在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
青春的初中作文字 青春初中作文字篇一
共享——一個(gè)善良的代名詞,，積攢著人們最純粹的心靈,。時(shí)代的演變，原本每天都需走路工作,，現(xiàn)在已經(jīng)毫無蹤影了,。就在前不久，“共享單車”這一壯烈的工程已實(shí)行在市區(qū)的每一個(gè)角落,，給生活帶來了便捷,。
曾經(jīng)的我們，幻想著變成天使如今在這個(gè)興旺的國家,，共享服裝已拉開序幕,。商城的cosplay便給予童真的夢(mèng)想，孩子們換上華美的服裝,，幸福的聲音蔓延在熱鬧的人群,，增添了一份歡笑，格外扣人心弦,。
“讀書好,，好讀書，讀好書,，”一句人盡皆知的名言,，魯迅便是擁有好學(xué)精神的人。在大雪紛飛的夜晚,，何曾見過那心甘情愿借書來抄的人呢,？因?yàn)樨毟F，四處奔波,，我們不應(yīng)該反思么,？現(xiàn)在便是你“將功補(bǔ)過”的時(shí)間。不必?fù)?dān)心你家境如何讓,，不必說你是否懼怕做不到,，只要你勇于面對(duì)”抬起頭“便會(huì)察覺，眼前的陰霾只是短暫的雨季,。共享書店——書香飄逸的建設(shè),，成全了好學(xué)人讀書的愿望。
希望的歌謠，譜寫人生的樂章,，舞動(dòng)的夢(mèng)想,，綻放“心”的光芒。運(yùn)動(dòng),，促進(jìn)了身體的健康,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)已隨處可見?；@球是廣大市民都喜愛的,，共享籃球便已添了幾分色彩。觀眾的吶喊,，場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng),，陽光的沐浴下照耀著那些燦爛的笑臉，留下了美麗的足跡,。
共享時(shí)代——讓原本渴望夢(mèng)想?yún)s無能為力的人重獲新生,，讓原本遺憾的年華絢麗奪目，讓原本刻板的生活變成心中的樂園,。
微風(fēng)輕拂過發(fā)絲,，卻吹不散信念和理想，那年梔子花開,，時(shí)代變化闖入我們的世界,，共享資源刻畫新的生活，滋潤著我們對(duì)未來的向往,。
青春的初中作文字 青春初中作文字篇二
青春是怎樣的?有人說是憂郁,，有人說是迷蒙，有人說是激情的,，有人說是灰色的,。我困惑了。尋找著答案,?！}記
時(shí)光無情的變遷，狠心的剝奪了我們那如歌似水的童年,，當(dāng)我們告別幼時(shí)的懵懂無知,，當(dāng)我們走進(jìn)未知的青春的時(shí)候，世界似乎一瞬間充滿了灰暗,，兒時(shí)的玩伴,，記憶，漸漸的離你遠(yuǎn)去,，所有的日子都在這種不可思議的寂寞里流逝了，然而,，青春呢?我們的青春是怎樣的呢?
有人說青春是多變的,，正是它,，使青春變的不可捉摸。白天在人前沒心沒肺的笑鬧,，深夜里凝望夜空因寂寞留下的眼淚,，似乎只有日記才能夠接納真正的自己……青春太豐富了，我們永遠(yuǎn)也無法將青春了如指掌,，但也正因?yàn)槿绱?，才是青春魅力無比。
有人說,，青春是堅(jiān)強(qiáng),，是不怕失敗的豪情。面對(duì)曾經(jīng)我們無法面對(duì)的失敗,，我們只要微微一笑,，摔倒了，跌痛了,，受傷了,，哭泣了，怕什么?我們有青春做為資本,，拿出你最強(qiáng)大力量向困難挑戰(zhàn)——有青春守護(hù)你;拿出你最豪邁的姿勢(shì)與失敗xxx——有青春守護(hù)你,。站在青春的起跑線上，失敗了,，不要怕,，有的是機(jī)會(huì)，有的是活力,，當(dāng)你真正體會(huì)到這一點(diǎn)是,，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一秒的青春都是自己驕傲的資本,。
有人說,，青春是苦澀的。人生不可能如政治課本所寫的那般完美,，而青春,，卻是最敏感的時(shí)期。被人否定,，被人欺騙……太多太多,，還來不及卸下便裝在了心里?？倫墼谝股钊遂o的時(shí)刻審視自己的內(nèi)心,，用每一滴淚水，每一出傷痕撞向自己心靈最脆弱的地方。但,，當(dāng)青春逝去,，那些傷將結(jié)成疤，時(shí)刻提醒你,，支撐著我們不再年輕但必定美麗的生命,。
青春如一首用甲骨文寫出的小詩，你可以在里面不斷嘗試著探索,，卻永遠(yuǎn)也別想把青春讀懂,，也許青春在上帝眼里是一副不斷變化的油畫，下一秒,，都是未知,。但，也許未知是對(duì)青春最好的詮釋;讀不懂才是對(duì)青春最好的表達(dá),。
明白了,，青春是不可琢磨的，給青春下一個(gè)定義上帝是要發(fā)笑的,，很簡單,，卻又復(fù)雜。
我笑了,，青春原來是這樣,。靜靜的看著青春歲月隨著風(fēng)兒流逝，我只希望青春能為未來做的更多,，我不想當(dāng)夢(mèng)醒時(shí),，看見一片荒涼。
青春的初中作文字 青春初中作文字篇三
青春如花,。
青春,，在寒風(fēng)呼嘯的曠野無畏盛開。那一樹一樹的潔白花開,，芳香四溢,。
偶爾風(fēng)歇，陽光露出微笑的臉,，沐浴著陽光,，翩然起舞。銀鈴般的笑聲溢滿原野……還是一群粉妝玉琢的孩子??！
偶爾雨來，天空慘白的獠牙若隱若現(xiàn),。漫天的雨,，傾盆而下,。有盈盈花瓣凄楚墜地，蒼白的臉,，帶者哀怨的眼神,，望天,。風(fēng)雨飄搖,，依然有潔白花朵，冷著眼,，緊抱枝頭,。這些略顯蒼白的孩子，有著一雙犀利的眼,，穿透世界,。
風(fēng)，呼嘯而過,。青春的樹上,，繁花似錦。那無畏潔白的花朵,，不顧一切地盛開成春天的模樣,，撲向盛大的死亡。
青春如歌,。
青春,，在暮色里少年吹著朝曲歸來。那悠揚(yáng)清麗的笛聲繞耳,，情愫暗生,。
有人駐足，側(cè)耳傾聽,。那清越的笛聲,，幻化出一只昂首的鳳凰，傲然清鳴,，展翅沖天,。天邊那一抹鮮紅的晚霞，在鳳凰燦爛如花的容顏中黯然失色,。那涅槃的鳳凰,，踏過遲暮的晚霞，追隨似火的朝陽……
有無知童顏,，輕笑著一閃而過,。懵懂的眼中，只有地上絨團(tuán)般的雛雞,。
