范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)即將畢業(yè)字篇一

默默的分手,，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng),，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

短暫的別離,，是為了永久的相聚,，讓我們期盼,，那份永恒的喜悅。

風(fēng)吹走了祝福的心絮,，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié),，相信總有一天我們會(huì)再度重逢,！

相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意,，我們能聚在一起,，因?yàn)樾挠徐`犀,。

歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大,。在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友,。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí),，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn),。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí),，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。

在以后的日子里,，愿你在未來(lái)的天空中自由的翱翔，攀登知識(shí)的最高峰,。不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),，成長(zhǎng)的路上有你有我,；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友,。不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻,；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

與你同行,，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手,，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

小學(xué)即將畢業(yè)字篇二

時(shí)間如白駒過(guò)隙,。回憶曾經(jīng)六年的美好時(shí)光,，我感慨連連,。

天下無(wú)不散之宴席,。曾經(jīng)朝夕相處的我們,，又何嘗不是呢?從猶如過(guò)客的陌生人到知心知根的同學(xué)。這兩者之間,，誰(shuí)又知有多少轉(zhuǎn)折、多少經(jīng)歷,、多少磨難呢?那些，只有我們六,、一班的人知。

曾經(jīng)六,、一班男生們的堅(jiān)強(qiáng)，女生們的淚水;男生們搞笑的話語(yǔ),、女生們有力的反駁;男生們的兄弟情，女生們的姐妹情,。這些，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻,。

曾經(jīng)的回憶,、畢業(yè)的感慨、未來(lái)的命運(yùn),，每個(gè)都是那么神圣、讓人觸不可及,。

我們即將畢業(yè)，伙伴們,、同學(xué)們,，再次我想告訴你們：縱橫身在五湖四海，友情會(huì)把我們相連;縱橫云千變?nèi)f化,，始終“逃”不出天空的際邊;縱橫未來(lái)如何，六,、一班永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港,。

小學(xué)即將畢業(yè)字篇三

正是“六一”,，還有三十天，我們就要離開(kāi)母校了,！

三十天——個(gè)月，在這一個(gè)月中,，我能做些什么呢？徘徊,，匆匆，還是嘆息,？我不知不覺(jué)地上了一年級(jí)，二年級(jí)......直到現(xiàn)在,，老師也換了一次,，又一次,。默默時(shí)，我漸漸開(kāi)始懷舊,。

記的很清楚，白老師是我們的第五任數(shù)學(xué)老師,，一次第二節(jié)課下，同學(xué)們都寫完作業(yè)出去做操了,，而我卻在為一道應(yīng)用題而苦惱。老師終于走過(guò)來(lái)了,，問(wèn)我為什么不下去，我的臉紅了,，眼淚也快要流下來(lái)了,，對(duì)著老師說(shuō)：“我連第二題都沒(méi)有做完,?！敝笪矣肿チ俗ツX袋。老師頓時(shí)會(huì)意了,，給我細(xì)心的講了起來(lái)，她怕我聽(tīng)不懂,，又畫了圖。明白后才覺(jué)得這幾道題確實(shí)很簡(jiǎn)單,，在課上,，老師又怕別的同學(xué)不會(huì),，又講了一遍，都是為了我們,！

我在學(xué)校，上了兩年的數(shù)奧,，在這期間,，我們與老師也建立了深厚的感情,。就在上一年，我們要競(jìng)賽,，老師辛辛苦苦，每天早上七點(diǎn)四十到校,，晚上要上到八點(diǎn)，他一個(gè)星期要上二十多節(jié)課,，是兩個(gè)語(yǔ)文老師上的課數(shù)！盡管這樣,，老師從來(lái)沒(méi)有抱怨。放假了,，還把我們一起召集起來(lái)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在一想起來(lái),，心里就有些酸。

現(xiàn)在,，是申老師和童老師在給我們帶課，他們兩個(gè)都非常棒,，申老師常說(shuō)的：“有再一再二,，沒(méi)有再三在四,。”和童老師常說(shuō)的：“學(xué)東西就要學(xué)活,，學(xué)穩(wěn)?！币恢痹谖叶吇仨憽?/p>

