每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
寫景作 文 《寫景》作文篇一
楓樹林中,，秋風(fēng)一吹，楓葉嘩啦啦地作響,。那一片片,，此時一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去就是多么的可愛,，火紅火紅的,，如晚霞，如紅云,，紅的熱烈,，紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花,。”哦,！秋天就是紅色的,！
秋風(fēng)吹,，落葉飛,。這時，松柏便顯得更加蒼翠,，更加挺拔,，如翡翠般碧綠，點(diǎn)綴在茫茫秋光中,，令人充滿神往,。哦！秋天,，原先就是綠色的,！
綿綿秋雨后，天空碧空如洗,，風(fēng)中沒一絲灰塵,，空氣也格外清新，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,，仿佛就是一塊藍(lán)寶石,，晶瑩透亮，璀璨,，哦,！秋天原先就是藍(lán)色的,！
在這濕漉漉的小路上，開放著許多形態(tài)各異的野花,。瞧那雪白的一簇,，悠閑地開放在天地間 ，混著泥土氣息,，散發(fā)著清新的幽香,。哦！秋天原先就是白色的,！豐收時節(jié),，麥天里的小麥已經(jīng)成熟，沉甸甸地壓彎了腰,，好象就是害羞了,，抬不起頭來。一陣風(fēng)拂過,，麥浪滾滾,，金燦燦的，成了金色的海洋,！哦,！秋天就是金色的！
秋天,，你有瑪瑙般的紅,，翡翠般的綠，湖水般的藍(lán),，此時金子般的黃,。哦！你就是五彩的,！
秋天,，你悄悄地給世界穿上五彩的裝束，也把五彩的夢裝進(jìn)了人們的心中,。
秋天,，我愛你！
寫景作 文 《寫景》作文篇二
我的校園是集寧區(qū)文化小學(xué),，它不僅景色迷人,，而且還給我們留下了許多美好的記憶。
每天清晨,，我們踏著輕快的步伐走進(jìn)校園,。首先映入眼簾的是一座高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓墻上的“學(xué)出習(xí)慣與大氣,，玩出健康與情趣”幾個紅色的大字沐浴在晨光中,，十分顯眼,。它時刻激勵著我們奮發(fā)圖強(qiáng)!
在教學(xué)樓的前面還有一個很大的操場，這也是校園中最令我們迷戀的地方,。操場上還鋪著一層綠色的草坪和棕色的橡膠跑道,。操場的前面是兩個大花壇，每當(dāng)春夏,，這里便花團(tuán)錦簇,，生機(jī)勃勃。清晨,，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻膩淼讲賵錾?，有的在綠樹成蔭下讀書;有的在操場上跑步;還有的在健身器材處活動......“一日之計(jì)在于晨”,美麗的大操場,迷人的景象,到處留下我們的足跡和汗水。每當(dāng)課間十分鐘,，同學(xué)們便沖出教室,，奔到大操場，盡情的玩耍和嬉戲,，到處留下我們歡樂的笑聲,，學(xué)習(xí)的疲憊立刻消失的無影無蹤。
我們的校園不僅春夏景色迷人,，而且四季分明,，欣欣向榮。瞧,，秋天落葉飄飄,，我們在大操場上采標(biāo)本;冬天，最好是下一場小雪,，大地穿上了銀裝,，我們在操場上堆雪人,、打雪仗,。
這就是我們迷人的校園，一個生機(jī)勃勃的校園,。在這里,，我們不僅學(xué)到了知識，同時也收獲了美好的回憶,，讓我感恩,，讓我迷戀。
啊!迷人的校園,，我愛你!
寫景作 文 《寫景》作文篇三
下午,，本應(yīng)是晴空萬里，在午飯后竟變了臉,，烏云密布,。沒過一會兒,，竟下起了瓢潑大雨，下午的行程只得取消,。
陰雨綿綿,，我只好打開燈在屋內(nèi)寫作業(yè)。窗外的風(fēng)陣陣呼嘯而過,，震得窗戶都在抖動,。晚春，燥熱的盛夏正步步逼近,。盛夏的風(fēng)有種所向披靡和凌駕一切的氣勢,。伴隨著雨，奏了一首首優(yōu)美而激昂的交響曲,。
記得,，兒時我對雨似乎有種特別的情感。我特別喜歡淅淅瀝瀝的小雨,。以前在外婆家,，門前總有幾個小坑，在下雨時總能形成幾個小水坑,。我喜歡穿著水鞋在里面跳,。可是如今再也沒有機(jī)會像孩子般繼續(xù)跳水坑,。鄉(xiāng)間泥濘的小路已被無情的水泥覆蓋,，擋住了外婆的腳印，也將我的童年封存于水泥地下,。
無聊時我會搬把小椅子坐在院前,，靜靜看著。我發(fā)現(xiàn)所有一切在經(jīng)過雨水沖刷后,，竟變得更加干凈,、明亮。雨水許是沖走了它們的負(fù)能量,。那雨似乎是世間萬物感慨不公的傾述,，電閃雷鳴是它們的怒吼。在一次次發(fā)泄后,，萬物有了新生命,，一個個鮮活的生命在雨后呈現(xiàn)。
雨終究是要停的,，無論下了多久,，太陽還會照常升起。那雨水留下的漣漪,，沾了雨后彩虹的光,，五顏六色的泛著,。雨后的太陽是最令人心生向往的，在幾日的連綿陰雨后,，烏云退散,，東升的太陽泛著橘黃的光，照耀著大地,，照耀著心田,，溫暖而不刺眼。
我似乎……對雨有種無法述說情感,。那是神秘的,，不可觸及的。
寫景作 文 《寫景》作文篇四
