人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

高中數(shù)學差補救高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇一

到了高三,，數(shù)學基礎差的同學只有一年的時間來彌補。所以你要明白這一年的時間里，你的數(shù)學要達到什么樣的目標,。比如你現(xiàn)在的數(shù)學成績是60分(150滿計算),，經(jīng)過一年的努力你想達到什么樣的成績，以此作為依據(jù)來分配好自己的學習計劃,。

2,、懂得舍棄

在高三一年的時間里，你不可能將全部的數(shù)學知識都完全掌握,，所以這個時候你就要懂得舍棄,，要做到抓大放小。根據(jù)考試大綱,，把重心放在基礎題目上和分數(shù)多的題目上,，像是難題和壓軸題就可以適當?shù)倪x擇放棄。

3,、學習數(shù)學要有越挫越勇的精神

在提升數(shù)學成績的過程中,，暫時看不到進步是很正常的事情。這個時候一定不要泄氣,，要相信在高考之前,，你只要努力就不會晚。對于試卷中出現(xiàn)的問題要科學分析,，也可以找老師或同學幫自己分析,，快速解決，不要把時間浪費在“喪失信心的沒狀態(tài)中”,。

高中數(shù)學差補救高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇二

很多學生在剛開始進入復課階段后出現(xiàn)焦慮,、緊張、壓力過大的情況,，從而使自己很難全身心投入到備考狀態(tài),。這個時候建議大家多鼓勵自己，給自己進行心理暗示：我能行,！對自己要充滿信心,。其次，你要制定一個復習的計劃,，計劃應當安排對知識點做回顧和整理以及專題訓練,。由于高考數(shù)學一般安排在下午，所以安排每天下午三點到五點進行數(shù)學做題訓練,。學好數(shù)學最重要的是做題和思考,，長期的堅持一定會帶給你意想不到的收獲。

二,、定義理解很重要,，做題才是最關鍵

很多學生在復習的時候會遇到這樣的情況：明明將書上的知識點已經(jīng)全部記下了,，公式定義也都能默寫下來，可是一到做題就什么都不會,。這就是數(shù)學的難點之在,，數(shù)學主要考驗的是人的思維邏輯，熟記定義和公式雖重要,，但是最容易理解一個知識點的方法是通過做題,。建議大家在遇到難以理解的定義時，不妨找?guī)讉€相關知識點的題來做一下,，這樣或許更有利于加深你對定義的理解,。拿三角函數(shù)來說，這部分內(nèi)容對于中等以下水平的學生來說學起來有點費勁,，所以很多人總是重復的看定義,，但是每當拿到題目時卻無從下手，所以在理解定義的同時一定要靈活運用定義,，多做題

總結(jié)

三、

對于數(shù)學能力處于中等及以下的學生來說,，盡量多練習選擇和填空題,，提高數(shù)學成績的關鍵就是選擇和填空。最好將每天學習數(shù)學的時間分出一部分來專門練習選擇題和填空題,，熟能生巧,，經(jīng)過長時間的鍛煉，就會提高你的思考能力和計算速度,，通過練習你會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)選擇題除了固定的解題方法外，還可以利用排除法,、代入法,、以及數(shù)形結(jié)合的方法來快速判斷出答案。這樣在考試時就可以為后面的大題節(jié)省更多的時間,。

四,、歸納總結(jié)，掌握精髓

很多學生學習數(shù)學時不懂得變通,，對于老師上課講的解題方法不會進行深入研究,，而是照搬照挪。雖然題是做了,，但是下一次遇到還是不會,，這些方法或許是延續(xù)了你在小學或者初中生學習數(shù)學的方法，但是高中數(shù)學更多的是考驗同學們的獨立思考能力,。這就要求同學們要對老師講的方法進行歸納總結(jié),，取其精髓,，懂得變通，要學會舉一反三,，自己多嘗試摸索出其他的解題方法,。