童幼時(shí)代的一朝一幕都展現(xiàn)在我的眼前,，還剩一個(gè)月,，我就要離開(kāi)小學(xué),，升入初中，人生是短的,，過(guò)去的日子如青煙，已經(jīng)悄然的地飄走,，沒(méi)有時(shí)間嘆息，把握現(xiàn)在才是最重要的,。

努力學(xué)習(xí)，努力生活,，抱著信念，永不回頭,！

小學(xué)即將畢業(yè)字篇四

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼,，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里,，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上,，還留著我們奔跑矯健的身影,。這里的草坪、小溪,、竹亭,，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一生情一杯酒,朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂,還有傷還有痛,還要走還有我......”我在教室里聽(tīng)著mp3,，當(dāng)聽(tīng)到這首歌，這句話時(shí),，眼淚蜂擁而至的奪眶而出，因?yàn)?，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,，離別是一件多么痛苦的事情啊。

我們同學(xué)前幾天決定了畢業(yè)那天要開(kāi)同學(xué)會(huì),，個(gè)個(gè)同學(xué)都“嗚嗚”的哭了，因?yàn)榇蠹叶贾牢覀円院缶筒粫?huì)在一起了,，將告別于小學(xué)了，隨后我也跟著哭了,?！帮L(fēng)箏遠(yuǎn)去如你我的離別。當(dāng)線尚在掌心時(shí),，是我牽引風(fēng)箏，當(dāng)風(fēng)箏線隨風(fēng)箏遠(yuǎn)去時(shí),，是它在牽引我！攤開(kāi)掌心,，只有那道細(xì)線的印痕尚在，卻又漸漸地消失,，是如你我的別離別,！”這句話,，放在即將畢業(yè)的我們身上,，真是再適合不過(guò)了,。

回憶我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光：

運(yùn)動(dòng)會(huì)那天

我們班的拉拉隊(duì)幾乎要喊破喉嚨,，不停地為場(chǎng)上比賽的同學(xué)們加油,。啊,，男子100米接力終于給盼來(lái)了！隨著一聲槍響,，接力的第一棒雄哥如“黑色旋風(fēng)”一樣的向前奔去，把比賽的所以選手都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后頭,，真是“行家一出手就只有沒(méi)有”啊,！雄哥的“黑色旋風(fēng)”就給比賽場(chǎng)上來(lái)了個(gè)下馬威,，連校長(zhǎng)都贊口不絕的夸贊雄哥,。雄哥就像英雄一樣,，給我們班曾添了不少光彩。緊接著第二棒,，吳哥跌跌撞撞的接過(guò)棒,，又恢復(fù)了原本的“光彩”。他如一匹駿馬,，在場(chǎng)上奔馳,，可惜是一匹最少缺牙的駿馬，少根筋的駿馬,，不過(guò)學(xué)習(xí)名列前茅。第三棒眨眼間就到了,，這少了根筋的吳哥把棒子傳給方將時(shí)，節(jié)奏慢了半拍,，方將遲遲等不到棒子,，有些性急，就往前蹭了蹭,。這一蹭可好,，使得吳哥又得往前跑,。他們?cè)谀抢锩髁税胩?，終于少了根筋的吳哥把棒子傳給了方將,。方將個(gè)頭不高,，可聲音倒不小,，聽(tīng)他一叫，天崩地裂,。方將也不爛，把后面的選手又給甩出了一大結(jié),。終于第三棒要完成了，最后一棒的壓軸戲要來(lái)了,，李老師再也沒(méi)有耐心了,，也忙著幫忙加油吶喊助威,。大丁接過(guò)棒，飛奔的跑過(guò)去,，他的速度特別快，只用來(lái)幾秒鐘就給把全程跑完了,，真是英雄中的英雄啊，他給這次的接力畫上了個(gè)完美的記號(hào),。可其他班并不那么幸運(yùn),，其他老師跳著、叫著,，選手們還有一半的路程沒(méi)有跑完,，一個(gè)個(gè)氣喘吁吁的,，再看看我們班，真是人外有人,，天外有天啊,！