這天課間,，老師帶領(lǐng)我們來到校園里尋找春天,。
在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來到操場上,，順著老師手指的方向,，我們看到紫葉李就像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場的南側(cè)，默默地點(diǎn)綴著我們的校園,。走近了看,，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中,、葉子后,，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立,?？矗∧莾河歇?dú)自綻放的,，也有三五成群的,。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著腦袋沖你傻笑,，有的拼命地踮起腳尖調(diào)皮地探出頭來,，好像必須要和小伙伴們分出個高低,。下雨時,，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上,，草地也因有花瓣的襯托,，而變得愈加美麗。
老師又指著一片金黃色的花叢,，對我們說：“這叫連翹,?！蔽倚南耄哼@不就是迎春花嗎，怎樣說就是連翹呢,？我仔細(xì)觀察了一下,，哦，此時我明白了,，原先迎春花有六個花瓣,，而連翹花只有四個。連翹花就像一個個小喇叭,，鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌,。
再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里,。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑,，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，十分美麗,！
之后,，我們在草地上又發(fā)現(xiàn)了一群正在搬家的小螞蟻。其中,，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角,，好像在說：“這個洞很適宜，能夠把東西搬進(jìn)來了,。同志們,，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干,，正要和大伙兒一塊兒分享呢,！
啊,！春天的校園真美?。?/p>
寫景作 文 《寫景》作文篇五
天氣變暖了,，春天來到了,。
在一望無際的麥田旁，碧綠的麥苗從田里探出頭來,。微風(fēng)吹來,，麥田里蕩起了一層層、一陣陣綠色的波浪,，沙沙地響著,。好像在說：“春姑娘已經(jīng)來過那里了，她留給了我們幸福、快樂,?！?/p>
在一棵頭頂銀冠的梨樹旁，那里幸勤的蜜蜂在采蜜,，美麗的蝶在花叢翩翩起舞,。清涼的風(fēng)兒吹來，潔白的花瓣像雪花一般,，紛紛飄落下來,。它們好像在說：“春姑娘已經(jīng)來過那里了，她留給了我們純潔,、淡雅的白色,。”
幾只燕子飛過來,，向所有生物報告――春天來了,。櫻花樹生出無數(shù)個小花骨朵。遠(yuǎn)看就像冬天里的雪堆滿了枝頭,。
春雨在小河上唱：“叮咚,、叮咚”小河上的冰融化了，小然后魚聽到了小雨甜美的歌聲,，開心地給小雨表演了一個前滾翻,。
在青青的小草叢中，然后鉆出了一朵朵,、金燦燦的花兒,，蝶在翩翩起舞，雪白雪白的蘿卜花開了,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，像一片銀海。在一座果園里,，粉紅的桃花開了,，雪白的梨花也開了。春風(fēng)把花瓣兒灑在小溪里,，溪水帶著一身的花香,，嘩嘩地向前奔流。
??！春天的景色，我愛你,！
寫景作 文 《寫景》作文篇六
楊虎溝,，一個美麗的地方,；楊虎溝,，百花盛開的花園,；楊虎溝，一望無際的森林,。今天,，我將帶著各種傳說走進(jìn)楊虎溝。
山路十八彎,，到了郊區(qū),，路東拐西拐，但看到的東西讓我們忘記了路的疲勞,。楊虎溝有一些“美女”,。
楓葉美不勝收，楊虎溝的楓葉美不勝收,，可與“小黃山”——關(guān)門山的景色相媲美,。九月的楓葉雖然沒有火海，但是燈火通明,，——,，半紅半綠，也有特別的味道,。
美麗的溪流,，楊虎溝，楊虎溝,，自然會有水,。整個楊虎溝就只有這么一條短流水。小溪清澈見底,，水面上漂浮著倒下的樹木,，巖石落在里面，沐浴著清涼,。
生態(tài)之美,，楊虎溝的山里到處都是蘑菇，草叢里有蛇,。我們冒著被蛇咬的危險去采蘑菇,。幸運(yùn)的是，我們很幸運(yùn),。我們只遇到了一條膽小的蛇,，但是我們收集了很多蘑菇。當(dāng)然生態(tài)不僅僅是蘑菇,，還有爸爸很喜歡的核桃樹,。這樣,，我們就可以滿載而歸了。
美麗的鄉(xiāng)村,，有一群來寫生的學(xué)生,，還有他們的老師。安頓下來后,，他展開家伙,，開始畫畫。我看了一位老人的油畫,。圖為：村門前,，門旁柳，柳旁水,，栩栩如生,。
在楊虎溝游一次真的很配我！