有蒼蒼白發(fā),，搖著頭嘆息而過,。混沌的雙眼,，依稀有白光沖天,，那在死亡面前的懦弱妥協(xié)，永遠(yuǎn)看不到鳳凰涅槃的重生……
少年,，依稀吹響朝曲,，穿透寂寥的夜色。
青春,，是早春微寒風(fēng)中凜冽的花香,，縈繞四周，終無奈散去,，也濃郁,，也不濃郁。
青春,，是漆黑夜空上一彎含羞新月,，一半在天上，一半在水里,，也寂寞,，也不寂寞。
青春,，終是明媚的憂傷,，終是如花笑顏后的蒼蒼白發(fā)，終是銀鈴笑聲后的幽幽嘆息,。
青春,，終止在成長的路上。
青春的初中作文字 青春初中作文字篇四
青春,，很多人都想一輩子擁有你,。為了你，他們甚至于不惜一切代價(jià),，花錢花時(shí)間想留住你,。可是,，你卻那么殘酷,。來得快走得也快，你從不同情于那些身上戴滿珠寶的女人,，更吝嗇于在她們身邊留多一秒,。可是你卻那么喜歡留在那些心靈純潔得像一張白紙,，一層紗的人那兒,，你愿意在那呆一輩子,。
我才十五歲，也許還不該談?wù)撌裁辞啻?。我的青春還很長,，可是，青春無悔,，青春無悔,，青春怎能無悔！你總是帶給我歡樂,，又帶給我悲傷,。
我說,，我又要一個(gè)燦爛的青春回憶,，我要讓我的青春永駐心頭。
致太陽,，
太陽,，你知道嗎,？你知道我有多喜歡你嗎,？我喜歡把許多帶給我感動(dòng)的事物比作太陽。太陽,，在我心中,，是那么溫暖，那么明亮,。寒風(fēng)中,，冷夜中，太陽都會(huì)在我心窩散發(fā)耀眼的光芒,，在我心中有著不可替代的位置,。
但，有時(shí)你那么無情,，那么殘酷。在炎熱的夏天,，你卻還是那么高傲地曬著你的光芒，可你一定不知道我們的痛苦,?？蔀槭裁次疫€那么愛你,。
太陽,，我愛你，愛你的溫暖,，愛你能一輩子守護(hù)我。
青春的初中作文字 青春初中作文字篇五
用青春的金線和幸福的瓔珞編織我美好的夢(mèng),。
——題記
那時(shí)候的我是扭曲的，總是人性地拒絕一切溫暖靠近,，獨(dú)自守護(hù)著自己沉甸甸的壓抑,。其實(shí)我是想要快樂的，可是每當(dāng)我努力揚(yáng)起嘴角,，麻木總是僵在臉上,，所以，我選擇放棄,。可是,，她像一個(gè)精靈,，出現(xiàn)在我最墮落的時(shí)候，然后拯救了我,。
那天,，陽光是橙色的，像碎裂的金子灑下,，可惟獨(dú)把陰影送給了我,。呵，真是可笑,，連陽光都嫌棄我這個(gè)沒人疼沒人愛的女孩,，我撇嘴。獨(dú)自走向老師的辦公室,。她說,，想和我談?wù)劇?/p>
低著頭，看著褪色的鞋子,，站在她的辦公室門口,。她用手?jǐn)堖^我的肩，那動(dòng)作自然地我有一瞬間忘了呼吸,。她帶我走到走廊上,。這時(shí)，陽光像被施了魔法似的,，大片大片地落在我和她的身上,，看著身后被扯長的影子,，突地有種溫暖的感覺。有誰能夠告訴我,，這是有一個(gè)怎樣的預(yù)兆?
“佳佳,，”她的聲音很好聽，有著細(xì)水長流一般的柔和,，“每個(gè)人都在青春的日子里流浪,，會(huì)有迷茫，會(huì)有憂傷,，但只要你時(shí)刻做下‘深呼吸’,，你就可以發(fā)現(xiàn)，青春里,，連憂傷都是單純的,。老師相信你一定可以將你的青春演變得更加精彩的，不是么?”她輕輕把我抱住,，她身上有股淡淡的清香,。“別讓年輕越長大越孤單,，好么?”……
這個(gè)沒大我?guī)讱q的代課老師呵，竟然可以如此輕易地讓我卸下那堅(jiān)強(qiáng)的偽裝,，走進(jìn)我的內(nèi)心,，窺探一切秘密……
我如僵尸一般走回教室，腦里回蕩著她剛才的話,。只依稀聽見,，她朝著我的背影大喊：“佳佳，請(qǐng)不要排斥所有愛你的人給你溫暖!”
愛我的人么?
瞬間,，內(nèi)心似乎一點(diǎn)點(diǎn)變得明亮,，整個(gè)人好象輕了許多，心中似乎卸下了所有的城墻,，抬頭,，天很藍(lán)，云很白,，陽光很溫暖,。
迷離的心在脫離軌道后繞了一大圈，終于回到原點(diǎn),。青春的暖風(fēng)終會(huì)撫平那些微不足道的傷痕,。
謝謝你，老師,。
后記——天空,，孤寂走了,，快樂來了。
青春的初中作文字 青春初中作文字篇六
青春,，是春天泥土里剛冒出頭的嫩芽兒;青春,，是夏天野外正頂著烈日的那些樹葉;青春，是秋天在秋風(fēng)的摧毀中黯然飄下的枯葉;青春,，是寒冬里風(fēng)中那一棵瑟瑟顫動(dòng)的樹干,。青春的味道是甜的、酸的,、苦的,、辣的混合物吧!哦，青春的味道似壺酒......
試卷發(fā)下來了,，一個(gè)個(gè)鮮紅的打叉刺痛著我的心,。紅亮的分?jǐn)?shù)在陽光下顯得更加明亮刺眼，直到我的眼睛睜不開,。在月考成績的光榮榜上,，始終找不到我的名字，這意味著,，我這次的月考又失敗了,。每一次路過值班室前的光榮榜，都忍不住多看兩眼,，在這短暫的兩秒鐘內(nèi),，我努力地搜尋著自己的名字，最后,，我還是以失敗告終,。耳邊又傳來了張韶涵唱的《我要的飛翔》......
剛剛為前途渺茫感到絕望心煩的我頓時(shí)想通了。我要學(xué)會(huì)飛翔就必須先學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!也許,，我的努力還不夠,。冰心老人說過，理想的成功,，一定要靠艱辛的汗水和心血來澆灌,。我相信，只要我堅(jiān)持努力拼搏,，就一定能實(shí)現(xiàn)我的理想! 青春的味道,，是酸的，也是辣的,。 學(xué)校舉辦的學(xué)科競(jìng)賽成績出來了,。我們大家一蜂窩涌上，在語文科那里，沒有我的名字,。我在英語科那里努力地搜尋著自己的名字,，一遍又一遍之后，我終于確定自己的名字不在獲獎(jiǎng)名列!我真的不敢相信這是事實(shí),。我退出了擁擠的人群,。心里一片空白，腦袋變得空空蕩蕩的,。原本人群中吵鬧的雜聲,，在我的耳中變得越來越小，直到聽不見.....
我清晰地聽見自己心碎的聲音,，然后是一片寂靜,，死氣沉沉的氣氛讓我窒息。我平時(shí)的英語成績排名都是第一第二的,，再加上此次的競(jìng)賽題目如此簡單,，我原本信心十足，但現(xiàn)在......
英語課上,，老師在宣布成績,。她很平靜地說：“真遺憾，我原本以為某某同學(xué){我}能輕易地拿到一等獎(jiǎng),，但可惜被別人奪去了......”
