在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

來到新學校高中篇一

我的新學校很漂亮，入門首先是大操場,，紅色跑道的周邊是撐天的大樹,。我踏入新校園的第一天，這開闊的景象就已經(jīng)讓我十分的喜愛了,。

等到我慢慢了解了新學校后，我更是喜歡上了我的新學校,。新學校里的環(huán)境很好,，樹木郁郁蔥蔥的，顯得一派生機,，又加上花池子里的鮮花開得旺盛,，時刻在點綴著校園的角落，這讓校園更加的充滿著吸引力,。

剛來到新學校的那幾天,，一有時間，我就會在校園里散步,，逛悠,。每一次我在新學校里逛游，我?guī)缀醵寄軌蛴胁簧俚男掳l(fā)現(xiàn),。新學校里的環(huán)境自是沒有什么好說的,，但是新學校里的同學老師，這就非常值得我來說一說了,。

最初,，不相熟的大家之間總會有種疏遠感，這是不可避免的,。但是隨著時間相處得久了,，同學與同學們之間的感情也就越來越變得好了起來。之前同學們彼此心中的那一種疏遠,，漸漸被親密替代,，大家都是同齡人，興趣好愛有很多。所以,，等到熟悉起來了后,，大家之間的話也就越來越多了。

熟悉起來的同學們每天都開開心心的,，一起上課,，一起下課，一起吃飯等等,，不多久,，同學與同學之間就成為了好朋友，我也結交了不少的好朋友,。我的新學校給了我一群新的好朋友,，這也讓我更加的喜歡上了我的新學校。

新學校里的新老師也是非常的親切,，老師們大都比較溫和,，不過都有原則和底線，只要觸動了老師的原則性的問題,，那老師們可就變得十分的嚴厲了,。

就比如在一堂課上，班上的一位同學不認真聽講,，原本溫和的老師,，突然間就變得極其嚴肅起來。之后,，那位同學自然的是受到相應的懲罰了,。

我會在我的新學校里繼續(xù)學習，去發(fā)現(xiàn)我的新學校里更多的美好,。

來到新學校高中篇二

金秋九月,，我們帶著幾分新奇、幾分夢想,，步入了初中,。新校園，新環(huán)境,、新班級,、新同學、新任務,，給了我們新的憧憬,。參天大樹是由一粒小小的種子萌發(fā)的；萬丈高樓的起點是一塊塊平常的基石,；高大健壯的青年是由懵懂可愛的我們長大的,。

七年級，是人生道路上重要的轉折點與新起點。

新學期開始了,，我既高興又孤寂,，還感到很新奇。高興的是,，我成為了一名中學生,，進入了一個新的學習環(huán)境，學到更多知識來開拓眼界,；孤寂的是進入新的環(huán)境后知心朋友少了,；令我感到新奇的是，班主任居然是政治老師,，學校里竟然還有供人觀賞魚蝦的“天琴池”和風景宜人的小亭子,，形狀奇怪的教室，古老的水井,，以及英語老師的風趣幽默,。

窗明幾凈的教室，干凈的黑板,，朗朗的讀書聲,，這一切都令人賞心悅目。只是這教室的形狀有點奇怪,，咋這么像六邊形呢？在我的印象中,，別的學校教室除了長方形,，偶爾有正方形，再也沒見過其他形狀,，唯有我們池州市第十一中學有如此奇特的形狀,。

水井，哪個學校會有,？若有,，說明這個學校歷史悠久，我們第十一中學創(chuàng)建于1902年,，至今已有111年歷史了,。當年，因為被迫無水的情況下,，學校組織工人挖了這口井,，讓我們“吃水不忘挖井人”，叫我們牢記“飲水思源”,。

新校園,，新生活。我們的校園歷史悠久，我們的生活豐富多彩,，我們將永生難忘,！

來到新學校高中篇三

大伙想不想了解我想像中的新型學校是哪種嗎？假如想的話,，就讓我來對你說吧,！

當你挨近校園，緊閉的高科技校門就會自動發(fā)出紅色電子光束對你進行掃描,，經(jīng)過認證后,，就會自動把門打開，再也無需保安每天守衛(wèi),。

當你進入校園,，看不到任何的垃圾箱，而滿是大小不一,，形狀各異,，色彩鮮艷的樹木，你可別小看這部分樹木,，功能可大呢,！它們能散發(fā)出各種香味與光線，同學們在校園里,，隨時隨地與它們接觸,，再也不會近視；當你手上有廢棄物時,，只須隨意投向任何一棵樹,，它們就會立即把廢棄物自動吸收，并把它化作養(yǎng)料,；當你玩耍有危險時,，它們還會自動彈出大手把同學護住，再也不怕發(fā)生安全事故,。

