在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

選擇作文字 選擇作文字篇一

“生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄。”一代霸王項羽,，在還是平民百姓的時候,，就選擇了自己的路，他指著秦始皇,，對伯父項梁說：“這個位子,，我能替代?！庇谑?，他從此開始了傳奇的一生，拉起八百子弟兵的他高呼著：“推翻秦朝的暴政,?！北隳险鞅睉?zhàn)，將秦朝勢力打的一蹶不振,，卻在最后被劉邦擊敗,，在四面楚歌的危機下，他吟著“力拔山兮氣蓋世”與漢軍拼死斗爭,，最后拒絕船夫的搭救,，烏江自刎，舍生取義,。

項羽選擇了兵戎一生的路,，選擇了舍生取義的路，雖烏江自刎,，卻千古留名,，世代相頌。

“不畏浮云遮望眼,，只緣身在最高層,。”一代名相王安石,，不顧歐陽修,、蘇軾等名望極高的大臣的反對，毅然開始了變法,，他選擇了為民造福路,，在蘇軾入獄后，他念蘇軾為百姓做過許多好事,，是一個愛國愛民的好官員,，不顧蘇軾以前反對過他，不顧自己的面子,，上書請奏皇上饒其死罪,。直到最后,，他被司馬光推翻變法時也無怨無悔，退居山林,，仍舊關(guān)心國家大事,。

王安石選擇了為民造福的路，雖被推翻貶為庶民,，卻無怨無悔,。

若項羽沒有起兵造反，那他霸王的名號將不復(fù)存在,；若王安石沒有實行變法,，他正直、兩袖清風(fēng)的改革實干家的形象就不會留存于世人心中,。

人只有選擇合適自己的路,，不斷拼搏，才能達到萬人矚目之地,。

我們每個人都應(yīng)該選擇順應(yīng)本心,，適應(yīng)自己的路，在這條路上發(fā)光發(fā)亮,，實現(xiàn)自己的價值,，照亮別人，活出一個精彩燦爛的人生,。

選擇作文字 選擇作文字篇二

人生,，就如一條許多分叉的路。不同的選擇,，會把你帶向不同的人生。你的人生,，在于你無法選擇的時候,。

一個女孩，因為在一次校運動會上,，破了許多年來從來沒有人破過的記錄,，因此，田徑隊的老師找到了她,，對她說：“你來田徑隊吧,！到時候，你就可以去比賽了,！比賽的名次,，是可以為小升初考試加分的。相差0,。5分,，就可以超過一千多人,。如果和華茂分數(shù)相差0。5分,，花再多的錢也進不了,！”

女孩低著頭，沒有同意,，也沒有不同意,。老師見女孩有些猶豫，繼續(xù)說：“來田徑隊吧,！早上有早飯吃的,，周五早上還有小蛋糕吃?！?/p>

老師見她還是猶豫不決,，就對她說：“你想想！先回去問問班主任,。明天早上告訴我吧,！”

她又回去找到了班主任，班主任立刻否定：“這怎么行,！還有一個月零兩個星期就要競賽了,！班上的一等獎就靠你了！進行體育鍛煉太浪費時間了,，你哪還有時間做題,！絕對不行！”

女孩的家人認為參加體育比賽可以加分,，就紛紛讓她進入田徑隊,，無奈之下，女孩只好進入了田徑隊,。

不論是刮風(fēng)下雨,，烈日炎炎，體育訓(xùn)練都是不中斷的,，女孩經(jīng)常練得站都站不住,。在烈日下，班里的同學(xué)吹著空調(diào),，女孩卻在操場上奔跑,。班上的同學(xué)也笑話女孩，可女孩仍然堅持自己的選擇,，每天練習(xí),。

半年之后，女孩參加了比賽,，得到了一個好名次,，為班增了光,，同學(xué)們也不再笑話她了。

那個女孩,，就是我,。

選擇，的確十分重要,，堅持,，也同樣重要。選擇堅持,，堅持選擇,，都很重要，只有堅持選擇,，人生才能得到成功,。如果不堅持選擇，那么就算選擇再棒,，都不能成功,。

