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怎樣學(xué)好物理 初中生 初二作文 如何學(xué)好物理初中方法作文篇一

我在這次的考試中,，整整掉了三十多名，我在人煙稀少的街道上游蕩著,，而我的身后傳來陣陣呼喊和匆忙的腳步聲,，我知道，那是媽媽,。

我們就坐在公園亭子里,，你為我擦試著淚與水，對(duì)我說：“閨女,，沒事，這次沒考好,，不是還有下次嗎,？下次我閨女一定行的，媽媽相信你,！”我沒有說話,，媽媽卻在一旁說個(gè)沒完，但都不無道理,。她說：閨女,，我明白，你現(xiàn)在的心情,，就好比這陰沉沉的天氣,，而你就像是與風(fēng)不停地在戰(zhàn)斗的雨，我明白你的艱難,，明白你的累,，但你不能放棄，既然你是雨,，就必須要這么做,，從而換取生存，所以呀,，寶貝閨女,，既然它都沒放棄,，那你怎么你夠示弱呢？

風(fēng)停了,，雨贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，漸漸變得溫和了，看到這一切的我,，又怎能示弱,，對(duì)，我不能放棄,。

轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)快要初三了，但依舊不變的是你還在我的身邊,，陪伴著我,，在這幾年中，你總是起早貪黑的為我操勞,，卻從不抱怨,。

每當(dāng)我遇到困難不知如何解決時(shí)，每當(dāng)我在外受了委屈時(shí),，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中找不到方向時(shí),，總是有你陪伴在我身邊，安慰我,，鼓勵(lì)我,。你總是緊握住我的手，傳遞給我能量,，再句：“我閨女是最棒的,，什么困難也打不倒?！薄伴|女,，我相信你，你也要相信你自己,，你是最棒的,。”一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我時(shí)時(shí)感受到你的陪伴，有你真好,！

生活中,，你為我付出了那么多，我卻不是很懂事，提出無理的要求,，惹你生氣,。每次看到你生氣的樣子,，我都好后悔,，很想和你說聲對(duì)不起，卻難以說出口,。在這平平淡淡的日子里,，盡管我總是氣你，但你仍然陪伴著我,，讓我體會(huì)到親情的美麗,。

媽媽，有你陪伴真美,。我體會(huì)到了親情的美麗,，體會(huì)到了你對(duì)我的愛。坐在考場(chǎng)上,，用盡自己的心思,，只為寫一篇充滿愛的文章，此時(shí)的我早已潸然淚下,。

媽媽,，你默默的陪伴，卻是濃濃的愛,。

怎樣學(xué)好物理 初中生 初二作文 如何學(xué)好物理初中方法作文篇二

每當(dāng)讀起舒婷的《致橡樹》,，我總是不禁聯(lián)想到爺爺與奶奶的愛情。這份愛不像攀援的凌霄花,，不像癡情的鳥兒,，不像清涼的泉源，也不像威儀的險(xiǎn)峰……更像是高大的橡樹與木棉,，根緊緊地連在一起,，相互致意,、相互陪伴,。

可是，現(xiàn)在的爺爺一切都不如從前了,。前一秒把東西放下,，后一秒就不記得放到了哪里。每走一步都需要奶奶攙扶,，說話也含糊不清,、吞吞吐吐的。奶奶卻不一樣,，不僅聰明能干,、思路清晰、記憶力強(qiáng)，而且總是細(xì)心地照顧爺爺,。她的頭發(fā)也不像爺爺?shù)哪菢踊ò?，身體也比爺爺硬朗多了。

爸爸告訴我,，以前爺爺還是一個(gè)年輕帥氣的小伙時(shí),，可不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。那時(shí)的他很愛學(xué)習(xí),、博覽群書,。常年在外打拼事業(yè)，家里的嚼谷都是爺爺一點(diǎn)一滴賺來的,。奶奶雖然沒有什么文化,，但卻把家里照顧得井井有條?？椧?、種菜、做飯,、打掃,，照顧著一家老小，還把爸爸和姑姑都培養(yǎng)成才,。漸漸地,，歲月染白了爺爺?shù)念^發(fā)，皺紋爬滿了老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,，原先筆直的腰板也彎成了“柳樹”,，在外奔波了大半輩子的他，干不動(dòng)了,。而奶奶就像是爺爺?shù)奶焓?，每天都陪伴著他。爺爺看電視的時(shí)候,，奶奶就坐在奶奶旁邊,，問東問西，和奶奶一起笑,；爺爺出門散步的時(shí)候,，奶奶就會(huì)上外套，陪爺爺一起出門……我每次看到爺爺奶奶,，他們的臉上露出的總是微笑,。

上半輩子，爺爺是奶奶最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,；下半輩子,，奶奶是爺爺最忠誠(chéng)的拐杖,。也許世界上最浪漫的事，就是彼此一起相互陪伴,，慢慢變老,，一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑，留到以后坐著搖椅慢慢聊,。

“我們分擔(dān)寒潮,、風(fēng)雷、霹靂,；我們共享霧靄,、流嵐、虹霓,?！迸惆椴煌耆扔谝蕾嚕亲陨淼淖詮?qiáng)和真心地守護(hù)別人,，用愛付出,，終身相依——這才是真正的陪伴。

陪伴是最長(zhǎng)情的告白,，守護(hù)是最沉默的陪伴,！

怎樣學(xué)好物理 初中生 初二作文 如何學(xué)好物理初中方法作文篇三

現(xiàn)在的我們?cè)缫褋淼搅顺踔芯辰纾闩c我雖有一班之隔,，但卻不在一起玩耍,。我們過著抬頭不見低頭見的生活，偶爾和我打個(gè)招呼,，然后匆匆離開跑回自己的班級(jí),。望著你的背影我吞下了已溜到喉嚨的話，在心里默念:“朋友,，你現(xiàn)在過的好嗎,？我們什么時(shí)候才能又在一起玩耍呢？”

朋友,，我想對(duì)你說,，我已經(jīng)融入了新的班級(jí)當(dāng)中，有了新的朋友,，但你放心,，我心中的“知心朋友”位置,，還為你留著,，那么你呢？是不是身邊有了新的朋友,，你在新班級(jí)中過得怎么樣呢,？學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎？

有很多次我都在想:我為什么沒和你分在一起呢？如果在一班,，那么該多好,，這很有可能就是天意，我很多次都不信天,，但卻不得不接受命運(yùn)的安排,，你又是不是這樣的？隨遇而安吧,，也只能這樣,，難道不是嗎？朋友,。

朋友,，那么班級(jí)對(duì)你來說是什么樣的呢？總之,，我不喜歡我這個(gè)班級(jí),，我十分討厭這個(gè)班級(jí)，我是多么的想和你在一起,。如果我們?cè)谝黄?，至少我們可以在一起開心的說一些自己的小秘密。我不喜歡這個(gè)班級(jí),，主要是和我相處的同學(xué),，我現(xiàn)在有一個(gè)很好的朋友，她無時(shí)無刻都為我著想,，真的令我十分的“受寵若驚”,，她可以為我提供一切，比如我生活中的物質(zhì),，但我十分的討厭這種生活,，我十分的厭倦，我想逃離這種生活,，跑到有朋友你的地方,。

你是我的知心朋友，我需要你陪伴,，我不想讓孤獨(dú)環(huán)繞于我的周邊,，我渴望擁有友誼，每個(gè)人都有自己的幾個(gè)知心朋友,，我至今為止只遇到你一個(gè)知心朋友,，你說:我的另外幾個(gè)知心朋友身處何處，你的呢,？

自己的知心朋友,，是自己傾說痛苦,，孤獨(dú)的發(fā)泄口，他或她值得你的信任,，他或她既是我們痛苦的發(fā)泄口,，也是我們快樂的分享地，我們都希望,，都渴望自己擁有知心朋友,，我是這樣的，不用說,，朋友,，你也是這樣的吧！