有形無(wú)形蛇形隱形

雖然我們班在體育方面有很大的成就，但是在其他方面上,，我們真是李老師所說(shuō)的“爛泥巴摸不上墻”,。今天,，我們又被李老師訓(xùn)了一頓，因?yàn)槲覀兊年?duì)伍排的實(shí)在是讓人看了真是殘目人睹,，歪七扭八的。“你們的隊(duì)伍怎么這么差勁呢,！看別的班，別的班都不像我們班這么亂,。排個(gè)路隊(duì)就好好排，看你們這邊一馱,，那邊一堆，我在后面走真是丟臉??！”李老師說(shuō),。“我們的隊(duì)伍叫有形,，別的班級(jí)是比不上的?！闭{(diào)皮的陳陽(yáng)說(shuō)?！澳銈兡且步杏行危揪蜕咝?，歪七扭八的,?！崩罾蠋熣f(shuō),。“那我們就是無(wú)形咯,？”陳陽(yáng)小哥調(diào)皮的問(wèn),?！安畈欢唷Ｎ艺驹谀銈兒竺?，我都不想站了，真丟臉,。”李老師說(shuō),。“那我們就隱形唄,！”陳陽(yáng)小哥說(shuō)?！拔腋腚[形。最好不要讓老師看到,，哎，這個(gè)班是李老師的班的,。”全班立即哄堂大笑,。

歡樂(lè)谷

期待已久的春游終于“降臨”了，同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻一樣,，鬧翻了天，早就迫不及待的想先去那里遨游一番,。歡樂(lè)谷的游戲很多,。我們順著導(dǎo)游的指點(diǎn)來(lái)到了鬼屋門前。陰森森的寒氣抵住了同學(xué)們的心情,，一陣風(fēng)吹來(lái),，讓人直打哆嗦，門口上的骷髏頭,，看了就讓人膽戰(zhàn)心驚。不過(guò)我們還是進(jìn)去了,。男生們開(kāi)始打退堂鼓,，一直喊著“我有心臟?。∥矣邪滩,?！”一類有病的話,。由于過(guò)渡的恐懼，我們女生也只好跟著喊,。我們一起進(jìn)去鬼屋，結(jié)果都是跑著出來(lái)的,。色彥青的雨傘被鬼拿走了，看著心愛(ài)的雨傘就這樣不翼而飛了,，心里當(dāng)然不是滋味，一直在那里打悶氣,，納悶得很。

那些曾經(jīng),，是曾經(jīng)我們多么快樂(lè)的啊,！即將畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子,，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流,。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆,；那迷人的甜與酸,，將永遠(yuǎn)回味不完,！

小學(xué)即將畢業(yè)字篇五

為了能更好的體驗(yàn)全新的游戲內(nèi)容,，我們將伴隨著《熊貓人之謎》的（上線）開(kāi)設(shè)兩組全新的電信服務(wù)器——塔倫米爾（pvp）、雙子峰（pvp）,，以及一組全新的網(wǎng)通服務(wù)器——奧金頓（pvp）。

1,、六年中，你們留下了一個(gè)個(gè)難忘的回憶,，把最天真無(wú)邪的時(shí)光留在了這里，轉(zhuǎn)眼就小學(xué)畢業(yè)了,，我親愛(ài)的朋友們,，有緣再會(huì),。

2、同窗六年,，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,，精心澆灌,、栽培,，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花,。

3,、我們擁有六個(gè)在一起的春秋,，每一次游戲，每一次探討,，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè),。

4,、時(shí)間過(guò)的可真快呀,！一眨眼的功夫，大半個(gè)學(xué)期的時(shí)間就我們擦肩而過(guò),，只差兩個(gè)月的時(shí)間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了,，就想做夢(mèng)一樣，令人不敢相信,。

6、同窗六年,，馬上就要畢業(yè)了，在我們相聚的日子里,，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中,，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜,。

