在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
初中快畢業(yè)了作文篇一
是的,，還有幾個星期，我就要畢業(yè)了,，時間過得真快,。
剛轉學，我坐在陌生的教室里,，思緒萬千,。教室里有股歡樂的氣氛。多么歡樂的時刻啊，那一刻,，時間似乎停止,。
我望著時間停止的同學們，心里感到十分快慰,。頂著蘑菇頭發(fā)型的他,，談笑風生，是全班男神的領袖,；看著書,，戴著眼鏡的她，是我們班的學霸,；面色黝黑的他,，是我們班的電腦專家；身材膀大腰粗的他,，是我們班的調皮蛋，差生……
“你是從哪里轉學轉過來的呀,？”時間又開始流動了,，一個瘦瘦弱弱的小男生問我。
還帶著稚嫩的孩子氣,，機靈古怪的我,。又存心想捉弄捉弄他：“我不告訴你！哈哈哈,！我不告訴你,！哈哈哈！”男孩沒有回答,，只是用大眼睛好奇地眨巴著,，打量著奇怪的我。
是的,，還有幾個星期,，我就要畢業(yè)了，時間過得真快,。
我跟著男生領袖蘑菇頭去打籃球,。
在當時還并不厲害，笨手笨腳的我跟他打籃球,，無疑是以卵擊石,。果然，我方一球都還沒進,。我就被罰下場了,。
但比我厲害許多的其他人,，似乎也打不過領袖。領袖,，一個轉身，一個假動作,，再來在一個胯下運球,，就完美帥氣的穿過了我方所有隊員。
他對準籃筐就是一個三分球,。時間再次停止,。三分球順利的進了籃筐。領袖臉上洋溢著得意的微笑,，他跳躍在空中,，仍然舉著手；我方隊員大口喘著粗氣,。卻毫不悲傷,。對面進球，他跟自己進球一樣高興,；對方隊員一臉崇拜的看著領袖,，一臉羨慕，真希望這一刻永遠停止,。我是多么喜歡這個場面呀,！可是時間還是繼續(xù)流動。
“沙沙,，沙沙,。”我還在老樹下,，落葉上行走,。是的，還有幾個星期,，我就要畢業(yè)了,。可現(xiàn)在我不悲傷了,，我的心中充滿了溫暖,，同學們永遠留在我心中。
是的,，還有幾個星期,，我就要畢業(yè)了，時間過得真快,。
初中快畢業(yè)了作文篇二
轉眼間,，我從一個幼稚天真的一年級小學生變成了一個即將畢業(yè)的六年級大姐姐,。雖然現(xiàn)在才是六年級下學期的第一天，但光陰似箭,，時間會在我們不注意的時候偷偷溜走,，很快就會到畢業(yè)的那一天。還有四個月零五天,，就要畢業(yè)考試了,。也就是說，我們離開母校的時間更近了,。
我無法想象拍畢業(yè)照那天我是怎樣的心情,，同學們是怎樣的心情，老師又是怎樣的心情,。朝夕相處了六年的同學,，馬上就要各奔東西了，講真的,，我非常舍不得老師和同學們,，畢竟在一起相處了六年，彼此之間建立了深厚的感情,。老師說過：“我們班就是一個大家庭,，我們是沒有血緣關系的一家人，要互相幫助,?！彪y道我們這個大家庭就要這樣散了嗎？
原先往屆的學生拍畢業(yè)照的時候,，我很期待畢業(yè),，可等我真正快要畢業(yè)的時候，我卻怕見到拍畢業(yè)照的那一幕,，因為那時的我雖然笑得很燦爛,，但心里肯定會有一種想哭的感覺，真的很舍不得,，舍不得老師,，舍不得同學們，不知道現(xiàn)在能天天見面的我們,，以后何時才能再見面,。
親愛的老師，可愛的同學們,，我永遠不會忘記,，我的童年因有你們的陪伴而精彩！在過去的六年里,，發(fā)生了許許多多的事，有幼稚可笑的，有拼博奮進的,，有搞惡作劇的，也有團結互助的……它們都會銘刻在我的記憶里,，直到永遠……
