每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

我即將畢業(yè)字篇一

白駒過隙，斗轉星移,，時間在如水的纏綿中匆匆流走,，我想也沒有想過，我已經六年級了,。我每天會爬上高高的四樓，走進那間象征是我這所學校中最高年級的那個教室,，然后,，在這里吸收營養(yǎng)，學習知識,。每天我都會拿一本厚厚的習題冊，做著大堆大堆的數學題目，然后一瞬間我就六年級了,，一瞬間我就要畢業(yè)了。細數日子,，還有24天我就要離開和平了。記得以前姐姐畢業(yè)的時候,，她掩著面嘆息,，我問她姐姐你為什么嘆息,，她說，我要畢業(yè)了,。那時畢業(yè)對于我來說是非常遙遠的事情，再說畢業(yè)了又會怎樣,？總有一天我們都會分道揚鑣的，哪怕是最深的友情,?？墒?，我現在心里又是怎樣的惆悵?。?/p>

分別,，讓我一下子敏感起來了。我害怕著離別,，在這所美麗的小學，我度過了六個快樂的春秋,，還有許多可愛的朋友,。如今,，要我離開他們離開這里,，我的心情用不舍這個詞形容顯得格外蒼白,！

我終于能夠體會到姐姐當時的那種心情了,！

曾經的事情一幕一幕浮現在我眼前，我的舞臺,，因為這里而變得精彩和充實?？墒牵F在我就要離開這里了,，我的心情,，怎能用不舍,、憂傷來形容呢？現在,，我們班里的流行話題，已經變成了“你在哪所中學讀,？”同學們的答案都不一樣，他們有選擇我們學校,，有選擇陳經綸中學，有選擇工大附中,。每個人在說他們所想考的中學時的表情,，是寫滿不舍,、留戀的,。他們對新的中學生活充滿向往,，卻又不舍我們這個可愛的集體,，這個可愛的六（6）班。有一次,，我生病了，全身難受極了,，想吐卻吐不出來。我的難受立刻引來了那些細心的女生,。她們唧唧喳喳地圍著我,，摸著我的額頭，輕撫我的背,。我有氣無力地對著她們說：“我的身體不舒服極了，我想嘔吐,。”女生們一聽,，忙說開了：“李申，你沒事吧,？要不要叫你媽媽來接你回去？”“李申,，叫你媽媽來吧?！薄袄钌?，你媽媽電話是多少？我去給你媽媽打電話吧,！

”她們的表情是多么真誠又是多么焦急,。最后,，王文熠去打電話叫我媽媽了,。還有一些女生在教室里服侍我,，給我喝水，對我講一些溫暖的安慰話,。我聽著她們的聲音，看著她們的面容,，一股股暖流不斷涌上心頭。班里的一些男生,，也過來了。我們班的調皮大王軍,，搞笑起來。他講了許多笑話,，做了許多鬼臉，以及邊上的立的附和,，把我們全都逗樂了?？墒?，我盡管笑著,，可是,，心里卻是軟軟的想哭的沖動,。多么好的同學多么可愛的孩子啊,！

他們與我一起生活了六年,，這六年來,，我們互相關心，得了榮譽,，我們一起分享一起歡呼遇到困難,，我們一起加油，一起克服,。多少年啊，我們早已融成一體,，離不開彼此。

我們的友情比海深比天高比宇宙還廣闊?。?/p>

如今,，要我離開這里，舍得嗎,？

我即將畢業(yè)字篇二

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合,。”我們即將迎來生命中第一個“離”,。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別,。這幾天，我們每個人雖然依然笑得那么燦爛,，仿拂有千萬朵鮮花在同時綻放,。但我們都很清楚,，每個人的心里,，其實都有一絲淡淡的傷感,。

我們永遠都忘不了哺育我們的母校，忘不了校園的一草一木,，更忘不了那敬愛的老師。親愛的老師們,，我們一定會記住您的諄諄教誨！

老師,，您還記得發(fā)生在二年級時候的事嗎,？由于我的家庭環(huán)境不同,，爸爸媽媽離婚了，因此您十分關心我,。那個季節(jié)十分容易感冒，您總是提醒我,，不要把自己的鼻子變成”噴泉”，注意身體,。放學后還特意把我留下來補課，說實話,，當時我有些恨您,，我不需要您的“十分待遇”,。不過現在想起來，真的很不應該,，在此，我道上一句：對不起！

到了您的辦公室,，我的心怦怦直跳,，就怕您會為了今天上午默寫偷看的事情找我。果然不出我所料,，您正是為了這件事專門找我的,。

起初，我以為您會大發(fā)雷霆,，可沒想到的是,，您竟然心平氣和地和我聊起了天，減少了我的恐懼心理,！不用說,，您已經原諒了我,！從那次以后,，我再也沒有犯過這種低級的錯誤,，也漸漸地成長了許多,。

在這離別之際：我要衷心地說上一句：謝謝您,，老師,！

我即將畢業(yè)字篇三

六年的

小學生活

在期間,，我們收獲的許許多多的知識，明白了許許多多的處世經驗,。在期間，我們認識了許許多多的朋友,，收獲了純真、真摯的友情,。在期間，我們了解了許多,，得到了許多，其中,，有母校溫暖的關懷和老師親切的諄諄教誨。我們在老師,、家長與母校的悉心指導下大步前進，在同學的關心與幫助下成長,。我們生活在良好幸福的環(huán)境里，茁壯成長,，走出小學，踏向更加光明的未來!