狀的圖拍下

來(lái)呀。直接

發(fā)到朋友圈,，

附加幾句話就行了我小學(xué)畢業(yè)了,，我終于可以進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)了,，我又長(zhǎng)大了，要努力努力再努力發(fā)感言多以為正能量的勉勵(lì)說(shuō)話為好,，如畢業(yè)了你們學(xué)習(xí)的起點(diǎn)會(huì)高些,，會(huì)拾級(jí)而上,，成績(jī)好的同學(xué)戒驕戒操，不太理想的別氣餒,，努力趕上等等,，發(fā)言隨性，不打擊不嘲諷,。

曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò):”得友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;友情的社會(huì),只是一片繁華的沙漠.”朋友友誼的代言人.不曾嫌棄任何人與放棄任何人.而用那寬大的心去容納與別人.使別人能在的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷,。

在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們,；在逆境中，了朋友,。這是名人柯林斯所對(duì)朋友的評(píng)價(jià)。這使我想起很久以前,，我在報(bào)紙看到的一份報(bào)道,。有一對(duì)朋友,，一起去爬山。剛好天雨路滑,，有人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬(wàn)丈深淵,。千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉著他的手,。就,，在“鬼門關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右,。段里，那身陷險(xiǎn)境的人,，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去,，雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō)：“再多一會(huì)兒,，就有人來(lái)救的?！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到,，把救了起來(lái)。但那朋友的手變得畸形了,。但他笑對(duì)他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì)有人救的?！边@時(shí)，那人熱淚盈眶,，抱著他的朋友哭起來(lái),。這件事,，若在友誼的人身上，會(huì)視而不見(jiàn),，或逃之夭夭,?？铝炙拐f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，在逆境中認(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了的,。

友誼若是一位而和藹的母親，那朋友她那溫暖而熟悉的手,。

友誼若是一位無(wú)私的老師,，那朋友她那傳授知識(shí)的教鞭,。

友誼若是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌，那朋友那詩(shī)歌中的精髓,。

同學(xué)們，在不久后,，我們,，分開(kāi)了,，我知道那時(shí)候,，我一定會(huì)狠狠哭的,，因?yàn)槲疑岵坏?，六年?jí)下學(xué)期分班了，有點(diǎn)不滿,，但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂(lè)，我不舍得,，我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了,，初中了，誰(shuí)陪我打鬧,？我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班,，哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲，我愿意,，真的，快樂(lè)比什么都重要,。

我可以不禮貌,，可以不學(xué)習(xí),，可我不能沒(méi)有了快樂(lè)，雙子座的女孩,，也許就是貼心，就算再大的委屈,，也不會(huì)說(shuō)出來(lái),，也不會(huì)在別人面前流淚，可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了,，我肯定我會(huì)哭的，我確信,，因?yàn)槲也簧岬眠@一切一切，我不舍得我的啟蒙老師,，我不舍得校園里的一草一木，我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧,，我真的好不舍得，我聽(tīng)起了《心愿》,，用它來(lái)寄托我的情感,。

我可以不要學(xué)習(xí),，可以不雖然

我們的笑聲永遠(yuǎn)是那么的響亮,，我們的腳步永遠(yuǎn)都是那么整齊，我們的班級(jí)永遠(yuǎn)都是那么團(tuán)結(jié),，到了最后那一天，我心里最想說(shuō)的，是：永遠(yuǎn)的記憶,，永遠(yuǎn)的六二班，永遠(yuǎn)的我們,。

難忘小學(xué)生活

歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間,，六年的小學(xué)生活就這樣溜過(guò)去了?？纯唇淌议T前那棵樹(shù),，六年前還是小樹(shù)苗,，現(xiàn)在已變成茂盛的大榕樹(shù)了。

看看一,、二年級(jí)的教室，那時(shí)候我們什么都不懂,，整天只會(huì)跟著老師a、o,、e 地叫,。下課后,，便去玩那些幼稚的游戲,。只要誰(shuí)碰誰(shuí)一下，便又去向老師打小報(bào)告,，說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又打我了，要求老師懲罰他,。那時(shí)候我們真無(wú)聊，總是為了一丁點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,。不過(guò)想想也挺好玩的。

