在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

同學(xué)作文字 同學(xué)作文字篇一

可是前幾天,，我的筆不見(jiàn)了，我翻遍了書包和抽屜也沒(méi)有找到,。今天上語(yǔ)文課時(shí),，我無(wú)意中看見(jiàn)我那支筆竟在好朋友任昕手里。

下課我找到任昕,，滿臉疑惑：“昕姐,，這支筆是不是你撿到的？我掉了一支一模一樣的,?！薄芭叮课也恢腊?，這是彭欣悅給我的,，你去問(wèn)問(wèn)她吧?！彼乙粯?，一臉茫然。

我只好去問(wèn)彭欣悅：“你是不是撿到了一支白色的筆然后給了任昕,？”“是啊,，那是你的嗎？”她十分熱心,?！笆堑模x謝,?！闭f(shuō)完我又去找任昕。

“任昕,！”我人未到音先到,。“那支筆是我掉的,，被彭欣悅撿到了,。我可以拿回去嗎,？”“ok”她十分爽快地從筆袋里拿出一支干干凈凈、漂漂亮亮的筆,！那支筆在我手里從未享受過(guò)如此高級(jí)的待遇,！“謝謝！謝謝,！”我一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō),，馬尾辮差一點(diǎn)甩到她的臉。

彭欣悅和任昕,，她們是我很好很好的朋友，她們對(duì)朋友十分真誠(chéng),、信任,，也十分熱心，愿為朋友上刀山下火海,。能交到這樣的朋友,，我真開心！

同學(xué)作文字 同學(xué)作文字篇二

“低調(diào),，盡量低調(diào),。”當(dāng)小a拿到數(shù)學(xué)試卷時(shí),，看著那畫滿“√”的符號(hào)的試卷,，壓低嗓子笑道。

不用那么高調(diào),，還說(shuō)什么“低調(diào)”,。我不屑一顧。

課堂上,，當(dāng)數(shù)學(xué)老師報(bào)道：“小a,，98分，全班第一,?！彼麖淖簧弦卉S而起，好似鯉魚跳龍門一樣地興奮,?！暗驼{(diào)，盡量低調(diào),?！钡穆曇粲謴乃淖炖飮姵鰜?lái)。惹得我們大笑一陣,。

一次,，我在上學(xué)時(shí)遇見(jiàn)他,。我一直是騎自行車上學(xué)，他是騎賽車上學(xué)的,。在有些人看來(lái),，這便是等級(jí)。

“小a,，等我一下,。”我在他身后叫道,。

他盡量昂著頭,，回答我：“快點(diǎn)?！睌[出一副國(guó)王的姿態(tài),。顯示出他比我高，事實(shí)也確實(shí)如此,。

“你數(shù)學(xué)蠻好的,，是怎么學(xué)的？”我虛心地討教,。

“小意思,，像我這種高智商的人，只要翻翻數(shù)學(xué)書便全會(huì)了,，我根本不用做練習(xí)的,。”

“啊,，說(shuō)謊也不打草稿,，那你為什么要上課呢？”我這樣想,，便這樣說(shuō)了出來(lái),。沒(méi)想到他卻說(shuō)：“上著玩！”

“我承認(rèn)他英語(yǔ)比我好,?！边@樣的話出自小a之口。我不相信自己的耳朵,。這簡(jiǎn)直和外星人攻打地球,，世界大戰(zhàn)爆發(fā)，世界末日到來(lái)有的一比,?？磥?lái)“江山易改，本性難移,?！钡乃渍Z(yǔ)要變成“江山易改,，本性易移?！绷?。

那一天，發(fā)下了英語(yǔ)試卷,。接著老師便開始講試卷了,。這節(jié)課，老師說(shuō)了很多,，我認(rèn)真地聽著,。總感覺(jué)缺了點(diǎn)什么,。

“叮鈴鈴,。”下課的鈴聲響了,。我剛要下座位時(shí)，有人碰了碰我的后背,。很輕,，很輕。有一種小孩子怕生的感覺(jué),。我回過(guò)頭,。

“啊,！”一看是小a,。他開口說(shuō)道：“請(qǐng)問(wèn)這題為什么這樣寫？”我懵了,。他竟然用“請(qǐng)”字,。一向打著“低調(diào)”招牌的高調(diào)無(wú)比的人竟會(huì)請(qǐng)教我？我反擊道：“啊,，你不是很聰明嗎,？上課都不用上，還要來(lái)請(qǐng)叫我,？”

“那是,，我不是給你面子嗎？”他笑嘻嘻地說(shuō),。

“那我還得謝謝你了,？”我說(shuō)。

“不用,，我做人一向很低調(diào),?！彼\(chéng)懇地說(shuō)。

我明白這是他能忍耐的最大限度,。心軟下來(lái),。

“好吧，我來(lái)告訴你,?！蔽夷托牡刂v解了一遍。我說(shuō)完了,，他說(shuō)了聲“謝謝,。”又笑著說(shuō)：“還蠻容易理解的,，真不愧為我徒弟,，跟師傅一樣低調(diào)?！蔽夷康煽诖?。

