每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

心中的陽(yáng)光作文字 心中的陽(yáng)光作文字篇一

以前聽一個(gè)阿姨講故事,，她說(shuō)每一個(gè)感受到陽(yáng)光的孩子,，都是天使,。冬天里,，他們的笑聲就是溫暖的陽(yáng)光。也就是說(shuō),，陽(yáng)光是可以在心里的,。

星期四，我們班召開了捐款的活動(dòng),，我們的愛心對(duì)象是五班的一個(gè)同學(xué),，她前幾天就成為了孤兒，父母都是因出車禍而逝世的,，她沉浸在失去父母的痛苦中,，所以我們向她伸去援助之手。

今天一大早,，同學(xué)們就紛紛到我和a這捐錢,，大家都很有愛心。有的同學(xué)捐10元,，有的捐20元,，有的捐5元，有的捐50元,，還有一個(gè)居然捐了100元,。

我們班有一個(gè)學(xué)生叫c，他經(jīng)常和別人打架,，品行不好,，學(xué)習(xí)也不會(huì)好到哪里去。長(zhǎng)相算中間,，大眼睛,，小嘴巴，臉圓圓的,。我們都認(rèn)為他會(huì)不捐,，也不去問他捐多少。別人全都捐好后,，我朝他那兒看了一看,，只見他手里拿著10元錢，他捏著那10元錢，盯著看了好久,，好像很舍不得似的,，但那只是一瞬間，他臉上馬上露出了陽(yáng)光般笑容,。他向我們走來(lái),，拿出了那張10元錢，我們睜大了眼睛看著他,，他很不好意思,，額頭上的汗珠都冒了出來(lái)，怯怯地說(shuō)：“我也捐10元錢,！”我接過(guò)他手中的那張被他揉的皺巴巴的10元錢,，頓時(shí)感到這薄薄的一張紙像鉛一樣的沉重。

天氣雖然還有一些寒冷,，但那裝錢的袋子里卻是暖洋洋的,，是我們班的同學(xué)用心中的陽(yáng)光把它烘暖了。心中的陽(yáng)光,，比現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光更奪目,，更能溫暖人的心房。一絲陽(yáng)光照進(jìn)了教室……

太陽(yáng)的陽(yáng)光照耀著大地,，給人們以溫暖,；陽(yáng)光照耀田園，給農(nóng)作物生命,；陽(yáng)光溫暖著一切,。而人們的心就像是一束陽(yáng)光，給自己溫暖,，給他人溫暖,，給生活畫上絢麗的一筆。擁有陽(yáng)光,！做一個(gè)陽(yáng)光使者,，綻放心靈，感動(dòng)你我,，溫暖大家,！

心里有陽(yáng)光的人，再寒冷的冬天也會(huì)溫暖,。

心里有陽(yáng)光的人,，能把冰山融化。

心里有陽(yáng)光的人,，就是一個(gè)天使,！

心中的陽(yáng)光作文字 心中的陽(yáng)光作文字篇二

在我遇到困難想要退縮時(shí)，您幫助我，鼓勵(lì)我,，教導(dǎo)我,。在我心中，您就是那縷陽(yáng)光,。

記得那次,，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我先是讀了一遍題,，又想了一會(huì),，最終還是束手無(wú)策?！芭??！?/p>

我把筆丟在一邊,，把作業(yè)往旁邊一推?！盀槭裁床粚懩堑李}呢,？”我回過(guò)頭，看見您皺著眉頭站在我的身后,。我回答說(shuō)：“我想了想不會(huì)寫,，這道題太難了！”“那你有認(rèn)真,、仔細(xì)地想過(guò)嗎,？又想了多久呢？”我低下頭,，轉(zhuǎn)過(guò)身,，又開始思考起那道題來(lái)。您也坐在我的旁邊和我一起想那道題,。

我皺著眉頭,，一只手托著腦袋，一只手在草稿紙上不停著寫著,。您呢,，也拿了一張紙，一邊畫著圖,，一邊寫呀,，算呀的。

不一會(huì)兒,，您的眉頭就舒展開了,，笑著說(shuō)道：“哦，這道題并不難啊,！怎么樣,？你想出來(lái)了嗎？”“還沒有呢,，您是怎么算的呀,？”我高興的看著您問道。

