做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇一

按照學(xué)校及教研組工作要求，認真學(xué)習(xí)新課程標準,，努力探索生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進教研教改,，優(yōu)化課堂教學(xué),，努力培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神,，注重提高學(xué)生的能力，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

通過近期課堂觀察,、與學(xué)生交流、向原班任課教師了解,，我覺得：總體上講,，這4個班的學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)積極性比較好，課堂紀律好,，有一半的學(xué)生能較自覺地完成對基礎(chǔ)知識的識記與背誦,，求知欲強。但是課堂上學(xué)生自主參與較差,，學(xué)生思維靈活性不夠強,，課堂氣氛有待改善，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,，目的不明確,，學(xué)生作業(yè)書寫不夠規(guī)范。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看,，學(xué)生運用知識解決問題的能力較弱,。

因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣,，加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題,、解決問題的能力,，真正把教學(xué)工作落到實處。由于剛接班,，對班級的學(xué)生還不夠,，需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中,，進一步了解,、分析、及時發(fā)現(xiàn),，采取行之有效的方法對癥下藥，以便提高教學(xué)成績,，進而促使學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀與價值觀，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng),。

本冊教材共有五單元共11課,。

2,、第二單元是友誼的天空。這一單元的內(nèi)容有三個,，一是有朋友的感覺,，二是交友的智慧，三是男生女生之間,。這一單元的內(nèi)容主要是講述在學(xué)校人際交往中,，我們?nèi)绾闻c同學(xué)正確友好地交往，正確,、理性的認識青春期萌動心理,，處理好異性之間出現(xiàn)的相關(guān)問題。

3,、第三單元走自己的路,。本單元的內(nèi)容兩個，一是從眾與自主,，二是偶像與自我,。這單元的教育主要是教育學(xué)生避免從眾心理，超越崇拜,，獨立思考,，合理選擇，承擔(dān)責(zé)任,，走向真正的自主,。

4、第四單元一念之差與一步之遙,。這一單元的內(nèi)容有兩個,，一是一念之差，二是一步之遙,。本單元主要是教育學(xué)生拒絕誘惑,，防患于未然，防微杜漸,，遠離違法與犯罪,，進而增強學(xué)生法制意識。

5,、第五單元順境與逆境,。這一單元兩個內(nèi)容，一是順境與逆境的雙重變奏,，二是與挫折同行,。本單元主要是教育學(xué)生笑對困難，戰(zhàn)勝挫折，勇攀人生高峰,。

1,、力爭期末檢測各項指標達縣平均或同層次前6名。

2,、規(guī)范學(xué)生書寫,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、思維能力、分析和概括能力,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能主動參與、樂于探究,、自主交流和合作,，從中激發(fā)學(xué)生積極思考，從多角度考慮問題,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、道德觀和價值觀,，增強學(xué)生法制意識,，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

1,、切實落實“教學(xué)六認真”工作,，提高課堂教學(xué)實效，提升教學(xué)質(zhì)量,。

(1)課前認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，理清教材的知識結(jié)構(gòu),、重點,、難點，分析學(xué)生學(xué)情,，整理教學(xué)資源,，預(yù)設(shè)教學(xué)情境及過程，選取適宜的教學(xué)方法,，充分利用好“班班通”設(shè)備,，制作課件,，編寫課時教學(xué)計劃，為上好每一節(jié)課做好準備,。

(2)注重課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué),。課堂教學(xué)中,，要采用多種方法，讓學(xué)生動口,、動手,、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論,、演講,、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等多種形式,，活躍課堂氣氛;要激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛;要關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，促進學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的有效參與,，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化,。

(3)利用作業(yè)批改、輔導(dǎo)等,，抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作,。全面提升教學(xué)質(zhì)量，“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”是關(guān)鍵,，教師在教學(xué)中一方面要充分利用作業(yè)批改,、輔導(dǎo)，及時提升優(yōu)生,，為后進生查漏補缺;同時要抓好思想教育,，穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信,，提升學(xué)習(xí)動力,，強化學(xué)習(xí)自主性。

