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2023年幼兒園園長(zhǎng)年度工作總結(jié)精選

格式:DOC 上傳日期:2023-06-01 07:51:45
2023年幼兒園園長(zhǎng)年度工作總結(jié)精選
時(shí)間:2023-06-01 07:51:45     小編:一葉知秋

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園園長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇一

記得園長(zhǎng)在問我“能干好副園長(zhǎng)這門差事嗎,?可能會(huì)有人排擠你、不服你,,你要做好心理準(zhǔn)備,。”的時(shí)候,,我的心里是忐忑的,,其實(shí)我不知道,我不知道我能不能干好,,但是,,我知道副園長(zhǎng)便是輔助園長(zhǎng)工作的,只有我試一試我才知道我行不行,,我會(huì)盡全力為園長(zhǎng)為老師們服務(wù),,在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,對(duì)園內(nèi)的其他工作從不推諉,,全身處地為幼兒園著想,,盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān),同時(shí)和**副園長(zhǎng)相互配合,,互相協(xié)助,,共同做好幼兒園的全方位管理工作。

我認(rèn)為人只有不斷的學(xué)習(xí),,不停的充電,,才能不被社會(huì)所淘汰,我自認(rèn)為自己內(nèi)存不足,知識(shí)和能力匱乏,,因此,常在工作之余學(xué)習(xí)一些有關(guān)幼兒教育的知識(shí)和有關(guān)管理方面的知識(shí),,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,,很多時(shí)候,我也會(huì)煩惱,、茫然,,“對(duì)事不對(duì)人”工作態(tài)度可能會(huì)令一些教師心里不舒服,但是沒有辦法,,世事哪能都如人意,,前提我是對(duì)的,我就得做我自己,。每當(dāng)幼兒園有說課評(píng)比,,我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待,抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn),,避免犯他們犯的錯(cuò)誤,使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),。

我園教師專業(yè)水平參差不齊,,為提高教師專業(yè)素質(zhì),把對(duì)教師的培養(yǎng)列入園內(nèi)的重點(diǎn)工作,,對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽課,,每次聽課后,在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),,更注重幫助教師和耐心指導(dǎo),,力求提高教師基本功,利用教師中午休息時(shí)間,,給教師進(jìn)行舞蹈和鋼琴培訓(xùn),,雖然辛苦,但已見成效,,心里無比幸福與滿足,。

雖然忙碌但很踏實(shí),這是本學(xué)期最大的感受,,雖然在工作中盡心盡力,,但時(shí)有不盡人意的地方,可是依然感受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的理解和支持,,在新的學(xué)年,,我會(huì)更加努力,更好的服務(wù)幼兒園。

幼兒園園長(zhǎng)年度工作總結(jié)篇四

歲月匆匆而逝,,似乎只是彈指一瞬,,一學(xué)期的工作就結(jié)束了,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,,工作雖然很忙,,但忙得很充實(shí)?!盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”,,這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中,,我竭盡自己的努力,,傾注的熱情,踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,。

本學(xué)期,自己積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,,嚴(yán)格要求自己,,積極向同事們請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使班級(jí)教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開展。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具,。

在工作中,,自己努力增強(qiáng)上課技能,力求講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動(dòng)化,,做到線索清晰,,層次分明,深入淺出,。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,生生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,。

在教學(xué)上,有疑必問,。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,,征求他們的意見,改進(jìn)工作,。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們的教室場(chǎng)地較小,,但我們還是精心布置教室環(huán)境,,利用有限的場(chǎng)地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、美術(shù)區(qū),、識(shí)字區(qū)等各區(qū)角,。在開展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,,根據(jù)主題開展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,,做到有計(jì)劃、有目的地投放,,并及時(shí)增添活動(dòng)材料,,引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識(shí)參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要,,針對(duì)幼兒個(gè)別差異,、興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2,、結(jié)合主題教育內(nèi)容,,師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,我們收集了各種掛飾,、拉花,、等,師幼一起進(jìn)行迎新年節(jié)日布置,,渲染迎新年氣氛,,制作一些燈籠,窗花等迎新年的到來,,激發(fā)幼兒對(duì)新年的期盼心情,。

3、做了一些幼小銜接特色工作,,如看圖學(xué)成語,、學(xué)會(huì)傾聽故事、每天一練,、提高幼兒講述和理解能力,,充分利用餐前、離園前這段時(shí)間加強(qiáng)了幼兒閱讀,、識(shí)字,、數(shù)數(shù)、講故事,、等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作。

我班的小朋友屬于新生,,他們還很小,,不懂事。別說自理能力了,,就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,,可以說是很亂。針對(duì)這一情況,,我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓,、同時(shí)抓。經(jīng)過半年的努力,,我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,,家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,,對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),,改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵(lì),,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,,完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面:對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,我采取的是及時(shí)分析原因,,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

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