我想我明白了：他原來(lái)是這樣提高成績(jī)的。奧,，我明白了：我少了點(diǎn)什么,。

想想自己，為了一點(diǎn)面子,，從未向人請(qǐng)教過(guò),，哪怕是一個(gè)字，一個(gè)詞,。面子那么重要嗎,？

鳥兒從窗外飛過(guò)，我思緒萬(wàn)千,。鳥兒雖受大風(fēng)大雨的“折磨”,，可是它會(huì)飛向遠(yuǎn)方，自由自在的,。

嘰嘰喳喳,，鳥兒叫的正歡。我的心情好多了,。我想通了,，我知道我以后該怎么做了。

我忘不了我守護(hù)面子的固執(zhí)可笑,，更忘不了“低調(diào)”聲里的另一層意思,。

同學(xué)作文字 同學(xué)作文字篇三

步入校園，一陣幽香,，一切都顯得如此美好,。我們又在晨風(fēng)中開始了緊張忙碌的一天,。

記得那是一次期末考試，老師說(shuō)考生必須準(zhǔn)備鉛筆,，橡皮,，尺子……我不屑一顧地看了一眼，并沒(méi)有在意,，便胸有成竹地走進(jìn)了教室,。

“鈴……?！鳖A(yù)備鈴響了,，離數(shù)學(xué)考試開始只有五分鐘了，我打開書包,，拿出筆袋,，草稿紙。

“咦,？尺子呢,？”我頓時(shí)呆住了，翻了好幾遍書包,，仍不見(jiàn)尺子的影子,。

這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，心想老師讓帶尺子,，肯定是有畫圖的題，這可這么辦呢,？看看周圍,，同學(xué)們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，此時(shí)的我更是六神無(wú)主了,。

“張植森,，什么東西丟了？”坐在后面的李弘毅見(jiàn)我這幅著急的樣子,，主動(dòng)地問(wèn),。

“尺子！我忘帶尺子了……”我望著筆袋發(fā)呆,，額頭上滲出了汗水,。

離正式考試只差一分鐘了，我猛聽身后“咔嚓”一聲,，驚奇地回頭一看,，李弘毅把一截?cái)喑哌f到我眼前。

我愣住了,，像一座石雕一般立在那里,，反應(yīng)不過(guò)來(lái),。過(guò)了一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“??！多么漂亮的新尺子啊,！”我激動(dòng)地望著李弘毅,，接過(guò)尺子，把它緊握在手中……

李弘毅的雪中送炭,，讓我信心大增,，順理成章的完成了考試。

我們的校園,，充滿歡聲笑語(yǔ),；我們的校園，充滿美好品德,，我們的校園,，充滿人間真情。這就是我們美好的校園,！

同學(xué)作文字 同學(xué)作文字篇四

我的同學(xué)有很多,，但如果讓我選個(gè)同學(xué)來(lái)寫一寫，那我一定會(huì)選陳同學(xué)了,。

陳同學(xué)他長(zhǎng)著一雙偏大的眼睛,，有一個(gè)滑梯似的鼻梁，還有一個(gè)小嘴,。他總可以從他那嘴里蹦出一個(gè)又一個(gè)的笑話來(lái),，把周圍的人逗樂(lè)。

現(xiàn)在呢,，我便要講一講陳同學(xué)最大的特點(diǎn),，也就是幽默了。上一次,，在課間時(shí),，他為了把我們逗樂(lè)，先對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧,！這個(gè)游戲叫做‘大變活人’,。”我聽后覺(jué)得這個(gè)游戲挺好玩的,，便一口答應(yīng)了下來(lái),。緊接著，陳同學(xué)又帶著笑意說(shuō)：“好，游戲戲規(guī)則是你當(dāng)大變（便）,，我當(dāng)活人,！”周圍的同學(xué)都笑了，我一愣才反應(yīng)過(guò)來(lái),，追上他,，可他早已沒(méi)影了。

有一次他對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“‘清晨我和豬上山’反過(guò)來(lái)怎么說(shuō),？”那個(gè)同學(xué)馬上把這句話寫在了紙上,，之后反著念了一遍。他念完之后,，我們都捂著肚子張開嘴哈哈大笑了起來(lái),，那個(gè)同學(xué)說(shuō)完后，自己也笑了笑,。

還有一次我與陳同學(xué)發(fā)生了一個(gè)小矛盾,，他下課了之后便來(lái)“整我”了?！拔倚沦I的筆,，你是不是用了？”他問(wèn)我道,。我說(shuō)：“我沒(méi)有用,！”他又問(wèn)了一次，我也堅(jiān)定地回答了一次,。他轉(zhuǎn)身離開了,，也說(shuō)了一句：“知道你自己沒(méi)用就好，還敢生我的氣,！”我當(dāng)時(shí)也不知該生氣還是該笑,。

這就是我的一個(gè)同學(xué)，他雖然有時(shí)會(huì)“整人”,，但我和他還是好朋友。

同學(xué)作文字 同學(xué)作文字篇五

我們班有一位同學(xué),，他是我們班的大學(xué)霸,，每次卷子上的分?jǐn)?shù)都會(huì)讓我們的下巴都驚掉了。

他帶著一副小眼鏡,，笑起來(lái)的時(shí)候,，他的兩個(gè)大暴牙在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。他矮矮的,，瘦瘦的,，只有低年級(jí)的個(gè)頭。要不是我與他是同一個(gè)班，我還真以為他是一個(gè)二年級(jí)的小朋友了呢,！

他很熱心,，如果有誰(shuí)的作業(yè)不會(huì)做來(lái)請(qǐng)教他，他一定會(huì)脫口而出,，并給你講上好一會(huì)兒才肯離去,。

可世上沒(méi)有十全十美的人，這句話確實(shí)是真的,。他雖然熱心,、會(huì)學(xué)習(xí)，可是他不愛(ài)干凈,。就說(shuō)他椅子下的地板吧,！那里有好幾張紙，他都“不舍得”去撿,。還有一次上完美術(shù)課,，他沒(méi)去洗手，手上全是彩色筆的顏色,，可他還把手放進(jìn)鼻子里摳起了鼻屎,，我當(dāng)時(shí)看得午飯都吃不下了，差一點(diǎn)要把早飯吐出來(lái)了,。