2,、激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績。

抓好“培優(yōu)抓差”工作是激發(fā)學(xué)生興趣的有效途徑之一;開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生帶差生;成立學(xué)習(xí)小組,，互幫互學(xué);建立有效的激勵機制,，充分發(fā)揮班干部,、學(xué)習(xí)小組長的能動性;教師的個人教學(xué)魅力......等都不失為是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好方法,。

3、加強學(xué)習(xí),，提高教師教學(xué)素養(yǎng),。

(1)培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書,，更新教育理念,，擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。面對新課改,，教師要不斷學(xué)習(xí)，更新和補充自己的知識,，掌握先進的教育理念和教學(xué)技術(shù),，學(xué)會制作多煤體課件，運用好“班班通”設(shè)備,，才能適應(yīng)新的教學(xué)要求,。

(2)積極參加各級各類教學(xué)科研活動，開展互相聽課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，正所謂“取他人之長,，補己之短”,，不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

(3)加強課后教學(xué)反思,，注意總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),、積累資料，爭取撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文,。

4,、嚴于律己，提高師德,，教書育人

教師的職責(zé)不僅僅是傳授知識,，更要教育學(xué)生“成人”，這就需要教師正己身,，言傳身教,，用自己高尚的師德和人格魅力去感染學(xué)生，感化學(xué)生,，從而促進學(xué)生培養(yǎng)品德的養(yǎng)成,。同時,，作為學(xué)生，對教師的喜愛往往會直接表現(xiàn)為對這位教師所教新學(xué)科的喜愛,，這也能有效增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

第一周入學(xué)指導(dǎo),、學(xué)法指導(dǎo),、學(xué)習(xí)要求及目錄

第二周第一課走進父母

第三周第二課理解老師

第四周第三課有朋友的感覺

第五周國慶放假

第六周單元檢測及講評

第七周第四課交友的智慧

第八周第五課男生女生之間

第九周第六課從眾與自主

第十周第七課偶像與自我

第十一周期中復(fù)習(xí)

第十二周期中檢測及評講

第十三周第八課一念之差

第十四周第九課一步之遙

第十五周第十課順境與逆境的雙重變奏

第十六周第十一課與挫折同行

第十七周單元檢測及講評

第十八周期末復(fù)習(xí)

第十九周期末復(fù)習(xí)

第二十周期末檢測及總結(jié)

小學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇二

為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育,，以育人為宗旨，以促進學(xué)生身心健康為目標,，深入貫徹學(xué)校體育,，衛(wèi)生工作兩個《條例》，深化體育教學(xué)改革,，增強學(xué)生身體素質(zhì),，提高學(xué)校體育運動水平。

1,、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī),；

2、以素質(zhì)教育全面深化體育教與學(xué)方式改變,；

3,、以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育的全面健康發(fā)展；

4,、認真完成這學(xué)期趣味體育節(jié)開展工作,；

6、全面提高學(xué)生第八套廣播操技術(shù)動作,；

7,、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,；

全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在芮校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，周老師全面負責(zé)管理學(xué)校的體育工作,，實行每周例會制，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù),。實施“分工負責(zé),，分管齊抓的管理制度”，“負責(zé)到人,，工作到位”的責(zé)任制度,，加強對體育工作的指導(dǎo)檢查,，不斷總結(jié)，不斷完善,，狠抓落實,。

《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針，是部署實施體育工作的依據(jù),。特別是新教材的`實施以后,，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據(jù)體育大綱精神,，規(guī)范堂課質(zhì)量,，領(lǐng)會精神實質(zhì)，確定工作目標如下：貫徹兩個條例,，上好兩操兩課兩活動,，將體育課與體育活動課相結(jié)合，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱,，新教材,，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì),，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃,。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”,，從進修,、培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識,，提高師德水平,，理論水平，教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴格要求自己,，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度,，不遲到,，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,，對待學(xué)生耐心細致,。建立好體育科研小組，有計劃,，有步驟地實施教科研,，多統(tǒng)計數(shù)據(jù),，以論文的形式來匯總。上課多練,，多講,，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標準》,，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標準,。