五、基礎還未掌握,，不要急著去看考試大綱

到備考后期,，隨著高考時間越來越近，很多同學心情就會越緊張,，越顯得焦慮不安,，這樣導致的后果就是無法安心復習，一做題就心慌,，不知該從何下手,，于是，很多人便選擇瀏覽考試大綱,。如果遇到這樣的情況,，建議你還是回歸教材，多看看基礎知識,，考試大綱只不過是提供了考試題型及分步,，所以，如果感覺自己基礎知識還沒有完全掌握的話,，利用最后的沖刺階段,，重新整理所學的知識點，加深對知識點的理解,。

高中數(shù)學差補救高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇三

老老實實從課本開始復習,，抓基礎。數(shù)學成績差的學生,，75%以上是因為對課本的掌握不夠,。平時上課的時候，聽不懂就記下筆記,，自己按照課本章節(jié),，一章一章的過度復習，輔以課本后面的習題和配套練習冊題,。以基礎簡單題,、中等題為主。一方面鞏固基礎,，一方面提升信心,。復習前期，不要重視考試分數(shù),，不要把精力放在試卷上,。要把精力放在課本上,。

如果每天做好復習一章的準備，基本上1-2月能自己完成一遍復習,。對照課本復習時,，尤其注意公式、定理的推導過程和研究對象,，比如這個公式是研究什么數(shù)學現(xiàn)象,，描述什么幾何特性的。像曲線方程就是研究特定條件點的軌跡,。要弄清楚公式,、定理、推論的數(shù)學意義,。

2,、要講究方法

高三最缺的是什么?是時間。方法是提高效率的先決條件,，因為沒有適合的方法,，導致備考效率低下，在時間上是不允許的,，畢竟高考不是只考察一門學科,。因此在復習過程中一方面講究循序漸進，一方面還要講究方法,。尤其是自我復習時,，缺乏指導性是比較吃虧的，我們可以多問老師,，多問同學,。對輔導書的選購，一定要從基礎的學習方法中去選,，而不是買大量解題的輔導書,。

數(shù)學講究學科思想，所有的方法技巧的基礎來自數(shù)學思想,，平時我們學習備考時,，一定要多思考,、多分析,、多比較。如果你覺得復習沒有進展,，那么一定是你的方法出了問題,，就要更換角度去思考。

高中數(shù)學差補救高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇四

1,、正確對待學習中遇到的新困難和新問題,。

在開始學習高中數(shù)學的過程中,，肯定會遇到不少困難和問題，同學們要有克服困難的勇氣和信心,，勝不驕,，敗不餒，有一種“初生牛犢不怕虎”的精神,，愈挫愈勇,，千萬不能讓問題堆積、形成惡性循環(huán),，而是要在老師的引導下,，尋求解決問題的辦法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,。

2,、要養(yǎng)成良好的演算、驗算習慣,，提高運算能力,。

學習數(shù)學離不開運算，初中老師往往一步一步在黑板上演算,，因時間有限,、運算量大，高中老師常把計算留給學生,，這就要求同學們多動腦,、勤動手，不僅能筆算,，而且也能口算和心算,。對復雜運算，要有耐心,，掌握算理,，注重簡便方法。

3,、要養(yǎng)成良好的解題習慣,，提高自己的思維能力。

數(shù)學是思維的體操,，是一門邏輯性強,、思維嚴謹?shù)膶W科。訓練并規(guī)范解題習慣是提高用文字,、符號和圖形三種數(shù)學語言表達的有效途徑,，而數(shù)學語言又是發(fā)展思維能力的基礎，因此,，只有以本為本,，夯實基礎,，才能逐步提高自己的思維能力。

4,、要提高自我調(diào)控的“適教”能力,。

一般來說，教師經(jīng)過一段時間的

教學

高中數(shù)學差補救高中生與教師發(fā)生口角后失聯(lián)篇五

（1）基礎知識不扎實

（2）學習習慣和方法的指導不夠

（3）心理準備不充分,，心理承受力不強，非智力因素的干擾影響

（5）高一數(shù)學教師教學水平的參差不齊