然后,，您便耐心,、認(rèn)真地在一旁幫我一步步分析、講解著這道題：“你看啊,，是這樣的……然后,，后面的會(huì)了嗎？”“嗯,，會(huì)了,。”我又埋下頭算了起來(lái),，可是,，我又實(shí)在不想算了，便說(shuō)道：“爸爸,，您把您的過(guò)程給我看看吧,！”“不行！”您堅(jiān)定地說(shuō)道：“你要先自己做,，然后,，再看看自己做的對(duì)不對(duì)，這樣下次在遇到這種類型題的時(shí)候才會(huì)做呀,！”

我只好又開始算了起來(lái),。又過(guò)了一會(huì)兒，我終于把答案算了出來(lái),，高興地說(shuō)道：“爸爸,，我算出來(lái)了?！卑职忠粰z查,，皺著眉頭說(shuō)道：“你檢查了嗎？”我知道

肯定是錯(cuò)了,，又失望的拿起筆檢查了起來(lái),，“唉，原來(lái)是計(jì)算錯(cuò)誤,?！?/p>

等我改完了題,，您便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“你不能一遇到困難就退縮，如果你總是遇到困難就退縮,，那又怎么成功呢,？要敢于面對(duì)困難，要學(xué)會(huì)去克服困難才行,！還有啊,，做什么事都要認(rèn)真，不能總是馬馬虎虎的,！”

每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，您總是耐心的給我講道理，告訴我正確的做法,。是您讓我學(xué)會(huì)了要敢于面對(duì)困難,，敢于克服困難，認(rèn)真去做每一件事,。謝謝您,！爸爸，您就是我心中的那縷陽(yáng)光,，照耀著我,，溫暖著我，在我感到迷茫的時(shí)候,，為我指明前進(jìn)的道路！

心中的陽(yáng)光作文字 心中的陽(yáng)光作文字篇三

有位作家曾說(shuō)：“夢(mèng)想是石,，敲出星星之火;夢(mèng)想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,，引你走向黎明,。”

可見,，夢(mèng)想的力量是巨大的,。一個(gè)沒有了夢(mèng)想的人，如一只鳥迷失了方向,，無(wú)論有多么高超的飛行技藝,，多么有力的羽翼，都無(wú)法飛出黑暗,，飛向光明,。

有這么一個(gè)故事：一個(gè)天資聰穎的優(yōu)等和一個(gè)成績(jī)平常的普通學(xué)生在談?wù)撐磥?lái)。普通學(xué)生期望自我成為一名科學(xué)家,，而優(yōu)等生卻說(shuō)自我只想用智慧在社會(huì)中取得地位,。而之后呢大家必須認(rèn)為優(yōu)等生會(huì)為自我的生活添上濃墨重彩的幾筆,。可結(jié)果怡怡相反,，優(yōu)等生用“智慧”過(guò)著平平凡凡的生活,，而普通學(xué)生沒有放棄，向目標(biāo)努力,，竟真的成為一名成就滿滿的科學(xué)家,。

夢(mèng)想的力量能夠使一個(gè)人的一生發(fā)生天翻地覆的變化。將夢(mèng)想常存心中,，做一個(gè)像普通學(xué)生一樣有夢(mèng)想的人吧,。無(wú)論你成績(jī)?nèi)绾危瑑?yōu)異事平凡,，都心存遠(yuǎn)大夢(mèng)想,，并付出行動(dòng)與努力，就必須會(huì)成功,。

夢(mèng)想如心中的一束陽(yáng)光,，驅(qū)散寒冷，迎領(lǐng)我們由黑暗走向光明,。只要相信“沒有做不到的,，僅有想不到的”向自我的夢(mèng)想靠齊。不要因自我的現(xiàn)狀而傷悲,，也不要因現(xiàn)狀自滿,，我們此刻，不是過(guò)于自信,，就是自卑,。兩極分化嚴(yán)重，但只要有恒心,，無(wú)論好差,，都不放棄，就必須會(huì)到達(dá)你的目標(biāo),。

自古就有人樹遠(yuǎn)大夢(mèng)想,，展青春風(fēng)采。秦末的劉邦和項(xiàng)羽便是如此,。秦王車隊(duì)出游,，豪華的馬車，威風(fēng)的鎧甲,，令人望而生畏,。而劉邦去高呼：“大丈夫當(dāng)如此也!”項(xiàng)羽吶喊：“彼可取而代之!”二人當(dāng)時(shí)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，卻將夢(mèng)想立在了皇帝之位,。之后,，劉邦成大漢開國(guó)皇帝,，項(xiàng)羽成千古悲壯英雄。兩人一開始雖都是普通人,，卻能樹立如此遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,，我們?yōu)楹斡植荒苣?/p>

樹遠(yuǎn)大夢(mèng)想，展青春風(fēng)采,，讓夢(mèng)想常伴,，成為我們心中的陽(yáng)光，帶著我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上,，在酷暑嚴(yán)冬的各種坎坷中走向自我的夢(mèng)想,，也走向知識(shí)的殿堂吧!

