范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

珍愛生命預防溺水字珍愛生命預防溺水字篇一

1,、了解防溺水的相關安全知識,，知道不能獨自去水邊玩耍

2、增強在生活中的自我保護意識,。

3,、培養(yǎng)安全意識，在得到別人幫助時懂得表示感激,。

了解防溺水的相關安全知識,，知道不能獨自去水邊玩耍

增強在生活中的自我保護意識。

ppt課件

一,、導入活動

教師：小朋友們,，你們喜歡玩水嗎？你知道玩水時應該注意一些什么呢,？

二,、故事《皮皮猴落水》

教師：下面要老師給小朋友們講個故事，要認真聽喲,！

皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門來到了小河邊,，皮皮猴試圖捉魚時腳下一滑掉進了水里。岸上的大眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴,，著急的大喊:” 來人啊,，救 命啊!有人掉水里了!” 大眼貓大聲呼救引來了大象老師,大象老師下水救皮皮猴，最后,，大象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院,。

提問：

教師：皮皮猴它去了哪里呢？

幼兒：皮皮猴趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了,。

教師：皮皮猴為什么會落水呢,？

幼兒：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去,。

教師：皮皮猴落水后是誰救了它,？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴呢?

幼兒：是大眼貓和大象老師救了它。

幼兒：大眼貓自己不會游泳,。

教師：如果你是皮皮猴,，你會怎么對大象老師和大眼貓的幫助表示感謝呢？

幼兒：應該說：“謝謝大眼貓和大象老師,?！?/p>

三、討論學習防溺水知識,。

教師：1.小朋友你們知道自己一個人時,，不能去哪些地方玩水呢？

四,、請幼兒判斷安全對錯

教師：請你根據(jù)今天所學的知識判斷下面小朋友的做法對不對,？

五、活動小結

六,、教學反思：

主要是通過教師課件演示、討論學習防溺水知識來完成,，使幼兒認識到了在河道,、水渠、池塘,、水井,、水池、水庫中嬉水落水的危險,；盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的,。但是,，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中,，要將安全工作細致化,、常態(tài)化。生命安全,，警鐘長鳴,！

珍愛生命預防溺水字珍愛生命預防溺水字篇二

1、了解夏天里的安全知識，明白防溺水的方法,。

2,、增強在生活中的自我保護意識。

了解夏天里的安全知識,，明白防溺水的方法,。

增強在生活中的自我保護意識。

各種安全圖片,。

一,、導入活動。

教師：小朋友們,，此刻天慢慢變熱了,，那么在夏天你們會怎樣保護自我呢

二、學習防溺水知識,。

教師：夏天是炎熱的天氣,，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識,，我想請小朋友來說一說,，誰明白怎樣來保護自我才不會發(fā)生溺水事件。

我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對,。

出示圖片一：幾個小朋友一齊在河里玩水,，這樣對嗎

出示圖片二：玩具掉到了河、湖,、池塘里,，應當怎樣做呢

出示圖片三：小朋友在河、湖,、池塘,、海邊玩，應當注意什么呢

三,、教師小結：

我們明白不正確地玩水會帶來危險,，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自我去撿河里的東西,，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,，必須要和大人在一齊，保護好自我,。

小二班《防溺水的安全》活動小結

活動前,，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水,。導入活動時,，我先用談話的方式引導：誰明白怎樣保護自我才不會發(fā)生溺水事件;然后經過出示不一樣情景下有可能出現(xiàn)的溺水危險,，逐圖出示，讓孩子先討論后回答,，問孩子圖中的小朋友做得對不對,，應當注意什么，該怎樣做,。簡易的圖畫,，簡易的語言能夠讓幼兒更加方便理解，加深印象,。

經過本次活動的開展,，孩子們從沒有意識到溺水的危險到認識到防溺水的一些知識，得到了全班幼兒的進取響應,，并經過幼兒的模擬演練增強了防溺水意識與急救本事,。

珍愛生命預防溺水字珍愛生命預防溺水字篇三

有人說，生命是寶藏;有人說,，生命是黃金,。我說，生命如花,。世界因如花的生命而精彩,，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了,。

很快春去夏來,，天氣越來越熱，暑期也即將來臨,。在炎熱的夏季,，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一,。然而，不做好準備,、缺少安全防范意識,，遇到意外時慌張、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。據(jù)調查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命,。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的,。

夏天是酷熱的,，它的酷熱牽引著多少人去溝渠,、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命,，使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,，這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒,，讓人心情悲憤,，但卻無濟于事。

二,、不私自或結伴到水池,、河塘、水庫,、蓄水池等危險地帶嬉戲,、玩耍;

五、當發(fā)現(xiàn)有人落水時,，不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救，同時將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。

生命是寶貴的,，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得,，也不像離離原上草周而復始,。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切,，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷,。

同學們，我們是國家和民族的未來和希望,，我們一定要珍惜青春,，努力學習，不斷提高自身素質,，為自己,，為祖國創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動起來,，珍愛生命,，預防溺水。

珍愛生命預防溺水字珍愛生命預防溺水字篇四

有人把自己寶貴的生命,，當成了水,，讓它任易流走;有人把生命當成了身外之物,，等消失了生命的`時候才會懂得珍惜。但生命和時間一樣一去不復返,，所以我們必須時時刻刻預防溺水,，珍惜生命。

為了預防溺水我們必須記住這么幾條：

1,、下水時切勿太餓,、太飽。飯后一小時才能下水,，以免抽筋;

4,、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告,，則不能在此游泳;

7,、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游,，游泳技術不精良或體力不充沛者,，不要涉水至深處。在海岸做一標記,，留意自己是否被沖出太遠,，及時調整方向，確保安全,。同學們在這150天中,，我們必須增強防水意識，好好珍惜生命,，切實做好防溺水工作,。

溺水事件給大家敲響了警鐘，我們必須牢記防溺水知識,，時時預防溺水,，珍惜生命。

珍愛生命預防溺水字珍愛生命預防溺水字篇五

春去夏來,，天氣越來越熱,。我們實驗小學為了防止學生在游泳中發(fā)生溺水事故，開展了“珍愛生命,，預防溺水”的主題班會課,。

在炎熱的夏季,，游泳,，是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一。然而,，不做好準備,，缺少安全防范意識,，遇到意外時慌張、不能沉著自救,。極易發(fā)生溺水傷亡事故,。據(jù)調查，中國平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命,。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,，10個因意外傷害而死的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的,。

同學們!夏天是酷熱的,，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳,、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個有一個含苞待放的生命,，是一個有一個原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!

讓我們一起大聲呼喊：“珍愛生命,，預防溺水!”

上述,，是一篇難得的習作，希望大家認真參考,。