當你走向教學樓時,，會看到無數(shù)如照片大小的名人畫像，只須你想看哪一幅,，就小聲地說出序號,，它就會變大，并發(fā)出聲音,，來給你解說關于他們的故事,，再也不會像目前如此冷冰冰的掛在墻壁上，沾滿灰塵,。

當你走進教室,，你會看到教室的桌椅都是單獨的,，用玻璃隔開，以免同桌擠來擠去,。黑板也變成了白色,，只須一按按鈕，被畫得“五彩繽紛”的白板就會煥然一新,，再也不需要每天擦黑板了,。更神奇的是在這個白板上還能像看電視一樣看幻燈片和資料，連投影儀都不需要,。在這個教室里,，老師不再用整天忙著批改作業(yè)，只須把作業(yè)收上來,，放進一個打分機中,，不到一分鐘，堆成山的作業(yè)都會批改得清清爽爽,。

下課了,，你可以去自己想去的操場，由于操場再更不是單一的,，連樓頂也是操場,。別擔憂不安全，假如你不小心到了樓頂邊,，會有一堵無形的電子墻保護你,，你可以任意玩兒，不會有危險,。

你看,，我想像中的新型學校是否非常有趣呢？那你想像中的新型學校又是什么樣子呢,？假如沒想好,，下次再告訴我吧,！

來到新學校高中篇四

盼望著,，盼望著，新學期來了,，在這個秋高氣爽的季節(jié),，我邁著輕盈的步伐，攜著滿心的愉悅與好奇,，與晨光一起踏入我心儀已久的新學?！详柺袑嶒瀸W校。

臨近大門,，抬眼望去,，一片靚麗的橘色映入我眼簾,，使我原本在清晨微冷的身體也溫暖起來了，幾個朱色的大字“南陽市實驗學?！?，字體剛勁有力，是多麼顯眼,，字的旁邊,，是一只展翅欲飛的小鳥，它左邊小鳥的翅膀就像字母“s”,，右邊小鳥的身體就像字母“y”,，sy加起來正是實驗學校的縮寫。

進入校園,，一眼望到的便是一塊校訓石,，上面刻著“為了明天”著四個朱紅大字。是啊,，來到這個學校,，為的就是發(fā)奮讀書，在中考時能夠一舉奪魁,，金榜題名,，為的就是可以使知識的帆船更加牢固，能駛向理想的彼岸,，為的就是為學校爭光,，為的就是明天的展翅翱翔。

細細環(huán)顧校園,，一座座教學樓拔地而起,，每座教學樓都有它的名字，還有春花園,、夏盛園,、秋實園、冬趣園,，每個園里都有甲骨文,、金文、篆刻等古老的文字,，看上去充滿了神秘感,。校園兩側的小草生機勃勃，各種花兒爭奇斗艷,，在微風中擺動著,，好像在歡迎我的到來。校中央有三座橋,，名曰“泮橋”,，意味著“三人行,，必有我?guī)熝伞钡脑⒁猓瑥拇吮阕呱狭恕奥仿湫捱h兮”的求學之路,。別稱“狀元橋”,，意思是走過這三座橋，便會走上功名成就的道路,，是學校對我們的祝福與期望,。橋下是清澈見底的河水，清風徐來,，河面微波蕩漾,，荷花開的異常鮮艷，幾條小魚在荷葉間快樂的嬉戲著,，我不禁想到“魚戲蓮葉間”不正是這景色的寫照嗎,？校園的美景真是令人陶醉。