啊!原來,，老師對(duì)我的期望這么高，但我竟然令她失望了!老師,，真對(duì)不起!這時(shí),，她走到了我的身邊，拍了拍我的肩膀說：“別灰心,，千萬別放棄，還有機(jī)會(huì),。期末好好發(fā)揮,，老師相信你!”頓時(shí)，淚水如絕提般涌了出來,，我甚至有擁抱老師的沖動(dòng),。我想對(duì)她說：“老師，謝謝你給我的信任和鼓勵(lì),，我一定不會(huì)讓您再次失望的!” 我真幸運(yùn),，失敗之后有老師和同學(xué)們的安慰，鼓勵(lì)和支持,。青春,，是甜的。 充滿青春活力的我們可以努力為自己的理想奮斗，永不放棄,，縱然前方的艱難險(xiǎn)阻是個(gè)未知數(shù),。青春讓我們嘗盡了人生的酸甜苦辣。青春的味道似一壺酒,。
青春的初中作文字 青春初中作文字篇七
十四五歲,，多么美好的時(shí)光，多么美麗的朝陽,。正值青春年少,，我們探索著真理，我們尋求著夢(mèng)想,，我們充滿活力,，我們青春飛揚(yáng)！我們就是那少年人,。青春時(shí)期,，多么充滿活力的歲月啊,！
在那體育場(chǎng)上,，我們努力拼搏，超越夢(mèng)想,，我們的熱情像火一樣燃燒起來,。在操場(chǎng)上奔跑的身姿，好像一匹雄壯的駿馬,，充滿活力,。記得那次接力比賽，我們的運(yùn)動(dòng)員們都竭盡全力,，我們的拉拉隊(duì)為他們搖旗吶喊,。運(yùn)動(dòng)員們說，聽到我們的吶喊,，他們又充滿了力量,，速度飛快的沖向終點(diǎn)，取得了勝利,，贏得了掌聲,，超越了夢(mèng)想。??！我們充滿了活力，我們青春飛揚(yáng),！
在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,，我們探索真理，絞盡腦汁，我們的智慧豐富了起來,，一次又一次的實(shí)驗(yàn),，成功了，高興歡呼,，失敗了,，從頭再來。我們不怕失敗,，因?yàn)槲覀兿嘈乓磺锌梢詮念^再來,。因?yàn)槲覀冋幱谌松狞S金時(shí)期，永遠(yuǎn)樂觀,，永遠(yuǎn)微笑,，努力做到最好，因?yàn)槲覀兂錆M活力,，我們青春飛揚(yáng),！
在課堂上，書聲瑯瑯,，為了美好的明天,，我們寒窗苦讀，認(rèn)真跟隨老師的思路,，思維活躍起來,。我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，因?yàn)槲覀冋幱谇啻浩谥橇Πl(fā)展到頂峰,，我們?cè)诖藭r(shí)光,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,，積極思考,，點(diǎn)燃希望。我們正年少,，我們青春飛揚(yáng),！
在課間，我們和睦相處,，笑聲飛揚(yáng)，男生女生親如一家,，遇到困難一起解決,，共同經(jīng)營我們的和諧大家庭，因?yàn)槲覀兂錆M活力,，我們青春飛揚(yáng),！
但是這青春飛揚(yáng)的日子如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們一天天長大,，逐漸走向成熟,，讓我們珍惜這充滿活力的歲月吧！
青春的初中作文字 青春初中作文字篇八
綠葉開始凋落,，沙沙的風(fēng)響吹動(dòng)著垂著腰的柳枝,。此刻沒有了鳥鳴，只傳來一陣陣笑聲,，這笑聲使沉寂的操場(chǎng)又快樂起來“一,！二！三……,！十二,！十二人啊,！十二個(gè)少年迎著操場(chǎng)上玩耍,，小佳突然詭異的笑，指著小鵬“我們十二個(gè)如果是十二生肖,，我就是虎,，小鵬是豬！哈哈……??！”
他們跑到一處斜坡，坡上翠綠的苔享受著陽光的撫摩,，大家互相對(duì)視,，輕輕一笑，這些少年總是樂意接受挑戰(zhàn)的”我們上去吧,，用力沖上去,，應(yīng)該能成功的”
“這行嗎，太危險(xiǎn)了啊摔下來怎么辦”
沒事,，像個(gè)男人”“還是算了吧,，太危險(xiǎn)了”
十二人議論一番，決定沖上去,，做個(gè)男子漢,！小佳很頑皮，第一個(gè)沖了上去,，可沖到一半,，又退了下來！小佳不服輸,，又向上沖,，”小心”不知誰叫了一聲,，但是小佳這次成功了，順利的上了斜坡,！
“哈哈,，厲害吧“小佳自夸！小豪是個(gè)斯文人,，這次也來了興趣,，他往后一退，,，一蹬腳,，向上沖去，,，他只沖了一次就成功了,！下面一片掌聲，小武也不甘示弱,，沖了上去,，但許多次都不成功！小武憋紅了臉,，又一次向上沖,，眼看又要失敗，小武捉住了佳的腳,，捉著爬上去了,！
下面幾個(gè)人見可以捉腳，便一個(gè)個(gè)捉住上面伸下的腳上了斜坡,，特別是小偉,，不用捉腳自己沖了上去！最后大家都上了坡,，只剩下小鵬上不了,，捉腳也捉不到，想了好久,，大家決定一個(gè)接一個(gè)伸腳,，讓小鵬能夠著，弄了很久,，大家都上去了,，小勇興奮的說”珠穆朗瑪?shù)欠宄晒Α惫?/p>
隨后，大家有要下來了,，有的滑下來,，有的跑下來，看起來都非常危險(xiǎn),，最后小鋒摔了下來,，大家慌忙把他扶起來，洗凈傷口,，小豪氣憤的說”這誰出的壞主意害的小鋒受傷”大家都看著小佳”揍他,，揍他，他害了小鋒,，另外十一個(gè)人圍著小佳,，小佳拼命解釋！??！晚風(fēng)依舊輕輕的吹，吹蕩這盤旋的笑聲消失在余輝下,。
青春的初中作文字 青春初中作文字篇九
歲月如流水,，從未停止過它快速的步伐，曾經(jīng)發(fā)生過的一切一切,，都將成為記憶,；而曾經(jīng)手中的鮮花，哪怕再鮮艷再美麗,，也終究會(huì)枯萎凋零,，化為塵土。
曾經(jīng)的我,，愛哭,，愛笑，愛玩,，愛鬧,。總是很有個(gè)性,，愛耍小脾氣,，但過后又總會(huì)將不愉快的忘掉。曾經(jīng)的我大大咧咧,，總有熱心腸又總會(huì)幫倒忙,。
再長大一些了，我依然愛哭愛笑,，卻收斂了自己的脾氣,，變的溫和乖巧，開始喜歡閱讀,，喜歡寫寫畫畫,，而不愿去說，學(xué)會(huì)在合適的時(shí)候做合適的事,。
