無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

難忘的小學生活作文字 難忘的小學生活作文字篇一

在這個學校，我曾哭過,，笑過,，傷心過,，開心過,，成功過,，失敗過……有過許許多多的回憶，還有兩個月，我就要離開這個有過我許多的回憶的地方了，說到這里,，我想哭泣。我是在這里發(fā)芽的，我的根在這里,，我舍不得離開這里。

曾經(jīng)的我,，痛恨過這里,，那時候的不懂事，現(xiàn)在想起來,，那時的我,，真的很搞笑。因為,，我們的老師很負責,，補置的作業(yè)也很多,，所以說玩的時間很少，我就經(jīng)常抱怨這座學校,，十分痛恨這座學校,，想快一點離開這座學校,。但是，隨著年齡的增長,，我也明白了這些道理，老師是為我們好,，是為了我們的前途,，我們應該感謝老師，感謝她們的辛勤勞動,，感謝她們?yōu)槲覀儌鞑サ闹R,。沒有她們的辛勤勞動，也就沒有我們今天的成就,。

在這個地方,，我與許多兄弟姐妹一齊成長，與她們一起歌唱我們的童年,。與她們一齊乘著童年的翅膀,，沐浴于知識的和煦春風,，健康成長。

我將永遠記住這個地方,，我將永遠回憶這個地方,，我將大聲呼喊：“母校，謝謝你!”

這次的整理就到這里啦,，希望能幫助到大家,。

難忘的小學生活作文字 難忘的小學生活作文字篇二

翻開時光的回憶錄，小學生活的一幕幕仿佛還在眼前回放,，那些歡聲笑語仿佛還在耳邊回響……

果園小學的每一朵花,、每一棵草、每一棟教學樓都是我六年生活的“見證人”,。往事一幕幕,，其中，最讓我難忘的就是五年級的那一次分班了,，因為它讓我明白了學校是一個大家庭,，無論哪一位老師、哪一位同學,，只要相遇了,，他們就會像家人一樣關(guān)懷著你。

我清清楚楚地記得那天——9月2號,。剛上第一節(jié)課,，老師就報出了要轉(zhuǎn)去五七班的人員名單，那一刻,，我覺得自己的血液仿佛都要凝固了,。

我和其他同學一起跟在老師身后，心情萬分沉重,。風呼嘯著,，仿佛在為我哀嚎；鳥兒啼叫著,，仿佛在為我感到悲傷,。這時候真應該下一場雨，來表達我心中的哀傷……盡管心中有千萬個不愿意,，我終究還是到了五七班,，這個讓我感到陌生的新班級?？墒?，想象中那些恐怖的場景并沒有出現(xiàn)。恰恰相反,，映入眼簾的是惠老師和同學們的笑臉,。這些笑臉仿佛有著神奇的魔力,，讓我那難過又緊張的心情立刻放松下來，愉快起來,。因為它們讓我感受到了溫暖——一個來自于家庭的溫暖,。

開始上課了，這是一堂別具一格的課,。老師并沒有講課,，而是和我們一起聊天，安慰我們,，告訴我們轉(zhuǎn)班并不可怕,，我們是一個新的家庭……話語中，我感受到了溫暖……

小學生活是一本充滿故事的回憶錄,，其中必定有著各種各樣精彩的畫面,，也必定會有讓你記憶最深刻的……

難忘的小學生活作文字 難忘的小學生活作文字篇三

翻著時間的回憶錄，小學生活的一幕幕仿佛在我面前重放,，那些笑聲仿佛還在耳邊回響,。

果園小學的每一朵花，每一片草,，每一棟教學樓,，都是我六年人生的見證。過往的場景,，其中,，對我來說最難忘的是五年級的分班，因為它讓我明白了學校是一個大家庭,，無論遇到哪個老師或同學,，都會像家人一樣關(guān)心你。