朋友,，我因有你這樣的一個(gè)知已而心滿意足,，只是渴望你與我能再一次在一起嬉戲玩耍。

怎樣學(xué)好物理 初中生 初二作文 如何學(xué)好物理初中方法作文篇四

陪伴是最長(zhǎng)情的告白,，而我想陪你到人生的盡頭,。

外出求學(xué)的路并不是一帆風(fēng)順的，為了學(xué)習(xí),，我的父母把我送進(jìn)了最好的寄宿學(xué)校,，為了給我提供更好的生活環(huán)境，我的父母背井離鄉(xiāng),，去了沿海的發(fā)達(dá)城市經(jīng)商,。

今年夏天，我有幸參加了全校的英語(yǔ)演講比賽,，這是我所在的高中的最盛大的一次競(jìng)賽,，會(huì)從每個(gè)年級(jí)選拔最優(yōu)秀的三位同學(xué)出來，經(jīng)過層層的選拔,，會(huì)有來自不同年級(jí)不同班級(jí)的九名同學(xué)同臺(tái)競(jìng)技,，而我就通過了層層的比賽進(jìn)入到了總決賽，臨上場(chǎng)前,，我給我的媽媽打電話告訴她媽,，我很緊張，我怕我拿不到獎(jiǎng)牌,。我想聽到我媽媽溫暖的聲音來給我一絲絲鼓勵(lì),。乖女兒，事來之則安之,，我相信你可以的,。要是你在我身邊陪著我就好了，我還記得我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候代表學(xué)校去區(qū)里參加比賽,，你跟爸爸請(qǐng)假來陪著我比賽,，那個(gè)時(shí)候雖然很緊張，但是我知道你們?cè)谙旅婵粗?，我就安心了,，現(xiàn)在要是你們?cè)诰秃昧恕ｋ娫捘沁吺且魂嚦聊?，接著爸爸渾厚的聲音響起,，你長(zhǎng)大了，不能總是要我們陪在你的身邊,。

我有些想他們了,，忍著眼淚說好，我知道,，我會(huì)加油的,。

臺(tái)下是雷鳴的掌聲，當(dāng)我踏上紅毯的那一刻起,，我該是多么的光鮮亮麗,，無數(shù)人為我鼓掌甚至尖叫，我在臺(tái)上有條不紊,，抑揚(yáng)頓挫的完成我的演講,，當(dāng)換下表演服，做回一個(gè)普通的學(xué)生的時(shí)候,，我看著臺(tái)下的家長(zhǎng)一直陪著自己的孩子看比賽,，手是緊緊的握著，我低著頭笑了笑,，想要是以前就好了,，你們就會(huì)一直陪在我的身邊。

比賽結(jié)果令我滿意,，而聽到一等獎(jiǎng)這個(gè)榮譽(yù)的時(shí)候,，我第一時(shí)間不知道該跟身邊的誰(shuí)來分享我的喜悅，我最愛的人不在我的身邊,。

人生的路是要一步一步艱難的走了,，現(xiàn)在我還只是走到了山腳，爬上山的路遙不可及,，無論我獲得多少的獎(jiǎng)項(xiàng),，得到多少人的肯定，而我只想要我的父母陪在我的身邊,。

怎樣學(xué)好物理 初中生 初二作文 如何學(xué)好物理初中方法作文篇六

假如沒有重力

重力就是地球?qū)ξ矬w吸引而產(chǎn)生的力,，正因?yàn)橛兄@個(gè)力的存在，我們以至于世界萬(wàn)物才能夠生存于這個(gè)地球之上,。

在這個(gè)有著重力的環(huán)境下,，人們行走,、工作在地面，植物生長(zhǎng)在地面,，并沿著向上的方向拙壯成長(zhǎng),。在這種環(huán)境下，我們的生活寧?kù)o,、安祥,，但我們假想一下，如果沒有重力,，那么地球會(huì)怎樣呢,？

有人會(huì)說：“如果沒有重力，人就會(huì)飄在空中,?！币灿腥苏f：“打破世界跳高記錄會(huì)易如反掌”。的確,，如果沒有了重力,，世界萬(wàn)物都會(huì)飄在空中。假如你在炒菜,，那么你那盤菜就別想熟了,。因?yàn)闆]有重力，那菜可不會(huì)老老實(shí)實(shí)地呆在鍋中呢,，即使熟了,，也是用極漫長(zhǎng)的時(shí)間作代價(jià)的。

不過沒有重力,，也挺好的,。你看，假如需要高空作業(yè),，那沒有重力可就即安全又方便了,。再想想看那宇宙飛船上，在失重的情況下,，要想吃東西,，嘴只用一吸便品嘗美味佳肴了。

假如世界上真的沒有了重力,，那可真的是奇妙無窮了,。人就像袋鼠一樣蹦來蹦去或是飛于空中，暢享天空的遼闊;水一團(tuán)團(tuán)地飄在空中,，要想吃水,，湊上去嘴一張便可;但這魚兒可就慘了，他們沒準(zhǔn)要搬家了;咦？如果沒有重力,，說不定牛頓就不會(huì)挨那一下了,！

科學(xué)真是奇妙無窮，就連科學(xué)幻想也趣味百出,。我們應(yīng)熱愛科學(xué),，做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)科學(xué)的中學(xué)生。

怎樣學(xué)好物理 初中生 初二作文 如何學(xué)好物理初中方法作文篇七

今天上午的物理課,，我們班開展了一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),。

實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單,，一個(gè)漏斗,，一個(gè)乒乓球。我當(dāng)時(shí)很好奇：“漏斗與乒乓球有什么關(guān)系呢,？難道是讓乒乓球在漏斗里轉(zhuǎn)圈嗎,？”正當(dāng)我們百思不得其解的時(shí)候，物理老師笑瞇瞇地說：“我們要探究乒乓球不落的秘密,?！?/p>

只見老師將乒乓球放在漏斗下方的中心位置，然后用手托著,，將漏斗倒立,，漏斗口朝下，手一松,，乒乓球便掉了下來,，發(fā)出清脆的響聲，,。老師的表情嚴(yán)肅起來,，我看那位同學(xué)能不借助任何工具，是乒乓球不掉下來,！

聽了老師的話,，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)：“這怎么可能？”這是機(jī)靈鬼小聰發(fā)話了：“我們用嘴使勁吸,，把球吸住,，不就不會(huì)掉下來了！”好主意,！我連忙嘗試了一下,，結(jié)果這出乎我的意料，明天就會(huì)到?jīng)]有被吸住,，反而掉落得得更快了,。我們丈二摸不著頭腦，這到底是為什么呢,？

突然,，一位女生大喊：“我找到方法了,，同學(xué)們！”只見他不緊不慢的拿起漏斗,，手拖著,，然后用力一吹，手同時(shí)松開,。乒乓數(shù)竟然原地不動(dòng),！我蹲下來，看到乒乓球只是輕微的彈跳,，并沒有向下掉的可能性,。她吹盡氣，乒乓球應(yīng)聲而落,。這是我們很納悶,，吸球不落，吹球球反而落下這是為什么呢,？

物理老師一直在旁邊看著,，我們結(jié)束了實(shí)驗(yàn)，他在講臺(tái)在黑板上寫下四個(gè)字,，流體壓強(qiáng),。流體速度越大，壓強(qiáng)越小,，空氣流速小,，所以壓強(qiáng)小，漏斗里空氣會(huì)把,，平乓球壓上去,，就不會(huì)落下。跑車的尾翼就是應(yīng)用了這個(gè)道理,。