那時(shí)的我總認(rèn)為自己,，便是那漫漫紅塵中的一眼清泉,，在世俗中有著自己干凈而又獨(dú)特的夢(mèng)想，在外界的“污染”下,，仍保持著自己最美好的本心,。
那時(shí)的我總是堅(jiān)信，那些我愛的人,，愛我的人,，會(huì)陪我走一輩子，這世間永遠(yuǎn)沒有分離,。
可是呢,？在時(shí)光那巨大的沖擊下，最原始的自己還是變了,。已經(jīng)被歲月磨去了曾經(jīng)尖銳的被稱之為個(gè)性的“棱角”,，為人處事開始變得圓滑。而當(dāng)初那些美麗的,，像要飛起來似的夢(mèng)想,，也慢慢變的實(shí)際，變?yōu)椤伴L大考個(gè)好大學(xué),，找份好工作”的庸俗卻又現(xiàn)實(shí)的理想了?，F(xiàn)在，我終究明白,，世間有“永遠(yuǎn)”,，但太少。
這個(gè)過程,，這個(gè)改造的過程,，就應(yīng)該叫：青春吧。
青春,，一個(gè)多么美好,，多么漂亮的詞。但是,，在時(shí)光的沖刷打磨下,，再讓你刻骨銘心的人，再痛徹心扉的事,，再美好精致的物品,，在蒼翠繽紛的年華，終究會(huì)成為記憶,。
就像指尖曾綻放的那朵花,，再美，也終究會(huì)凋零,，化為塵土,。獨(dú)留下我們,，感嘆它的易逝。
青春的初中作文字 青春初中作文字篇十
為什么陽光很燦爛,？為什么鮮花很芳香,？為什么天空最湛藍(lán)？為什么夢(mèng)想最動(dòng)人,？答案只有一個(gè)，那就是擁有青春,。擁有青春的色彩,。
青春的我，擁有紅色,。
作為一個(gè)孤獨(dú)的男孩,，卻擁有一顆熱情似火的心，班里的事,，無論大事小事,，我總是要進(jìn)去“攪和”一番，盡管我知道我不是最棒的,。
青春的.我,，擁有灰色。
對(duì)于我,，一名初中生,，最重要的當(dāng)然是學(xué)習(xí)了。一學(xué)期下來,，檢測(cè)我們的唯一方式,，則是期末考試。當(dāng)我的希望之火在升騰時(shí),，卻被澆了一頭冷水,。政治考了50分。
我徘徊在學(xué)校的小路上,，天氣陰沉沉的,，風(fēng)一吹，樹葉打起了轉(zhuǎn),，我能做什么,？我只有用我的實(shí)際行動(dòng)來證明我自己。
青春的我,，擁有湛藍(lán),。
那是一種怎樣的色彩呀！我總是一個(gè)不安分的孩子,。在這些時(shí)光中,，我是在游戲中度過的,，我的成績雖然不是頂尖，但我卻從課外書中讀出了整個(gè)世界,。
從冰心的《談生命》中,，我讀懂了生命中的快樂和痛苦，我們都要接受,，也讀懂了生命的規(guī)律,；從《水滸傳》中我讀出了人生的意義在于自己拼搏和創(chuàng)造，但還是要有一顆大智大勇的心,；在,，《狼圖騰》中，我明白了人與動(dòng)物的世界,，甚至有些時(shí)候,，人卻不如動(dòng)物。
總之,，在書中我找到了慰藉精神靈魂的良好藥品,。我的思想也隨之飛入遼遠(yuǎn)的天空。
青春是美好的,，青春的陽光最燦爛,，青春的鮮花最芳香，青春的天空最湛藍(lán),，青春的夢(mèng)想最動(dòng)人,，我們的青春色彩，我主宰,。
青春的初中作文字 青春初中作文字篇十一
漠視逃避不是青春,，勇于擔(dān)當(dāng)才是青春，在我們青春年少的時(shí)候遇到各種各樣要勇于擔(dān)當(dāng),，不能漠視逃避,。
有時(shí)候我在想什么是青春。是虛度光陰,，還是惜時(shí)好學(xué),，還是我們所說的漠視逃避，更還是勇于擔(dān)當(dāng)呢,？
我百思不得其解,，經(jīng)過我的認(rèn)真思考虛度光陰和漠視逃避它們不是我的青春。又不在惜時(shí)好學(xué)和勇于擔(dān)當(dāng)中,，勇于擔(dān)當(dāng)才是我自己真正的青春,。在一次家庭大聯(lián)歡中，長輩們讓我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生好為家庭大聯(lián)歡迎來干凈漂亮的環(huán)境。我們分工明確都干完了,，時(shí)間一分一秒的過去了,，家庭大聯(lián)歡馬上就要開始了，我們高興壞了,?？墒俏覀円坏娇蛷d發(fā)現(xiàn)忘了，沒有人打掃,，我們大家齊心協(xié)力來打掃,，我們?yōu)榱四茏尨蠹以诩彝ゴ舐?lián)歡上玩的開心，衛(wèi)生要搞好,，就跑來跑去的,，我們不小心把沙發(fā)弄的全是水，還是臟的水,，我就找來了吹風(fēng)機(jī)還有毛巾。吹的吹擦的擦,。
這們他們來了問我們?cè)诟墒裁?，我們說：“太冷了，把沙發(fā)吹熱一點(diǎn),?！蓖夤f“你們這群傻孩子，怎么能把它給吹熱呢,？”
說完,，我們立刻把工具收了起來?；貋硗夤珰鈶嵉膯栁覀儯骸斑@沙發(fā)怎么這么濕,？”當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無聲，沒有人能夠勇敢的站出來回答,，因?yàn)橥夤么蛉?。我看了看外公和伙伴們。我走了出來說：“是我弄的,?！蓖夤α诵φf：“這才是我勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇笸鈱O?！?/p>
家庭聯(lián)歡會(huì)完了之后,，外公把我叫到了他的房間問我：“你為什么敢站出來說是你弄得，你就不怕我打你嗎,?！蔽液翢o疑問地說：“怕，當(dāng)然怕，可是我們青春年少,，遇到事情要勇于擔(dān)當(dāng),，不能夠漠視逃避?！?/p>
漠視逃避不是青春,，勇于擔(dān)當(dāng)才是青春。
青春的初中作文字 青春初中作文字篇十二
“快樂時(shí)光總是短暫的,?！毙“∫蛔叱隹紙?chǎng)，就像哲學(xué)家一樣說了這句話,?？粗@個(gè)樣子，我有點(diǎn)想笑,，有點(diǎn)佩服,，更疑惑：大家都把它當(dāng)成了刑場(chǎng)的考場(chǎng)，可他卻感嘆它太短了?