小學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇三

按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認真學(xué)習(xí)新課程標準,，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,，努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極推進教研教改,，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力,，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實把教學(xué)質(zhì)量提高,。

我任教的九年級全年級四個班學(xué)生在進行了兩年的思想品德教育之后,，雖已初步形成良好的道德品質(zhì)；但是隨著年齡的增長,，又會出現(xiàn)新的問題,、困惑，急需老師的正確引導(dǎo),。盡管九年級學(xué)生對初中階段的生活已經(jīng)適應(yīng),，但仍需對他們加強管理，使之進一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維定勢,，真正通過思想品德教育使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會處事，健康成長,。

《思想品德》九年級（全一冊）教材共分四單元十二課,，設(shè)計了25個框。從總的設(shè)計思路來看,，第一單元“在社會生活中承擔(dān)責(zé)任”開門見山,，讓學(xué)生在正確認識公平、正義,、責(zé)任的基礎(chǔ)上,，感悟?qū)ψ约?、對家庭、對集體,、對社會所應(yīng)負的責(zé)任,，增強公平責(zé)任意識，做一個有正義感負責(zé)任的公民,。第二單元“五星紅旗我為你驕傲”,，從作為一個中國公民所應(yīng)負的社會責(zé)任和肩負的使命這一邏輯角度與第一單元相承接，引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際生活出發(fā),，了解我們偉大的黨,、取得的輝煌成就、優(yōu)越的社會主義經(jīng)濟制度政治制度,，增進對社會主義祖國的熱愛之情,。從大的邏輯來看，第三單元“關(guān)注國家的發(fā)展”是承接第二單元后,，使學(xué)生繼續(xù)了解祖國的基本國情,、基本國策、以及博大精深的文化和生生不息的民族精神,，從政治生活,、經(jīng)濟生活與文化生活三個維度作具體的介紹，幫助學(xué)生了解國情,、國策,，以利于學(xué)生更好地參與社會生活。第四單元“我們的未來不是夢”,，從社會與個人兩個角度,，從國內(nèi)到世界形勢，引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想,，并為之艱苦奮斗,、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來,。這樣,，全書四個單元貫穿“責(zé)任與使命”這一核心價值觀，凸顯“承擔(dān)社會責(zé)任迎接美好未來”這一主題,。

小學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇四

二班有學(xué)生47人,，其中男生22人，女生25人,，大部分學(xué)生愛學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)積極性高，個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

五班有學(xué)生67人,，其中男生32人,，女生35人，學(xué)生人數(shù)多,，難于教學(xué)和管理,。有待進一步探索教育教學(xué)方法。

1,、以學(xué)生的已有知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識,。

2,、加強知識內(nèi)容和生活實際的聯(lián)系，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，體驗運用已有的知識經(jīng)驗解決實際問題的快樂,。

3、繼續(xù)強化學(xué)生自主探索,，合作交流的學(xué)習(xí)方式,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

4,、把握新課程的教學(xué)理念,，促進學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進評價學(xué)生的方法。

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：長度單位,，100以內(nèi)的加減法筆算，初步認識角,，表內(nèi)乘法（一）,，觀察物體，表內(nèi)乘法（二）,，統(tǒng)計,，數(shù)學(xué)廣角等。教材的計算教學(xué)內(nèi)容是100以內(nèi)的加,、減法筆算和表內(nèi)乘法,。這兩部分內(nèi)容都是進一步學(xué)習(xí)計算的重要基礎(chǔ)。特別是表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加減法一樣,，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識,，是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達到計算正確,、迅速,。

（一）、知識和技能方面：

1,、初步認識長度單位厘米和米,，初步建立1米,、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米,；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）,；初步形成估計物體長度的意識。

2,、掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計算方法，能夠正確地進行計算,。初步掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性,。

3,、初步認識線段，會量整厘米線段的長度,；初步認識角和直角,，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角,；初步學(xué)會畫線段,、角和直角。

4,、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)想乘,。

5,、能辯論從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現(xiàn)象,，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形,；初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。

6,、初步了解統(tǒng)計的意義,，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過程,，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,。

