為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

語文課外活動計劃方案 語文課外活動計劃六年級篇一

古代大教育家孔子曾經(jīng)說過“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！笨梢姟芭d趣是學(xué)習(xí)的最好的老師,。”學(xué)生有了閱讀興趣,，才能從內(nèi)心深處對課外閱讀產(chǎn)生主動需要,。因此,，教師要努力激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，讓他們愉悅地進(jìn)行課外閱讀,。

1,、故事引路——樹立讀書榜樣。有計劃有目的地搜集一些關(guān)于讀書的名人故事,。古代的有：《朱元璋放牛讀書》,、《匡衡鑿壁偷光》《屈原洞中苦讀》近代的有：《聞一多醉書》《侯寶林抄書》《華羅庚猜書》;國外的有：《高爾基救書》……進(jìn)行對比、教育,，激起學(xué)生對讀書人的崇拜,，對書的渴望，形成與書本交朋友的強(qiáng)烈愿望,。

2,、現(xiàn)身說法——激發(fā)閱讀欲望。教師經(jīng)常講述自己小時候的讀書故事,，講自己的閱讀體會,，或組織班級內(nèi)愛讀書的學(xué)生講讀書的收獲，用“現(xiàn)身說法”的方式激起學(xué)生情感上的共鳴,，使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀欲望,。

推薦讀物，優(yōu)化閱讀

在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣之后,，我也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生沉湎于武打,、卡通漫畫書籍，課外讀得津津有味,，課上還欲罷不能,，將課堂上應(yīng)學(xué)的知識和老師的要求置于腦后全然不顧。對學(xué)生來說,，如果不分時間場合,、不管書的內(nèi)容、品質(zhì),，而一味強(qiáng)調(diào)課外閱讀,，這不僅不利于學(xué)習(xí)，還會給學(xué)習(xí)帶來負(fù)面影響,。因此做教師的一定要適時向?qū)W生推薦優(yōu)秀讀物,，優(yōu)化閱讀內(nèi)容。

1,、推薦與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的書籍。如學(xué)《祖父的園子》一課后,，教師可推薦學(xué)生閱讀蕭紅的《呼蘭河傳》,，學(xué)過《冬陽童年駱駝隊》,，教師可向?qū)W生推薦《城南舊事》和高爾基的《童年》，學(xué)過《小嘎子和胖墩摔跤》,，教師可向?qū)W生推薦《小兵張嘎》,，學(xué)過《草船借箭》，教師可向?qū)W生推薦《三國演義》,。課堂學(xué)完后,，提出一些相關(guān)的問題，激發(fā)他們課外閱讀,，去課外書本上找相關(guān)的答案,。

2、推薦與習(xí)作相關(guān)的優(yōu)秀書籍報刊,。每個單元大綱都有提出相關(guān)要求的習(xí)作,，選擇相關(guān)要求的習(xí)作范文，從中去找一找,，學(xué)一學(xué)別人如何組織文字,，如何選材，也不失為是一種好的學(xué)習(xí)方法,。我曾先后給同學(xué)們推薦了《新作文》《小學(xué)生閱讀與寫作》《作文周刊》《百家作文指導(dǎo)》等,。

1、為了提高閱讀效率,，我要求學(xué)生讀書要做到“三定”：一是定書,。要閱讀的書一旦選定，就一定要讀完,，千萬不可半途而廢,。二是定時。保證每天20分鐘的'午讀時間,，并針對自己的學(xué)習(xí)生活情況,，規(guī)定好課外讀書的時間，一周至少要安排四次,，不能想讀就讀,，不想讀就好幾天不讀。三是要定量,。根據(jù)自己的閱讀能力,，要制定一個讀書計劃。一本書準(zhǔn)備多長時間讀完,，然后,，堅決按計劃執(zhí)行。這些習(xí)慣在閱讀實(shí)踐中逐漸形成,，老師和家長要經(jīng)常提醒,、督促檢查,。

2、為了讓學(xué)生讀有所得,，我要求學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣,。

通過檢查反饋，不斷地改進(jìn)閱讀中存在的問題,，學(xué)生的閱讀水平才能不斷提高,，學(xué)生獲取的知識才能不斷增長。

1,、加強(qiáng)學(xué)生家長與老師的互動督促,。

2、舉行班級“讀書會”,。

3,、定期檢查讀書筆記。

總之,，課外閱讀在語文教學(xué)中起到舉足輕重的地位,，極大地開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的學(xué)識,。作為一名小學(xué)語文老師,，我們要積極拓展學(xué)生閱讀的渠道，為學(xué)生的課外閱讀開辟綠色通道,。讓學(xué)生沉醉書海,，在書海中吸取精華，浸潤書香,，陶冶情操,，不斷造就人才。

語文課外活動計劃方案 語文課外活動計劃六年級篇二

語文,，是一門基礎(chǔ)性很強(qiáng)的課程,，可以說是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。學(xué)好語文,，對其他學(xué)科的學(xué)習(xí),，也有著很大的幫助，因而,，他也是一門工具課,；我們要必須學(xué)好他。

由于語文來源于生活,，因而,，我們只有在到生活中去，才可以能更深刻的去了解語文，學(xué)好語文,。語文的課堂不光在教室,，課外的廣闊天地就是語文學(xué)習(xí)的第二課堂。積極開展課外活動,，對語文學(xué)習(xí)幫助很大。

從實(shí)際出發(fā),，結(jié)合本冊教學(xué)要求,，我計劃將本學(xué)期的課外活動安排如下；

經(jīng)過第一組課文的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)初步感受到春天的生機(jī)勃勃和春光的美麗可愛,。已經(jīng)懂得了要按一定的順序去觀察，知道了觀察景物要展開想象,，但僅憑閱讀想象,，對春天的理解只會停留在膚淺的表面。在這時候,，適當(dāng)開展一次實(shí)際觀察活動,，學(xué)生一定會對課文的理解更深刻，才會產(chǎn)生和作者同樣的感受,。

在第二組課文中,，我們充分感受到了鳥兒的可愛，他國國民的善良,，感受到了破壞環(huán)境給人類帶來的震撼后果,，也理解到了人們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境所做出的一些努力。那么,，我們周圍的生活環(huán)境究竟如何呢,？還是讓我們一體去調(diào)查調(diào)查吧！

童年生活是美好的,，忘不掉的東西太多了,。《絕招》一定給同學(xué)們留下了深刻的印象,。本次活動就將自己的絕招拿出來,，和大家比一比，可以提前一至兩周做準(zhǔn)備,，到時再比賽,。相信本次活動一定會極大的激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心的。

生活中你可能從未留意父母的愛,，但通過第五單元的學(xué)習(xí),，你一定會回憶起父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，那么就講一講吧！讓大家在你的帶動下,，一起用實(shí)際行動去感恩父母吧,！

通過第八單元的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解到了許多中國古代的傳說,，但那些畢竟離我們太遠(yuǎn),，讓人感受不深。本次活動就讓同學(xué)到我們身邊去找一找有關(guān)家鄉(xiāng)的傳說,，通過搜集整理,，一定能激發(fā)學(xué)生的興趣，他們的感受一定會更深的,。

這五次課外活動將激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，交給他們觀察生活的方法，提高他們的語文素養(yǎng),，教會他們怎樣作文,，做事，思考,，做人,。肯定會成為課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充,，為他們的語文學(xué)習(xí)增光添彩,。