無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
寫景的作文400字冬景 寫景的作文400字篇一
在這所學(xué)校里令我最難忘的是位于學(xué)校西邊的田徑場,。這個(gè)田徑場雖然不是很大,，但這里舉行了許多次比賽令我至今都難以忘懷。
一進(jìn)田徑場就能看見正中間一個(gè)二百米的塑膠跑道,，聽老師說以前這里都是土跑道,，一旦跌倒十分疼。隨著國家對下一代的關(guān)心,，政府投資為學(xué)校鋪設(shè)了塑膠跑道,，幾乎很少看見同學(xué)在跑步不慎摔跤而造成的流血的事件。
春天,，草坪上的小草都探出了頭，好像在對同學(xué)們說：好久不見,，你們好嗎？
夏天,，田徑場是學(xué)校最美麗的地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去到處一片綠色,，躺在草坪上,，可以聞到陣陣青草味，讓人以下忘去了夏日的炎熱,，感覺十分舒服,。
秋天，小草漸漸枯萎了,，樹葉也漸漸褪去了往日的綠色,，金色成為了田徑場的主旋律。
冬天,，田徑場白雪一片，一下課就能看到有不少同學(xué)在這里堆雪人,，打雪仗。田徑場上到處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語,。
這就是我們的學(xué)校，一所美麗如畫的學(xué)校,。
寫景的作文400字冬景 寫景的作文400字篇二
一年四季真是美麗極了,。我愛那萬紫千紅的春天,，愛那枝葉茂盛的夏天,，愛那金黃的秋天,，也愛雪白一片的冬天。
春天靜悄悄的來到世界,，小草從睡夢中醒了過來，還買了一件嫩綠的“衣裳”溪水歡快的流淌著,，像是在說：“春來咯,，春來咯”柳樹抽出了碧綠的頭發(fā)，在微風(fēng)吹拂下隨風(fēng)飄揚(yáng),，黃鸝在枝頭放聲歌唱,，它們像是在搞“魅力大比拼”。,。,。,。,。,。大地到處都充滿了生機(jī)。
送走了春天,，夏天來到了人間。夏天烈日炎炎,，熱得小草低著頭,，無精打采的望著太陽，想求它不要再放熱,。知了不停的唱“知了,，知了”好像在說：“太陽呀，不要再放熱了,，我熱得不行了,。”只有荷花不怕熱,，依然是那么美麗,，還在微風(fēng)中跳起舞來。一棵棵大樹已長得蒼翠挺拔,，站在綠草中,，像是草原的哨兵。
秋天,，可以說是黃金般的世界,。蘋果樹上掛滿了許多“小燈籠”,，一個(gè)比一個(gè)紅，希望自己能被人們摘走,。落葉象可愛的小精靈，在“呼呼”微風(fēng)的幫助下,，回到了大地媽媽的懷抱里。瞧,，稻田像是金色的海洋,。稻谷都快把稻稈呀爬下了。這景色真讓人陶醉,，興奮。
冬天,，到處是一遍雪白，像是有人把一條銀色的毛毯鋪在大地上,。北風(fēng)“呼呼”地刮來,，也送來了一群雪白的小精靈——雪花,。雪花漫天飛舞，有的落在樹梢上,，有的落在房屋上,，還有的落在小朋友的頭上和身上。雪剛剛停下來，調(diào)皮的小朋友就出來玩堆雪人,、打雪仗,。洋溢著歡樂的氣息,。
我愛四季,，愛那可愛的四季,。
寫景的作文400字冬景 寫景的作文400字篇三
我所在的學(xué)校是克拉瑪依十八小學(xué)。站在校門口只見校門口掛著一個(gè)榮譽(yù)牌,，上面寫著規(guī)范化學(xué)校五個(gè)金光閃閃的大字,。一進(jìn)校園,，映入眼簾的是三座高大的教學(xué)樓和門口左邊的田徑場,。
在這所學(xué)校里令我最難忘的是位于學(xué)校西邊的田徑場,。這個(gè)田徑場雖然不是很大,，但這里舉行了許多次比賽令我至今都難以忘懷,。
一進(jìn)田徑場就能看見正中間一個(gè)二百米的塑膠跑道，聽老師說以前這里都是土跑道,，一旦跌倒十分疼。隨著國家對下一代的關(guān)心,，政府投資為學(xué)校鋪設(shè)了塑膠跑道,，幾乎很少看見同學(xué)在跑步不慎摔跤而造成的流血的事件,。
春天，草坪上的小草都探出了頭,，好像在對同學(xué)們說：好久不見,，你們好嗎,？
夏天,，田徑場是學(xué)校最美麗的地方,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去到處一片綠色,，躺在草坪上,，可以聞到陣陣青草味,，讓人以下忘去了夏日的炎熱,，感覺十分舒服,。
秋天,，小草漸漸枯萎了，樹葉也漸漸褪去了往日的綠色,，金色成為了田徑場的主旋律,。
冬天,，田徑場白雪一片,，一下課就能看到有不少同學(xué)在這里堆雪人，打雪仗,。田徑場上到處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語,。
這就是我們的學(xué)校,，一所美麗如畫的學(xué)校,。