心中的陽(yáng)光作文字 心中的陽(yáng)光作文字篇四

一束光照亮心扉，一束光點(diǎn)亮心靈,。

老屠是我們的體育老師,，雖說(shuō)是體育老師，但我們常和他稱兄道弟,。在他的體育課上,，我們可以“肆意狂歡”。他也常和我們一起談人生,，聊理想,。

老屠的身份不只是我們班的體育老師，還是我們班的“樹洞”,。我們只要一有心事,，就可以找他聊天，來(lái)排解壓抑的內(nèi)心,。他有時(shí)就像一陣清風(fēng)拂過(guò)心頭,，讓煩惱瞬間消散。

那天,，我居然去找老屠了。他正在操場(chǎng)上擺弄足球門,，見我去找他,，很是驚訝，因?yàn)槲覐膩?lái)沒單獨(dú)找過(guò)他,，甚至連平時(shí)都不會(huì)跟他胡侃瞎聊,，只是在一邊靜靜地聽著。有時(shí),，做個(gè)安靜的聆聽者,，就是一種莫大的幸福。其實(shí),，我也不知道為什么要找他,，可能是我真的需要一個(gè)“樹洞”了吧,。

我找他是因?yàn)檫@件事還真不好和別人一起聊——這次數(shù)學(xué)只考了五十九分，很糟糕,。

如果我直接跟同學(xué)們說(shuō)考了五十九,，他們一定會(huì)嘲笑我的，而老屠不一樣啊,，跟他聊過(guò)的內(nèi)容,，他都會(huì)藏起來(lái)，不讓別人發(fā)現(xiàn),。他既保護(hù)了我們的自尊心,，又幫我們解壓，真是一舉兩得,。

“你應(yīng)該只有這一次沒有考到好成績(jī)吧,，其實(shí)人呢，都不會(huì)是完美的,，就和機(jī)器一樣,，難得會(huì)出一次故障的?！蔽蚁蚶贤绬柫宋铱剂宋迨欧衷撛趺崔k后,，他對(duì)我說(shuō)了這一段話：“關(guān)鍵是不是要先找到哪里出了問題。只有找到了問題所在,，才能把它解決,。所以如果你真心想要解決你的“故障”的話，就要更細(xì)心,，更努力地找出問題,，最后再想辦法去解決它?！?/p>

老屠講起來(lái)總是這么有趣,，看似沒心沒肺的樣子，確實(shí)深藏著對(duì)我們的愛,。這就是老屠,，這就是我們喜歡他崇拜他的理由。他的這段話,，如一股清泉,，濯洗了我那失落又迷茫的心；如一道突然照臨的陽(yáng)光,，瞬間將灰色的我點(diǎn)亮了,。

是的，每個(gè)人的心中,，都有一抹在某個(gè)瞬間照亮了你的陽(yáng)光,。那抹陽(yáng)光給你的生命增添了光彩,，給你的人生涂上了不一樣的色彩。

那個(gè)午后,，陽(yáng)光暖暖地照著我的心田,，讓我感到無(wú)限暖流涌動(dòng)在心底……

心中的陽(yáng)光作文字 心中的陽(yáng)光作文字篇五

太陽(yáng)升起，陽(yáng)光灑過(guò)世界的每一個(gè)角落,，同樣是在那客廳的角落,，靜臥著一架鋼琴，一縷陽(yáng)光灑在它那不起眼的黑色琴身上,。

每到夏日,，坐在鋼琴座上，掀開琴蓋,，把雙手放在琴上,，一陣冰涼的感覺劃過(guò)指尖，情感油然而生,，手便飛舞在黑白的世界里,，金色陽(yáng)光淡雅的撒在客廳的地板上，所有彈奏的音符都精靈一般的蹦出來(lái),，唱歌跳舞,，好不快活。雙手越彈越急,，蹦出來(lái)的音符越來(lái)越快,，越來(lái)越多，展開著細(xì)小的翅膀欲在天空中翱翔,。為什么我會(huì)一直彈下去,，那是因?yàn)槲易约撼磷砥渲校讣獠辉俳┯?，仿佛敲打在泥土中一般,，十分柔軟，卻又不失剛性,。在夏日的烈日下,，有這么一縷陽(yáng)光，讓人感到無(wú)比溫和,，焦躁褪去，暖流涌在心頭,。