我清楚地記得那一天,，9月2日,。剛上完第一節(jié)課，老師就報了要轉(zhuǎn)五七班的名單,。那一刻,，我覺得自己的血液都要結(jié)冰了。

我和其他同學一起跟著老師,，心情很沉重。風呼嘯著,，仿佛在為我哭泣,；鳥兒啼叫著，好像在為我悲傷,。這時,，我應該寫應該下雨,，以表達我心中的悲傷。雖然心里有千千萬萬的不甘,，但終于到了57班,，一個讓我覺得陌生的新班級。然而,，想象中的恐怖場景并沒有出現(xiàn),。相反，迎接我們的是惠老師和她的同學們的笑臉,。這些笑臉仿佛有著神奇的力量,，讓我悲傷緊張的心情放松下來，立刻振作起來,。因為它們讓我感到溫暖,，來自家人的溫暖。

開始上課,。這是一個獨特的類別,。老師不講課，而是和我們聊天,，安慰我們,，告訴我們換班不可怕。我們是一個新的家庭話語,，我感到溫暖,。

小學生活是一本充滿故事的回憶錄，里面一定有各種精彩的畫面,，一定有讓你記憶最深刻的,。

難忘的小學生活作文字 難忘的小學生活作文字篇四

難忘的小學生活馬上就要過去了，我們也面臨著畢業(yè),、分離,。六年的光陰如水滴一絲一縷！

兩百九十一個日夜,，在耳畔呼嘯而去,，就這樣日復一日，我們走過了六個變換的四季,。路過的,，我早已忘記，經(jīng)過的事,，已隨風而去,。六年光陰，匆匆離別,。如夢的年紀,，留下了我們太多沉甸甸的回憶,。用藏心底的是一份彌足珍貴的記憶。

再見了,，我敬愛的老師,；再見了，我親愛的`同學,；再見了,，我生活的校園。雖分離,，我們的心在一起,，六年里的所有人和事，將永遠在我的腦海里,，我們帶著永遠的回憶,，向未來走去。

六年了,，每逢上課時,，我們一起討論問題；每逢下課時,，我們一起在操場上玩耍,；每逢快考試時，我們一起復習功課,；每逢在考場上時,，我們一起拼命努力的答題。甚至連“外號”都是同學們之間最親昵的稱呼,。

有出入學的懵懂無知,，到現(xiàn)在的知識淵博；從初入學的幼稚可愛,，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重,；由初入學的膽小怕事，到現(xiàn)在的堅強勇敢,。這樣的變化很多,，都在這六年的歲月中。此刻,，我又想起校園里洋溢著同學們的歡笑,；又會想起教室里同學們的朗朗讀書聲；又想起喇叭里播放的校歌,；還有那升旗儀式上莊嚴的隊禮……小學生活的一幕幕場景在我眼前回放,！

如今，我們馬上要畢業(yè)了，要奔向我們每個人理想的初中,。我舍不得曾經(jīng)在一起的朋友，舍不得曾經(jīng)鼓勵過我的老師,。再見了,，育賢小學！

難忘的小學生活作文字 難忘的小學生活作文字篇六

“十年寒窗苦讀”這句話是來形容學習階段學生的不易和辛苦,。但是這句話不適合用在我們這個時代的讀書人,，因為我們在小學生涯是快樂的，不像古代那樣無味,。

這六年地小學生涯,，給我留下了深刻的印象。有苦,、有甜,、有笑、有淚,，有努力,、有收獲，有付出,、有成果,。最讓我難忘的是老師的教育方式。我們的數(shù)學老師牛老師雖然課上嚴厲,，但是課下仍跟同學們有說有笑,。我們的語文老師曹老師上課，有開心的地方老師就與同學們一起開心,。但是笑一會就行,，不然就影響到上課了。

再回想起那“元旦晚會”,。大家歡聚一堂,，不分學習好壞，不分老師同學,，都一同看節(jié)目,、做游戲、發(fā)禮物,、切蛋糕,。每當這時，老師也會與我們一起開懷大笑,。