六年來,，學校以良好的教學態(tài)度和本著“以人為本,、教育為人”的理念，為我們打造出了良好的教學環(huán)境,。從我們第一次踏入學校的那一天,，我們就成了這個大家庭中的一員，感受到了火一樣的熱情關懷,。學校開展了一系列活動：有“科技節(jié)”，同學們把自己的科學小制作拿出來展覽,，吸引了大家的目光。各班的同學們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻

作文

近一年來,，學校實施了新教育,，每天,，我們在晨誦中開啟黎明,，老師帶著我們走進詩歌的世界,，享受朗誦的樂趣。下午來時,，我們每個人都捧起一本書讀起來，沉浸在美妙的午讀之中,。晚上，我們針對一天的學習,，盡情抒發(fā)自己的情感，揮筆寫下一篇篇作文,，這便是暮醒。除了有組織地實施新教育外,，各班還積極響應新教育，開展了一次次辯論會,、詩歌朗誦會、讀書分享會等,，編出了一本本個人詩集,、個人文集和班級習作集,，同學們在快樂中學習成長,，成長快樂,，真正實現了新教育的目的。并且在新教育工作成果展覽會上大顯風采,，受到老師,、家長,、學者和教授們的贊賞和好評,。

回想起我們在校園的點點滴滴，無論是在梧桐樹下進行激烈緊張的長跑,，還是在教室中安靜地閱讀，都是學校凝聚心血為我們創(chuàng)造的優(yōu)良的學習環(huán)境和豐富多彩的戶外活動,。老師們也為此付出了很多，每天在課堂上盡心盡力地為我們講課,，課下批改作業(yè)，備課,，還要考慮到每個同學的情況,，因材施教，給予應當的教育……我仿佛看到,，老師的白發(fā)是粉筆染白的，老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡,。六年了，老師為了我們付出了這么多的心血,，然而我知道,，這些對老師來說都是無怨無悔的,，老師對我們如此，對上一屆學生,，對下一屆學生、對每一屆學生都是如此,，都花費了心血和精力去培養(yǎng),，為國家培養(yǎng)出了一個個棟梁之才,。

六年的小學生活,，充滿著多少歡樂和多少痛苦,，我們感謝母校,，母校給了我們知識;我們感謝老師,，老師給了我們溫暖;我們感謝同學,，同學給了我們歡樂,。校園的生活是如此的難忘,，回憶出來有一種說不出的味道，是酸,，是甜，是辣,，是苦，就如同五味瓶一起倒在我們的心間,，那些愁緒,，那些情感，怎好意思說出?又怎能說出?春天,，我們看百花盛開,，柳樹結出嫩芽,，摘下一朵花在校園里歡快地跑來跑去。夏天,，驕陽似火的日下，打籃球,，去跑步,，享受著夏日的激情。秋天，各種樹葉的莖被我們掰掉在一起拉扯,，進行歡快的游戲，看梧桐葉落,，桂花飄香,。冬天，打雪仗是最讓我們興奮的,，校園里偶爾結冰的地方也成了我們的滑冰場。我們在母校度過的每一個春夏秋冬,，每一個日日夜夜,，誰能見證?誰能表達?在這樣的一個時刻,，作為一個畢業(yè)的學生，縱使心中有話也說不出,，2371個日日夜夜，此刻竟化作濃濃的愁緒,，飄蕩在世間。

來吧,，朋友,，此刻是歡聚在母校的操場，祝偉大的母校越辦越好,，祝我們的老師桃李滿門,，我們偉大的友誼萬歲，萬歲,，萬萬歲!

我即將畢業(yè)字篇四

初中——爛漫輕狂的三年，轉眼間即將結束,。

忽然間醒來，發(fā)現在一起的時間已經不多,，初三，似乎突然間成長了,，懂得了珍惜,，不會再那么任性,，真的不想離開這個班級。我們曾是一群敢做敢當,，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑,，一起肆無忌憚的落淚，一起唱歌,，一起瘋狂?？擅鎸﹄x別，我們卻只有無力,。

初三的離別，并沒有沖淡我們的友誼,，反而讓我們心連地更緊，每一個人都在珍惜這一分一秒在一起的日子,。

回想起你在大街上“抽瘋”的樣子，讓我無比的懷念，不知這樣的畫面,，還能否重現,！

風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線,，我扎緊了思念的情結,，相信總有一天我們會再度重逢,！相知是天意，相識是人意,，相加便是友誼，有情便有意,，我們能聚在一起，因為心有靈犀,。

我們擁有三個在一起的春秋，每一次游戲,，每一次探討，每一次爭吵,，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

