范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
寫日記不少于篇一
炎熱的夏天,，偶爾也刮幾絲清涼的微風(fēng)。
孤獨(dú)寂寞的我漫眇在幽靜而悠長(zhǎng)的石子路上,。微風(fēng)拂面只覺一陣清涼,。
不覺，我已來到我家的那個(gè)朝氣蓬勃的菜園,。
我不覺停住了腳步——
一條瓜吸引了我的目光,。它身子一頭被一條瓜藤束縛著。它失去了自由，失去了天真;它身上滿是傷痕,，都是被那條可惡的瓜藤所致,。瓜藤折磨著它，使它痛不欲生,，使它孤獨(dú)寂寞,。
心底那股清泓猛地涌上心頭。我大步邁向它,，想解脫它的束縛,，讓它重獲自由，重新找出自己的天真,，想減輕瓜藤所帶來的痛苦,、折磨，畢竟我們是同病相憐嗎!
心里這樣想,，就毫不猶豫地將那根可惡的瓜藤用力一拔,，我呆住了……
那條瓜落在地上，“嘣”的一聲,，瓜瓤濺了一地,。
我突然覺得好像有個(gè)劍客用尖刀直捅我的心臟，我快窒息了,。
我想了很多,，原來那條瓜是智者，自己卻是一個(gè)不知好歹的人,，那條瓜要想成長(zhǎng),，要想不出現(xiàn)瓜瓤遍地濺的事情，它就必須束縛在那根瓜藤下,。那根瓜藤卻是必不可少的,，那根瓜藤其實(shí)就象一根繩子，綁著瓜果,，讓它們不會(huì)在成長(zhǎng)的道路上分歧,，導(dǎo)引它們進(jìn)正確的路線，所以瓜愿意束縛于瓜藤,，所以,，它才是智者。這條瓜藤教了我很多,，想想自己,，卻總是因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的束縛而郁郁寡歡，怪這怪那,，還總是對(duì)他們發(fā)脾氣,，說什么失去了自由,，我真是身在福中不知福。
瓜果尚且知道找一根藤來束縛自己,，讓自己一心一意地成長(zhǎng),，那我們呢?面對(duì)老師和家長(zhǎng)的管教，我們應(yīng)該怎樣呢?