在好多人的眼里,，你就是一塊黑白相間的木頭東西，可是在我眼中卻不然,，不是因?yàn)?，你可以出聲,，你的作用更可以溫暖我的心理，陶冶我的情操,，?dāng)你響起優(yōu)美的旋律,，人們會(huì)贊嘆，讓我感受到的卻是小孩子回家一般的溫暖,，別人看不出上面揮灑著我的汗水,，可是它們卻默默滋潤(rùn)著我的心田，即美麗淡雅于一體的就是你,，我的溫暖陽(yáng)光,。

在那黑色的漆面里訴說(shuō)著它的深沉，但是深沉并不代表平庸,，當(dāng)它響起時(shí),，全世界仿佛都在為它歌唱。在陽(yáng)光的照耀下,，油黑漆的閃閃發(fā)亮,，四個(gè)角都閃爍著讓人明媚快樂的光。每天放學(xué)回家,，它都靜臥在那里,。似在翹首，又似在等待,，仿佛自己就是一簇陽(yáng)光,，正在翹首等待，溫暖我的心底,。

每到冬日,，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)客廳，我坐上琴凳,，擺弄著僵硬的手指,。我慢慢的開始，盡量不要用手指去影響彈奏,。慢慢的按下了兩個(gè)音,，一切的氣氛瞬間就被渲染，單調(diào)卻富有深意,，清爽卻不會(huì)讓人感到寒冷,，在琴聲中，我聽到了太陽(yáng)落在地面上的聲音,，它不想驚動(dòng)任何東西,，所以極為輕柔。一手慢慢的曲子奏完，我的心里已有了不少溫暖,。音符蹦出去,，又聚回來(lái)，消失在空氣中,，在寒冷的冬天,，你為我的心底添加一抹溫暖。

合上琴蓋,，一切都像沒有發(fā)生過(guò),，可唯一改變的是我的心，它徹底被一個(gè)不起眼的,，趴在角落的,，黑色木頭所溫暖。你是我的溫暖陽(yáng)光,。

心中的陽(yáng)光作文字 心中的陽(yáng)光作文字篇六

在寒冷的冬天,，一縷陽(yáng)光照在你身上，暖暖的,，在失敗受挫的時(shí)候,，一句陽(yáng)光般的關(guān)懷，讓你心中,，長(zhǎng)久地蕩漾著溫暖與幸福,，太陽(yáng)的光，到了夜晚,，便是冰冷凄慘,，可那心中的陽(yáng)光，卻是永遠(yuǎn)不變的,。

青春期是一個(gè)十分有趣的年齡段,，步入青春期的我們，心中也會(huì)萌發(fā)一些新的東西,，盡管我們也失去了一些東西但也收獲了許多,。朋友如果在，便一直都有,，也不曾離開,，就像大雄和哆啦a夢(mèng)一樣，從不離棄,，有了困難了,，一起解決，這種情感從不寫在臉上,，它長(zhǎng)在心里,，像一縷陽(yáng)光,，讓人想一想，就十分溫暖,。

一個(gè)人有兩只手，每只手上都有五根手指,，你在平時(shí)使用的時(shí)候,，會(huì)發(fā)現(xiàn)每根手指，都有各自不同的作用,，因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)中,，每個(gè)人都有自己不同的作用，盡管大家背景不同,，職業(yè)不同,，學(xué)歷不同，但卻都十分重要,。同樣,，這個(gè)社會(huì)也不公平，因?yàn)椴煌膶W(xué)歷,、背景造就了不同的身份與職業(yè),，所以，在生活中,，有的必須去伺候別人,，而有的卻被別人伺候。對(duì),，不公平,，可是誰(shuí)能說(shuō)有什么公平不公平的？你的五根手指都長(zhǎng)度不一,！

可是,，我們不能因?yàn)椴还剑悴粖^斗,，不努力,，正是因?yàn)檫@不公平，我們才更應(yīng)該去努力,，去奮斗,，用后天的刻苦彌補(bǔ)先天的不足，把不公平變成公平,。

