光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

家長工作計劃總結(jié)月度班級家長工作計劃篇一

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,，增強家長對幼兒園的信任感，提高家長對幼兒關(guān)心的程度,，強化家長教育動機,，提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

二,、情況分析

1,、利用接送孩子的時間進(jìn)行“一對一交流”。要求家長配合教師,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2,、加強平時電話聯(lián)系，特別是對未到園的幼兒要及時電話聯(lián)系，了解情況,，取得家園教育的一致性,。

3、堅持每月及時更換“家園聯(lián)系欄”,，使家長能即使了解幼兒在園的情況,，鼓勵家長參與班級教學(xué)，開展家長助教活動,。

4,、鼓勵家長積極參加各種班級活動，主題匯報等親子活動,。

5,、充分利用校訊通平臺，及時發(fā)送,、上傳孩子在園信息圖片,，與家長做好有效互動。

6,、認(rèn)真做好幼小銜接中的家長工作,。

家長工作計劃總結(jié)月度班級家長工作計劃篇二

以《綱要》精神為指導(dǎo)，以幼兒發(fā)展為本,，依據(jù)教育局及幼兒園園務(wù)工作計劃,，協(xié)助園長開展各項工作,，繼續(xù)加強教師保育員隊伍建設(shè),，提升教師保育員的專業(yè)化水平，推動幼兒園的園本研究,，構(gòu)建和諧的實驗幼兒園和慶豐藝術(shù)幼兒園,。

二、具體工作措施

1.校園網(wǎng)的維護(hù)

(1)校園新聞,。保教主任帶頭多寫,，在老師們中間形成一種“園興我榮”的責(zé)任意識，積極主動地把幼的活動(包括全園性的活動,，年級組活動,，班級特色活動等)報道出去，提高點擊率,，讓家長和其他各界人士了解我們幼兒園,。

(2)校園風(fēng)采。再充實一些教師才藝的風(fēng)采展示,，比如老師們在各類比賽中的成績,。

(3)藝術(shù)教育將老師和幼兒藝術(shù)活動中的狀況，或者藝術(shù)課程的內(nèi)容,，以及藝術(shù)課程的安排,、幼兒藝術(shù)活動的作品,、成果等在這一欄目中進(jìn)行公布。

(4)公告中心,。對公告進(jìn)行分類：菜譜公告,，活動公告(教師活動公告、幼兒活動公告以及親子活動公告)等,。

(5)寶寶博客,。建議家長建立寶寶博客，促進(jìn)師幼溝通,，關(guān)注孩子的成長,。

(6)教師博客。老師們可以將自己在工作過程中的一些困惑,、感想,、反思、論文,、隨筆等都可以充實進(jìn)去,。另外，還可以摘錄,、轉(zhuǎn)載一些比較好的文章,，比如生活方面的、調(diào)適心情的等,。

(7)班級論壇,。本學(xué)期將作為一個重點來抓，并進(jìn)行班級論壇的評比,。關(guān)于班級工作中的事項,，比如班級計劃，班級活動,，班級教育進(jìn)度,、內(nèi)容，班級周日活動安排等,，活動主題說明,，家園聯(lián)系事項，幼兒的家庭作業(yè)等等,，都可以在班級論壇上充實和體現(xiàn),。

2.宣傳工作

積極撰寫。保教主任積極撰寫新聞報道,，教研組長,、班主任多方聯(lián)動，鼓勵多渠道宣傳報道，通過網(wǎng)絡(luò),，如教育網(wǎng),、工會網(wǎng)、政府網(wǎng)等;報紙,，如桐鄉(xiāng)報等多途徑宣傳幼兒園的活動,、風(fēng)采、成就,，讓社會各界了解我們幼兒園,，擴大知名度。

細(xì)心審核,。對老師們撰寫的新聞報道要把好審核關(guān),。特別是對政策方向的把握做到細(xì)心審核，仔細(xì)校對,。

3.檔案工作

(1)體現(xiàn)科學(xué)性,。幼兒園檔案分類的體系結(jié)構(gòu)、類目設(shè)置,、序列編排,，要以國家的有關(guān)檔案工作的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，從實際出發(fā),，突出教學(xué),、科研檔案在幼兒園檔案中的中心地位，黨政管理檔案統(tǒng)率全局的作用,，力求反映新時期幼兒園職能活動的新情況,、新特點。

(2)體現(xiàn)適用性,。幼兒園檔案管理采用多元,，靈活的處理方法，在強調(diào)大的原則統(tǒng)一的同時,，根據(jù)各園檔案實際情況和發(fā)展水平，為了方便掌握使用,，幼兒園檔案管理在類目名稱,、檔號模式、標(biāo)識符號等方面,，力求做到準(zhǔn)確,、簡明、易懂,、好記,。