我頓時(shí)恍然大悟,，真是生活中處處是科學(xué)！

怎樣學(xué)好物理 初中生 初二作文 如何學(xué)好物理初中方法作文篇八

物理是一門歷史悠久的自然學(xué)科,，物理科學(xué)作為自然科學(xué)的重要分支,，不僅對(duì)物質(zhì)文明的進(jìn)步和人類對(duì)自然科學(xué)認(rèn)識(shí)的深化起了重要的推動(dòng)作用，而且對(duì)人類的思維發(fā)展也產(chǎn)生了不可或缺的影響,。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步，物理已滲透到人類生活的各個(gè)領(lǐng)域,。

在汽車上駕駛室外面的觀后鏡是一個(gè)凸鏡利用凸鏡對(duì)光線的發(fā)散作用和成正立,、縮小的虛像的特點(diǎn)，使看到的實(shí)物小，觀察范圍更大,，而保證行車安全,。

汽車頭燈里的反射鏡是一個(gè)凹鏡。

它是利用凹透鏡能把放在其焦點(diǎn)上的光源發(fā)出的光反射成平行光射出的性質(zhì)做的,。

轎車上裝有太陽(yáng)膜,，行人很難看清車中人的面孔，太陽(yáng)膜能反射一部分光,，還會(huì)吸收一部分光,，這樣透進(jìn)車內(nèi)的光線較弱。要看清乘客的面孔,，必須要從面孔放射足夠的光頭到玻璃外面,。由于車內(nèi)光線較弱，沒有足夠的光透出來,，所以很難看清乘客的面孔,。

當(dāng)汽車的前窗玻璃傾斜時(shí),，反射成的像在過的前上方的空中的,，這樣就將車內(nèi)乘客的像與路上行人分離開來，司機(jī)就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)覺,。大型客車較大,，前窗離地面要比小汽車高得多，及時(shí)前窗豎直裝,，像是與窗同高的,，而路上的行人不可能出現(xiàn)在這個(gè)高度上，所以司機(jī)也不會(huì)將乘客在窗外的相遇路上的行人相混,。

怎樣學(xué)好物理 初中生 初二作文 如何學(xué)好物理初中方法作文篇十

我的物理老師就是我的班主任,，有了這么一層原因，我班的物理成績(jī)一直都不錯(cuò),。但是很失望的是,，我的物理成績(jī)卻不怎么行。

有一段時(shí)間,，每到物理考試,，我的心就是懸著的，不是因?yàn)閯e的,，而是因?yàn)槲以愀獾奈锢沓煽?jī)拉了我班成績(jī)的后退,。其實(shí)，那時(shí)候在我心里還有更深層次的一個(gè)原因,，那就是我很怕我的班主任找我談話,。

可是，往往是我們怕什么，然后就來什么,。果不其然,，在一次物理單元測(cè)試后，我被老師叫去了辦公室,。從教室走去辦公室的路程很短,，以往三分鐘的路程，可那次偏偏被我走了十分鐘,。不管我心里有多么的忐忑,，最終，我還是走進(jìn)了老師的辦公室,。

那天,，我的物理老師，也就是我的班主任,，他拿著我的物理單元測(cè)試為我講解了每一道題,。我站在一旁認(rèn)真的聽著，每到老師講到最關(guān)鍵的時(shí)刻時(shí),，我都在心里默默的記著,。沒想到的是，這一次,，老師向我講完了這張物理試卷后,，什么都沒有說，然后就讓我退下了,。

我原本以為這件事就這樣結(jié)束了,，可是我沒有想到的是，幾天后,，老師足足拿了一沓物理試卷遞給我,。只一個(gè)眼神，我就明白了老師的意圖,，老師是希望我利用課后時(shí)間,，將這些試卷全都做完。

后來,，每天放學(xué)后,，我就將做好的試卷拿給老師，讓老師去審閱,。一些天堅(jiān)持下來,，我明顯感覺自己的物理成績(jī)提高了不少。

雖然我的物理老師從來沒有向我說過鼓勵(lì)我之類的話,，但是我的物理老師永遠(yuǎn)都注重在實(shí)際的行為上,。我的物理老師就是一個(gè)用事實(shí)說話的人,，不管面對(duì)什么，只要他行動(dòng)了起來,，我們都會(huì)感到很心安,，這就是我的物理老師。

怎樣學(xué)好物理 初中生 初二作文 如何學(xué)好物理初中方法作文篇十一

看到這個(gè)題目,，是不是覺得很好笑,？可這個(gè)枕頭陪伴我的時(shí)間卻勝過所有人陪伴我的時(shí)間。

這個(gè)枕頭是我一兩歲的時(shí)候我外婆送的,。小小一個(gè),，只有正常枕頭的是三分之一左右，面料是帶著濃厚鄉(xiāng)村氣息的紅色面料,。經(jīng)過我十年抱著它睡覺,，它已經(jīng)破了很多洞，我經(jīng)?？p縫補(bǔ)補(bǔ),。

那么為什么這個(gè)枕頭陪伴我這么久呢？請(qǐng)聽下面我娓娓道來……

在我出生之后,，我就由我外婆照顧,。我外婆很喜歡種菜，經(jīng)常一邊種菜,，一邊帶我,。我躺在搖籃里乖乖的,，外婆看我一個(gè)人太孤單，就從集市里買了一個(gè)小小的枕頭回來,，放在搖籃里,。我笑，她也笑,。

后來我回到了父母身邊,，也把那個(gè)枕頭帶了回來，見到了我的兩個(gè)姐姐,，她們比我大兩歲,。她們是第二個(gè)把我?guī)С鋈ネ娴娜耍谀侵?，我的世界只有外婆和枕頭,。她們和我一起玩，出去肆無忌憚的玩耍,。當(dāng)時(shí)我們家有兩輛單車,，兩個(gè)姐姐輪流載我,。就算是上坡，她們也會(huì)把我推上去,。在她們的帶領(lǐng)下,，我學(xué)會(huì)了指揮一群小朋友玩游戲。有時(shí)候玩瘋了,，回家晚了,，被罵的時(shí)候我就抱著我的枕頭不吭聲，跟姐姐一起站著,，三個(gè)人低頭不說話,，媽媽看著我們哭笑不得。

后來姐姐上了小學(xué),，我上了幼兒園,，家中也迎來了一個(gè)弟弟。就連去搭幼兒園校車都是我自己去,。我們都漸漸長(zhǎng)大了,，我還抱著枕頭，直到上了初中，它也躺在床上破破爛爛的。

我現(xiàn)在已經(jīng)初二了,，宿舍重新分配,，教室也換了新的地方,，有了新的環(huán)境,，也有了新的壓力，馬上就要生地中考了,，晚修的時(shí)間也增加了,，每天的任務(wù)也加重了，作業(yè)一科又一科。但每次滿身疲憊的回到宿舍，看到它就靜靜地躺在床上，靜靜地躺在那里等著我的擁抱,。上了初中，與家人分開,，抱著它就像抱著家人一樣,，一切疲倦都煙消云散了，我馬上又能量滿滿,，對(duì)第二天充滿希望。

雖然它只是一個(gè)枕頭,，但在我眼里，它就是我的家人,，如同兒時(shí)陪伴我的外婆，如同童年陪伴我的姐姐,。它陪我度過了童年,，陪我上了小學(xué),、初中,，我希望它可以陪我更久，讓我在人生道路上不畏前行,。

怎樣學(xué)好物理 初中生 初二作文 如何學(xué)好物理初中方法作文篇十二

當(dāng)我們呱呱落地時(shí),，當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí)，當(dāng)我們哈哈大笑時(shí),。我們也在不斷成長(zhǎng)著,，我們的成長(zhǎng)，需要有人一路陪伴,。