一生中,，總會(huì)有許多的朋友，盡管平時(shí),，他們會(huì)不停地玩你,，笑你，可是當(dāng)你有困難了，他們就一直在你身邊,，支持你,，幫助你。會(huì)想很多很多的辦法,，幫你一起解決困難,，上課的時(shí)候，總有一兩次會(huì)走神,，身邊的一群好朋友一定會(huì)幸災(zāi)樂禍嘲笑你,，卻不忘記翻開各種各參考書，幫你翻答案,。這個(gè)就是友誼,，在你身受困境時(shí)，有人會(huì)幫你,，就是因?yàn)樗亚椤?/p>

還有一個(gè)最重要的東西,，親情。你的爸爸媽媽一定很愛你吧,！盡管他們對(duì)你無(wú)條件付出,，從不求回報(bào)，盡管他們有時(shí)讓你無(wú)法理解,，可他們卻是真的愛你,。

青春里，讓我們慢慢的成長(zhǎng),，明白了許多東西,，人與人之間沒有什么貴賤之分，大家都是十分有用的,，可同時(shí)又不公平,，應(yīng)該用自己的努力，彌補(bǔ)先天的不足,。友情與親情讓我們更好的成長(zhǎng),！他們就像一縷縷溫暖的陽(yáng)光照耀在心中，光,，一束束永遠(yuǎn)不變的陽(yáng)光,，讓我們的心，久久不能平復(fù),，十分溫暖,，十分幸福。

心中的陽(yáng)光作文字 心中的陽(yáng)光作文字篇七

溫暖的陽(yáng)光照射著學(xué)校的一棵棵梧桐樹的枝丫,，雖然它的葉子已經(jīng)掉光了,，但是你若仔細(xì)地觀察它的枝頭,，那你將會(huì)驚訝到，因?yàn)槟侵︻^上是一些剛萌發(fā)的小綠芽,?？吹搅怂鼈?cè)陉?yáng)光的照射下，散發(fā)著勃勃生機(jī),，我就想到了一年前的一件事,。

“叮鈴鈴”上課啦，語(yǔ)文老師拿著幾張紙和一本語(yǔ)文書走進(jìn)了教室,。“??？老師拿的是什么？”我的同桌蔣如雪疑惑地說(shuō),。老師聽到同學(xué)們都議論紛紛,，就嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，都別說(shuō)話,，我現(xiàn)在說(shuō)一件事,。我們學(xué)校五年級(jí)要進(jìn)行寫字比賽，馬上我喊幾個(gè)人,，你們就上臺(tái)領(lǐng)紙,。”說(shuō)完,，我便緊張起來(lái),，因?yàn)槲腋緵]參加過(guò)什么寫字比賽。再說(shuō),，要是參加比賽得不到什么獎(jiǎng)項(xiàng),，我的同學(xué)肯定會(huì)嘲笑我的。

說(shuō)著說(shuō)著,，便聽見老師說(shuō)：“耿佳麗來(lái),。”唉,！真是不希望干什么,，卻偏偏被選中了，我只好不情愿地去領(lǐng)了那張醒目的紙,。我心里像壓了一塊大石頭,，郁悶極了。

到了下課,，我悄悄地跑到了老師辦公室門前,，因?yàn)槲也幌雲(yún)⒓舆@個(gè)比賽,，就想和老師說(shuō)一說(shuō)，把這個(gè)名額讓給別人,。到了辦公室,，我把我的想法都一五一十地告訴了老師，可是老師不但沒有同意,，還說(shuō)：“又沒關(guān)系,，寫錯(cuò)了就寫錯(cuò)了唄，沒得到獎(jiǎng)項(xiàng),，別人就是笑你,，那又怎么樣？他們還不如你的寫字水平呢,！”說(shuō)完便把我“趕”出了辦公室,，而我只能按照老師說(shuō)的做。

在家里,，我要寫字時(shí),，才想起來(lái)，我根本沒問老師要寫什么字,，結(jié)果只能給老師打電話,，讓老師告訴我。老師接到電話后,，也是不緊不慢地告訴了我,，還鼓勵(lì)我，讓我加油,，讓我好好練習(xí),。

最后到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我竟然得了二等獎(jiǎng),，就連我自己也意想不到,，如果我在那時(shí)就放棄了，連個(gè)三等獎(jiǎng)也得不到,。我真要感謝我的老師,，是她給了我鼓勵(lì)，讓我有了得獎(jiǎng)的可能,。