向母校說一聲“再見”吧！在這六年中,，我對這里的一花一木都有了感情：美麗綻放的玉蘭,、芬芳撲鼻的月季、搖曳生姿的鳶尾,、秋變金扇的銀杏……
向老師道一聲“再見”吧！我們的每一點進步,，都少不了老師的心血,，這讓我想起了李商隱的著名詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。
向同學道一聲“再見”吧,！在這六年里，教室里留下了我們一起努力學習的身影,，操場上灑下我們一起運動鍛煉的汗水,，校園里回蕩著我們一起打鬧玩耍的笑聲……
畢業(yè)的那一天，你來得慢一些,，好嗎,？
初中快畢業(yè)了作文篇三
六年的光陰，轉瞬即逝,，仿佛只是一轉眼的時間,，我們就畢業(yè)了，我就要跟親愛的同學們說再見了,！
人的一生,，有幾個六年呢？和我朝夕相處了六年的同學們,，我怎么也無法忘記,。此時此刻，我想要把每個同學的音容笑貌都牢牢地記在腦海里,，我想要對老師說一聲：“謝謝您,。”
有人說：“最寶貴的是童年,?！痹谀感＃覔碛形宀实耐?。母校留有我太多太多的回憶,，我哭過,、笑過、傷心過,、開心過……每一天都像是一篇故事,，記載著我的小學生活。我多希望可以不畢業(yè),，我多希望可以繼續(xù)和同學們在同一間教室學習……但是,，在漫漫人生路中，有數(shù)不勝數(shù)的不如意的事情,。
母校是我的起航點,，我還要在“未來”這片天空中展翅高飛。我們是雛鷹,，母校是無邊無際的天空,，感謝母校給我們鍛煉的機會；我們是小花,，母校是大樹,，感謝母校為我們擋下狂風暴雨；我們是小草,，母校是陽光,，感謝母校哺育我們成長。母校啊,，我們就要跟您說再見了,，即使心中有千千萬萬個不舍，我們也必須向您揮手,。
老師是辛勤的園丁,，無怨無悔地照顧這祖國的花朵；老師是蠟燭,，燃燒自己點亮他人……諸如此類的話語不計其數(shù),。老師，要我說,，您是我們的引路人,，將我們帶到智慧的殿堂，帶我們攀上智慧的高峰,。老師,，您就像我們的媽媽，老師,，真心地說一聲：“謝謝您,。”
同學們,，我們即將畢業(yè),，請帶上彼此的祝福飛得更高,、更遠。我會永遠記得你們,。
畢業(yè)之際,，我想起了一首歌：“尋覓，童年的回憶,，翻開的日記,，看到我過去。聆聽,，熟悉的聲音,，縈繞在夢境，兒時天真的心,。童話中有我身影……”
再見,，老師同學們！再見,，小學！
初中快畢業(yè)了作文篇四
六年前,，我們踏進了小學校門,，帶著渾身的稚氣和天真，傻傻的來到這,，開始嶄新的小學生活,。
那時候，什么也不懂,，只在腦海里想象未來的生活,，老師們和藹可親、同學們純真可愛,、有玩不完的玩具,、說不完的快樂。那時,，我傻傻地笑了,，盼望著小學生活的開始。
踏進小學校門,，一切都是那么令人好奇,，不過老師和想象中一樣，美麗動人,、和藹可親,。可是,，周圍卻多了一張張陌生的面孔,。那時,，我們還是充滿稚氣的兒童。
漸漸懂得了一點道理后,，老師們仍然和藹可親,，同學們卻不一樣了，有近有遠,，有的是閨蜜,，有的形同陌路。漸漸,，明白了要好好學習,，長大孝敬父母、報效祖國,，學習氣氛也更濃厚了,，校園里不時傳來書聲瑯瑯的聲音。
轉眼,，六年過去了,，我們進入了“夢寐以求”的畢業(yè)班。雖然只有四門功課,，一天除了學習,，就是考試。但生活變得充實,，我們都樂在其中,。希望能早點考試，休息一個假期,，好好放松,，然后期待初中的生活，跨入中學的大門,。轉眼間,，時間已經不到一個星期了，我們要迎接人生的第一個轉折點,，其實,，每位同學都心驚膽戰(zhàn)，害怕成績不理想,，害怕無法進入理想的中學……