看教學樓,、泮橋,、大門、巨石,，校園中真是處處彌漫著要努力讀書,，奮發(fā)向上的濃厚氣息。

不知不覺,，就已經(jīng)進入七二班教室,，看到干練又溫和的老師就站在講臺上，環(huán)顧教室,，墻壁上八個大字“立德立行,，至善至美”，這便是我們的校訓,，提醒我們是個都要做一個高品質的人,，往下看，是干凈的超智能黑板,，望眼看臺下笑容滿滿的同學,，心情不由得放松許多。

講臺上的那位老師,，姓苗,，正是我們的班主任,，正笑瞇瞇的望著我們,，真像我們慈祥的媽媽。

展望未來,，在以后的日子里,，和熱情似火的老師一起上課,，和激情四射的同學一起玩耍。這里的一切都是那么美好,！

我已經(jīng)深深愛上實驗學校了,！

來到新學校高中篇五

新學期開始，我們迎來了新校園,，新學期,，校園變得更加美麗整潔，環(huán)境優(yōu)雅,，依山傍水,，課余生活更加豐富多彩，妙趣橫生,。

以前的操場是一片大草坪,，每到夏天，哪兒都是蟲子,，我們課余活動時很不方便,，操場上的球門只是一個鐵框而已，十分簡易,；一下雨就無法踢足球,，因為操場會變得十分泥濘，沒有打羽毛球的地方,，乒乓球臺也只是幾個水泥臺,，籃球桿銹跡斑斑，籃球場只是水泥地而已,。

我們的教學樓也變了,，以前的教學樓上面沒有漆油漆，現(xiàn)在我們的教學樓上漆上了棕色的漆,，變的十分美觀,。

在教學樓里，兩邊的教學墻上,，貼上了校規(guī)校訓,，兩邊的樓梯下，貼上了名人名言,，老師辦公室的地面上,，鋪上了地板，變得美觀,，以前是不鋪地板的,。

我們的教室，以前是沒有電子白板,，墻面上刷的是白漆,，沒有墻群,，老師的講桌是木的，我們的圖書角也只是一個藍色書袋,。后來,，我們有了電子白板，教室里漆上了墻群,，名人名言版也換成了新的,，我們還有了學習園地，老師的講桌換成了新的,，前后門換成了新的,，圖書角換成了漂亮的書架，還有了一些活動器材,，放在另一個書架上,，在教室外的墻上，貼上了書香園地,，我們有了良好的學習環(huán)境,。

今年學校還開放了圖書館，里面鋪上了地板,，每到下課時,，同學們都去那里看書，要知道以前圖書館是不開放的,。

來到新學校高中篇六

總之,，一切都就是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇,，總覺得新環(huán)境的新東西太多了,，真還有些適應不了。但就是,，我相信,，時間一長，便能適應了,。

但我最想說的還就是我對新學校的認識,。說起我對學校的認識，還得從報名那一天開始講,。那一天,，我和大多數(shù)同學一樣，背著我的新書包,，穿著我的新衣服,，高高興興，蹦蹦跳跳地走進杜橋第二小學的校門。我懷著好奇心,，興奮地前往教室。我的教室就是六三班,。我轉來轉去,，就就是找不到它。要不就是同學指點迷津,，我恐怕就“進得來,，出不去了?！闭婢褪恰安恢獜]山真面目,，只緣身在此山中”啊。

我走在并不寬闊的走廊上,，腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項”,，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過道轉得我頭暈目眩,。最后,，在我費了九牛二虎之力后，六三,？班教室跳進我的眼里。那就是一間寬敞的教室,，它位于迷宮一般的教學樓里,。

在開學的一段時間里，我一向感覺到學校就像迷宮一樣,，我差一點就把學校平面圖畫下來了,，如果不就是我不會畫的話，我必須已經(jīng)把地圖作好了,。但就是,，在這樣的環(huán)境中，倒也加強了我學習地理的意識,，所以，每當上課時,，我都會全神貫注地聽講,。

全神貫注地學習,，就是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來,，肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕?！钡乜棺h了。不知就是老師講課精彩,，還就是我聽得太認真,，我上課時競不覺得餓，直到下課后,，才感到肚子空空如也。

友好的同學,、和藹可親的老師、迷宮般的過道,、寬敞明亮的教室,、擠的食堂,、花園般的校園,，這就就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學校的特點。

我相信,，在今后的日子里,，必須還會發(fā)現(xiàn)他更多的獨特之處。