老師,，真的謝謝您！您的鼓勵(lì),，如一束陽(yáng)光照射進(jìn)我的心房,，給了我自信和勇氣。

心中的陽(yáng)光作文字 心中的陽(yáng)光作文字篇八

嚴(yán)冬的風(fēng)雪交加過(guò)后,，像一雙手撫摸并溫暖著花兒的,，是陽(yáng)光,；

暴風(fēng)雨的電閃雷鳴過(guò)后，像一支利劍沖破并驅(qū)走陰霾的,，是陽(yáng)光,；

而當(dāng)我失去信心時(shí)，照亮我心中的那道光,，引導(dǎo)著我前進(jìn)的

——是古人那博大的胸懷與恢宏的氣魄,。

三年級(jí)下冊(cè)伊始，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)出師不利,，一二單元的數(shù)學(xué)成績(jī)都只考了八十幾分,。我發(fā)現(xiàn)許多平時(shí)分?jǐn)?shù)不如我的同學(xué)都和我不相上下，有的甚至還超越了我,，對(duì)于一向要強(qiáng)的我來(lái)說(shuō),，這無(wú)疑是晴天霹靂。

看著試卷上好像略帶些許嘲笑的分?jǐn)?shù),，我長(zhǎng)嘆一口氣，把它塞進(jìn)了書包最里那一層,。

都說(shuō)“男兒有淚不輕彈”,！可我就是按捺不住自己心中陰郁的情緒，回到家就把頭埋進(jìn)被窩,，小聲地啜泣著,，怕被別人聽見。這時(shí),，一陣莫名的風(fēng)從窗外闖了進(jìn)來(lái),，翻開了桌上的一本書，沙沙的響聲惹的我心煩,，也逼著我把頭探出來(lái),，我不禁苦笑道“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書”,。

當(dāng)看到書本是我心愛的《唐詩(shī)宋詞》時(shí),，我就信手翻閱了起來(lái)，隨即越發(fā)愛不釋手,，剛才心中的慘淡愁云,，早已飛到了九霄云外。那一篇篇膾炙人口的古詩(shī)詞,，深深地吸引住了我,。

其中，最吸引我的是詩(shī)詞的創(chuàng)作背后的故事：岳飛在抗金最艱苦的時(shí)期,，書寫了“壯志饑餐胡虜肉,，笑談渴飲匈奴血”的愛國(guó)情懷,；范仲淹在貶居鄧州時(shí)，抒發(fā)了“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的憂國(guó)憂民情結(jié),；杜甫在身世飄零時(shí)，喊出了“安得廣廈千萬(wàn)間,，大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想……

他們之間,，哪個(gè)不是經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，才流芳青史,，千古留名呢,？比起他們經(jīng)歷過(guò)的磨難，我的這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢,？想到這里,，我的心頓時(shí)豁然開朗，于是,，我又沖到書桌前,，開始奮筆疾書。

終于,，在后面的考試?yán)?，我取得了令人滿意的成績(jī)，且在期末考試中以班級(jí)前兩名的成績(jī)穩(wěn)穩(wěn)占據(jù)了“學(xué)習(xí)之星”,！

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，不經(jīng)風(fēng)雨又怎么見彩虹呢？那些逝去的老先生們教會(huì)了我,，即使在最困難的時(shí)候,，也不要輕言放棄，裂縫中也會(huì)有陽(yáng)光,。我心中的陽(yáng)光——那種永不言敗,，拼搏向上的古人精神，是我前進(jìn)路上的指明燈,，也是我乘風(fēng)破浪永不退縮的動(dòng)力,！

心中的陽(yáng)光作文字 心中的陽(yáng)光作文字篇九

“小燕子，穿花衣,，年年春天來(lái)這里……”一個(gè)小女孩躺在媽媽懷里,，媽媽搖晃著身體，輕輕地拍著小女孩的背,，小女孩咂咂嘴,，露出愜意的微笑，沉沉地睡去,，這是小女孩聽的第一首歌,，這首歌也完整地詮釋了歌曲的魅力是的美妙,，就這樣，一首首歌曲成為了她心中黑暗而又寒冷的小世界的一束束耀眼的陽(yáng)光,。