但他學(xué)習(xí)的時(shí)候都可積極了,，老師要求背的課文，他一下課直接背給了組長(zhǎng)聽,，而且沒(méi)有吞吞吐吐的,，一下子脫口而出，還不忘帶上一點(diǎn)感情,。而且他上課的時(shí)候表現(xiàn)的可好了,，每次他上課都把那小手舉得高高的，當(dāng)然,，他也全部回答對(duì)了,。有一次老師問(wèn)了一首課外的古詩(shī)的意思，全班就只有他的那一雙小手舉起,。他還是我們年段“吉尼斯口算記錄”的保持者呢,！

其實(shí)有一個(gè)這樣的同學(xué)也挺好的，不但自己的成績(jī)好還為班級(jí)爭(zhēng)了光,。

同學(xué)作文字 同學(xué)作文字篇六

瞧!我在畫什么呢?原來(lái)是畫我的同學(xué)——何卓展,。如果想知道得更多，就往下看吧!

她留著短短的頭發(fā),，臉有點(diǎn)圓圓的,，一雙大眼睛，粗眉毛，一張小嘴,。她的鼻子有點(diǎn)塌,，不過(guò)并不難看。

她的性格有些倔,。如果你不小心碰倒了她的東西或是碰到了桌子,，她就會(huì)破口大罵，一點(diǎn)都不在意自己的形象,。她邊罵邊用手指在空中比劃,，我真想用相機(jī)拍下來(lái)讓她自己看一看。不過(guò),，她也有求人的一面,。如果她的東西掉了，她會(huì)撒嬌讓你幫她撿;如果不撿,，她就會(huì)記仇,，然后報(bào)復(fù)你。如果她還不爽,，就會(huì)在走路時(shí)把你的東西撞倒,，或是在你的卷子上踩幾腳再走。她有時(shí)會(huì)讓我?guī)退鍪止?，讓我用我?d打印筆為她做一只小兔子,。如果答應(yīng)了她會(huì)很高興，如果不答應(yīng),，她還會(huì)報(bào)仇呢!

這天下午,，我正在看書，她跑過(guò)來(lái)向我借水喝,。我還沒(méi)有答應(yīng),，她就把我的水喝去了一大半。我很生氣,，就跟她吵了起來(lái),。最后還是同學(xué)來(lái)勸架，剛好上課鈴也響了,，我們才停止?fàn)幊?。這一下午我的心情很不好。

放學(xué)的時(shí)候,，她故意把垃圾踢到我這里，害得我被老師罵了一次,，她還在后面偷笑,。我一氣之下就把她告了出來(lái)。最后毫無(wú)疑問(wèn)，她被罵了一頓,?；丶衣飞纤谷磺笪医o她做小兔筆筒，沒(méi)辦法,，我只好答應(yīng),。第二天，我把小兔筆筒送給她,，她竟高興地抱了我一下,。沒(méi)等我開口，她就拿去顯擺了,。

哈哈,，同學(xué)像終于畫完了?？烨?她一只腿站在椅子上,，跟我吵架呢!我畫的好吧!我要藏起來(lái)，免得被何卓展發(fā)現(xiàn),，哈哈!

同學(xué)作文字 同學(xué)作文字篇七

在我們班上有一個(gè)愛(ài)讀書的金話筒――琢,。

琢個(gè)子不高，不胖不瘦,，留著一個(gè)蘑菇頭,，眼睛大，小鼻子,，小耳朵,，連嘴巴也小小的，嘴巴雖小,，但能說(shuō)會(huì)道哦,；他那雙大眼睛好像也是專門為看書長(zhǎng)的，不然,，怎么會(huì)那么大呢,？

金話筒琢

如果說(shuō)琢是個(gè)金話筒呀！那可是名副其實(shí),。我敢打賭,，如果琢在學(xué)校不出名的話，那你就孤陋寡聞了,！

在學(xué)校,，每次中華魂演獎(jiǎng)比賽，都要把他推出去,，而且都能獲大獎(jiǎng),，就更不要說(shuō)班上了,！因?yàn)橹鞒趾茫看螌W(xué)校大小活動(dòng)都有他,，更不用說(shuō)班上了,！

琢主持、演講的獎(jiǎng)狀,，都能貼滿他家全部的墻壁呢,，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)羨慕、嫉妒,、恨呀,！

小書蟲琢

如果說(shuō)琢是個(gè)小書蟲，那也是名副其實(shí)的呢,！

記得有一次,，語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)窗簾后面有一個(gè)人影。老師走過(guò)去,，掀開窗簾,，看見(jiàn)是琢在看書，便摸摸他的頭表?yè)P(yáng)他,，琢被嚇了一大跳,，原來(lái)老師來(lái)了他都沒(méi)有察覺(jué)。

還有一次,，上數(shù)學(xué)課時(shí),，陳老師看見(jiàn)琢頭一直埋著,，手也在桌子下面,。老師便悄無(wú)聲息的走了過(guò)去，見(jiàn)琢竟在看書,。見(jiàn)此情形,，陳老師目怒兇光，毫不留情地把書搶過(guò)來(lái),，“嘩啦,！”撕了。書蟲呀,，書蟲,！你還真敢在陳老師的課堂看其他書？書癮真大呀,！

這就是“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開,，車見(jiàn)車爆胎,，鳥見(jiàn)鳥驚呆”的琢,，聽了我的介紹,，你們也會(huì)像我一樣成為“琢粉”吧！