我經(jīng)常想：如果時光可以倒流，我還會進入田徑隊嗎,？

答案是否定的,，但選擇了，就要堅持下去,。

人生如一條分叉的路,，選擇的機會在于你不能選擇的時候，但一旦選擇了,，就要堅持,。

選擇作文字 選擇作文字篇三

小時侯的我，膽子特別小,，往往一個人并不敢獨自呆在家中,，我害怕，害怕獨自面對晚上的黑暗,，家中的孤寂,，空蕩蕩的一切,。

直至那一天——

爸爸媽媽都要上夜班,，我似乎顯得有些無奈，又有些擔(dān)憂,。我知道,，我將會面對黑夜的來臨，但我別無選擇,，我只能獨自面對,。一切都像是特意為我安排的,，夜幕降臨了，在冬天,，它來得是那樣早,。爸爸和媽媽走了，隨著“啪”的一聲,，門關(guān)上了,。我開始來回踱步。最終,，我決定,，早早入睡，那樣稍許會減少點不安,。也不知是為什么,，那夜的我久久不能入睡?！岸×懔恪彪娫掆忢懥?，這無疑給驚魂未定的我又來了重重的一擊。只能“咚咚咚”地跑去接了電話,，再冒著寒冷跑回來,。這一次，可算是折騰了我,，我強迫自己什么都不想,，只是睡覺，卻又做不到,，年僅六七歲的我不受控制地回想著以前聽過的鬼故事,，浮現(xiàn)出一幅幅畫面。也許是累了,，也不知過了多長時間,，總算是睡了。早上睜開眼,，心中似乎有幾分慶幸,，又有幾分“感慨”：再長的黑夜也會過去的！也不過如此而已嘛,！

的確,，世界上并不存在著什么恐怖的妖魔，其實,，內(nèi)心真正害怕的,，是自己！

倘若你的前面是一灘水坑,，請學(xué)會在上面鋪一塊木板,，走過去,；倘若你的前面是一片荊棘，請學(xué)會利用工具將它們砍掉,，昂首通過,；倘若你的前面是一片汪洋大海，請學(xué)會揚帆渡過,！

勇敢的人不會畏懼,，不會面對一點點小小的困難而回頭，與勝利背道而馳,。

那一天晚上,，我選擇了勇敢，選擇了坦然面對,。

其實,，生活有時就是這樣殘酷，如果你懦弱膽怯,，那么,，“裁判”已經(jīng)判你淘汰出局了。

選擇作文字 選擇作文字篇四

扶或不扶,，幫或不幫,，也許只有充當(dāng)一個世俗的“傻子”才是我的一個選擇吧！

陰雨密布,，雨看是要來了,，我以小步慢跑，希望在大雨到來之前趕回家,。路過熟悉的拐角,，一堆人正在那兒討論著什么，盡管我想要趕回家,，但終究抵但不住好奇心的驅(qū)使,，走了過去，這才明白是一輛小轎車撞到了一個老婆婆,！

那個老婆婆在地上呻吟著,，腳不斷的抽動著，大概是崴到腳了吧,！人們仿佛都在考慮要不要扶她,，每個人都沉默了，一種微妙的小情緒在我的心中彌漫,。

一個艱難的選擇,！我的手不停地抖動,，本想伸出手去當(dāng)那個“救援人士”,，但一篇熟悉的新聞在我腦中回蕩,，那個熱心的人不也是在這種情況下，把那個老人扶起來的嗎,？結(jié)果呢,？重演了農(nóng)夫與蛇的故事，他因為自己的好心損失了幾萬元,！

如果不扶起老太太,，她可能會錯過治療的最佳時機，而釀成不可估量的后果,。

如果扶起老太太,，我可能會有一種挽回一條生命的自豪感，但如果那個老太太是“碰瓷”呢,？誰都不想為那個逃跑的司機當(dāng)“替罪羊”?。?/p>

大家都沉浸在這種氣氛中,。

一陣微風(fēng)吹過,，陰云更加密集，雨在下一秒就可能降臨,。但老婆婆的一聲呻吟打破了寂靜,，她的腳抖動的更厲害了，在她的呼吸之間我仿佛都能感受到她的痛苦,。

但是這個社會如果沒有一個“傻子”又會怎樣,？如果她是我的未來，而沒有人扶我呢,？“我扶,！”我大聲的喊出來，旁邊的人大多都以驚愕的眼神注視著我,，竊竊私語,。他們應(yīng)該都以為我是一個愚蠢的人吧！不,，不是,，我只是不想看著她這么痛苦！讓她體驗這種無助的感受,！

我邁著輕盈卻又萬分沉重的腳步朝老婆婆走去,。扶著老婆婆時，她的嘴角微微揚起,，我甚至可以感受到她的喜悅,。旁人見狀也紛紛伸出了援手，幫我一同把老婆婆扶到一旁的椅子上。

