棵樹資源,。所以的話，用手帕,，不用面紙,，這才應(yīng)該是我們現(xiàn)在真正的時尚！

面對浪費與享受,，環(huán)保與創(chuàng)造,，我們到底應(yīng)該選擇什么？

答案是肯定的,。我們每一個人都應(yīng)該環(huán)保,，用手帕，不用面紙,，節(jié)約每一棵樹資源,，讓樹們健康成長！

用手帕,，不用面紙,，這才是我們的新時尚！愿時尚找對行進的方向,！

讓我們行動起來吧,！用手帕，不用面紙，讓更多的樹逃過斧頭的魔掌,，因為環(huán)保連著你我他,。

小學生環(huán)保作文字篇二

從前，我和我的爸爸媽媽還有弟弟妹妹,，住在一條清澈的小河里,，這里的魚居民們自由自在，過著無憂無慮的生活,。

一天,，我和小伙伴們在院子里玩耍，正玩得開心的時候,，不幸的事情發(fā)生了,。有人把一塊大大的西瓜皮扔到水面，西瓜皮正好砸到歡歡的頭上,，歡歡當場就昏了過去,。我和小伙伴們都被嚇到了，手忙腳亂地把歡歡送進了魚兒醫(yī)院,。

我和妹妹想去水面看個究竟,，可剛到水面，一個帶酒味的瓶子就擊中了妹妹的小腦袋,，我馬上讓妹妹帶回家,，讓媽媽看看。

后來不幸接連發(fā)生――有的魚兒被鞋子砸斷了尾巴,，有的魚兒被廢鐵砸破了肚皮,，有的魚兒被香蕉也蒙上了眼睛，在大道上亂跑,，把其它魚兒都撞傷了,。平時都沒有幾條魚的魚兒醫(yī)院，現(xiàn)在卻排起了長龍似的隊伍,。

我們出行都得帶傘,，帶著口罩，很不方便,。小魚們可愛的笑容在一夜之間消失了,。更別說去看電影了，在影院里,，魚兒們在頭頂西瓜皮,，腳踩廢紙看著電影，真是難受極了,，許多魚兒不由自主地離開了,。

人類啊,，你們能否用自己的自覺來兌換一條又清澈又美麗的小河呢？能用行動兌換一片美好的風光呢,？又是否可以保護全部生命和生靈呢,？人類啊，覺醒吧,！讓我們一起動手去保護那一片綠色,，那一片藍天，那一份碧水吧,！

小學生環(huán)保作文字篇三

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，生活環(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們在保護環(huán)境上并不十分重視,。

為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美,，不受到傷害。有許多老人來打掃大街,，綠化草坪,。他們每天早出完歸，為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價,。但那些不愛護環(huán)境的人偏偏還要去破壞,，我們一定要為不愛護環(huán)境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習,。

在我們上學的路上，也有許隊多同學亂丟廢棄物,。比如說：有的同學把小吃袋扔在校門口外,，還有的同學把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順著墻扔進學校,。他們的這些行為不但一次又一地影響著學校,，還給每天早晨做值日的同學帶來了麻煩。

在校會上,，老師一次又一次叮囑,、說服，但有些同學并不聽勸,，而是繼續(xù)破壞環(huán)境,，縮短地球的壽命。

有一次,，學校組織我們2—6年級同學到采俸公園的草坪上撿白色垃圾,。在出發(fā)之前，我心里想,，平常到采風公園玩的時候,，覺得那里比較干凈,。今天去撿白色垃圾，應(yīng)該很少,，撿起來一定很輕松吧,。

但當我走道那里，低頭一看的時候,，卻把我驚呆了,。地上有許多垃圾。廢紙,、煙頭,、塑料袋等。這些到處都是,，一塊綠色的草坪,，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴重的環(huán)境問題,。

面對這塊草坪,，使我們憤怒不已，努力去消除那些垃圾,。經(jīng)過我們100分鐘的勞動,，草坪終于恢復到了最初的美麗，名花齊葩爭芳斗艷,。我們不禁感嘆：原來地球也是很美的呀,！