記得小時(shí),，當(dāng)父母輕輕松開我的手，要求我獨(dú)立行走,，我邁著吃力的步子,，每走一步都摔了一個(gè)，疼痛蔓延而來,，我的心里委屈極了,，覺得父母就是故意如此。我干脆不再站起,，我伸出小手,，多么渴望他們用那雙溫暖而有力的大手將我拉起

但他們卻用著鼓勵(lì)的目光示意我再次站起。我不知所措,，雙手也越來越顫抖,，而他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，最后在陽(yáng)光的照射下成了一個(gè)虛擬的影子,，我一次次努力站起,，去追尋。在他們的陪伴下,，我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了樂觀堅(jiān)持,。

記得剛踏入讀書生涯時(shí)，我粗心大意，總是在不經(jīng)意間退后,，是老師,，她用她那雙纖柔而有力的手牽引著我，教會(huì)我太多,，帶著我走出迷煙纏繞的錯(cuò)誤中,，在他們的陪伴下，我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了人生道理,。

記得每一次試圖退縮時(shí),，是朋友一次次為我加油吶喊，當(dāng)堅(jiān)持不下時(shí)她毅然絕然得挺起她嬌小的身軀,，跟隨在我身后,，跟我一起分擔(dān)痛苦，她那雙冰涼的手撫慰著我的雙手,，好像在告訴我堅(jiān)持下去,，你一定行。帶著我勇敢地登上一個(gè)又一個(gè)成功的階梯,，在她們的陪伴下我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,。

我們的每一次成長(zhǎng)，需要人們的陪伴,。那些沒有人陪伴的孩子,，他們?cè)诔砷L(zhǎng)學(xué)會(huì)了自卑，叛逆和害怕,。我國(guó)留守兒童有很多,，他們的父母都外出打工了，他們多么渴望父母那雙溫暖有力的大手能陪伴著他們,，能辦他們成長(zhǎng),。

我們的一路成長(zhǎng)，需要親情的滋潤(rùn),，需要老師的關(guān)愛,，需要友情的呵護(hù)，我們一次次努力成長(zhǎng),，一次次帶著上天帶給我們的快樂,，一次次一步一步走向陽(yáng)光的路。

假如成長(zhǎng)時(shí)一條崎嶇不平的路,，則我們是個(gè)過路者,，需要人的陪伴，讓我們一次次跨過路上的石塊,。我們的成長(zhǎng),，需要陪伴,。

怎樣學(xué)好物理 初中生 初二作文 如何學(xué)好物理初中方法作文篇十四

如果你問我陪伴是什么？我會(huì)告訴你,，那是愛,。

“媽媽，可以回家了嗎,？”班主任的兒子童童趴在班門邊上,，小心翼翼的問還坐在講臺(tái)上的老班。

透過窗戶,，璀璨的明星鑲嵌在濃墨般的黑夜里,。今天本沒有老班的晚自習(xí)，但由于期末考臨近,，老班幾乎每晚都陪伴著我們到晚上九點(diǎn)半。

“童童,，我說過哥哥姐姐們上課你不允許到教室來,，趕快回去，餓了辦公桌上有水果,，有事下課再說,。”老班起身,，走下講臺(tái),，將童童推出門外，我抬起頭,，正好對(duì)上老班無奈的目光：“看看都誰(shuí)分心了,，兩耳不聞窗外事，兩眼不看窗外人,?！蔽疫B忙低下頭，再次投入到剛剛鉆研了很久的數(shù)學(xué)難題中,。

伴隨著明亮的繁星,，清脆悅耳的鈴聲在靜謐的校園中響起，老班拍了拍手,，說：“同學(xué)們今天都辛苦了,，回到寢室好好休息，準(zhǔn)備迎接明天的戰(zhàn)斗,！晚上可別打夜戰(zhàn),，明天誰(shuí)都不許頂著黑眼圈來上課！”“好,！”同學(xué)們響亮地回答了陪伴我們一天的老班,，同學(xué)們收拾完書包,，

走過老班時(shí)，都會(huì)說一句：“老師辛苦了,，您回去也要好好休息?。　蔽铱吹侥θ轁M面地點(diǎn)著頭,，說著不辛苦,。

走在回宿舍的路上，老班剛好騎著車帶著童童回家,，聽一起走的同學(xué)說,，老班每天晚上陪我們上完晚自習(xí)還要騎車帶童童回家，第二天很早就要起來來學(xué)校,，有時(shí)候晚上都沒時(shí)間吃飯,，童童也沒辦法吃飯……

第二天，大家都激情澎湃的早讀,，時(shí),，老班卻頂著黑眼圈走進(jìn)了教室，開始檢查大家的早讀效率,，班長(zhǎng)說,，老班為我們班的成績(jī)可是沒少操心，馬上就要期末考試了,，老班更是壓力山大,，夜夜失眠，每天都睡不好覺,，還要陪我們上晚自習(xí),。但是一點(diǎn)不影響我們上課。真的很厲害,。老班也是很不容易啊。

我正想說些什么,，上課鈴響了,，老班一如既往的踏著輕快的步伐，除了那黑眼圈有些突兀,，老班依然面帶笑容，帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí),。

這兩年來,，我們總是給您惹麻煩,，讓你生氣,，可您每次都能處理好這些麻煩，然后對(duì)我們說：或許你們現(xiàn)在還不懂事,，但我相信你們總有一天會(huì)開花，而我,，會(huì)靜待花開,。一直陪伴著你們，做你們最堅(jiān)實(shí)的后盾,。

我想,，這就是陪伴，老班對(duì)我們的愛,，最的愛……

怎樣學(xué)好物理 初中生 初二作文 如何學(xué)好物理初中方法作文篇十五

物理,，是今年初二新增加的一門新課。聽班主任介紹,，這是一門非常重要的關(guān)于自然科學(xué)的學(xué)科。

初學(xué)物理,，我不禁有些興奮和畏懼,，更想早點(diǎn)見見傳說中的物理老師尤老師。

星期四上午第二節(jié)課就是期盼已久的物理課,，我有一些激動(dòng),，又有一些忐忑。上課鈴還未響起,，老師就提前進(jìn)入教室,，邊擺放教學(xué)儀器邊等待鈴聲響起。初見老師,，縷縷青絲中隱現(xiàn)出幾縷銀絲,，粗獷的眉毛下是一對(duì)閃爍著智慧光芒的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻?，直挺的鼻梁,，深紅的嘴唇下是青色的下巴和干凈的臉龐，手上厚厚的繭一定是長(zhǎng)期拿捏粉筆留下的印記……

上課了,，老師先微笑著自我介紹姓尤,。緊接著，尤老師就以生動(dòng)詼諧的語(yǔ)言來舉例與物理有關(guān)的現(xiàn)象,，如閃電雷鳴,、拔河……緊接著老師還讓我們?cè)诮淌依飳ふ椅锢憩F(xiàn)象,。同學(xué)們都踴躍發(fā)言，爭(zhēng)先恐后地?fù)尨?，生怕老師沒喊到自己,。就這樣，你一言我一語(yǔ),，大家的積極性都被老師調(diào)動(dòng)起來,。

尤老師講課不僅語(yǔ)言幽默，還有一個(gè)特點(diǎn),，就是聲音時(shí)高時(shí)低,，抑揚(yáng)頓挫。很多老師在講課時(shí),，一班講到重點(diǎn)聲音都會(huì)升八度,，可尤老師不然。一講到重點(diǎn)聲音就陡然小很多,，讓同學(xué)們不得不停止議論,，屏住呼吸，專心致志地聽老師講課,，生怕漏聽老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)……