到了三、四年級(jí)了,，我們不再玩那些幼稚的游戲了。玩起那些大游戲來(lái)了,。那時(shí)候的四（7）班在學(xué)校里可是鼎鼎大名的一個(gè)班，全校無(wú)人不知,，無(wú)人不曉的。因?yàn)槲覀兡莻€(gè)班發(fā)明了許多好玩的游戲,，像“偷寶”、“單腳抓人”……等的一些游戲,。每一次我們玩起來(lái)時(shí),，路過(guò)的同學(xué)總要停下來(lái)看上幾分鐘才肯離開(kāi),。那時(shí)候我們真是太厲害了,。

進(jìn)入五、六年級(jí),，我們已經(jīng)是大哥哥大姐姐了。不再那么頑皮了,。心思全部都放在了學(xué)習(xí)上，班里都有許多競(jìng)爭(zhēng)的項(xiàng)目,，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后,，力爭(zhēng)上游,。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，我們班的平均分由60多分提升到了接近90分了,。文明班也由原來(lái)一次都不得提升到了每個(gè)星期都得了。

這六年與同學(xué)們學(xué)習(xí)生活歷歷在目,，真叫人難忘,。

小學(xué)即將畢業(yè)字篇六

同學(xué)們，你們還記得嗎,？我們一起在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無(wú)憂無(wú)慮??！我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上互幫互助，有不懂的題,，我們大家一起動(dòng)腦筋解決，那時(shí)我們多么快樂(lè)開(kāi)心?。∥覀兙拖窠忝?，軍訓(xùn)的時(shí)候一起鍛煉,，春游的時(shí)候手拉手一起走,，我們是多么的和諧,。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔河的時(shí)候，大家挽起袖子,，“呵啊，呵啊”的努力,，就是那股子團(tuán)結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫面你們一定還記得吧,？那是多么刻骨銘心的回憶?。?/p>

敬愛(ài)的班級(jí)老師,，你們對(duì)我們這些孩子是多么的親切啊,！孩子哭,，班級(jí)老師安慰,。孩子笑,，班級(jí)老師陪同，您們對(duì)我們多好呀,。熟話說(shuō)的好：一日為師，終生為父,。六年了，您對(duì)我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能回報(bào)呀,！我們?cè)谀鷤兊年P(guān)心和呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大，從無(wú)知變?yōu)槌墒?。從膽小變?yōu)槌墒?！每?dāng)看到你托疲憊的身體來(lái)上班,，我就有說(shuō)不出的心酸。

再見(jiàn)了母校等我長(zhǎng)大的地方,，等我回來(lái)我一定會(huì)好好的報(bào)答母校的。

不知不覺(jué),，已經(jīng)過(guò)去六年了。這六年來(lái)我們幸苦而快樂(lè),，充實(shí)而美麗，雖流過(guò)淚水,，卻也伴著歡笑。六年,，2100多個(gè)日子,，是多么的漫長(zhǎng),，但也是彈指一揮間,。漫長(zhǎng)是因?yàn)檫@六年里,，有我們無(wú)數(shù)的回憶，而短暫是因?yàn)榱攴路鹁驮谘矍?。六年是多么的漫長(zhǎng)，而面對(duì)今天的離別,，卻又是那么短暫。我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)我們的雄心壯志,，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、教室里班級(jí)老師的諄諄教誨,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們?yōu)⑾碌暮顾?，美術(shù)室里我們的幅幅作品等等,。

還有我們那敬愛(ài)的班級(jí)老師,，是她們告訴我們“贈(zèng)人玫瑰，手有余香,。”是她們教導(dǎo)我們“誠(chéng)信是為人之本,。”是她們教我們學(xué)會(huì)了分析與思考,，是她們讓我們學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),。