同學(xué)作文字 同學(xué)作文字篇八

李悅寧是一個(gè)文靜的小女孩,，也是我的好朋友。她中等個(gè)子,，一頭油亮的頭發(fā),，白皙的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下襯著櫻桃小嘴,，鼻梁上總是掛著一副眼鏡,，非常漂亮。

李悅寧性格開朗大方,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不斤斤計(jì)較,，也從不和別人吵架,。

有一次上學(xué)的時(shí)候我忘記帶水果了，李悅寧知道了,，就偷偷地往我書包里塞了一個(gè)梨,。當(dāng)我跟她致謝的時(shí)候，她只是微微一笑,，那一刻我覺(jué)得她是那樣的甜美,，那樣迷人。

還有一次,，一個(gè)同學(xué)不小心把李悅寧的作業(yè)本弄濕了,，那可是她最喜歡的一個(gè)本子。這個(gè)同學(xué)也嚇壞了,，小心翼翼地說(shuō)：“李悅寧對(duì)不起,，我不是故意的?！蔽覀兌家詾槔類倢帟?huì)生氣,，李悅寧卻搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，作業(yè)本濕了不要緊,，你沒(méi)燙到就好,?！?/p>

她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂(lè)。前幾天我的右手受了點(diǎn)傷,，非常疼,，拿東西很不方便。那一節(jié)的課間,，我想把語(yǔ)文書擺在桌子上,，可是書在書桌里夾得太緊，怎么也拿不出來(lái),，我剛想叫同桌幫我拿,，李悅寧的聲音就在身后響了起來(lái)：“田梓祺，我來(lái)幫你,?！彼龓臀野褧贸鰜?lái)，溫和地說(shuō)：“你這幾天手不方便,，拿東西時(shí)叫我就行,。”看著她那愛(ài)心滿滿的樣子,，我的心里暖暖的,。

這就是我的好朋友，一個(gè)善良的小女孩,，希望我們的友誼地久天長(zhǎng),。

同學(xué)作文字 同學(xué)作文字篇九

小區(qū)門口。一個(gè)胖胖的戴著眼鏡的小男孩,，面帶微笑地向我走來(lái),。“楊博焜,，我們找劉正去打籃球吧,！”“好啊,！”我高興地迎了上去,。

這就是我的同學(xué)莫靖祺。他圓圓的臉上戴著一副大大的眼鏡,，眼鏡下藏著兩只小小的眼睛,，圓滾滾的身軀走起路來(lái)晃晃悠悠，就像《西游記》里的大肚彌勒佛,。平時(shí)我都叫他“老莫”,。

老莫非常貪吃。有一次我們?nèi)コ晕鞑?，他點(diǎn)了很多好吃的,。望著滿桌的佳肴,，他兩眼直放光，還沒(méi)開吃就已經(jīng)垂涎三尺了,，只見(jiàn)他飛快地拿起刀叉一頓狼吞虎咽,，吃飽了橫躺在長(zhǎng)椅上，一邊打著飽嗝一邊說(shuō)：“美,，美,，美……”望著他大腹便便的樣子，我不禁哈哈大笑起來(lái),。

老莫雖然貪吃，但是性情溫和,，還很大方,。我忘記帶文具啥的他總是把自己的借給我用；我不開心時(shí)他會(huì)默默陪著我,；有時(shí)候我毛手毛腳的,，把他的東西弄壞了，他也不介意,。所以和他在一起真的很開心很放松,。

別看老莫脾氣好，有時(shí)候也很勇猛,。一次我們幾個(gè)小孩在一塊兒打圓牌,，其中一個(gè)小孩輸了，他很生氣地把牌扔在地上,，還推倒了老莫,。老莫?dú)獾镁o握拳頭，怒目圓睜,，爬起來(lái)就向那個(gè)小孩沖去,，把那個(gè)小孩嚇得趕緊逃跑了。而老莫跑得比旋風(fēng)還快,，結(jié)果可想而知,，那個(gè)小孩被老莫狠狠地教訓(xùn)了一頓，當(dāng)然他回去后也被家長(zhǎng)狠狠地教訓(xùn)了一回,。

這就是我的好朋友——性格多變的老莫,。

同學(xué)作文字 同學(xué)作文字篇十

我曾經(jīng)的那個(gè)同學(xué)，他帥氣,，陽(yáng)光,，活潑，開放,，總之,，他很好很好,。

那次我考試落榜，和他分到了一個(gè)組,，我還記得和他的第一件事是這樣的,。那天晚上，我們正在教室里靜悄悄得上自習(xí),，老板在外面,，我一句話也不敢說(shuō)，只好低著頭,，默默地默默地做著自己的作業(yè),。

當(dāng)時(shí)在我們班，有一個(gè)語(yǔ)文老師布置的作業(yè),，每天一份字帖,。恰好我當(dāng)時(shí)沒(méi)有紙了，在萬(wàn)般無(wú)難之下,，我才敢和他借,。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，我和他沒(méi)怎么相處,，相互不了解,。就怕他拒絕我。

為了表示誠(chéng)意沒(méi),，我特地說(shuō)了諸如“請(qǐng)“”借“”謝謝“等詞語(yǔ),。沒(méi)想到，他倒也爽快,，從抽屜里,，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出了一大沓稿紙，很熟練的撕下了一張,，給了我,。我滿臉都是謝意，都把他當(dāng)成那種看起來(lái)兇,，其實(shí)內(nèi)心軟弱的人了,。想著想著，就聽他脫口而出”以后要紙就是要,，別說(shuō)什么借“