不知不覺就到了下課時(shí)間,，望著尤老師布置完作業(yè)后遠(yuǎn)去的背影，我意猶未盡,，油然而生對(duì)物理濃厚的興趣與好奇,！

怎樣學(xué)好物理 初中生 初二作文 如何學(xué)好物理初中方法作文篇十六

當(dāng)你在遇到問題時(shí)，無疑,，你會(huì)問向老師,。但如果這一問會(huì)讓你成為同學(xué)們的笑柄，你還會(huì)站起來勇敢的提問嗎,？這讓我想起那節(jié)難忘的物理課,。

周末，我站在一間教室前,，我咽了一口唾沫,，將手放在門把手上。如果我扭動(dòng)了門把手,，這門里的一切將會(huì)把我捆起,。想到這里，我又收回了手,，心里一顫,，不禁有了逃避的念頭?？勺罱K我下定決心,，猛地打開門,，沖進(jìn)教室。當(dāng)我沖進(jìn)教室的一瞬間,，所有學(xué)生都不約而同地看著我,，我羞紅了臉，連忙找到了一個(gè)教室的角落的位置坐了下來,。

這是我第一次上物理課,，在教室里一切都是陌生的，陌生的老師,，陌生的同學(xué),，陌生的知識(shí)。老師很嚴(yán)肅,，鼻梁上架著黑框眼鏡更是顯得無比莊重,。此時(shí)我只有一個(gè)念頭-——熬過這兩個(gè)小時(shí)。

可就當(dāng)這節(jié)課上了一半時(shí),，情況居然發(fā)生了變化,。我居然喜歡上了這節(jié)課！老師的一個(gè)個(gè)物理實(shí)驗(yàn)吸引著我,，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的視頻招引著我,，我現(xiàn)在很后悔為什么我沒坐在前排。

這時(shí),，老師講到了人放屁的現(xiàn)象,，說屁就是是氮?dú)狻Ｅ?，原來是這樣啊，可我頭腦中突然閃現(xiàn)了一個(gè)問題：人既然沒有吸入氮?dú)?，又是從哪來的氮?dú)饽?？我剛想舉起手，可又立刻放下了,，這問題問出去不是會(huì)鬧笑話嗎,？但我對(duì)這個(gè)問題的答案求知欲極強(qiáng)！可又不想成為別人的笑柄,，我此時(shí)很猶豫,！不知道該怎么辦。這時(shí),，老師走到了我的面前,，“有問題嗎？”“嗯……就是為什么我們不吸入氮?dú)饪蛇€是會(huì)從身體里排出氮?dú)?？”我沒想到老師會(huì)問到我,?？删彤?dāng)我說完問題，前排的一個(gè)同學(xué)笑著道：你傻呀,，誰(shuí)說氣體吸入才能排出呀,！”老師聽他這樣說，并沒有批評(píng)我反而肯定的說道：“真是個(gè)好問題,，我馬上就要講,，可你卻問了?！闭f著鼓起掌來,，說我有科學(xué)探索精神并講解了原因。此時(shí)我只感覺滿面春風(fēng),，從這次課后我便喜歡上了物理,。其實(shí)勇敢的提問也并不難。

這是一次難忘的物理課,，有我對(duì)物理課態(tài)度前后鮮明的反轉(zhuǎn),，有我勇敢的提問，這一切都告訴我,，只要你深入其中就會(huì)深刻體會(huì)到它帶給你的樂趣,。

怎樣學(xué)好物理 初中生 初二作文 如何學(xué)好物理初中方法作文篇十七

在我們的生命中，母親是必不可少的人,。她們歷經(jīng)痛苦卻依舊選擇帶我們來到這個(gè)世界,，又一點(diǎn)一點(diǎn)含辛茹苦的將我們養(yǎng)大，有母親的地方就是家,。我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)馗兄x母親,，在每一個(gè)日夜的陪伴,，謝謝您——來自深夜的陪伴,。

“滴答滴答……”鐘表一聲聲地走著，時(shí)間也隨之一點(diǎn)點(diǎn)的逝去,。時(shí)間如白駒過隙,，抬眼一看表,，遭了！又到十點(diǎn)鐘了,，可是……再看我的桌面,，一片狼藉，物理,，數(shù)學(xué),，語(yǔ)文……一大推作業(yè)都在等著我的“寵幸”。

“萌萌，還沒寫完嗎,？”媽媽突然的一句問候打破了空氣中的沉寂,。“啊……還沒……”我的回答出口就沒了底氣,，像一顆小石子投入大海,，迎來的是毫無回應(yīng)。我以為媽媽睡下了,，便繼續(xù)與作業(yè)奮斗,。

空氣再次回歸沉寂，靜得我可以聽見筆尖在紙上劃動(dòng)的聲音,。忽的,，一種“呲啦呲啦”的聲音傳入我的耳朵，極其微弱,，一會(huì)響起一會(huì)又無聲,，若有若無?！笆悄睦飦淼穆曇裟?？”我邊想著邊走出房間一探究竟。我探頭探腦地向外望去,，只見媽媽的房間散發(fā)出微弱的暖黃的燈光,。豎起耳朵仔細(xì)一聽，“呲啦呲啦”那聲音好像是書頁(yè)翻動(dòng),，翻頁(yè)時(shí)聲音響起,，閱讀時(shí)聲音消失。透過門縫,，我看到了媽媽,，她坐在沙發(fā)上，手捧著書,，略微凌亂的頭發(fā)披在肩上,，臉上難掩疲倦，忽然她打了一個(gè)哈欠,，又怕吵到我，趕緊用手捂住嘴,，“呲啦呲啦”她又翻了一頁(yè),，繼續(xù)閱讀。原來媽媽還沒睡下,，她是在陪伴我寫作業(yè),。

那日之后，每次奮斗到深夜，那熟悉的細(xì)微的聲音伴著我筆尖劃動(dòng)的聲音,，傳入我的耳中,，仿佛一曲動(dòng)聽的樂章，陪伴我度過一個(gè)又一個(gè)夜晚,。而那暖黃的燈光,，在我“啪”的一聲關(guān)掉臺(tái)燈后也逐漸暗去。那燈光好像溫暖舒適的陽(yáng)光一般照進(jìn)我的心田,，也照亮了每個(gè)夜晚,。

我想，以后要做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人,，這樣才能察覺到身邊人對(duì)我的關(guān)懷,。就像媽媽深夜的陪伴，平凡而又動(dòng)人,。

天下母親都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，對(duì)她們的孩子的愛細(xì)水長(zhǎng)流，默默無聞卻永不消逝,。你聽……“呲啦呲啦”,。

怎樣學(xué)好物理 初中生 初二作文 如何學(xué)好物理初中方法作文篇十八

進(jìn)入八年級(jí)時(shí)，我們將學(xué)習(xí)一門新的課程——物理,。物理為我們打開科學(xué)想象的無限空間,！

你思考過嗎？云,、霧,、雨、雪是怎樣形成的,？飛機(jī)為什么能翱翔長(zhǎng)空,？光纖為什么能傳送音樂，影像等信息……為了解答這一個(gè)個(gè)疑問,，我滿懷激情地走進(jìn)物理的世界,。

今年暑假，我去了北京,，參觀了中國(guó)科技館,，許多令人深思的實(shí)驗(yàn)原理深深地吸引了我。使我對(duì)物理產(chǎn)生了極其濃厚的興趣,。模型火車開動(dòng)途中,，如果從車中拋出一個(gè)球來，球又會(huì)從口中會(huì)到車內(nèi),，不會(huì)因?yàn)榛疖囬_走而掉出來——這是為什么,？當(dāng)同樣顏色的光照向同樣的顏色的字時(shí)，字卻看不見了——這是為什么？當(dāng)圓盤上小型噴泉的水同時(shí)對(duì)準(zhǔn)圓點(diǎn),，轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤,，水會(huì)向另一方向轉(zhuǎn)動(dòng)——這是為什么？