小啊是我的同桌,，也是我最好的朋友,。他總是在考試中獲得第一名，所以老師特意安排我坐在他的桌旁,。
“小甲,，我們明天早上一起吃早飯吧?！蔽矣淇斓匮?qǐng)了他,。
“哦，那你得快點(diǎn),?！彼麤]有抬起頭，鋼筆一直在工作簿上徘徊,。
“那是必須的,。我必須看到雪霸是如何養(yǎng)xxx制造的，我很高興我終于可以解決我的困惑,。
第二天早上,，我以為我起得很早，故意加快了我的行動(dòng),。我在6點(diǎn)鐘之前出去了,。我想我可以嘲笑他?！霸瓉?，雪芭沒有起得這么早!”但是我沒想到小甲會(huì)在路燈下看書?！澳銇砹耍俏覀冏甙?。唉，快樂的時(shí)光總是短暫的,?！毙〖紫裾軐W(xué)家一樣說出這句話，這讓我很困惑,。他補(bǔ)充道,，“如果你沒有早點(diǎn)來，我本可以多讀點(diǎn)英語的,。但是好吧,，在食堂里坐著看書是一樣的`?！闭f完便快步走了,，留下我一個(gè)人凌亂的在風(fēng)中，過了許久才極樂,，起身追他,。
“算了，別看了,。那個(gè)破碎的話題有什么好的?這么早起床很難，但是你不能一言不發(fā)地看著一個(gè)壞掉的東西,。別傻了!”坐在餐廳的椅子上,，我開始對(duì)他的表現(xiàn)表示不滿?！澳悴辉缙饘W(xué)習(xí)嗎?”他拿起筆記本,，像哲學(xué)家一樣嚴(yán)肅地問我。我突然愣住了,，我的心變得混亂,。過了很久，我喃喃自語,，“我輸了,。去吧?！?/p>
在去教室的路上,，小甲總是拿著那本小書，甚至不看路,?！澳悴幌胂蛄滞ο壬鷮W(xué)習(xí)，你想讓我做匹馬，給你背幾本書嗎?我取笑他,，心想,，這次輪到我贏了，這要看你怎么回答了!小甲猶豫了一下,，說：“那你明天可以幫我?guī)дZ文書,、數(shù)學(xué)書、物理書,、思維書.”“停下來!我受不了了,，大叫：“這太殘忍了?！薄拔以僖膊幌牒退咄粭l路了,。我用盡全力沖到六樓的教室，但是后面?zhèn)鱽硪宦暣蠼校河涀?，不要錯(cuò)過,，你最好拿個(gè)筆記本把它寫下來!
小甲真是個(gè)瘋子!我的心更亂了：雪芭的生活是一本書嗎?即使是旅途，甚至是同伴都可以被解雇嗎?我們的青春應(yīng)該這樣度過嗎?
“嗶……”哨聲很刺耳,，充滿了混亂,，我們?cè)俅芜M(jìn)入了考場(chǎng)。似乎每個(gè)人都有點(diǎn)緊張,，但小甲卻精神抖擻,，好像有什么快樂的事情要來了。是的,，這是考試前的小甲,。
“嗶……”哨聲很響，學(xué)生們?nèi)粲兴嫉匾粋€(gè)接一個(gè)地離開了考場(chǎng),，感受著彼此的大大小小的錯(cuò)誤,。只有小啊很開心，但意思還沒說完：“唉,，開心的時(shí)間總是短暫的,。”
看著他這個(gè)樣子,，我很佩服,，也很無奈，但是我的心更迷茫了：我該如何面對(duì)我的成就?我應(yīng)該如何磨煉我的青春?
青春的初中作文字 青春初中作文字篇十三
今天天真好,！太陽一出來,，大楊樹的葉子就發(fā)光了。一群小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,，好像在品評(píng),、贊美著春的氣息,。再看那寶石藍(lán)的天空，一團(tuán)團(tuán)的白云,，它們永遠(yuǎn)是最好的搭檔,！
可是媽媽好像并不理會(huì)這美好的天氣。她只是凌亂地翻著照片冊(cè),。剛開始,，媽媽說：“拍拍我小時(shí)候的照片吧，看看你妹妹辰辰（媽媽的侄女）和我長得有多像,?！蔽艺f：“嗯，辰辰的耳朵很像我,，小巧玲瓏,！”但不一會(huì)，媽媽就被自己的照片迷住了,，她一張張地照,，一張張地欣賞，把寫作業(yè)的我叫過去,，說：“看,，這張照片多好玩！”我一看,，不由的笑出聲來,。那是媽媽和高陽師范的同學(xué)在河邊笑的照片，她們潔白的牙齒都露了出來,，眼睛都笑沒了,！媽媽笑瞇瞇地說：“每當(dāng)我看到這張照片，都會(huì)情不自禁的笑起來,。”
再看另一張照片,，是媽媽的獨(dú)照,。照片里的媽媽，穿著花裙子,、紅鞋子,，站在河中的石頭上，俏皮地笑著,。我羨慕地說：“媽媽,，你那時(shí)候真可愛?！?/p>
媽媽好像莊重了,，說：“嗨,，尋找我逝去的青春……”見媽媽這么興濃，我索性也不寫作業(yè)了,，陪在媽媽身邊一起看,。又翻到了一張，媽媽說：“這個(gè)女孩叫石歐,。她總是讓我們連起來讀她的名字,，因?yàn)槭瘹W——收（叔）——石歐——收，占我們的便宜,?！?/p>
看著媽媽無限神往，我也hold不住了,，便去看自己小時(shí)候的照片,。看這張——臉黑黑的,，胖得像頭小豬,，膝蓋上還帶著傷。媽媽說,，我那時(shí)特別野,，淘得很，完全是個(gè)男孩子,。哇,，這張就大不一樣了。我上幼兒園了,，還參加了六一演出,。我頭戴百合花，身穿白紗裙,，小嘴唇抹得紅紅的,，真是百合小仙子下凡呢！
慢慢合上相冊(cè),，望著窗外明媚的春光,，我回味著，回味著……
青春的初中作文字 青春初中作文字篇十四
青春痘,，我想也會(huì)成為我人生道路上的一盞明燈,，一個(gè)標(biāo)志，一種象征,。
都說到了青春期的孩子會(huì)長青春痘,，可我卻是一個(gè)例外。不是沒長,，是長得太早了,，長得太多了,。每件事要是發(fā)展到一種極端，總會(huì)走向一種例外,，一種特殊,。
早早地在五年級(jí)，我便有了些癥狀,。父母看見小圓臉上添了這么一種東西可著急,，忙要讓我去看看，去治治,，一天不去,，他們便一天地慌。終于,，我去了那所“最厲害”的皮膚論據(jù),。到那兒醫(yī)生便直說了：“青春痘這種東西，最頑強(qiáng),，最剛毅了,。況且，你的孩子這般早就有了,，可能是皮膚的一種無期徒刑,，除非有奇跡才會(huì)讓這些頑強(qiáng)的小東西褪去……”
聽完這番話，父母的心都涼,，根說去看了會(huì)平息,，可現(xiàn)在卻更慌，他們沒日沒夜地在想這個(gè)問題,，沒日沒夜地觀察著我臉上的青春痘,，恨不得一直直恨恨地盯著，叫它們永遠(yuǎn)不會(huì)再長出來,。
無奈之下,，只好使用物理攻擊，給青春痘來些真實(shí)傷害,。我走進(jìn)了臉部消毒室,，一枚枚用來消滅青春痘的利劍發(fā)出寒顫顫的光芒。我閉上眼,，是否有來無回……我出來了，父母眼眶也濕潤,，臉是一個(gè)一個(gè)的血洞,，青春痘終于被斬滅了，我的心也忍受了痛苦的匕首的又一刀,。
在頑強(qiáng)的青春痘前,，總會(huì)有像青春痘一般頑強(qiáng)的老夫婦,，被這么一折騰，父母是不是自己也老了許多,。他們逐漸默默了,，無聲了?；蛟S是他們也看見了自己的孩子的內(nèi)心的苦楚和悲痛,。
每個(gè)人總會(huì)經(jīng)過青春期，每個(gè)人總會(huì)面對(duì)青春痘,，但我可以自豪地告訴你們,，只有我才會(huì)有像青春痘一般的父親母親。他們默默地不再去抗?fàn)?，青春痘不再那么重要?/p>
他們還要守護(hù)我一生,，把那顆青春痘的心放在往后，放在我每一件人生大事之上,，每一次奉獻(xiàn)之中,。
青春的初中作文字 青春初中作文字篇十五
每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂,，播放著人生的慷慨激昂,；青春就像劇本，演繹著人生的繽紛多彩,；青春就像花兒,，綻放出人生的欣欣向榮。
青春的步伐很浪漫,，由于青春的旅程是夢(mèng)想,，腳下是期盼；青春的步伐很快樂,，由于青春的旅程滿目都是風(fēng)景,，一路有歌聲；青春的步伐很輕松,，由于青春的旅程讀起來如詩一般鏗鏘,，看起來如畫一般幽遠(yuǎn)；青春的步伐很得意,，自尊是旗幟,，自信是口令，正步走的威風(fēng)是宣言,，也是廣告,。