哼,，他把我當(dāng)成什么了，我會(huì)是那么不講誠(chéng)信的人,？笑話,。

于是我當(dāng)場(chǎng)就頂撞到”呵呵呵呵，我說(shuō)借就是借，一定會(huì)還的,！“

沒(méi)想到他又不屑一顧地說(shuō)：”算了,，我也不是那么小氣的人。我只是想讓你們明白,，要就說(shuō)是要,，別找借口?！?/p>

我還就和你杠上了,。

從此之后，我和他仍說(shuō)是“借”,。直到現(xiàn)在,。在此之間，我們也建立了深厚的友誼,。因?yàn)樗麕洑?，?yáng)光，活潑,，開放。呵呵呵呵……

同學(xué)作文字 同學(xué)作文字篇十一

今天開學(xué),，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)——徐澤,。他小巧的嘴巴上挺著一個(gè)高高的鼻子，有神的大眼直視前方,，一臉正氣,。

一次上美術(shù)課，南約希正在專心地畫畫,。突然,，一陣驚天動(dòng)地的叫聲打破了這片寧?kù)o?！疤炷?，我的衣服后面被沾上了花花綠綠的彩筆油!”全班人一下子就知道是誰(shuí)干的了，正是坐在南約希后面的“調(diào)皮大王”朱朝陽(yáng),。

朱朝陽(yáng)的力氣在我們班第一大,，每天吹噓自己是個(gè)大力水手，勇敢聰明,，天下無(wú)雙,，是世上的奇跡天才。他的這段“口頭禪”總是能把全班同學(xué)逗笑,。

見(jiàn)朱朝陽(yáng)欺負(fù)同學(xué),，徐澤站了出來(lái)為急紅眼的南約希抱不平。

朱朝陽(yáng)用挑釁的語(yǔ)氣對(duì)徐澤說(shuō)：“怎么拉?你一個(gè)新生還來(lái)管我呀?又不是在你身上畫，有本事來(lái)呀!”

徐澤看不慣他肆無(wú)忌憚的樣子,，喊道：“你好大的口氣,，你不和他道歉，你就完了,?！?/p>

沒(méi)一會(huì)兒，朱朝陽(yáng)和徐澤在空地上開戰(zhàn)了,。徐澤跑去一把把朱朝陽(yáng)的頭往下按,，接著坐在他身上厲聲呵斥：“新生怎么啦，說(shuō)不說(shuō)對(duì)不起?”朱朝陽(yáng)被徐澤打在地上,，哭著向徐澤求饒：“大哥,，我低估你了，饒了小弟吧!”直到聽到這句話徐澤才停手,，真是蛇碰老鷹呀!然后朱朝陽(yáng)低著頭對(duì)南約希說(shuō)對(duì)不起,。

新來(lái)的徐澤路見(jiàn)不平，仗義相助,。輕松制服了我們班的“調(diào)皮大王”,，我們都非常喜歡他。后來(lái),，“調(diào)皮大王”也漸漸地不再調(diào)皮了,，也受到了同學(xué)們的喜愛(ài)!

同學(xué)作文字 同學(xué)作文字篇十二

每當(dāng)你走到操場(chǎng)上，總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)飛快的身影從你身邊飛過(guò),，你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),，他已經(jīng)又跑了一圈了。咦,？這是誰(shuí),？哈！其實(shí)是我們班的“飛毛腿”——徐宇恒,。

徐宇恒皮膚黑黑的,，一雙大眼睛撲閃撲閃的，嘴角往上揚(yáng),，如果你不仔細(xì)看,，還以為他是個(gè)外國(guó)人呢！我們之所以稱他為飛毛腿,，一定是有原因的,。這不，請(qǐng)看下面,。

跑步快

“今天我們五十米跑步考試,，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,！”老師話音剛落，就聽見(jiàn)了一陣陣嘆息聲,，“又要跑步,，累死了！”“我跑不快,，怎么辦,？”我們都開始竊竊私語(yǔ)?？尚煊詈銋s信心滿滿,，絲毫沒(méi)有苦悶。不一會(huì)兒,，輪到他跑步了,，他擺好姿勢(shì)，身體向前傾,。老師把手往下一放,，他就如箭一般飛奔過(guò)去，5秒,、6秒,，他咬緊牙關(guān)，沖向了終點(diǎn)線,，僅僅只用了7秒,。

寫字快

“今天的語(yǔ)文課堂作業(yè)是抄第11課的詞語(yǔ)兩遍?！弊鳂I(yè)本剛發(fā)下來(lái),，我們都飛快地寫起來(lái),，4分鐘,、6分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，只聽見(jiàn)一聲把筆放下的聲音,，我們扭頭朝聲音的源頭那兒看,，只見(jiàn)徐宇恒檢查了一遍作業(yè)，不緊不慢地交給了老師,。

吃飯快

“丁零零”,，午餐時(shí)間又到了，我們擺好餐布,，排隊(duì)取餐,。我們開始吃了起來(lái)，徐宇恒拿起筷子,，夾起一口飯,，直接往嘴里送，15分鐘過(guò)去了，我們飯吃得差不多了,，但徐宇恒卻已經(jīng)離開了食堂,，我們驚地瞪大了雙眼。

這就是我們班的“飛毛腿”——徐宇恒,，迅速敏捷,，你們喜歡他嗎？

同學(xué)作文字 同學(xué)作文字篇十三

我的同桌像一條可愛(ài)的“金魚”,。

她的體型像條打了催化劑的金魚,，因?yàn)椴还軓哪膫€(gè)角度看都圓滾滾的。你瞧,，那圓圓的“西瓜臉”,，笑起來(lái)時(shí)會(huì)有兩個(gè)酒窩。那粗壯的手臂,，是拳擊選手必備武器,。那十足的“啤酒肚”與健壯的大小腿搭配，走起路來(lái)簡(jiǎn)直是山崩地裂啊,。