考試,，一個讓人討厭又期待的題目。畢業(yè),，一個悲痛又快樂的場面,。一切將會在幾天后如期進行。我們難分難舍，但現(xiàn)實是殘酷的,，天下沒有不散的宴席,，我們注定要分離，注定要互相淡忘,。
母校啊,，臨近畢業(yè)，我想對您說：
花兒的綻放無不沐浴著陽光,，我們的成長無不關系著您的細心呵護,。我們永遠愛您！您是我們的母親,，我們另一個更加慈愛的母親,。今天校榮我榮，明天我榮校榮,。你的教導我們銘記于心,！
初中快畢業(yè)了作文篇五
一轉眼，五年級就過去了,。馬上就要離開母校了,；馬上就要與朝夕相處的同學們分別；馬上就要與教導我們的老師分別,；馬上我也要畢業(yè)了,！
五年級了，再也沒有像是之前那么多的歡聲笑語,，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了,，作業(yè)的壓力,，成績的壓力，父母的期待都壓在了我的身上,。我知道：只有考到了好的中學,，老師才能滿意，父母才能欣慰,。所以現(xiàn)在的辛苦學習,，才能讓以后更加好。
在這快要畢業(yè)的日子里,，我要表現(xiàn)得更好,，在最后的一年里在學校留下我美麗的身影。
昨天,，競選了大隊委員,，我們五年級的同學都很看重這次機會，努力的把最好的狀態(tài)呈獻給大家。我成功的入選了大隊委員,。我暗暗對自己說：這是最后一次在母校戴上大隊委員的標志,，我一定要盡全力做一名稱職的大隊委員，讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾,。
每次我看到操場上那一陣陣歡笑,，我都很羨慕一二年級的小朋友，我又一想：人總是要長大,，總有一天他們也會要離開母校,，俗話說：天下沒有不散的宴席。所以我更要珍惜與同學們在一起的每一分,、每一秒,。
我快要畢業(yè)了，離開那所記載著我快樂時光的母校,；我快要畢業(yè)了,，我要在以后的成長過程中更加進步；我快要畢業(yè)了,，心中有一萬分舍不得……
初中快畢業(yè)了作文篇六
隨著六年級畢業(yè)考試鈴聲的到來,，意味著我們將要結束小學的讀書生活。不管成績如何,，我們都要畢業(yè)了,。接下來的事就是安全教育、打掃衛(wèi)生,，但我們知道,，離別就在眼前。
由于每天都有安全教育,，聽得我們頭都疼,，一個個就像聽催眠曲一樣，昏昏欲睡,。要打掃衛(wèi)生了,，情形大不一樣，同學們個個精神抖擻,，卯足了勁干活,，大家都有一個心愿：把學校打扮的漂漂亮亮。
衛(wèi)生做完了,，班主任王老師說：“我們共同走過了六年的風雨,，在各科老師教導下，你們學到了不少的知識,，現(xiàn)在就要離開了,，去感謝一下教過你們的老師,，向他們告?zhèn)€別！”王老師的提議得到了我們最熱烈的擁護,。
我們首先去了富老師的辦公室,，富老師雖然只教了我們兩年的語文，但我們之間的故事卻數(shù)不勝數(shù),。我們齊聲說：“富老師謝謝您對我們的教導,！我們來向您告?zhèn)€別?！薄昂?！好！好,！”,，富老師顯得有些激動：“我教你們只有兩年，我的功勞沒有你們的班主任王老師和景老師那么大,，但我覺得你們是一群好孩子,，我是把你們當成我的孩子來教的，我知道你們將來一定會有出息,，有成就的,。有時我對你們的要求確實有些過分……”說到這兒，富老師的聲音有些嘶啞,，眼圈有些潮濕,。這時，我們才真正體會到了富老師的苦心,，富老師接著說：“只要你們不記恨我就好了,，我們現(xiàn)在是師生，以后就是朋友了,，見著了互相問一問,，不要躲就行?！薄霸趺磿隳兀俊蔽覀冃χf,。向富老師鞠躬之后,，我們來到了李校長的辦公室。