用信長公的話來說：“與其庸庸碌碌八十歲，不如轟轟烈烈四十年,?！鼻啻旱牟椒ヒ筇げ较蚯?，不畏艱難，知難而進(jìn),。但是走的每一步都要踏實(shí),，不能浮夸，更不要妄想一步登天,。
青春的步伐是靜悄悄的,，當(dāng)你還沉浸在那快樂時(shí)光中時(shí)，她早已消失得無影無蹤,。她的到來是快樂的,，但是她離開后，會(huì)留給你那美麗的時(shí)光和深深的懷念,。
年幼的我只知一味地往前看,，從來就沒有想過回頭看一看自己的人生留下的那串淺淺的腳印。猛然回頭,，才發(fā)現(xiàn)在小學(xué)走過那些年月里,，我失去了多少分分秒秒，我只顧盡情的玩耍,，從來就沒有想過時(shí)光的重要,，我是多么的幼稚！
現(xiàn)在的我,，已經(jīng)不是那個(gè)只會(huì)盡情玩耍的我了,，我已經(jīng)長大了！
現(xiàn)在的我應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)把握,，學(xué)會(huì)應(yīng)用，學(xué)會(huì)愛護(hù)……
青春的路途雖然多姿多彩,，但不會(huì)一帆風(fēng)順,，我卻會(huì)勇敢向前，由于年輕的心永遠(yuǎn)有一個(gè)美好的夢(mèng),！
歲月不停息,，但愿青春的歲月永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂,！
青春的初中作文字 青春初中作文字篇十六
六月的天空比那烈日炎炎的五月多了一份明媚與晴朗,，陽光是那么柔和，金燦燦的光輝灑在我們的身上,。就像是朋友溫柔的囈語,，照亮了我的心房……六月，我們歡聲高歌，如同展翅飛翔,，撲向天際的白鴿——傾灑眼淚，揮動(dòng)羽翼,，告別我們的童年!
——題記
清晨,，涼爽的風(fēng)兒吹拂著我的面頰。我歡快地蹬著腳踏車,，向?qū)W校駛?cè)?。操?chǎng)上，人頭攢動(dòng)——到處是閃亮亮的彩帶,，隨風(fēng)飄揚(yáng)的還有那鮮艷的五星紅旗,。今天要表演大合唱呢，我們班里的同學(xué)都穿著清一色的校服,，男生也打扮得格外精神,。
走上演唱臺(tái)，我朝旁邊的小可和格格笑了,，“一定要加油!”加油,，朋友們——這是最后一次了，最后一次了……我多么想再為我最后一個(gè)兒童節(jié)畫上圓滿的句號(hào),，我的心中對(duì)這童年充滿著無限的感慨,，我想在看她最后一眼……唱吧，唱出來吧!童年就如這歌兒——每一個(gè)跳動(dòng)的音符,，每一段歡樂的節(jié)奏都緩緩流過,，卻又在我的心中烙下了深深的印記。
“西邊的太陽就要落山了……”
旁邊的男生破天荒的張嘴唱了起來,。唉,，男生總算沒有關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。我們共同努力了,，我們都為自己的童年劃上了一個(gè)完美的句號(hào),，我們共同度過了最快樂的“六·一”，真好……如果時(shí)間可以定格在這一刻,，該有多好啊!我想再好好看看老師此時(shí)喜悅的臉頰,，再看看同學(xué)們認(rèn)真、專注的模樣,，再聽聽那些年我們一起學(xué)過的“幼稚”歌……時(shí)光匆匆劃過,，兩首歌，短短不到十分鐘,。
回想著十二年來,，也就是那匆匆而過，只有那幾顆星子還閃爍著，我依稀記著,。
就要如此別過,，心中總有那么多的不舍……眼淚悄悄溢滿眼眶。就要?jiǎng)e了!那五彩繽紛的快樂時(shí)光已化作永恒,，我為她加冕——那是不可磨滅,、不可超越的“經(jīng)典”!風(fēng)兒已吹干臉上的淚痕，接下來,，我要擁抱太陽,，展望未來!充滿探索、激情的青春之歌,，即將奏響——朋友啊,，我們的未來就在前方!
青春的初中作文字 青春初中作文字篇十七
“誰的青春有我狂？”子尤曾問,。
面對(duì)這個(gè)狂妄而樂觀的問題,，我不得不首先舉起雙手（投降）。我并不只是佩服他的自狂,，更多的是敬仰他精彩,、豐富的青春。
我喜歡子尤,，因?yàn)樗臉酚^,，他造就了自己精彩的生命。其實(shí),，我也是一個(gè)很樂觀的人,，可我卻閃耀不出生命的光彩。為什么??？我想主要是因?yàn)槲覜]病，生命還很長很長,。他直面過死亡,，戰(zhàn)勝過死神?？梢哉f,，他的命是撿來的，隨時(shí)可能丟失,。所以他可以無顧慮地?fù)]霍自己的青春,，瀟灑地躺在病床上，自狂自妄地精彩自己地青春,。
我也處于青春期,，可我沒被癌癥纏上,。我的人生還有那么長。我的顧慮太多太多：我將來的生活會(huì)怎樣,？我辛苦勞累的父母還指望我,？對(duì)于許多事，我顯得那么膽怯,。我把自己看得比什么都重,，名譽(yù)壓得我透不過氣來，看不到更遠(yuǎn),，只為眼前利益奮斗。
子尤的青春固然狂,，可他狂得精彩,、狂得美好，因?yàn)樗那啻河腥耸請(qǐng)?。死終了了他的生命,，使他的狂永遠(yuǎn)留在了人們的心里，占據(jù)了人們思維的一小部分,?；蛟S許多年后，他的名字仍依那么陽光,、耳熟,，喊起來震揚(yáng)。
我不是子尤,，我不能像他一樣輕狂,。因?yàn)槲疫€要學(xué)習(xí)，不能躺在病床上豐富自己,，我只能靠“素質(zhì)教育”光彩未來,。
我不是子尤，所以我不能太狂,，注定人生平凡,。因?yàn)槿绻姨p狂，沒人替我收?qǐng)觥?/p>
青春的初中作文字 青春初中作文字篇十八
時(shí)間,，從指縫間匆匆流逝,。曾經(jīng)天真幼稚的我們?nèi)缃衲晟佥p狂。不知淡忘了多少時(shí)光,，就這樣匆匆的成長了,。
青春，夢(mèng)一般的青春,。促使我們肆無忌憚地瘋狂,，在我們的世界里瘋狂,。花季中我們,，最耀眼的我們,。充滿了活力與激情，也許我們已不再像從前一樣天真,，無知,。但我們依舊純真。14歲的年紀(jì),，即將走向成熟的年紀(jì),。我不知我還有多少像這樣值得炫耀的時(shí)光，那心底的那份純真,，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏,。14歲，哭過,，笑過,，經(jīng)歷過，感受過,，收獲過,。青春這一本相冊(cè)，記錄了所有最珍貴的場(chǎng)景,。在最美的時(shí)候,，永遠(yuǎn)地定格。張開雙臂,，閉上雙眼,，靜靜地?fù)肀啻海@最永恒的年華,。青春伴隨著我們走過無知,，走過幼稚，走過放蕩,，走過不羈,，走過酸甜苦辣，走過崎嶇坎坷,，又漸漸走向成熟,。那些年華，最簡單的快樂,，最真實(shí)的快樂,。青春，她總守護(hù)著每一個(gè)人,，讓人們?cè)谶@一段最美的回憶里,，留下最美的故事,。她賜予我們勇氣，賜予我們毅力,，賜予我們歡樂,，賜予我們她所擁有的最珍貴的東西。但最后,，她總不忘給我們每個(gè)人添上一對(duì)翅膀,，讓我們能夠翻越山川，翻越阻礙,，到達(dá)成功的彼岸,。青春是彩虹，給我們的人生道路上留下一道最美的風(fēng)景線,。青春的時(shí)光,，總會(huì)鐫刻在我們腦海中。這些不可泯滅的回憶,，是最最燦爛的痕跡。
在青春的旅途中,，總想踮起腳尖,，觸摸那束最耀眼的光芒，因?yàn)槲抑?，那束遙不可及,，卻又近在咫尺的光芒是屬于自己的最神圣的夢(mèng)想。多少次抬頭遙望燦爛的星空,，總堅(jiān)信自己一定會(huì)是那最耀眼的一顆,。那時(shí)，總會(huì)傻傻的會(huì)心一笑,。不知道自己到底在執(zhí)著些什么,。心底千萬次地告訴自己那夢(mèng)想遙不可及，卻總有一股力量推動(dòng)著自己,，告訴自己：“一定能行!”我知道,，這就是青春，執(zhí)著的青春,，倔強(qiáng)的青春!
