范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

以感恩為話題字以感恩為話題題目篇一

風吹葉落,，半度微涼，少年的我和她將回憶藏匿在初秋的微風中,。

我的小手被你輕輕拉起,，握在手心里，我抬起滿是淚痕的臉,，望著你,，眼淚終是在你甜甜的酒窩下慘敗，你那淡雅又不失濃稠的氣質令我迷戀,，見到你的那一瞬間,，恍惚迷離，像似撞見了世間最美的東西,，細細想來,，那空氣中好似還有淡微的粉色，在你的周記憶圍輕輕漂浮著,。你替我拭去眼淚,，我聞到了淡淡的玫瑰香，另我心安,，讓我對你放下了所有戒備,，任由你將我拉走。

夏日,，蟬鳴和你的講課好似是的催眠曲,，不一會，我便昏昏欲睡,，那種想睡卻不能睡的感覺真叫人難受,，是你輕輕地用手撫摸我的腦袋，輕聲問道：“不舒服嗎,？”抬起頭,，你用溫柔而又飽含著堅定的眼神看著我，我在那一霎讀懂了你的意思,，你在悄悄提醒著我,，我回以一笑，“沒有”你笑得更迷人了,。

記憶中的那一次,，我在和同學跑鬧中摔傷了，碰巧醫(yī)務室關門,，不幸中的萬幸是,，你剛好帶了碘酒,。辦公室里，你雙膝跪在地上,，皺著眉頭,，眼里半是責怪，半是心疼,，用棉簽蘸著碘酒為我細細處理傷口,，嘴里輕輕地吹著傷口，不停地問道：“疼嗎,？”或是“你說你，體育課上干嘛跑這么快,？”我看著她那關心的眼神,，突然覺得自己摔一跤也挺值得嘛！

突然的一段溫柔的小插曲,，讓我覺得仿佛體會一遍世間美好,。

匆匆忙忙，六年就這樣過去了,，年幼的我不知分離的苦澀,，輕輕的一句“再見”就將六年的情誼淡淡劃過，如今細想,，倒是遺憾一場,。

以感恩為話題字以感恩為話題題目篇二

生活是豐富多彩的，充滿了七色陽光,，也彌漫著風霜雨雪,。生命的長河，注定要流過寬闊的平原,，也難免要經過險峻的峽谷,。我們成長的歷程，不僅僅是寬闊的大道,，同時也布滿了荊棘險灘,，是他們諄諄地教導，為我們點亮了前進的明燈,，托起了明天的太陽,。如果我們是祖國的花朵，她們就是辛勤的園??；如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導航,。

人們常說,，老師像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,。的確,，對于我們的成長而言，老師是我們成長道路上的一道航向,，一抹新綠,，她們教導我們如何做人，如何做事,，如何與人相處,，如何健康成長。老師的工作辛苦繁重,，為我們付出了心血和汗水,，老師的勞動，同時也使我們變得更加聰明和智慧,。

老師,，您把希望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中,，您把社會責任感注入在了我們的靈魂里,，社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上。

小草因為感恩雨露,，所以它獲得了美麗,；雄鷹因為感恩天空，所以它獲得了翱翔的翅膀,，我們的心靈因為對愛感恩,，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。

啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春色,。老師,，快推開窗子吧，這滿園春色,，這桃李芬芳,，都在向您敬禮。

教師節(jié)就要到了,，我會親手為您做一張精細的賀卡,，來代表我對您的愛——老師，節(jié)日快樂！

以感恩為話題字以感恩為話題題目篇三

當我第一天看見您,，您嚴肅的表情讓我擔憂,，我想自己的日子可能沒好了。但超出我的想象,，與您的接觸我并不感壓抑,，反而像是閨蜜一般真切。在我的成長道路中,，您讓我明白了只有獨立才可以幫自己,，自食其力才是占最大的便宜。通過您的悉心澆灌,，“小樹苗”茁壯成長了,，雖然他還很年輕，但他一直都懂是您幫助了他,，他說他不會忘記,，永遠都不會。終于有一天,，我離開了您。每次見到您,，您總會對我綻放笑容,，是那樣的親切，是那樣的溫暖,。有一次,，我再次遇到您?！跋胛伊藛?？”您的突然一句話讓我深感意外，當時我很激動,，那是我離開您后的第二天,，自己仍沉浸在回憶里，回憶在教室里聽您一言一語,。我說：“想啊”您很關切的問我開學后的情況,，我顫顫巍巍的回復了您，就與您道了別,。轉身,，眼淚浸濕眼底，我怕不轉身就來不及,。似乎接受不了您久違的問候,，使我更加想念過去，那經不起碰觸的回憶,。

