在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教室里有趣的事作文字 教室里有趣的事作文字篇一

最顯眼的莫過于那四幅國(guó)畫了,。小櫻桃，鸚鵡……既給教室添了幾分書香氣,，又不失活潑雅致,。

再看看一旁那紅色的三個(gè)大字：愛心角。而下面,，則是一塊粉色的心形板,，上面掛著的全是充滿感激的心：感謝……感謝……

角度再稍稍往左，咦,？藍(lán)底黑字：生物角。下面放著的全是同學(xué)們帶來的植物：文竹,、仙人掌……看起來好舒服,！

接下來是……圖書角！呵呵,，這可是全班同學(xué)捐出來的心愛的寶貝哦,！有科技類的，文學(xué)創(chuàng)作類的,，童話故事,，外國(guó)名著……享受著精神糧食，也不忘別人的幫助,！

還有還有,，設(shè)計(jì)精美的黑板報(bào)，那一幅幅插圖,，一段段文字,，一個(gè)個(gè)醒目的標(biāo)題，足以讓我們大飽眼福,！

最后便是寄語隊(duì)訓(xùn)板塊,，沈大俠寄語讓我們銘記在心,，隊(duì)訓(xùn)的別致、排版的巧妙,，竟然把小隊(duì)照片沿輪廓剪下貼上,，富有立體感，創(chuàng)意無限,！

哦,，不對(duì)，那不是最后,，因?yàn)檫€有全班同學(xué)的共同努力,。共同進(jìn)步，遵守班訓(xùn),，團(tuán)結(jié)一致,。望著周圍的同學(xué)，臉上洋溢的是永遠(yuǎn)的歡樂幸福,！

教室里有趣的事作文字 教室里有趣的事作文字篇二

有一次,，我寫完作業(yè)到窗戶上一看，我家的房頂上面有一只小鳥,，我寫作業(yè)的時(shí)候就叫到它嘰嘰喳喳的叫了,，它一會(huì)兒飛到東，它又一會(huì)兒飛到西,，它來回飛,，它好像在找吃的，我就跑去廚房拿了塊肉,，其實(shí)我也不知道它吃什么,。

我趕緊跑到窗戶那，看它吃,？,？吃，它飛過來我就舉起手,，它叼跑了,，它已經(jīng)飛回它的窩了，我可真想念它呀,！

因?yàn)?，它是一只非常有趣的小鳥啊,！我真想每天都見到它在我家房頂上飛呀,。那只小鳥不但美麗，而且還很好玩,！

我坐到了沙發(fā)上,，吃飯的時(shí)候,，我還想的那只好玩的小鳥呢！今天,，我喂那只小鳥,，我永遠(yuǎn)也忘不了，就算長(zhǎng)大也忘不了那只小鳥,。

因?yàn)樗娴暮苡腥ぃ?/p>

今天,，喂小鳥真高興！

教室里有趣的事作文字 教室里有趣的事作文字篇三

“加,！加,！加！”到底是什么聲音,？哦,，原來是希希班里傳出來聲音，我們一起來看一看這里面吧,！

點(diǎn)點(diǎn)積累,，啟迪智慧

現(xiàn)在希希進(jìn)入了白熱化時(shí)間，老師讓我們來猜猜圖上有幾種水果和蔬菜,。

“第一張圖有幾種水果和蔬菜,？”老師神秘地問。話音剛落,，同學(xué)們馬上沸騰起來了,，“櫻桃、桔子,、木質(zhì),、西蘭花……”，同學(xué)們都搶著回答問題,，老師做了一個(gè)安靜的手勢(shì)，我們都馬上坐好,，都希望老師叫自己回答問題,。

燃燃想象，思緒飛揚(yáng)

“有一個(gè)早上,，你發(fā)現(xiàn)你的家里發(fā)生了變化,，有什么變化，為什么,？”老師迅速地拋出問題,。

“我家里有了一個(gè)東西，我的家里有……”

同學(xué)們七嘴八舌地開始了激烈的討論,，有的說家里多了個(gè)東西,，有的說家里有小偷,，還有的說家里來了外星人?！巴瑢W(xué)們的想象都很不錯(cuò),，”老師贊許地點(diǎn)頭。

希希神筆,，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?/p>

接下來把剛剛想象的內(nèi)容寫下來,。這時(shí)仿佛，滿世界都安靜了,，大家都在憤筆疾書,，爭(zhēng)取當(dāng)速寫冠軍！

“好了,！十分鐘到了,！收上來！”老師無情地下達(dá)命令,，同學(xué)們爭(zhēng)得手忙腳亂,，“十分鐘也太快了！我還能寫更多,！”大家仿佛都意猶未盡,，真希望時(shí)間倒流，再來一次比拼,！

這就是我的教室,，這就是教室里每天發(fā)生的精彩故事！