李校長上半學期,，教我們科學,，在他的帶領下，科學的種子在我們心田已經萌芽了,，下半學期,，李校長因公務繁忙不教我們了。
李校長知到了我們的來意，先與我們一一握手,，然后說：“你們要畢業(yè)了,，最應該感謝的人就是你們的班主任王老師。我希望你們長大成為棟梁之材,，以回報母校的培育之恩,！好嗎？”我們異口同聲地說：“一定,！”我們也祝福李校長將學校辦得越來越好,。
接下來是王凱老師，他是我們的體育老師,，雖然體育課是我們的最愛,，但有一段時間我們沒和體育老師好好相處，尤其是我,，與體育老師的矛盾最深,，但今天一切怨眼都消失了，有的只是感激之情,。我們的突然造訪,，使體育老師語無倫詞“看馬超理了頭了、你們都長大了……這幾年,，我上課的態(tài)度有時可能不太好,，希望你們多多諒解，以后也希望你們在體育上好好發(fā)展,！”“謝謝體育老師”,，我們大聲說，其實,，在這之前我們都叫他凱子,。
我們還去了許多老師的辦公室，最后一個告別的是班主任王老師,。我們在教室的黑板上寫下了自己的心語：“王老師,，我們愛你！祝王老師永遠年輕,?！睂懞弥螅覀內フ埻趵蠋?，王老師看到黑板上的字感動地和我們一個個深情相擁,，我們也忍不住淚流滿面。過了好大一會,，我們才抑制住激動的情緒,，王老師擦干眼淚說：“你們在我心中永遠都是最棒的好學生,，希望你們在初中繼續(xù)好好學習，為實現(xiàn)自己的夢想而努力,！”
告別了老師,，該告別母校了，我們一邊高呼：“母校萬歲,！”一邊向母校深深地鞠了三躬,。
別了，親愛的老師,！別了,，親愛的母校！
初中快畢業(yè)了作文篇八
六年,，說快不快,，說慢不慢。之前我會想,，六年,，要到猴年馬月啊。如今卻覺得六年好像一眨眼的時間,，晃一下就過去了,。只剩下了最后的一學期了，我們還會再見嗎,，就算相見,，還要等到何時呢？
還記得我們小學生涯中最后一個教師節(jié)嗎,？
“叮鈴鈴……”放學鈴響了,，大家并沒有像往常一樣，收拾好書包準備沖刺,，而是安靜地坐在位子上,。蔡健飛走上講臺，在黑板用粉筆寫道：陶老師,，節(jié)日快樂,！過了一會兒陶老師走進了教室，吳欣然小聲地說：“1,，2,，3！”我們默契地跟著大喊：“陶老師,，教師節(jié)快樂！”這聲音回蕩在教室里,，飄啊飄,、飄出了教室,、飄出了校園……
閉上眼睛，一幕幕回憶就像在昨天一樣,。大家“六一聯(lián)歡會”一起瘋玩,，體育課上一起游戲，下課時一起神侃……多么想定格在這一瞬間,。
進入初中,，我的班主任會是一位什么樣的老師呢？是嚴肅的,，是幽默的,，還是和藹的呢？我的同桌是女生還是男生,，如果是女生,，我希望是一位聰明好學的漂亮小姐姐；如果是男生,，我希望是一位博學多才而又心胸寬廣的大男孩,。
還剩下最后一個學期了，我想對陶老師說：“感謝您多年來對我的細心教導,，我的許多壞毛病都是在您的督促下而改正的,。”我想與我鬧矛盾卻一直沒有化解的同學說：“我們和好吧,！下學期我們就不一定能見到了,，也許這將是我們童年永恒的回憶，很感謝你給了我一個稚嫩而又小家子氣的機會,?！痹谶@最后一學期，我想好好調節(jié)對學習的態(tài)度,，改掉我上數(shù)學課總是分心的毛病,，用一個積極端正的態(tài)度迎接我的中學生活。