她的記憶也像金魚,，只有七秒。永遠(yuǎn)也不會(huì)為聽寫或考試不理想而悶悶不樂(lè),，因?yàn)樗膫闹怀掷m(xù)七秒,。

當(dāng)聽說(shuō)要聽寫時(shí)，她開始變成勤奮的“小金魚”,，爭(zhēng)分奪秒地看語(yǔ)文書,。直到聽寫前一秒，她才依依不舍地放下書,。

老師報(bào)出第一個(gè)時(shí),，她信心十足地開始寫了起來(lái)。當(dāng)老師報(bào)“荊條”時(shí),，我懷疑她會(huì)不會(huì)寫成“金條”,？往她那瞟了一眼，真是不看不知道,，一看嚇一跳?。∧挠惺裁础敖饤l”“銀條”,，她只寫了四個(gè),，其中一個(gè)還寫錯(cuò)了,。

哎,，她是寧愿在不及格的坑里徘徊,，也不愿站在及格線上看風(fēng)景嗎,？我能想象到老師改聽寫時(shí)“爆血管”的樣子了。

課間的時(shí)候,，她又會(huì)從“小金魚”進(jìn)化成“大鯊魚”,。你看，有個(gè)男生拿走了她的東西,，她立馬進(jìn)化成“憤怒的鯊魚”,，沖上去“啪”的一聲打了一下男生的手。不得不說(shuō)那聲音真是“響徹云霄”啊,，同桌這手上的肉肉真不是白長(zhǎng)的,。

這就是我的“金魚”同桌，一位記憶只有“七秒”的小胖妞,，一條隨時(shí)可以進(jìn)化的“小金魚”,。

同學(xué)作文字 同學(xué)作文字篇十四

在開學(xué)的第一天，我認(rèn)識(shí)了我在班上第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué),，想知道她是誰(shuí)嗎,？她就是我的同桌，小娟,。

我的同桌,，有對(duì)水汪汪的大眼睛，上配有一對(duì)彎月似的眉毛,，小耳朵下有丁點(diǎn)發(fā)光的耳環(huán),，顯得非常可愛(ài),。

記得開學(xué)的前幾天,，就那件事，讓我對(duì)她有了好印象,。

那天下午,，我匆匆忙忙地趕去學(xué)校，把媽媽在我走前的話當(dāng)了耳旁風(fēng),，媽媽說(shuō),；“要記得帶傘,，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下雨,。“但我望望天空,，哪有什么雨,，陽(yáng)光明媚的，太陽(yáng)烘烤著大地,。于是我就去了學(xué)校,。

到了學(xué)校,，剛坐下來(lái)，只見(jiàn)窗外天空烏云布滿,，心想,，糟了，沒(méi)有帶傘,。到了放學(xué)的時(shí)候,，雨越下越大，我又沒(méi)有帶傘,，又沒(méi)有熟悉的同學(xué),，哎，只能在教室等雨停了,，想著,，黃豆般的淚珠掉了下來(lái)。

這時(shí),，我的新同桌突然走了進(jìn)來(lái),，問(wèn)了問(wèn)我；“怎么了,，沒(méi)有帶傘嗎,？”我吞吞吐吐的回答；“恩,，沒(méi),，沒(méi)有?！边@時(shí),，她遞了一把傘過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō),；“給你,。”我急忙還回去,，問(wèn)她,；“你不用？”她笑著說(shuō),；“書包還有一把呢,，我剛剛回家拿的?！蔽衣犃?，心里感動(dòng)的不知道怎么好，我忙感謝她,，她和藹地說(shuō)了一聲：“舉手之勞嘛”我聽了,，臉上也露出了笑容,，然后，我倆手牽手一起回家,。

她就是我的新同學(xué),，有困難時(shí)幫助我，我相信,，以后我們一定會(huì)好好相處的,。

同學(xué)作文字 同學(xué)作文字篇十五

在進(jìn)入學(xué)習(xí)的這幾天來(lái)，我認(rèn)識(shí)了好多同學(xué),，其中令我印象最深刻的就要數(shù)外號(hào)“女生中的男生”“假小子”了,。

她有一雙大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的,，有時(shí)我真懷疑,，她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認(rèn),，她很可愛(ài),，她有著男孩子般大膽陽(yáng)光的性格，更有趣的是,，她的發(fā)型是男生中很常見(jiàn)的一種,，所以，不認(rèn)識(shí)她的人,，見(jiàn)到她都會(huì)說(shuō),；“好秀氣的男生啊,！”碰上她心情好,，她會(huì)婉轉(zhuǎn)地告訴別人：“對(duì)不起，讓你們失望了,，我是女生,。”要是把她當(dāng)成男生惹她心情不爽時(shí),，她就會(huì)朝著你進(jìn)行那一般人受不了的河?xùn)|獅吼,；“我是女生！”然后頭一甩,，邁著大步,，大搖大擺地走開，留你一人在那里發(fā)呆,。

更可笑的是,，一次她去上廁所,，結(jié)果,，幾乎是所有的女生都用她們那細(xì)細(xì)的嗓子尖叫,，一些力氣大的女生硬是把她拖了出來(lái)，然后對(duì)她說(shuō)：“你這個(gè)男生也太大膽了,，還想不想活呀,！”她開始還是“丈二的和尚——摸不著頭腦”后來(lái)，才恍然大悟,，原來(lái)是人家把她當(dāng)男生啦,。她掃興地向水管走去洗手，沒(méi)過(guò)一會(huì),，一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥,，你去那邊洗好嗎？”……這真是倒霉的一天,。