青春,，讓每個(gè)人徘徊在夢(mèng)想的邊緣。她在每個(gè)人心中都種下一顆夢(mèng)想的種子,。而我們要用努力和汗水來澆灌這顆種子,，細(xì)心地栽培它，生根,，發(fā)芽,，結(jié)果,。當(dāng)我們真正收獲到累累碩果時(shí)，我們也已經(jīng)在不知不覺中到達(dá)了夢(mèng)想的彼岸,。推開這扇名叫“夢(mèng)想”的大門,，成功的殿堂將會(huì)擁抱你的`到來。
青春,，一個(gè)揮灑熱血的青春,，一個(gè)奮力拼搏的青春，一個(gè)熱烈的青春!
但青春,，也可以是一只小船,，毫無束縛地在屬于她的大海上流浪，肆無忌憚地尋找屬于自己的遠(yuǎn)方,。大海雖總是險(xiǎn)象環(huán)生,，但卻絲毫沒有將她壓倒。她用勇氣做帆,，夢(mèng)想做船,，迎著風(fēng)，和希望一起漂流,。浪花說她張揚(yáng),，礁石說她輕狂。那又怎樣?只要敢闖,，必定能看到成功的曙光,。她也曾膽怯，也曾彷徨,，但她知道,，既然是船，就必須脫離任何庇護(hù),，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。風(fēng)雨的阻礙，擋不住一心向往自由的信念和力量,。這就是青春,，張揚(yáng)的青春，叛逆的青春,，勇敢的青春!讓我們把握青春,，把握這最最燦爛的時(shí)光!
青春之所以美好，是因?yàn)樗o我們的人生帶來了最珍貴的回憶,。
青春之所以美好,，是因?yàn)樗屛覀兊纳陟谏x。
青春之所以美好,，是因?yàn)槌瘹馀畈奈覀兂錆M著熱血沸騰的生命力和必勝的信念去追尋屬于自己最神圣的夢(mèng)想!
青春之所以美好,，是因?yàn)檎滟F,，是因?yàn)橛篮恪?/p>
青春的初中作文字 青春初中作文字篇十九
初三是什么樣的階段呢？我的初三是怎樣,，而初三的我又是如何的,？一切的一切我只能去想了。
不用想也知道,，初三是定然會(huì)個(gè)忙碌的階段,，每天抬頭看到的是書本，閉眼之前看到的就是作業(yè),。每天生活在書堆中,。這樣的初三是一種怎樣的階段？而初三到底有沒有快樂,，我無從知道,，初三的哥哥姐姐們會(huì)回答有，但如果用一個(gè)我這樣初一學(xué)生的頭腦來想,，就會(huì)覺得不可能有那些他們所謂的快樂的,。可能這就是我們之間的差距吧,！
我想我的初三一定不會(huì)好過,，我天生是一個(gè)愛玩的人，雖然我不知道到了初三我的愛玩會(huì)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流失而改變,，但我認(rèn)為我就是一個(gè)與玩為伍的人,，因?yàn)檫@對(duì)我的成績沒有太大影響,。初三需要冷靜的頭腦,，但我偏偏是個(gè)愛動(dòng)的女生，不能靜下心來,，上課時(shí)不能動(dòng)我就講話,，我愛動(dòng)所以我的體育很好，但我成績也不錯(cuò),。但初三里卻在我的腦海里我的初三暫時(shí)是一個(gè)黑暗模糊的影子,，雖然看不清楚，卻讓人感到恐懼了,。
別人都說初三是勾心斗角的年級(jí)的,。而這種勾心斗角應(yīng)該是因?yàn)槌煽儭Ｎ也幻靼壮煽冇心敲粗匾獑?？為什么有些初三的哥哥姐姐們,，為了成績?nèi)绦膾伒敉瑢W(xué)的友情；為了成績?nèi)ニ阌?jì)別人,，拋掉了那顆善良的心靈,；為了成績,。我真的不懂成績?yōu)槭裁纯梢宰屓诉@樣。我是不會(huì)為成績?nèi)ゼ刀释瑢W(xué),，去自以為是的,，我只會(huì)為成績努力罷了。到了初三就不知回怎樣了,，是丟棄自己的友情還是被別人丟棄之間的友情的人,。是處處去算計(jì)他人，背叛自己心靈的人,，或者是那么一個(gè)被別人算計(jì)的人,。一切都是未知數(shù)。
我不知會(huì)發(fā)生怎樣的事,？到底是初三改變了我還是我自己改變了屬于我的初三呢,？
不知，不知,，我只能仰望著初三,，慢慢的去等待初三的到來。
青春的初中作文字 青春初中作文字篇二十
青春,，猶如新生的朝陽,，充滿陽光;青春，猶如閃爍的繁星,，點(diǎn)綴黑夜;青春,，猶如預(yù)放的花蕾，綻放希望……
再青春面前,，我們自信——
發(fā)下數(shù)學(xué)卷子,，一個(gè)個(gè)冷冷的紅叉密密麻麻的布滿試卷，好不容易,，才在一個(gè)角落,，找到一個(gè)可憐勾勾，那剎那,，心痛如磚頭,，一次次無情襲來，看著第一名的同桌,，看這她那張90多分的試卷,，無奈。我勉強(qiáng)一笑,，對(duì)她表示祝賀,，聽著老師評(píng)講，做著根本不懂得更改，好不容易挨到放學(xué),，回家的路上,，看著小鳥，曾幾何時(shí),，那悅耳的歌喉似乎不再動(dòng)聽,，風(fēng)狠很的刺著我，哎,，想到回家后家長失望的目光,，，我的頭埋得更低了,，“不,，我不會(huì)低頭，怎么可以輕易放棄,，這不像我,，倔強(qiáng)的我不會(huì)服輸，絕不,，我總會(huì)成功的,。只要努力，我不相信我不會(huì)永遠(yuǎn)跌倒!”