小女孩兩歲時(shí),，已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多首歌。一天,，小女孩的媽媽拿走了小女孩最愛的小芭比,，小女孩放聲大哭，但又從另一只手中拿出了一個(gè)磁帶,，雖然小女孩不知道這個(gè)奇妙的東西是怎么發(fā)出聲音的,，但她依然十分熟練地猛地一把搶過(guò)磁帶，跑到房間里,，打開錄音機(jī)把磁帶裝了進(jìn)去,，輕輕按下了播放鍵，又一首新的歌曲灌入她的大腦,，她便聚精會(huì)神地趴在床上,，一動(dòng)不動(dòng)地暢游在音樂的大海中，獨(dú)享這一份歌曲送給她的禮物,，誰(shuí)說(shuō)小孩子難管的,？她就覺得，她那調(diào)皮的性格,，活蹦亂跳地在屋子里瞎跑的勁頭就可以一下子被一首好聽的歌曲制服，乖乖地束手就擒,。

小女孩六歲了,，總要在新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣兩個(gè)地區(qū)來(lái)回穿梭，太陽(yáng)公公看著可能都會(huì)說(shuō)：好勤勞的小孩??！”大家都覺得坐車是一件十分無(wú)聊而又無(wú)亮點(diǎn)的情節(jié)?？尚∫灿幸稽c(diǎn)女孩不那么認(rèn)為,，盡管小女孩也有一點(diǎn)暈車，但她一上車就會(huì)近不及待地催爸爸打開音樂,，那音樂的旋律便流動(dòng)在她的耳朵里,，她便不再暈車，慢慢跟著音樂,，來(lái)了一首協(xié)作曲,。再漫長(zhǎng)的路，有了歌聲也會(huì)稍縱即逝,。有了歌聲,，再難熬的時(shí)間也會(huì)飛奔而去,。有了歌聲，肚子里排山倒海的痛苦也會(huì)無(wú)影無(wú)蹤,。

小女孩長(zhǎng)大了,，進(jìn)入初中以后一個(gè)個(gè)大大小小問題蜂擁而至，她就是使出了渾身解數(shù)也無(wú)法應(yīng)付,，她難過(guò)地隨著,。那些問題就像是一大片烏云，天天在她的頭頂,。時(shí)不時(shí)一個(gè)霹靂將她一個(gè)踉蹌摔倒在地,，剛站起來(lái)，撥開烏云,，重見陽(yáng)光,，卻又在短時(shí)間內(nèi)緊急集合，再一次難倒她,。

她煩悶的心情也總把她逼得無(wú)所適從,，這時(shí)，一首傷感的歌曲吐露她的心聲,，一首平靜而柔和的歌曲使她冷靜下來(lái),，一首勵(lì)志的歌曲使她振奮心情，她又會(huì)重新站起來(lái)了,。

音樂,，歌曲便是她黑暗、無(wú)助,、孤獨(dú),、寒冷的心中一束束強(qiáng)烈的陽(yáng)光，那個(gè)小女孩就是我,，視音樂如陽(yáng)光,；如雨露；如生命的我,。

心中的陽(yáng)光作文字 心中的陽(yáng)光作文字篇十

在每個(gè)人的心中,，都有那么一縷可以照亮他們世界的陽(yáng)光，有可能是一件物品,，有可能是一個(gè)人,，也有可能是一件事。現(xiàn)在我就要曬曬我心中的那縷陽(yáng)光——我的弟弟,。

那紅紅的小臉

早晨,，我緊緊盯著手機(jī)屏幕，等待著爸爸的好消息。電話鈴聲響起,，耳邊傳來(lái)爸爸的聲音,，我的弟弟出生了。我激動(dòng)的蹦蹦跳跳,。第二天,，我去醫(yī)院看他，他正在睡覺,，我小心翼翼的走到弟弟的床邊,，首先映入眼簾的，就是那張紅彤彤的的小臉,，就像一個(gè)熟透的紅蘋果似的,，讓人想要去咬一口?？吹剿?，我就打心里喜歡他。

那清脆的笑聲

弟弟出生一年后,，長(zhǎng)的愈發(fā)可愛,。我特別喜歡他笑，他笑起來(lái)特別好看,，兩顆小虎牙,，一雙大眼睛彎得像月牙一樣，聲音清脆天真,。我總是喜歡逗他笑,，撓撓他的'小肚子，他會(huì)笑著用小手推開我,。弟弟會(huì)走路后,，就喜歡讓我追著他跑。他在前面跑,，我在后面追，弟弟清脆的笑聲充滿了整個(gè)屋子,。他摔到了,，自己站起來(lái)，繼續(xù)跑著笑著,。弟弟就像一縷陽(yáng)光照亮我的心田,，給我?guī)?lái)了歡樂。

那甜甜的“姐姐”