或許是與您的溝通,，拉進了我與您的距離,，乃至離不開您。那一刻,，我的世界下起了雨,。

幼苗不會忘記您用辛勤汗水的精心培育，才能萬紫千紅鮮花滿園,；雛鷹不會忘記狂風暴雨中您的引領,，才能一沖九萬里飛上云霄。

感謝您,，感謝所有的老師們,。感謝您照亮了別人，耗盡了自己,，感謝您這份無私,。感謝您不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，感謝您這份付出,。感謝您用汗水澆灌，用心血滋潤,，感謝您這份投入,。感謝您如父般嚴峻，如母般細膩,，感謝您這份親近,。感謝我們的生命中有您的身影，總是在默默奉獻,，不斷給予我們鼓勵,。感謝你們耗盡了無數(shù)的歲月與我們相伴，我們不會忘記,。

在這個特殊的日子里,，我們向您致敬。我們謹記您的教導,，不會辜負您的期望,，勢必成為您的驕傲。

以感恩為話題字以感恩為話題題目篇四

可否記得——

那日演講時,，我十分害怕,，有那么多老師，有那么多同學在下面看著我,，如果說錯怎么辦,？如果沒說好怎么辦？我的心就像一團亂麻。這時您看著我,，眼中充滿著肯定與鼓勵,。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀,，斬斷了我心中的那團亂麻,，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了,，我得了第四名,，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了,。這時您的眼中是多大的欣慰?。±蠋熤x謝您的目光,。

臨近考試的那天,，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數(shù),，這時,，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我的操勞的見證,，為了這幾根銀發(fā),，我一直在努力，因為除了期末成績,，我沒能力去回報您，莘莘學子終于有一個目標——回報恩師,。老師,，您放心，我定會考出理想的成績,。

十年樹木,，百年樹人；“授業(yè)“之恩,，終身難忘,！

以感恩為話題字以感恩為話題題目篇五

珍惜老師，珍惜教師節(jié),。

老師,，是我們生活中必不可少的一個人物。老師能教我們很多知識,，還能讓我們在社會中明很多道理,。

每年教師節(jié)，老師收到的禮物總是那幾十個同學送的，但是全班那么多同學,，總會有一些同學不送給老師禮物,，甚至連句感謝老師的話也不說。

但這一點有的同學根本就不會,，長大時才想起來要感恩老師,，但那是想感恩也找不到老師了。

都說家長是孩子的第一任老師,，但要是沒了老師,，你現(xiàn)在學到的東西在以前想都不敢想。

你不懂得感恩老師的同時,，有沒有想過老師在背后對你的辛勤付出,？老師放學后在學校加班是為了誰？老師批評我們時是為了讓誰得到教訓,？老師多布置作業(yè)是為了讓誰收獲到更多的知識,？……老師為什么這樣做，因為我們是他的學生,。

珍惜每一個教師節(jié),，因為過完了一個教師節(jié)就少了一個教師節(jié)，就少了一個能感恩老師的機會,。

珍惜每一個老師,，珍惜每一個教師節(jié)！

以感恩為話題字以感恩為話題題目篇六

今天,，我就來說說我的老師吧,！我們的班主任從一年級把我從五年級多么辛苦，我要感謝她的教育,！感謝她辛苦的教育我,；感謝她教會了我許許多多的知識；感謝她為我操心了整整五年,，卻從未放棄過我,。

我的老師——胡君仙，她有一頭烏黑的秀發(fā)像瀑布一般傾瀉下來,。彎彎的柳葉眉下鑲嵌著兩顆黑寶石般的大眼睛,。櫻桃似得小嘴，一笑起來臉上漏出兩個小酒窩,，樣子格外迷人,。不她‘管春夏秋冬，不管何時何地,，她總是面帶微笑,。她工作非常認真,，毫不含糊。她有時生病了也要堅持來學校給我們上課,。

記得有一次,，老師來到學校，一只眼睛通紅,！還不停的流著眼淚,，但她堅持給我和同學們上課。直到中午,，張老師看到了,，就極力勸說胡老師去醫(yī)院。胡老師才抽了一點時間去醫(yī)院,，看完了醫(yī)生,，胡老師又回來給我們上課?？?！胡老師多么偉大，我要感謝胡老師對我們的付出,，對我們的教育,，對我們的愛！

還有一次我們班的一位男同學和別人玩耍時摔到地上,，頭摔了個口子還一直在流血,，老師立即打電話給他的父母。他的父親來了,，但他說了一句：“不用管他,，讓他用傷痕買個教訓吧！”說完就走了,。但胡老師非常心疼他,，就趁她沒課把這位男同學帶去了醫(yī)院縫了四針。胡老師用辛苦的教育換來了我們的調皮,，她多么和藹可親。我要感謝她對我們的負責,，對我們的保護,！

感謝她胡老師，感謝她對我的教育,，她是我們的`班主任更猶如我第二個媽媽,！父母是生我養(yǎng)我的人，老師就是教育我教我做人的恩師,！當我第一次來到這個陌生的學校,，是她告訴我該怎么做,；是她告訴我該怎么去做一個好學生，一個好孩子,；是她告訴我怎樣去學習,，怎樣去聆聽別人說話！她把我從一個小女孩變成一個大姐姐,，讓我懂得去謙讓別人,，去孝敬父母做一個懂事的小孩子。

我感謝我的胡老師,！她對我來說就是師恩如山,！