看了這些生動(dòng)的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn),，我已經(jīng)迫不及待想開學(xué),，學(xué)習(xí)物理了。物理學(xué)是研究聲,、光,、熱、力,、電等各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué),。這一句話讓人感覺物理很遙遠(yuǎn)，仿佛十分困難,。但事實(shí)并不是這樣,，物理學(xué)就在你我的身邊。雨后會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹,、汽車突然啟動(dòng)時(shí),，車上的人卻向前倒……

物理學(xué)推動(dòng)力社會(huì)的發(fā)展，物理學(xué)推動(dòng)里科學(xué)的技術(shù)和進(jìn)步,，不斷改變著人們的生活方式,，加速了人類社會(huì)物質(zhì)文明的進(jìn)程，深化了人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí),。這一而是我們要學(xué)習(xí)物理的原因之一,。

無論是在物理中還是在其他科目的學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該要有敏銳的觀察力和好奇心,。伽利略年輕時(shí),，他通過觀察教堂里吊燈的來回?cái)[動(dòng)，進(jìn)而反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)了擺的等時(shí)性原理,。牛頓因好奇蘋果為什么向下落，而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,。愛因斯坦十六歲時(shí)向自己提出一個(gè)“追光”的問題,，建立了相對(duì)論，使人們對(duì)時(shí)空有了全新的認(rèn)識(shí),。

物理是有趣的,，更是有用的，讓我們一起走進(jìn)這奇妙的物理世界吧,！

怎樣學(xué)好物理 初中生 初二作文 如何學(xué)好物理初中方法作文篇十九

頭像：高老師，顧”姓“思議，個(gè)子自然不矮,。她臉圓圓的,，臉蛋略帶粉色，就像剛?cè)肭飼r(shí)的蘋果一樣,。也許你要說了,，這么漂亮的老師，一定很會(huì)打扮吧,。那你可就錯(cuò)了,，高老師非常樸素，她愛穿棕色的上衣和靴子,，我覺得她就像一棵樹,，為我們遮出一片清涼的綠茵。

標(biāo)簽和印象：這里就看看幾位同學(xué)的說法吧,！

學(xué)生甲：高老師脾氣好,，幾乎不罵人。

學(xué)生已：高老師很可愛,，像個(gè)小女孩,。

學(xué)生丙：她是個(gè)好老師，講課內(nèi)容我們很容易接受,。

聊天記錄：呼午自修時(shí)間,，電風(fēng)扇飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，但也沒把汗水的蒸發(fā)速度加快多少,。同學(xué)們都靜靜地坐著,，還不時(shí)地伸手抹去額頭上的汗珠。教室門突然被推開了,，高老師匆匆忙忙的進(jìn)來,。我看見她不斷的喘著大氣，臉蛋兒熱的通紅,。她邊用手背擦著“源源不斷”的汗珠,，便急切地說：“看我在家吃飯慢耽擱的，離下課只有一刻鐘了,。上午我講的內(nèi)容難,，你們還有沒有不懂的啊,？”

有五六個(gè)同學(xué)舉了手,，她趕緊過去，稍稍瓶頸了一會(huì)兒就不厭其煩的講了起來,，“你看,，密度等于質(zhì)量比體積”直到那個(gè)同學(xué)連連點(diǎn)頭,。她講解時(shí)聲音不高，怕影響了其他同學(xué)做作業(yè),?！斑€有人有什么問題嗎？”高老師又問了一遍,，這回沒有人舉手了,。她愣了一下，然后開始挨個(gè)兒去問一些后進(jìn)生,。有時(shí)這些同學(xué)為了趕作業(yè),，撒謊說會(huì)了，她就會(huì)去問他們一些難題,，同學(xué)們被問到了,，她也不生氣，而是一遍又一遍的講明白,。她常說：“有問題沒什么,，我每天中午到班輔導(dǎo)時(shí)你們提出來，我一定盡力幫忙解決,，問題就是紙老虎,，不要怕它，要把它解決了,?！?/p>

qq等級(jí)：高老師是我們所有學(xué)生心目中的“一等”好老師，在她的誨人不倦中,，我們班的物理每次都能考第一,！在班主任眼里，她是個(gè)敬業(yè)樂業(yè)的好搭檔,。

如果說你也有問題請(qǐng)教高老師或是想更多了解她,，那還猶豫什么，趕快加她的qq吧,。

怎樣學(xué)好物理 初中生 初二作文 如何學(xué)好物理初中方法作文篇二十

“嘭,！”我被一聲巨響從床上驚醒。??！房間里的柜子、桌子,、凳子,，不知為何全都堆在了一個(gè)角落，好像經(jīng)歷了搶劫一般,。本來蓋在我身上的被子,，也滑到了地上,。

我驚訝地看著眼前的一切，想要下床一探究竟,，看看到底為什么會(huì)這樣,。可我的腳到地面后,，整個(gè)人卻滑了下去，“咣,！”我撞到了角落的墻壁上,。我奮力地想要從地上站起來，卻始終站不起來,。我趴在地上,，心想，這世界是怎么了,？

經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思索,，我猛然想到了老師之前上的課，終于明白了這一切——摩擦力消失了,！我更加奮力地想站起來,，用手扒住我的柜子，一點(diǎn)一點(diǎn)站了起來,。站穩(wěn)后,，我看了看窗外。哇,！外面跟我的房間一樣,，也是一片混亂——路邊停靠著的車全都自己運(yùn)動(dòng)了起來,；小貓小狗用自己的爪子摳住地上凹下去的部分,，想不讓自己滑入車流中；還有某些十分頑強(qiáng)的人,，抱著路旁的路燈或樹,，在艱難的行走。

不知何時(shí),，我又滑了下去,，不過這次沒撞到墻，反而滑出門外去了,。我一路“暢通無阻”,，直接滑到樓梯上。我眼疾手快地抓住扶手,，但可悲的是,，摩擦力消失了抓住扶手也一樣會(huì)滑下去?。∥乙黄ü勺搅说厣?，順著樓梯滑了下去,。啊，那酸爽,，簡(jiǎn)直沒誰(shuí)了,。

我想盡一切辦法想讓自己不再滑動(dòng)，但摩擦力消失了,，我能怎么辦,！幸好我的房間只是在二樓而已，若是再高一點(diǎn)的樓層,，我估計(jì)就沒那么幸運(yùn)了,。

滑到一樓后，我盡力地控制住自己不往大門滑,，終于在客廳那兒停了下來,。不知何時(shí)，一輛大卡車不受控制地沖向了我家的方向,，我連忙閉上眼睛……

睜開眼后,，還好好的躺在床上，家里的東西位置都跟原來一樣整齊,。啊,，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)啊,！

怎樣學(xué)好物理 初中生 初二作文 如何學(xué)好物理初中方法作文篇二十一

先說學(xué)習(xí)物理的一個(gè)總的思路：概念不模糊,，公式會(huì)活用，方法要積累,。踐行這基本思路需要的法則就是老生常談了：課前預(yù)習(xí),，課中認(rèn)真，課后歸納,。課前預(yù)習(xí)很重要,，當(dāng)然這種預(yù)習(xí)不是說我課前看上個(gè)兩三分鐘，見見那些公式那么簡(jiǎn)單,，而是要揣摩知識(shí)點(diǎn)的含義,，分析公式的具體應(yīng)用范圍。我們都知道,，物理的公式有兩種,，一是定義式，二是導(dǎo)出式,。而課本上常給出的是定義式,，那么這個(gè)時(shí)候,，做為預(yù)習(xí)，你就應(yīng)該自己去推導(dǎo)出式,。推導(dǎo)的這么一個(gè)過程就是在深化認(rèn)識(shí)物理公式的過程,。你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)公式適合這個(gè)范圍,，那個(gè)公式做那種題目更簡(jiǎn)單,。最典型的例子就是圓周運(yùn)動(dòng)那一節(jié)，結(jié)合其他公式,，可以得出用周期,，角速度怎么求向心力。