像這種事還有很多,，不過(guò)，我還是別說(shuō)了吧,，省的她知道了后來(lái)扁我,。

她也有很多優(yōu)點(diǎn)，成績(jī)很棒,，樂(lè)于助人,，是個(gè)“熱心腸”。

這就是我的新同學(xué),，你們覺(jué)得怎么樣,？

同學(xué)作文字 同學(xué)作文字篇十六

在我難忘的六年小學(xué)生活中，有個(gè)身影一直深深的印在我的腦海里,，她有著胖嘟嘟的臉頰,，鼻梁上架著一個(gè)粉紅色的眼鏡，看起來(lái)十分博學(xué),，不長(zhǎng)的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾狀,，又顯得精神奕奕，大家都知道這是誰(shuí)了吧,！

沒(méi)錯(cuò),，她就是劉一諾。

劉一諾的口頭禪是“你煩不煩呀,！”這句精典臺(tái)詞還被我們班的秦浩和趙胤凱編成了小品在班里聯(lián)歡會(huì)上表演,，引得眾人哈哈大笑。不過(guò),，在這六年時(shí)光之中給我留下印象最深的還是她那樂(lè)于助人的品質(zhì),。

記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì),，是劉一諾一點(diǎn)一點(diǎn)地給我講了半天,，見(jiàn)我還是一副似懂非懂的樣子,，就又耐心細(xì)致地重新教了我一遍，直到我完全明白才離開,，這事使我非常難忘與感謝她,。也從心底默默地下決心，做一個(gè)樂(lè)于助人,，用行動(dòng)把關(guān)心和愛(ài)心送給他人,，感染他人的人。

劉一諾不僅對(duì)自己的朋友這樣,，就連一些曾經(jīng)欺負(fù)她的男生也一視同仁,，就說(shuō)有一次下課一位平時(shí)在班上經(jīng)常調(diào)皮打鬧的男生跑到她面前惹她生氣，還時(shí)不時(shí)地模仿著劉一諾的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),，引得全班同學(xué)哄堂大笑,，盡管這樣她也沒(méi)有因此而對(duì)那個(gè)男生另眼相看，還是常常幫助他解決一些學(xué)習(xí)上的難題,，這讓我很是佩服,。

現(xiàn)在的我們馬上就要畢業(yè)了，或許我們以后不會(huì)在同一個(gè)班級(jí)一起學(xué)習(xí)一起面對(duì)困難了,，但是劉一諾那常?！昂呛恰钡匦β暸c模樣會(huì)深深印在我的腦海中，揮之不去的,。

同學(xué)作文字 同學(xué)作文字篇十七

今年,，我們學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)了很多新同學(xué)，我們班也轉(zhuǎn)來(lái)了一位,。

我們班人數(shù)已經(jīng)是全年級(jí)最多的,，她為什么還要轉(zhuǎn)到我們班呢？這個(gè)問(wèn)題,，在開學(xué)的第一天我就知道了答案,。原因是她的表哥馬康文在我們班。

她長(zhǎng)得很漂亮,，最漂亮的是她的眼睛,，長(zhǎng)得雖然不大，但是眼睫毛特別長(zhǎng),，特別黑,，我剛看見(jiàn)她的時(shí)候，還以為是黑眼圈呢,！她眨眼睛的時(shí)候,，特別可愛(ài)！

她先作了自我介紹，她叫邵毛毛,，是從上海青蘋果學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的,。老師把她安排在我后面。一下課,，她的身邊就站滿了人,，同學(xué)們都想和她做朋友,。

她拍了拍我的肩,，說(shuō)：“你好！”我覺(jué)得奇怪了,，她認(rèn)識(shí)我嗎,？她又說(shuō)：“你不會(huì)忘了吧！上次我表哥生日,，我也在呀,！”哎呀，我的記性真不好,，上次馬康文生日,，我們還一起整馬康文呢！

英語(yǔ)課上,，我發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)特別好,，上課的內(nèi)容她都會(huì)。下課了,，她只用了一會(huì)兒的時(shí)間就把作業(yè)寫完了,，好象根本不用想似的。

但她有一個(gè)壞習(xí)慣,，總是用腳踢我的椅子,。有的同學(xué)習(xí)慣把腳放在前面同學(xué)的椅子下面的木頭上。她把腳放在我椅子下的木頭上,，我沒(méi)有意見(jiàn),，但是她踢來(lái)踢去我可不愿意了。上課的時(shí)候椅子搖來(lái)晃去,，我都沒(méi)辦法上課了,。

我非常喜歡這位新同學(xué)，但是我希望她不要再踢我的椅子了,。

同學(xué)作文字 同學(xué)作文字篇十八

走進(jìn)一個(gè)新的學(xué)校,，新的班級(jí)，迎來(lái)了我新的學(xué)習(xí)生活,。在一個(gè)繁忙而不缺歡樂(lè)的生活里,，需要我更加努力，加倍的毅力……當(dāng)然，最重要的是同學(xué)們的幫忙和教師的教導(dǎo),。

一張張陌生的笑臉,，卻又似曾相識(shí)；一幅幅陌生的畫面,，卻又在夢(mèng)中閃現(xiàn)過(guò),；一個(gè)個(gè)陌生的名字，卻又在哪里聽過(guò)……我可愛(ài)的新同學(xué)們,，我們必須會(huì)成為最好的朋友,。我們會(huì)在同一片天空下歡樂(lè)的成長(zhǎng)，共同暢游知識(shí)的'海洋,，為同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗,。