寫景的作文400字冬景 寫景的作文400字篇四
我的家鄉(xiāng)在鄱陽湖之濱的星子縣，那是風(fēng)景優(yōu)美,，有許多旅游景點(diǎn)，比如優(yōu)雅寧靜的白鹿洞書院,、古典樸素的觀音橋,、健康舒適的溫泉等，但我最喜歡那美麗的秀峰了,！
秀峰位于廬山南麓,，由香爐、鶴鳴,、雙劍、姐妹,、文殊、龜背等多個(gè)山峰組成,。這些山峰千姿百態(tài)、玲瓏秀麗,、層巒疊嶂,，是廬山南部最美的風(fēng)景了,。
清晨,，山間薄霧繚繞,，就像一位害羞的小姑娘,，用潔白的輕紗遮住笑臉,，清新的空氣讓人心曠神怡。
漸漸地,，太陽升起來了,，金色的陽光穿透薄霧，我這才看清秀峰的真面目——崇山峻嶺連綿起伏,，青山之間,，鳥兒在快活地飛來飛去,，不時(shí)發(fā)出清脆的鳴叫聲，游人的歡聲笑語打破了山林的寧靜,。
爬上山頂，向北仰望,，兩條瀑布高掛,，像兩條玉帶一樣盤在秀峰之中。一條稱“開光瀑布”,，另一條稱“馬尾水”,，大詩人李白寫的《望廬山瀑布》就是這兒了,！
傍晚，走下山來,，落日的余輝照映在山間，好像給少女涂上了一層胭脂,，多美的一幅圖畫啊,！
我愛家鄉(xiāng)的秀峰，歡迎大家來這兒游覽,、欣賞,！
寫景的作文400字冬景 寫景的作文400字篇五
1,、能感悟掌握課文寫法,。
2,、能夠抓住景物的特點(diǎn)，運(yùn)用比喻,、擬人的修辭手法介紹家鄉(xiāng)春夏秋冬四季的山，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力,。
能運(yùn)用例文的結(jié)構(gòu)和寫法來介紹家鄉(xiāng)的山,。
課件ppt課文《美麗的小興安嶺》
（一）導(dǎo)入
引出課文《美麗的小興安嶺》
（二）回顧課文,，憶寫法
1,、生回憶，師引導(dǎo)出示課件
2,、總結(jié)全文寫法
（三）嘗試寫法遷移,，口頭介紹家鄉(xiāng)的山
1、觀察家鄉(xiāng)的山整體圖片,，用一兩個(gè)詞說感受。用一句話來描述你看到的情景,。（開頭）
四季常青、景色優(yōu)美,，像綠色的海洋
2、仔細(xì)觀察家鄉(xiāng)的山四季不同的景物特色,。
（1）師生合作口述家鄉(xiāng)春天的山,。
①尋找景物特點(diǎn)
②運(yùn)用積累的好詞好句
③注意從靜到動(dòng)，運(yùn)用比喻擬人等手法
④課件出示成果,，鞏固寫法
（2）運(yùn)用同樣的方法合作討論介紹家鄉(xiāng)的山夏秋冬三個(gè)季節(jié)的景物 ①小組交流介紹自己喜歡的季節(jié)
②全班交流（代表展示、互評）
③師小結(jié)
（四）學(xué)以致用,，動(dòng)手寫文,。
由于時(shí)間的關(guān)系,，請同學(xué)們選自己喜歡的季節(jié)寫一段話介紹家鄉(xiāng)的山,。
1,、學(xué)生動(dòng)手寫作
2,、全班交流互評
整篇作文稍后回到教室中繼續(xù)寫作,。
寫景的作文400字冬景 寫景的作文400字篇六
1,、能感悟掌握課文寫法。
2,、能夠抓住景物的特點(diǎn)，運(yùn)用比喻,、擬人的修辭手法介紹家鄉(xiāng)春夏秋冬四季的山，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力,。
能運(yùn)用例文的結(jié)構(gòu)和寫法來介紹家鄉(xiāng)的山,。
課件ppt課文《美麗的小興安嶺》
（一）導(dǎo)入
引出課文《美麗的小興安嶺》
（二）回顧課文，憶寫法
1,、生回憶，師引導(dǎo)出示課件
2,、總結(jié)全文寫法
（三）嘗試寫法遷移，口頭介紹家鄉(xiāng)的山
1,、觀察家鄉(xiāng)的山整體圖片,，用一兩個(gè)詞說感受。用一句話來描述你看到的情景,。（開頭）
四季常青,、景色優(yōu)美，像綠色的海洋
2,、仔細(xì)觀察家鄉(xiāng)的山四季不同的景物特色。
（1）師生合作口述家鄉(xiāng)春天的山,。
①尋找景物特點(diǎn)
②運(yùn)用積累的好詞好句
③注意從靜到動(dòng)，運(yùn)用比喻擬人等手法
④課件出示成果,，鞏固寫法
（2）運(yùn)用同樣的方法合作討論介紹家鄉(xiāng)的山夏秋冬三個(gè)季節(jié)的景物 ①小組交流介紹自己喜歡的季節(jié)
②全班交流（代表展示、互評）
③師小結(jié)
（四）學(xué)以致用,，動(dòng)手寫文。
由于時(shí)間的關(guān)系,，請同學(xué)們選自己喜歡的季節(jié)寫一段話介紹家鄉(xiāng)的山。
1,、學(xué)生動(dòng)手寫作
2、全班交流互評
整篇作文稍后回到教室中繼續(xù)寫作,。