4.保育員隊伍的培訓(xùn)與考核

隨著社會的發(fā)展，幼兒園的保育工作越來越越提到主要的位置上來。面對家長對幼兒園保育的新要求,，幼兒園的保育工作也就不能僅僅停留在傳統(tǒng)的幼兒體檢,、生活作息、膳食營養(yǎng),、鍛煉與安全,、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等方面,。幼兒園的保育員擔(dān)負(fù)著幼兒保育的重要工作,，除了把好保育員的招聘關(guān)外，對保育員進(jìn)行崗位尤為主要,。

家長工作計劃總結(jié)月度班級家長工作計劃篇三

時間就像一趟飛速列車疾馳而過,，一年總結(jié)的時刻又到了，下面是一個學(xué)生家長的年終總結(jié),，歡迎閱讀,。

初冬的夜如此漫長，剛帶著一身寒氣步入家門的我仍沒有一絲的睡意,。不經(jīng)意的抬起手腕瞄了一下手表,，看見的不是時間卻是清晰的日歷——星期五，12月1號,。突然間發(fā)現(xiàn)時間就像一趟飛速列車疾馳而過,，眨眼的功夫20__即將結(jié)束。

回首20__貌似又像往年一樣如此的平淡,，本想總結(jié)點什么,，但又不知道從何說起。我順手點上一支香煙獨自坐在沙發(fā)上思來想去,，還是來說一下關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的那些事兒吧!

去年女兒在學(xué)習(xí)方面暴露出的一系列問題讓我顯得有些欲哭無淚,，比如：性格懶散、書寫不認(rèn)真,、做題粗心,、不愛動腦筋、學(xué)習(xí)沒有積極性等問題,，即使我使用了武力震懾也是無濟于事,。我隱約的感覺到似乎是自己的教育方法出現(xiàn)了問題，也意識到了自己必須要自我反省,，自我糾偏,。今年我也學(xué)會了克制，改變了去年那種能動手盡量不叨叨的脾氣,，因為我時刻記得曾經(jīng)跟孩子說過的一句話,，“我們是的朋友”,，既然是朋友那就不能對朋友展示自己的威，朋友之間是需要平等,、和諧,、友好相處的，所以現(xiàn)在孩子的一切知心話都會告訴我,，比如說班級里的事情,，同學(xué)們之間的事情，甚至說班里的同學(xué)誰誰誰喜歡誰,，這讓我們保持了一種平行的良好溝通狀態(tài),。這段話可能有明顯表揚我自己的意思，但還要言歸正傳,。

現(xiàn)在孩子已經(jīng)讀二年級,，通過我今年的積極推動父女關(guān)系和平發(fā)展戰(zhàn)略來看，確實比去年有了很大的改觀,，尤其是生字的書寫質(zhì)量讓我感到了一絲的欣慰,，家庭作業(yè)和課堂作業(yè)獲得了n個a+五星，也收到了老師的表揚信,。一年級的時候生字寫的太差,，我總會發(fā)脾氣撕掉或者是一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。

今年在孩子書寫質(zhì)量差的時候,，我會給孩子寫字進(jìn)行示范,，告訴孩子生字的結(jié)構(gòu)和每個筆畫在田字格中的位置。我身上呢也有些銅臭味兒甚至?xí)懨P字跟孩子比誰寫的好,。有時我也會給孩子一些鼓勵,，我說：“我相信你慢點寫認(rèn)真寫也一定能寫好，只要你今天比昨天寫的好,，哪怕是一個字或者是一個部首這也說明你進(jìn)步了!”孩子寫完后我也會點評哪個字寫的,，告訴孩子以后就照這個標(biāo)準(zhǔn)寫。

去年當(dāng)孩子書寫質(zhì)量差的時候我會毫不留情的撕掉,，但這樣好像打擊了孩子的自尊心和自信心,，今年我從來沒有撕過孩子的作業(yè)，當(dāng)孩子生字寫的不好的時候,，我會讓孩子自己做出自我評價,，我會說：“你自己覺得今天的生字寫的怎么樣?跟昨天的相比好不好?”孩子會自然的意識到寫的不好，會自己要求重寫,，甚至?xí)谕泄芡瓿勺鳂I(yè)后回家主動告訴我：“爸爸，我今天生字作業(yè)寫的不好,，我想重寫!”,，我也說表揚一下說：“大閨女懂事了!你今天的表現(xiàn)不錯,，知道自己努力了!”重新寫完后即使我還有些不滿意，我也會吻一下孩子的額頭說：“你很棒!還要繼續(xù)加油!”也許是輕輕的一吻,，才會有無限的動力吧!