穿過(guò)了一條條充滿知識(shí)的長(zhǎng)廊，我進(jìn)入了一個(gè)充滿陽(yáng)光的教室,，交到了我那可愛(ài)的新同學(xué),。他們，如蜜糖般包裹了我的心房,，好似一杯濃濃咖啡暖到了我的心窩,，也像一杯淡淡的茶，讓我回味……

所有的新同學(xué)嘴角上都擁有著一份淡淡的微笑,，當(dāng)我也不由自主的微笑時(shí),，卻感受到了一絲的寂寞。

我漸漸地將目光落在了一個(gè)女孩身上,，她擁有著一頭烏黑的頭發(fā),，一雙大大的眼睛，兩片櫻桃般的雙唇,?！澳愫冒?！”她向我伸出了“友誼之手”,。我也緊緊地握住了她的手。就這樣,，這個(gè)寂寞的學(xué)校里多出了兩個(gè)女孩的身影,。

她是個(gè)活潑開朗的女孩，每一天總是嘻嘻哈哈的,，我很喜歡她,。她很喜歡體育，她的性格也很外向,，所以,，我總是和她瘋瘋癲癲的,，因?yàn)檫@樣每一天都很開心。

放學(xué)的時(shí)候,，我們有時(shí)一齊乘車回家,，于是，我們便成了黏在一齊的乘車族,。

就這樣,，我們成為了最好的朋友。我愛(ài)我的新同學(xué),，我愛(ài)我的新學(xué)校,。

同學(xué)作文字 同學(xué)作文字篇十九

隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我以邁入初中,。在那里有天真爛漫的同學(xué),，和藹可親的教師,?？墒亲钍刮腋械接H切的還是我的新同學(xué)。

已經(jīng)開學(xué)半個(gè)月了,，我認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué),，開朗的，文靜的,，活潑的,。當(dāng)然，我也交了幾個(gè)好朋友,，其中一個(gè)叫李朗,。

李朗是一個(gè)長(zhǎng)相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海,，流海下那彎彎的眉毛,，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒,，她用小巧的嘴巴,，時(shí)而和我們開玩笑，時(shí)而為我們講解題目,。

經(jīng)過(guò)這短短一段時(shí)間的相處,，我從她身上看出了勤奮與認(rèn)真。

開學(xué)初我們初一進(jìn)行了一次摸底考試,，她用她的勤奮,、努力換來(lái)了好成績(jī)，從而擠進(jìn)了全年級(jí)前5名,，全校有將近800名學(xué)生,，她都能考得那么好,，這當(dāng)然歸功于她平時(shí)作業(yè)的認(rèn)真，因?yàn)榍趭^與認(rèn)真是分不開的,。

初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多,，有些同學(xué)也所以作業(yè)做得不認(rèn)真，可是,，雖然李朗寫作業(yè)速度快,，但卻不是應(yīng)付了事。她用她整潔,、清秀的字跡認(rèn)真完成每一份作業(yè),，每一次答題，也應(yīng)此,，作業(yè)多次得到教師的表?yè)P(yáng),。

李朗惜時(shí)如金，在下課時(shí)爭(zhēng)分奪秒的完成家庭作業(yè),，所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半,，并且正確率極高。

在新的學(xué)校里,，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深,，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。

同學(xué)作文字 同學(xué)作文字篇二十

他是我最感激的同學(xué),，他叫李樹林,，一雙大大的眼睛，烏黑光滑的短發(fā),，瘦瘦高高的個(gè)子,。

記得他是四年級(jí)的時(shí)候來(lái)到我們班里，老師把他安排在我的身邊,，我們成了同桌,，老師讓他負(fù)責(zé)檢查批改我的作業(yè)。最初,，我對(duì)他很不友好,，心中對(duì)他有種反感，對(duì)他愛(ài)理不理的,。每次他檢查我的作業(yè)之后,，都會(huì)提出一些建議和意見(jiàn)，他說(shuō)我的字寫得太潦草了,，他建議我要把字寫好,，我并沒(méi)有聽取他的意見(jiàn)，在心中認(rèn)為他管得寬,。

因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績(jī)很好,，不久,，數(shù)學(xué)老師任命他為課代表，他要負(fù)責(zé)檢查全班的數(shù)學(xué)作業(yè),。這時(shí),，我有些后悔了，我的數(shù)學(xué)不太好,，數(shù)學(xué)老師很厲害,，如果不能按時(shí)交作業(yè)，會(huì)受到懲罰,。

后來(lái),，我改變了對(duì)他的看法，虛心接受他的意見(jiàn)和幫助,，他告訴我寫好字的方法,，建議我照著字帖堅(jiān)持練字。我們經(jīng)常在一起練習(xí)寫字,，我的字慢慢地寫好了,，

因?yàn)槲覀兪峭溃纸?jīng)常輔導(dǎo)我做數(shù)學(xué)題,，我遇上難題時(shí),，他總是很熱心地給我講解,，在他的影響下,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也逐漸好起來(lái)了。

一次語(yǔ)文課上,，老師發(fā)作文本,，我走上去難道我的本子，打開一看,，作文本上寫著一個(gè)大大的“優(yōu)”,，老師專門表?yè)P(yáng)了我的字寫得好。期末數(shù)學(xué)考試,，我的成績(jī)考了九十多分,，數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)我數(shù)學(xué)進(jìn)步很快。我高興極了,。其實(shí),，我的進(jìn)步離不開我的同桌的幫助和帶領(lǐng)，沒(méi)有他的嚴(yán)格要求,，我肯定不會(huì)取得今天的好成績(jī),，在這里，我要真誠(chéng)地對(duì)李樹林同學(xué)說(shuō)一聲：“謝謝你,，我的好同學(xué),，有了你的幫助,，才有我的進(jìn)步?！?/p>