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植樹節(jié)環(huán)保作文二年級(jí) 植樹環(huán)保篇一

前兩天,，媽媽又和往常一樣，從辦公室?guī)Щ匾恍┐蛴〖?，這些打印紙的`正面密密麻麻地打滿文字,，背面卻是潔白無(wú)瑕的。我平時(shí)在家做算術(shù)時(shí),，總是用這些作廢的打印紙背面來(lái)演算,，有時(shí)也用它們來(lái)抄寫英語(yǔ)單詞?？墒?，這一次媽媽除了把這些作廢的打印紙給我，還給了我一些小資料,。

直到我好奇地翻完這些資料,，我才恍然大悟，原來(lái),，我們用的紙張,，無(wú)論是書本、報(bào)紙,，還是餐巾紙,，原材料全都來(lái)自樹木,。這時(shí)，我突然明白,，難怪媽媽要總把廢紙的背面給我做草稿紙用了,，因?yàn)楣?jié)省用紙，就是保護(hù)樹木?。?/p>

我把我的想法告訴了媽媽,，媽媽笑笑說(shuō)：“如果人人都做到節(jié)省一張紙,，像我們這樣人口眾多的國(guó)家，每天,、每月,、每年就可以少砍多少樹木呢？”

是啊,，我現(xiàn)在明白了這樣一個(gè)道理,，雖然我前些天錯(cuò)過(guò)了一次有意義的種樹活動(dòng)，但并不等于我就不是“環(huán)保小衛(wèi)士”了呀,，因?yàn)楣?jié)約用紙也是環(huán)保行動(dòng),。我暗暗地在想，種樹活動(dòng)不能每天都舉行,，但是節(jié)約用紙卻需要時(shí)時(shí)刻刻做到，這就等于是把“環(huán)?！币庾R(shí)種在我們小朋友的心中了,。這樣，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)為環(huán)保做出自己的努力,，比如洗手后都用小手絹擦手而不用紙巾,，又比如在家我們多用小白板寫草稿而少用紙張……

現(xiàn)在，我不再為錯(cuò)過(guò)小活動(dòng)難過(guò)了,，因?yàn)槲乙呀?jīng)把“環(huán)?！钡男浞N在我心中，總有一天它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹的,！

植樹節(jié)環(huán)保作文二年級(jí) 植樹環(huán)保篇二

3月12日,，是我國(guó)的植樹節(jié)。老師說(shuō)：“植樹造林為我們的生活提供了許多用品,。植樹造林不但提供氧氣，凈化空氣,，美化環(huán)境,，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù),，而且植樹造林能夠使水土得到保持?！甭犂蠋熯@么一說(shuō)，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹,。

老師說(shuō)：“那我們明天就去植樹,，為‘植樹造林’添一份力?！?/p>

為了明天的植樹活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買了小鏟子,，可就是找不到合適的水桶,。回家后,，我跟爸爸一說(shuō),，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過(guò)就是太臟了,，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺(jué),，說(shuō)幫我洗。不到十分鐘,，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了,。

第二天，春風(fēng)和煦,，陽(yáng)光明媚,。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子,，開開心心地上路了,。

同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去,。我和王艾陽(yáng)被分到了一組,，老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護(hù)著樹苗,，王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子,。我們選了一塊空地，挖起坑來(lái),。不一會(huì)兒,，我就汗流浹背了,，王艾陽(yáng)讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭,，擦了擦額頭的汗,，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎,。終于挖好了,，我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里，扶著樹苗,，王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土,。

我們又按照老師的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”,，我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹苗，我們祝愿小樹苗跟我們一起快快長(zhǎng)大,，茁壯成長(zhǎng),。