課中認(rèn)真,，這個(gè)不用多說。課后歸納也同樣重要,。有些同學(xué)并不怎么重視這一點(diǎn),。其實(shí)這是錯(cuò)誤的。歸納的意義在于可以更快,，更靈活的解決問題,。有的同學(xué)題目做的快又對(duì)就是經(jīng)常歸納的結(jié)果。那么,，怎么歸納,？歸納分兩種，一是對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的歸納,，即知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和區(qū)別,。比如電壓，電動(dòng)勢(shì),，電勢(shì)差的區(qū)別,。有了對(duì)課本知識(shí)的歸納做為基礎(chǔ)，就可以對(duì)題目的類型進(jìn)行歸納了,。比如,，運(yùn)動(dòng)學(xué)問題常和什么知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，靜力學(xué)常怎么出題,。有了這樣的歸納,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一張卷子下來,，過目一遍,，考點(diǎn)盡收眼底。

說完了總的思路和法則,，接著就是來解決物理學(xué)習(xí)過程中遇到的具體問題,。學(xué)會(huì)解決物理題有三大障礙,，一是概念混淆，二是分析困難,，三是前者糅合,。解決這三個(gè)問題的方法，我深有體會(huì),。我們一個(gè)一個(gè)的解決,。

對(duì)于概念混淆的解決，我有三招：重視課本習(xí)題,，嚴(yán)格區(qū)分公式,，把握現(xiàn)象本質(zhì)。許多同學(xué)覺得課本題目簡(jiǎn)單,，沒有做的必要,，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了。檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)的掌握程度最好的母題來自課本,，記住這句話,。

接著就是如何做到嚴(yán)格區(qū)分公式。我的方法就是課前自己推導(dǎo)出式,。我高一學(xué)到曲線運(yùn)動(dòng)的時(shí)候和陳正杰一起推過導(dǎo)出式,。當(dāng)時(shí)我觀察曲線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)它角度與速度和位移有著一一對(duì)應(yīng)的公式,。也就是說通過三角函數(shù)可以描述物體的軌跡,。好，我們就來推了,。對(duì)出了4個(gè)公式,，都含有正切函數(shù)。這些公式可以方便的解決曲線運(yùn)動(dòng)的問題,。但是,，很快問題就出現(xiàn)了，我用這些公式算出來的結(jié)果有時(shí)和答案一致,，有時(shí)又是它的一半,。當(dāng)時(shí)我和陳正杰就納悶了，公式怎么會(huì)有時(shí)對(duì)有時(shí)錯(cuò),？然后我們又去檢驗(yàn)公式,，反復(fù)推了幾遍，發(fā)現(xiàn)公式并沒出問題,。后來,，陳正杰發(fā)現(xiàn)，我們把速度偏角和位移偏角混淆了。結(jié)果本該用位移偏角的,，用了速度偏角,。從那天起，我就提醒自己,，對(duì)物理公式的認(rèn)識(shí),，來不得半點(diǎn)馬虎。

然后是關(guān)于如何做到把握現(xiàn)象本質(zhì),。比如自由落體和豎直下拋運(yùn)動(dòng),，不一樣吧。有同學(xué)就覺得奇怪了,，為什么多了一個(gè)初速度,，那運(yùn)動(dòng)就不叫自由落體了？我們從公式上看,，自由落體位移公式—1/2gt^2,，豎直下拋的公式—vt+1/2gt^2。豎直下拋比自由落體過了個(gè)vt,。結(jié)合分運(yùn)動(dòng)的知識(shí)來看,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)豎直下拋可以分為兩個(gè)向下的運(yùn)動(dòng),，一個(gè)是以初速度的勻速運(yùn)動(dòng)，一個(gè)是自由落體,。原來豎直下拋運(yùn)動(dòng)里本身含有自由落體,，那他們當(dāng)然不一樣了。

對(duì)于分析困難的,，我覺得這是對(duì)知識(shí)的深刻理解和靈活運(yùn)用的問題,。只要你能做到前面所說的，然后再平時(shí)多分析身邊的物理過程就可以了,。比如坐車的時(shí)候,，握著扶欄時(shí)，你總不會(huì)覺得一直有力拉著你或推著你吧,。那什么時(shí)候有,，什么時(shí)候沒有呢？我們都知到彈力產(chǎn)生的條件有三個(gè),，缺少任何一個(gè)都不再成立,。這就好辦了，你覺得有力對(duì)你作用是應(yīng)為你的速度和車不一樣,，你的速度小于車,，那就是拉力，你的速度比車快了，那就是推力,。在想想,，這些力對(duì)你作用的結(jié)果是把你的速度和車保持一致，也就是說它們對(duì)你做功了,。而根據(jù)能量守恒,，這部分能量的來源或去向應(yīng)該是車?？纯?，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的過程竟然包含了這么多物理知識(shí)。再就是還有我們高二的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的公式,。同學(xué)們都知道用書上的方法,，結(jié)合定義式來推導(dǎo)，但是有沒有想過,，既然電子始終受洛侖茲力,，那為什么會(huì)有穩(wěn)定的電勢(shì)差呢？細(xì)想下就能明白了,，兩個(gè)電子之間怎么說都會(huì)有電場(chǎng)力啊,，隨著距離的那遠(yuǎn)，他們的電場(chǎng)力會(huì)減弱,。我們是不是有一個(gè)在勻強(qiáng)電場(chǎng)中用電勢(shì)差求電場(chǎng)力的公式啊,。當(dāng)電場(chǎng)力等于洛侖茲力的時(shí)候，電子不就動(dòng)不了了,，這是穩(wěn)定的電勢(shì)差也就建立了,。你可以試試把qvb=eq然后在等式左右乘以導(dǎo)體的長(zhǎng)度，看看這個(gè)公式是不是就是書上的blv呢,？

對(duì)于物理的學(xué)習(xí)我就講這么多,。很開心，也很榮幸能與大家分享,。

怎樣學(xué)好物理 初中生 初二作文 如何學(xué)好物理初中方法作文篇二十二

煩悶地推開房門,，邁著沉重的步伐坐到書桌前，看著雜亂無章的一堆灰白試卷,，想著那不盡人意的一次次考試成績(jī),，我不禁長(zhǎng)嘆了口氣“唉——”，甩了甩頭正打算潛入題海時(shí),，卻隱約聽到一陣悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn),、空靈婉轉(zhuǎn)的笛聲，輕輕放下手中的筆,，推開窗,，月色伴著寒風(fēng)更真切的映入眼簾,，

那冷風(fēng)如同惡狼一般兇殘貪婪的一涌而上，強(qiáng)勁的可以把臉刺疼;月色倒是有些溫婉但又帶些清冷,，那潺潺月光如流水般映在馬路上又忽而消散;路人分外稀少,，一幢幢高聳的大廈紛紛散發(fā)著孤獨(dú)的炫光，燈火通明,，和這寒風(fēng)冷月不大相稱,。

這便是冬日再尋常不過的晚景，一縷笛聲繚繞增添了些許異彩,。

我細(xì)細(xì)聆聽起這笛聲,，卻發(fā)現(xiàn)笛聲并不如想象中那般宛如流珠，翠若星云,，笛聲吹得并不連貫,，每吹出幾個(gè)音符就會(huì)停頓幾秒鐘，讓人有些心急,，總覺得笛聲不會(huì)再響起了;正當(dāng)我為吹笛人著急時(shí),，笛聲又如鐘擺一樣有些生硬的擺起來。一定是個(gè)初學(xué)笛子的小孩子吧!我想象他手忙腳亂對(duì)著樂譜按豎笛的情景,，不禁啞然失笑,。