同學(xué)們讓我們立下誓言：今天我以作為屯小學(xué)子為榮,，明天屯小將以我們?yōu)闃s！

再見(jiàn)了屯小,，在初中高中大學(xué)我都不會(huì)忘記屯小,！

小學(xué)即將畢業(yè)字篇七

六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間,，作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我們即將畢業(yè),?；赝W(xué)生活,，不禁感慨萬(wàn)千,。從一個(gè)慒懂無(wú)知的孩子到即將步入中學(xué)大門的少年，六年來(lái),，大家走過(guò)了多少艱辛的歷程，經(jīng)歷了多少次風(fēng)風(fēng)雨雨,，到了今天，大家終于嘗到了收獲的果實(shí),，大家畢業(yè)了,。

在期間,，大家收獲的許許多多的知識(shí)，明白了許許多多的處世經(jīng)驗(yàn),。在期間，大家認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友,，收獲了純真,、真摯的友情,。在期間，大家了解了許多,，得到了許多，其中,，有母校溫暖的關(guān)懷和老師親切的諄諄教誨,。大家在老師、家長(zhǎng)與母校的悉心指導(dǎo)下大步前進(jìn),，在同學(xué)的關(guān)心與幫助下成長(zhǎng)。大家生活在良好幸福的環(huán)境里,，茁壯成長(zhǎng),，走出小學(xué),，踏向更加光明的未來(lái)!

六年來(lái),，學(xué)校以良好的教學(xué)態(tài)度和本著“以人為本、教育為人”的理念,，為大家打造出了良好的教學(xué)環(huán)境。從大家第一次踏入學(xué)校的那一天,，大家就成了這個(gè)大家庭中的一員，感受到了火一樣的熱情關(guān)懷,。學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)：有“科技節(jié)”，同學(xué)們把自己的科學(xué)小制作拿出來(lái)展覽,，吸引了大家的目光。各班的同學(xué)們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文,、畫出了一幅幅好看的科幻畫，展開(kāi)想象的翅膀,，飛向更高更遠(yuǎn)的探索空間；學(xué)校還開(kāi)展了“閱讀月”活動(dòng),，并舉辦了“書香校園”比賽，評(píng)選出了優(yōu)秀“書香班級(jí)”“書香家庭”和“閱讀之星”,，鼓勵(lì)同學(xué)們讀好書，好讀書，繼續(xù)把讀書的路走下去,。并一年定期舉辦兩次“周末書市”，同學(xué)們把自己看過(guò)的書賣給其他同學(xué),，自己也買書,，實(shí)現(xiàn)“獻(xiàn)一本讀百本”的計(jì)劃；學(xué)校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),，設(shè)100米跑、400米跑,、600米跑,、跳高,、跳遠(yuǎn),、鉛球、滾鐵環(huán),、接力賽等體育項(xiàng)目，鍛煉了同學(xué)們的身體,，增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)。特別是最近學(xué)校的新教育,，收獲甚佳,。

近一年來(lái),，學(xué)校實(shí)施了新教育，每天,，大家在晨誦中開(kāi)啟黎明，老師帶著大家走進(jìn)詩(shī)歌的世界,，享受朗誦的樂(lè)趣。下午來(lái)時(shí),，大家每個(gè)人都捧起一本書讀起來(lái)，沉浸在美妙的午讀之中,。晚上，大家針對(duì)一天的學(xué)習(xí),，盡情抒發(fā)自己的情感,，揮筆寫下一篇篇作文,，這便是暮醒。除了有組織地實(shí)施新教育外,，各班還積極響應(yīng)新教育,，開(kāi)展了一次次辯論會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì),、讀書分享會(huì)等,，編出了一本本個(gè)人詩(shī)集,、個(gè)人文集和班級(jí)習(xí)作集，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，成長(zhǎng)快樂(lè)，真正實(shí)現(xiàn)了新教育的目的,。并且在新教育工作成果展覽會(huì)上大顯風(fēng)采，受到老師,、家長(zhǎng)、學(xué)者和教授們的贊賞和好評(píng),。