事情的結(jié)果,，想必大家也能料到,，那個老婆婆并不是“碰瓷”，我為我的選擇驕傲,！

選擇作文字 選擇作文字篇五

在生活中,，我們的每一次選擇都會影響以后的生活。很多事情表面看上去平淡無奇,，實際上有著很大的意義,。

在一個周六的下午，我們像往常一樣來到呼吸作文,。正是在下課的時候,，老師說要玩一個比較傷感的游戲。

同學(xué)們都議論紛紛,，這時我心想：傷感,？會有多傷感？接著,，老師讓我們拿出一張紙并寫上五個最親的人的稱呼,。同學(xué)們都“唰唰唰”地寫好了，我也很快寫好了,，分別是“媽媽,、爸爸、弟弟,、妹妹,、小姨”。

老師說：“假如,，你們和這最親的五個人一起被困在一場火災(zāi)中,，這時你只能救其中的四個人，你們現(xiàn)在就要在這五個人中劃掉一個人,?！?/p>

有的同學(xué)很快就劃好了，也有的同學(xué)猶豫不決,。我遲遲沒有動筆,，因為這五個人都是我最親的人也都是有血緣關(guān)系的人。

經(jīng)過我的一番抉擇后,，我決定劃掉小姨,，但總覺得有點

對不起小姨，因為她是除了父母以外對我最好的人,。老師繼續(xù)說道：“火越來越大,，這時,，你必須再拋棄一個人，同樣在紙上劃掉一個人就行了,！”我的腦子仿佛快要爆炸了,，不知該如何選擇，這四個人都是我的家人,。這時我心想：怎么辦？我該如何抉擇,。我這次把弟弟劃掉了,。

老師跟上一次一樣，讓我們不斷地劃掉一個人,。最后只剩下媽媽和妹妹兩個人,，我仿佛是熱鍋上的螞蟻，開始不斷地冒著冷汗,。

我心想：我真的好想退出這次游戲,，早知道就不參加了！最后,，我并沒有做出選擇,。如果真的是遇到這種情況，我寧愿放棄自己能存活的機會,，也不想做出選擇,！

這時，我的眼睛開始濕潤起來,，生怕真的有一天,，我必須做出這重要的抉擇。

這次的游戲,，讓我感到很傷感,，仿佛在做一道世界難題。但在我看來,，這個游戲也是有好的一方面的,，也就是讓我們注重生活的每一次的抉擇。

從此,，我在做每一個選擇的時候,，我都要想想后果是什么。

選擇作文字 選擇作文字篇六

誠然,，當(dāng)乒賽的現(xiàn)場奏響一次次國歌,，國人是那么自豪，驕傲,，然而面對所謂“壟斷”的質(zhì)疑層出不窮,，我們也會焦慮,，反思，那么,，我們又是否該讓?

在我看來,，我們可以讓出技術(shù)，而不是讓出獎牌,，我們可以讓出科學(xué)的訓(xùn)練方法,，卻絕不可以故意削弱自己的實力，以求他國獲得金牌,，粉飾出世界經(jīng)濟水平的一片繁榮多元的假象,。

時光匆匆而逝，一百年前的中國剛剛放生了劇變,，一次驚天的變革剛剛開始,。一百年來，我們感受到了中國生機勃勃的改變,，我們要自豪的說,，這些改變是靠中國人的手創(chuàng)造出來的，我們何時要求過英美國家讓出一片天地呢?

授人之魚,，不如授人之漁,。當(dāng)我們先進的乒乓球訓(xùn)練方法達到世界領(lǐng)先水平時，我們有理由與他國做技術(shù)交流,，讓出技術(shù),。而當(dāng)我們的水稻種植技術(shù)，因袁隆平的成果而提高時,，我們也主動提出讓他為世界水稻種植培養(yǎng)人才,。只有這樣，才能解決糧食問題,，而不只是一味的讓出糧食,，救濟饑餓人口。

孔融讓梨,，六尺微巷,，讓出的是一種傳統(tǒng)美德，讓出的,，是一種人性的美好,。而讓獎牌卻非如此，讓糧食讓錢,，讓一切一切的物質(zhì),，僅僅只能救一時之需，甚至有時違背了基本的道德準(zhǔn)則,。只有當(dāng)先進的技術(shù)為世人所共享時,。我們才真的可以看到高水平的比賽,，我們才真的可以看到這世上再無饑餓啼哭的孩子，我們才真的可以看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個角落,。

你讓或不讓世界都會因此而改變;你讓或不讓,，沒有人會強迫。然而當(dāng)你思考讓或不讓之前,，請一定記得考慮,，是讓出一時的榮譽，換那世界一時的“榮光”,，還是讓出技術(shù),，讓出科學(xué)，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲,，換那幸福生活萬年長?