這是一曲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的《小白船》，笛聲忽斷忽續(xù),，令我有些悵然,，令我陷入了記憶的最深處，嘴角彌漫起一絲淡淡的苦笑,，突然覺得月色似乎柔婉得不太真切了,。

曾經(jīng)的我也對(duì)音樂有著一顆熾熱的心，可卻也隨著時(shí)間而漸漸磨平,，面對(duì)晦澀難懂的樂理知識(shí)，我毅然的遠(yuǎn)離了豎笛,，如今聽起這寒冬深夜里的笛聲,，才后悔起當(dāng)初愚稚的決定。從箱子里輕輕取出那久違的豎笛,，熟悉卻又陌生的氣息充斥著鼻腔,，猛然想起那句歌詞“你是如此的難以忘記，浮浮沉沉的在我心里”,，一剎那的一陣風(fēng)竟吹痛了心,。立在窗前，伴著窗外可愛的笛聲我吹響了曾被自己放棄的夢(mèng),。眼前仿佛真的就有了一只小小的白船兒,，流淌在寧?kù)o的月色里,。

從此以后，那笛聲便住進(jìn)了我的心里,，每一晚我都能微笑的倚伴著笛聲,，提起筆來。這對(duì)于我來說,，便是最好的陪伴,，總讓我在一片黑暗里尋得一絲溫暖的光亮，讓我能在這磕磕絆絆中有勇氣繼續(xù)前行,。

怎樣學(xué)好物理 初中生 初二作文 如何學(xué)好物理初中方法作文篇二十三

靜謐的夜,，皎潔渾圓的月亮猶如一幅美的畫，婉婉動(dòng)人,。我手捧一本詩(shī)集,，稍坐片刻，不禁遙望星空,，想起你那如裝滿星星的眼睛,，憶起與你的點(diǎn)滴，不禁感慨萬(wàn)千

初見你,，你一身隨意的裝扮,，令我印象深刻的是你那時(shí)刻掛在臉上蜜桃般的笑容。風(fēng)似一位精靈俏皮地吹向你的臉頰,，這畫面真美,，令我沉醉其中許久，回過神來,，你輕柔的伸出手,，向我輕輕問好你好，我叫雖說是位女生,，但卻被這聲問候染紅了臉的你,，像發(fā)燒似的模模糊糊的回應(yīng)。

在學(xué)校晚自習(xí)的夜晚,，格外的寧?kù)o,，時(shí)間一點(diǎn)一滴過去，明天將要應(yīng)對(duì)考試,，我不由得心情煩悶起來,。最近發(fā)生的事，令我筋疲力盡,，我一個(gè)人獨(dú)自坐著看著數(shù)學(xué)試卷,，當(dāng)我閉上眼睛深呼吸時(shí)，你輕輕走過來,，輕輕拍了我的背,，問道：怎么了,？不知為何在你的面前，所有的煩惱都無處可藏,。你抱住了我,，你的溫柔，你的話語(yǔ),，你的溫度,，夢(mèng)幻般輕輕籠罩著我，似水柔情,。幾滴眼淚落下,，我所有的煩悶煙消云散。

不知不覺中,，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了五年,，仿佛有了彼此的默契，在搗蛋時(shí),，用眼神來做掩護(hù),，用簡(jiǎn)單的一兩句話，綻放心情,，我們的關(guān)系已經(jīng)到了就算一句話不說,，也不會(huì)覺得生疏。青山綠水依然在,，來來往往人不同,。一顆真心，無需花言巧語(yǔ),，久了總會(huì)知道,；一份真情，無需能說會(huì)道,，時(shí)間會(huì)讓你看清,。人與人，聚散是緣,，生情有因,；風(fēng)雨吹散的是虛情，留下的是真意,；時(shí)間帶走的是生命過客,，留下的卻是真心人,，我想,，在未來的路上還會(huì)有你相伴，至少我希望是,。

如果陪伴是一汪清水,，那么我就是一條魚兒,，我的生命中缺少不了你；如果陪伴是一盞明燈,，我就是迷途的羔羊,，我需要你的指引；如果陪伴是抹陽(yáng)光,，我就是大地,，我的生機(jī)需要你；如果陪伴是一把鑰匙,，那么我就是一扇通往成功的門,，我的成功需要鑰匙

生活中，有人陪伴并能及時(shí)給予幫助,，那是幸運(yùn),，我要在幸運(yùn)青睞自己的時(shí)候?qū)W會(huì)感恩，在命運(yùn)磨練自己的時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)韌,。生命中遇到你真好

怎樣學(xué)好物理 初中生 初二作文 如何學(xué)好物理初中方法作文篇二十四

放學(xué)后,，肚子早已咕咕叫了起來。我快速地跑回家,，因?yàn)樵绯砍鲩T前姥姥答應(yīng)我晚上做手搟面吃,。快到家門口時(shí),，從窗戶里飄出來的不是熟悉的面香,，而是一種讓我“作嘔”的氣味。

我急忙地推開門,，姥姥在廚房里忙碌著,，梳著的整齊的黑發(fā)中夾雜著些許白發(fā)。我微微的皺了皺眉,，大聲地喊道：“姥姥,，你這是做的什么啊，怎么這么難聞,？”姥姥輕輕地轉(zhuǎn)過頭來,，面帶愧疚地說道：“今天小姨帶著弟弟回來了，弟弟想喝骨頭湯,，咱們今晚喝肉湯吧,。”“我不,，我不喝骨頭湯,，就要吃面條，姥姥說話不算數(shù),?！蔽掖舐暤睾鹬?，摔門而去。

一會(huì)兒,，門猛地打開,，是媽媽。媽媽面帶怒色,，生氣地吼道：“姥姥每天辛苦的為你做飯,，你卻動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣。姥姥今天做的骨頭湯一方面也是覺得你在長(zhǎng)身體的時(shí)候需要補(bǔ)鈣喝湯,，你不但不感激反倒埋怨起姥姥來了……”媽媽說話跟機(jī)關(guān)槍似的,，說的我毫無招架之勢(shì)。

這時(shí)候,，姥姥從廚房走了出來,，無奈地說道：“哎，孩子不想喝肉湯,，就別強(qiáng)迫她了,，你小的時(shí)候也是不愛吃肉的，我再重新做碗面條就是了”,?？粗牙沿E的背影在廚房忙碌著，我的眼圈紅了,，輕聲地對(duì)姥姥說：“姥姥,，不用那么麻煩了，我喝骨頭湯吧”,。姥姥渾濁的眼睛仿佛有一把火,，明亮了起來。

在餐桌上,，姥姥不停地給我夾著菜：“這個(gè)西紅柿炒蛋富含維生素c,，多吃對(duì)身體有益；這個(gè)油燜大蝦是你最愛吃的,，快嘗嘗跟上次做的一不一樣……”姥姥自顧自地嘮叨著,。

無情的歲月在姥姥的面頰上刻下了一道有一道痕跡。想著從小到大姥姥照顧我的種種,，我的心難受極了,。我小聲地對(duì)姥姥說：“姥姥對(duì)不起”。姥姥微笑著說：“傻孩子,，姥姥怎么會(huì)跟你生氣呢,。”

姥姥，一個(gè)慈祥善良的老人,，無怨無悔地照顧著我跟弟弟妹妹，伴隨著我們走過了童年的美好,。姥姥的關(guān)愛使我們快樂的成長(zhǎng)著,，我們長(zhǎng)大了，姥姥卻老了,。

我心里默念著：時(shí)光時(shí)光慢些吧,，不要再讓姥姥變老了，我愿用我的愛伴姥姥歲月長(zhǎng)留,。