回想起大家在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是在梧桐樹(shù)下進(jìn)行激烈緊張的長(zhǎng)跑，還是在教室中安靜地閱讀,，都是學(xué)校凝聚心血為大家創(chuàng)造的優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富多彩的戶外活動(dòng)。老師們也為此付出了很多,，每天在課堂上盡心盡力地為大家講課，課下批改作業(yè),，備課，還要考慮到每個(gè)同學(xué)的情況,，因材施教，給予應(yīng)當(dāng)?shù)慕逃曳路鹂吹?，老師的白發(fā)是粉筆染白的,，老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡。六年了,，老師為了大家付出了這么多的心血，然而我知道,，這些對(duì)老師來(lái)說(shuō)都是無(wú)怨無(wú)悔的，老師對(duì)大家如此,，對(duì)上一屆學(xué)生，對(duì)下一屆學(xué)生,、對(duì)每一屆學(xué)生都是如此,，都花費(fèi)了心血和精力去培養(yǎng),，為國(guó)家培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)棟梁之才。

六年的小學(xué)生活,，充滿著多少歡樂(lè)和多少痛苦，大家感謝母校,，母校給了大家知識(shí)；大家感謝老師,，老師給了大家溫暖；大家感謝同學(xué),，同學(xué)給了大家歡樂(lè)。校園的生活是如此的難忘,，回憶出來(lái)有一種說(shuō)不出的味道，是酸,，是甜,，是辣,，是苦,，就如同五味瓶一起倒在大家的`心間,，那些愁緒,，那些情感，怎好意思說(shuō)出,？又怎能說(shuō)出？春天,，大家看百花盛開(kāi)，柳樹(shù)結(jié)出嫩芽,，摘下一朵花在校園里歡快地跑來(lái)跑去。夏天,，驕陽(yáng)似火的日下,，打籃球，去跑步,，享受著夏日的激情,。秋天,，各種樹(shù)葉的莖被大家掰掉在一起拉扯，進(jìn)行歡快的游戲,，看梧桐葉落，桂花飄香,。冬天，打雪仗是最讓大家興奮的,，校園里偶爾結(jié)冰的地方也成了大家的滑冰場(chǎng),。大家在母校度過(guò)的每一個(gè)春夏秋冬,，每一個(gè)日日夜夜，誰(shuí)能見(jiàn)證,？誰(shuí)能表達(dá),？在這樣的一個(gè)時(shí)刻,，作為一個(gè)畢業(yè)的學(xué)生，縱使心中有話也說(shuō)不出,，2371個(gè)日日夜夜，此刻竟化作濃濃的愁緒,，飄蕩在世間。

來(lái)吧,，朋友,，此刻是歡聚在母校的操場(chǎng),，祝偉大的母校越辦越好,，祝大家的老師桃李滿門,，大家偉大的友誼萬(wàn)歲，萬(wàn)歲,，萬(wàn)萬(wàn)歲!

小學(xué)即將畢業(yè)字篇八

我做過(guò)讓老師傷心的事,，做過(guò)讓父母為我傷心的事,，不過(guò),，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校,，不只是有傷心的事,，還有很多很多值得我高興快樂(lè)的事，記得一年級(jí)的時(shí)候,，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉(zhuǎn)發(fā),，導(dǎo)致名次下滑,，班里的同學(xué)有的說(shuō)我,，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友;四年級(jí)的時(shí)候,，我在演講，老師在下面鼓勵(lì)我,，這讓我知道了老師是和藹的,，他是一位好老師,，;五年級(jí)了,，每當(dāng)我有個(gè)什么事,，同學(xué)們都跑來(lái)幫助我,，因?yàn)橛心銈儯业男W(xué)生活才會(huì)豐富多彩,，老師同學(xué)，鄭xx永遠(yuǎn)愛(ài)你們,。

我們的友誼，不止是這些,，還有很多很多，我都在心里記得,，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’,，最好的老師，鄭xx是不會(huì)忘記你們的,，鄭xx會(huì)一輩子記住你們的，鄭xx永遠(yuǎn)愛(ài)你們!