再回想起這些事情,，又是多么懷念，多么地不舍得離開這個記憶與知識的殿堂。但是時間就是這么毫不留情,，奪走了我最寶貴的歲月,。

在過去的日子里，老師教我們?yōu)槿颂幨?，現(xiàn)在我還銘記于心,。老師授予我們的知識還縈繞耳畔，老師為了我們失去的青春更是無以為報,。

感謝同學的關(guān)心與幫助,，感恩老師春雨般的教導。甚是有幸,，能在樸園小學與老師同學一起渡過這段美好的小學生涯,。

難忘的小學生活作文字 難忘的小學生活作文字篇七

光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間6年的小學生活就要結(jié)束了,，我們從一個個“愛哭鬼”變成了一個個懂事能干的“小大人”,，不知道走過了多少個春夏秋冬，走過了多少個困難,。不久,，我們將告別美麗的校園，告別辛勤培育我們的老師,，告別朝夕相處的同學,，帶著依依不舍的深情，踏入中學的殿堂,，開始新的學習生活,。

在我的小學生活里，發(fā)生了許多難忘的事情,，它們就像一個個貝殼,，有的光彩奪目，而有的卻黯然發(fā)黑,。在6年的日子里,，我們曾一起哭，一起笑,，當有時作業(yè)很多時,，我們會一起熬夜，知道了,，我們不是一個人在奮斗,。

當然我也不會忘記在五年級時，老師給我的擁抱,，這個擁抱讓我在新學校給了我溫暖,，在我“跌倒”時扶我一把,，使我追趕上去，讓我明白了什么是溫暖的師生情,，這怎能不使我難忘?

小學是個充滿童趣的知識天地,，它非常的美好，快樂,?？偸腔匚稛o窮，我們只要記住它,，就再也不會忘掉。

“池塘邊的榕樹上,，知了在聲聲叫著夏天…”,，每當聽到這熟悉的旋律就會想起難忘的小學生活。在一起生活6年總會有些不舍,，但“天下無不散之宴席”啊!

愿分離時,，我們不要傷心，讓我們彼此帶上最真摯的祝福,，去實現(xiàn)自己的夢想吧!

難忘的小學生活作文字 難忘的小學生活作文字篇八

“夕陽無限好,，只是近黃昏?！弊诓萜荷系奈乙贿呅蕾p暮色,，一邊不禁感嘆，光陰似箭這成語果然如實,，時間真如箭一樣快,。

時間一去不復返呀，我從那個只會1,、2,、3的小孩子，變成了一個博學多才的大同學,；從那個咿呀學語的孩童,，變成了展翅高飛的雄鷹；從那整天似懂非懂的孩子,，變成了一個好學上進的大同學,。這些都是母校教給我的，正因為她,，才使我學會了寬容,，學會了珍惜生命，珍惜現(xiàn)在的美好時光,。

我忘不了老師的教誨,，因為在我的小學生活中,，我曾犯過一些錯誤，而老師對我刻骨銘心的教誨,，讓我終身難忘,，如果沒有那些教誨，就不會有今天的我,。

我也忘不了和同學在一起的時光,，和同學們在一起玩，總是能把不快樂的事丟到一邊,。我忘不了受傷時,，同學那關(guān)心的目光；排練時,，同學那關(guān)切的樣子,；比賽時，同學那期待的眼神,，同學那振奮人心的加油聲,，那舉起為我們加油的小紅旗，這些都是我的動力,。

百年修得同船渡,，我們又是修了幾輩子的緣分，才能在同一個集體中朝夕相處,？在這個集體中,，我享受了快樂，收獲了喜悅,，體驗了憂傷,，經(jīng)歷了痛苦。

我的校園是一個五彩繽紛的世界,，是我們生活學習的天地,，校園里將永遠留下我們的歡聲笑語，永不褪去,。