時間,，請為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧,。哪怕只是一會兒,。

讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉,。

不會忘記了。

再見。

我們就這樣,，各自奔天涯……

我即將畢業(yè)字篇五

不得不說,，剛開始每個人都是斗志昂揚的,，大邁著步伐走入了初三，而我們卻沒有想到等待我們的會是枯燥無味的試卷與試題,，但懷著理想與夢想的我們不愿意認輸，于是就出現了：“哎,，這道題怎么做?這個問題怎么解決呢?”這一繁華的屋內景象。年少輕狂的我們總不愿承認自己的“無用”,，起初的一段時間里，還有好多人依舊堅持著那夢想的步伐,，而有的人，卻輸在了起跑線上,。因此，勝利的彼岸他們自然也不會到達,，因為那僅僅是屬于勝者的。

對于初三,，帶給我的則是滿滿的失望。明明付出了許多汗水,，卻沒有得到相應的回報，這讓我不由得“恨”起了說那句“你的付出與得到的回報往往是成正比”的人,。面對初三,，我充滿了迷茫與無奈,，我并不知道要拿什么樣的態(tài)度去度過僅剩下的五個月，也不知道我要怎樣做才能提高我的自信,，因為我總是那么的懦弱,，沒有勇氣正視,，改正自己的錯誤，是的,，我怕被嘲笑。初三的老師經常告訴我們：“這一年是最關鍵的一年,，是決定你們命運的一年,，更是你們人生中第一個重要的轉折點,，因此,，無論如何,，你們都要把與學習無關的事情統統放下,，全身心的投入到學習中去，不能有一點的怠慢,。”于是,，初三的我們把自己的好朋友當做了一個個競爭對手，原來的形影不離都在“競爭”的口號中漸漸地淡去,，初三,，帶給了我許多莫名的傷感,。

有人說，初三是青春畢業(yè)季,，雖然即將面臨著分離，但畢竟并肩走過了三年的美好時光;也有人說,，初三是收獲的季節(jié)，播下了三年青春的種子,，收獲的是滿滿的喜悅,。

是啊，初三是一個多愁善感的名詞,。初三的我們有了來自父母的壓力，老師的寄托以及自己的夢想,。懷揣著夢想的我們，在初三這個季節(jié)里,，淡漠了友情,，忽略了朋友,，正如我的好朋友告訴我的一句話：“琦兒，你要好好學習,，畢竟我們的路不同，我現在是自甘墮落了,，也打算坐以待斃到分流走了,，而你不是,，你完全有能力考上一所好的高中，你比我有更好的前途,。”聽完她的一番話,，我不禁熱淚盈眶,，我不是個多愁善感的人,，但看著身邊的朋友，同學,，一個個都做好了分離的準備，心里還是忍不住的傷心,，難過,。但我還有自己的夢想,，還有父母老師的殷切希望,，這就注定了我必須像她們一樣,，淡漠友情，把成績比我好的人都視為“敵人”,，只有這樣，才能激發(fā)我的上進心,，才能實現自己的理想,。

三年三班的同學們,，我們都是懷揣著夢想的少年，讓我們背水一戰(zhàn)吧!不管最后結果如何,，努力了就好,。讓我們抓住最后的一段時間,，沖刺吧!只有這樣,，我們的未來才會如花似錦。三年三班的少年們,，加油吧,。不要等再回首時,，發(fā)現自己留下了遺憾。

我即將畢業(yè)字篇六

我在小學生活了六年,，這六年里充滿歡笑，充滿淚水,，充滿了我們許許多多的美好回憶。現在,，我們即將畢業(yè)了，要離開我們的母校,，離開這我們生活了兩千多個日子的地方,！

我好舍不得同學們,、老師們、母?！墒牵谌松牡缆飞?，總有一些悲歡離合的日子。天下沒有不散的宴席,，我們能做的,，只能堅強面對,。這個夏天，母校依然那樣枝繁葉茂,。以后的求學之路還很漫長。小學六年的記憶雖很美好,，我們都將以優(yōu)異的成績畢業(yè)了,，但在最后的畢業(yè)會上,，不免有些不舍，有很多感情一下子涌上心頭,。

我有很多好同學，小學六年了,，這個小學六年里全班一起來手牽手,，肩搭肩,，我們擁有太多美好的記憶。困難來臨時,，我們一起去面對，互訴煩惱,，分享快樂,。雖然中間鬧過小矛盾，但最后,，我們仍然是好同學。我們一起在黃角樹下玩耍,，這里已是我們的天堂。那時,，我們很幼稚，把黃角樹稱為“神樹”,，一起在神樹下面許愿，許下那時純真的愿望,，現在，我們長大了,，在黃角樹下坐著，談天論地,。這黃角樹下，播種著我們美好的夢想,！這就是我的同學,，我永遠也忘不了！

潘老師,，溫老師,！我的數學老師和語文老師,，她們教會了我許多知識，而且還教會了我做人的道理,。這六年里，我學了許多知識,。張老師和溫老師為了讓我們在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績,，時刻忙碌著！謝老師,，教會了我用abcd拼出英語單詞,！我的任課老師們,，謝謝你！

在這個夏天我們畢業(yè)了,。彼此站在十字路口，奔向未來,，奔向自己美好的憧憬里,！我相信在以后的歲月,，我們大家都能有所成就！