于是回到家,，明確自己初一基礎(chǔ)沒有打好,，于是翻起初一的數(shù)學(xué)書，從簡單開始學(xué)起,，心想：“我會(huì)成功,，哪怕下一次還是跌倒，我不怕,，高中才是我的目標(biāo)”就這樣,，我學(xué)了起來，那一夜,，我學(xué)到好晚……伴著青春的腳步,，我們拍拍灰土,，在失敗中一次次爬起,。
再青春面前，我們奔狂——
“一二一二,，快跑,，快，”體育老師激動(dòng)的吶喊,，在老師監(jiān)督下，我們像一匹匹駿馬,，在操場(chǎng)上瘋狂的狂奔著,，，汗水順著臉頰,，流到后背,，滴到地下，滴進(jìn)我們心里：“努力吧,，要不然考高中就慘了,，沖呀”我心里想著，而同學(xué)么,，也不顧酷暑努力向前沖，老師的鼓勵(lì),，也響徹廣場(chǎng)……怑著青春的腳步,，我們用汗水揮灑希望,。
再青春面前，我們拼搏——
初三時(shí)人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),，同學(xué)們?cè)谏钪?，學(xué)會(huì)了成長,，比之前更懂事，聽話，把更多的心，都放在了學(xué)習(xí)上，課堂上,，不帶是大吵大鬧,，而是全神貫注的聽課,，踴躍的回答問題，大家心里只有一個(gè)目標(biāo)——高中,，就這樣,，我們懷著信念，努力拼搏,，用微笑迎接一次次挑戰(zhàn),。
是的，青春是迷茫的,，但不缺少自信;是疲倦的的,，但不缺少堅(jiān)持;是拼搏的，但不缺少快樂
讓我們?cè)谇啻旱乃{(lán)天下,，自由翱翔,，用勇氣與決心的羽翼，創(chuàng)造屬于我們的未來!
青春的初中作文字 青春初中作文字篇二十一
藝術(shù)家們說青春是含苞欲放的花,；舞蹈家們說青春是最美的旋律,；詩人們說青春是希望的萌芽；莊稼人說青春是春天的第一場(chǎng)雨,，包含著希望,，蘊(yùn)藏著碩果，向著我們迎面走來,；而我們卻說青春是早上,，八,、九點(diǎn)鐘的太陽，碩大,、耀眼而充滿朝氣,。
15歲的我們——青春且富有活力，看,，那球場(chǎng)上的我們,，朝氣蓬勃,，時(shí)刻準(zhǔn)備著為自己的明天而奮斗、努力,！
正處在豆寇的年華的我們,，對(duì)知識(shí)的渴望無與倫比,。不知何時(shí),，童年時(shí)代的嬉笑已成往事兒童時(shí)代的陽光已成過去，我們不在是小孩子我們可以照顧自己,。當(dāng)大人忙于玩樂,、忙于應(yīng)酬、忙于為生活奔波時(shí),，日暮下的我們正端坐捧讀,，及其貪婪的吮吸著精神的糧食！為屈原的壯志未酬而扼腕不平,；為朱自清的真摯恬談而感動(dòng)不已……
15歲的我們——淘氣而天真爛漫,，看，那走廊的我們,，無憂無慮,。
同自己的一群“鐵哥們”瘋打，玩耍,，嬉戲,。青春無煩惱，不言愁,，在辛棄疾的眼里,、“少年不知愁滋味，愛上層樓,，為賦新詞強(qiáng)說愁”因?yàn)闆]有愁,，所以不知愁的滋味，也不知愁,。何時(shí)來到,。我們是快樂的、幸福的,，我們可以為今天的放歌而快樂,，可以為明日的作業(yè)而歡喜,，我們還可以……
15歲的我們——陽光而富有詩意，看,，那生活中的我們,，激情滿懷，詩情畫意,，讓大人們猜不透我們心中的秘密,！
青春不言敗，“自古英雄出少年”,，這是對(duì)青春的放歌,，青春永在,。春風(fēng)中發(fā)芽,，讓我們迎著迷霧，迎著風(fēng)沙,，去尋找心中的童話,。
青春的我們是未來的希望，是臨清的希望,。用我們的行動(dòng)為建設(shè)一個(gè)富裕和諧的臨清,，努力吧！
青春的初中作文字 青春初中作文字篇二十二
十六歲的天空,，對(duì)各人來說,，似乎都有些淡淡的寂寞。
“我說,，那個(gè)游戲你打到幾級(jí)了,？”
“我說，你喜歡誰呀,？”
“我說,，你作業(yè)做完了沒？”
不知不覺中,，我們已是初四的學(xué)生了,，三年好像也沒怎么過就是畢業(yè)班的學(xué)生了?；叵氤跻粍?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，臉上還帶著稚氣，滿腦子的新奇與喜悅?，F(xiàn)在,，家長的羅嗦也讓耳朵起了繭，老師的批評(píng)也讓耳朵產(chǎn)生免疫力,。其實(shí)并不是說不聽,，而是好多事情似乎都溝通不到一起去,。
我們這群90后的孩子們到了青春期，思維與認(rèn)知在不知不覺中改變著,。班主任說我們什么話都不聽,，典型的左耳朵進(jìn)右耳朵出；語文老師說我們老師一不再班里就炸開了鍋,；數(shù)學(xué)老師說我們講,；我們說班主任不解風(fēng)情；說任課老師過于嚴(yán)格太多太多的理由,，就像魯迅的一句名言一樣,，理由就像海綿里的水，只要愿意找,，總還是有的,。
不知我們是不是玩的太瘋，按老師的話就是上初四了也沒個(gè)初四學(xué)生的樣,。十六歲,，我們的腦袋里似乎充滿了各種各樣奇奇怪怪的想法，在家長和老師看來也近乎荒唐的想法,。我們會(huì)和朋友大談理想,、友情和愛情；會(huì)躲在電腦前整宿整宿的聊天,、打游戲,；會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而和家長吵架；會(huì)抱著一本言情小說哭得淅瀝嘩啦,。于是,，有人便說，我們的青春是頹廢的張揚(yáng),。青春,、頹廢、張揚(yáng),，感覺怪怪的,。
其實(shí)細(xì)想，誰還沒有年輕過,？誰還沒有可愛的時(shí)候,？從大人的話語中似乎可以聽出，青春應(yīng)該是羞澀的,，即使蠢蠢欲動(dòng)也不該放任自行,，可我們卻恰恰相反，青春的張揚(yáng)，青春的狂妄,，青春的不可理喻,。可是又有誰理解,，張揚(yáng),、頹廢的背后是淡淡的寂寞！
細(xì)想,，誰還沒年輕過呢,，是吧。