媽媽給弟弟買了新的溜溜車,，我總搶著騎,，弟弟不愿意，拉著我的衣服說(shuō)：“你走，你走,?！蹦锹曇糗浥纯蓯邸Ｎ蚁攵憾核?，故意坐在車上不下來(lái),，他急得哭著說(shuō)：“姐姐，走,?！蔽疫@才急忙走開。有時(shí),，他也會(huì)讓我?guī)еT車,，因我騎得快。我就不去,，誰(shuí)讓他以前不讓我騎他車呢,。他就拉著我的袖子說(shuō)：“姐姐，騎,！姐姐,，騎！”聽見這軟軟的聲音,，我立刻軟了下來(lái),，陪他一起玩。

那暖心的話語(yǔ)

弟弟說(shuō)話還不太好,，頂多三個(gè)字連著說(shuō),。一次，因?yàn)樗?，我一整天都沒有學(xué)習(xí),，媽媽很生氣，生氣地要打我,，我忍著眼淚不讓它掉下來(lái),，媽媽剛要打我，弟弟突然就哭了,，媽媽氣得回自己屋里,，重重地關(guān)上了門。弟弟在門前,，哭喊著：“不要打姐姐,，不要！”頓時(shí),，我的眼淚像斷了線的珠子一樣掉下,，弟弟那暖心的話語(yǔ)像冬天里的陽(yáng)光照亮了我的世界,。我抱著弟弟，內(nèi)心一股股暖流涌過(guò),。

弟弟就像一縷陽(yáng)光,，照亮了我的世界，我會(huì)永遠(yuǎn)地愛著他,，守護(hù)他,。

心中的陽(yáng)光作文字 心中的陽(yáng)光作文字篇十一

他，作為我的同學(xué),，在我心中的地位不可磨滅,。他，也是一個(gè)中學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，全方面的突出。他,，是我最好的朋友,，更是我心中的一縷陽(yáng)光。

他,，總是在我懦弱的時(shí)候鼓勵(lì)我,，讓我有了底氣，在我迷茫的時(shí)候指引我,，讓我有了目標(biāo),。就這樣，他在我心中種下一個(gè)高大的地位,，慢慢的,，他成為了我一個(gè)知心的朋友。

記得有一次,，我們體育快考試了,，可是我成績(jī)總上不去，很苦惱,。而他卻鼓勵(lì)我,，說(shuō)我可以做得到，可以再提高,，讓我穩(wěn)下心來(lái),，不要慌，我便聽了他的話,。晚上放了學(xué)，到操場(chǎng)上去練,，每次跑,，仿佛用盡全身力氣，第一次，失敗,，第二次,，還是失敗，反反復(fù)復(fù)的失敗,，讓我沒有了勇氣去挑戰(zhàn),。而他卻耐心地幫我，教給我要怎么做,。天漸漸的黑了,，天空掛出一輪明月，月光照出我滿臉的汗水,。今天沒有成功,，他對(duì)我說(shuō)沒事，還有時(shí)間,，我雖然很著急,，但隨著他對(duì)我的鼓勵(lì)，就好似打足我一身底氣,，我漸漸穩(wěn)定下來(lái)了,。到了晚上，我睡也睡不著,，滿腦子想著一些技術(shù)重點(diǎn),，不知不覺的，我睡著了,。那天,，做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中的我成功的達(dá)到滿分,，并在全員中獲得第一,，我高興的亂蹦亂跳。不知不覺的又醒來(lái)了,。天亮了,。該上學(xué)了。咦,？,，不對(duì)，“我們不是在考試么,?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，哦,，原來(lái)是個(gè)夢(mèng),。到了下午放學(xué),，他又來(lái)陪我練，教我怎么做,，給我加油,，鼓氣，我也很認(rèn)真的練,，可總是達(dá)不到,，我急的想要放棄，可是他卻說(shuō)：“你不試試,，怎么能行呢,？”我想了想。便聽了他的,。

一天又一天,，就這樣度過(guò)了，我終于在考試的前一天達(dá)到了,，而且做到穩(wěn)定的滿分,，就這樣，在考試時(shí),，如同夢(mèng)境里一樣,，我得了第一，我高興,，他跟著我高興,。

他，這樣在我迷茫的時(shí)候指引我,，如果沒有他,，我想我一定達(dá)不到，可能早就放棄了,。

他,，照亮我的心靈，給我動(dòng)力,，他,，是我心中的一縷陽(yáng)光！