7、通過觀察、猜測,、實驗等活動,，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、分析及推理能力,，初步形成有順序地全面地思考問題的意識。

8,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9,、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

10,、通過實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

（二）,、數(shù)學(xué)思考方面：

1、在關(guān)注學(xué)生生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上加強教學(xué)過程的探索性,，體現(xiàn)知識的形成過程,。

2、注重體現(xiàn)探索性的學(xué)習(xí)過程,，培養(yǎng)學(xué)生探索和創(chuàng)新精神,。

3、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力,。

（三）,、解決問題方面：

1,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

2,、了解同一問題可以有不同的解決辦法,。

3,、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗,。

4、初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果,。

（四）,、情感與態(tài)度方面：

1,、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,，能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。

2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程,，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性,。

4、在學(xué)習(xí)伙伴的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正。

5、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

6,、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點：掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法,，能夠正確地進行計算,。初步掌100以內(nèi)筆算加,、減法的估算方法,，體會估算方法的多樣性,。

教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,，初步形成有順序地,、全面地思考問題的意識。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。進行數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,。

（一）讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

在本冊的教學(xué)中,，教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動,，如,，教材通過數(shù)小正方體木塊，10個是一長條,，100個是一層,，這樣的10層就是一千個，有這樣10個大正方體就是一萬個,，體會“千”“萬”的實際含義,。利用自制的方向板，在教室內(nèi)或操場上辨認方向,。通過數(shù)學(xué)游戲你問我答,，神奇的“495”練習(xí)萬以內(nèi)加減法，通過設(shè)計圖案復(fù)習(xí)認識圖形,，通過實驗泡黃豆,，填寫和繪制統(tǒng)計圖表等，激發(fā)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生在生動具體的情境中理解和認識數(shù)學(xué)知識,。

（二）引導(dǎo)學(xué)生獨立思考與合作交流。

（三）加強估算,，鼓勵算法多樣化

估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用,，在本冊教學(xué)中，教師要不失時機培養(yǎng)學(xué)生的估計意識和初步的估計技能,。例如,，估計一筒花生有多少粒，一篇文章有多少字等,。在進行萬以內(nèi)加減法計算時,，先估計得數(shù)的大致范圍，再進行計算,。在學(xué)習(xí)測量時,，先估計測量的物體有多長，再實際測量,，這樣做,，都有利于培養(yǎng)學(xué)生的估計意識和估計技能。

由于學(xué)生生活背景和思考角度不同,，探索計算方法時,，必然算法是多樣的，教師應(yīng)尊重學(xué)生的想法,，鼓勵學(xué)生獨立思考,，提倡算法多樣化。如，計算102+129=?學(xué)生在估計得數(shù)的大致范圍后,，在進行實際計算時,，有多種方法，都應(yīng)受到鼓勵,。教師不要急于評價各種算法,，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)目的特點，選擇適合自己的方法,。在進行驗算時,，鼓勵學(xué)生用不同的方法驗算。

（四）培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和解決問題的能力

在本冊教學(xué)中,，教師應(yīng)充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,，隨時引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問題,，了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的作用,，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。例如,，學(xué)習(xí)“洗衣機”這一節(jié),，研究“如果用節(jié)余的錢買一臺價格是960元的洗衣機,，需要幾個月,？”學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗，也可能有多種做法,，只要是合理的,，都應(yīng)加以鼓勵和肯定。

實踐活動是培養(yǎng)學(xué)生進行主動探索與合作交流的重要途徑,。在本冊教材中,，安排了多個實踐活動，教師要充分利用,，精心組織學(xué)生開展生動有趣的活動,，使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作,、推理,、交流等過程。

（五）保持學(xué)生已有的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),，孩子幾乎已經(jīng)形成了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣，專心聽講,、勤于思考,、積極發(fā)言、孩子們已經(jīng)有一定的意識，也在平時的課堂中做得比較好,，那么就要在這學(xué)期里將學(xué)生已有的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣加以保持和優(yōu)化,，將這些轉(zhuǎn)化為孩子的內(nèi)需動力。注意傾聽,、認真作業(yè),、愛好閱讀這一些需要養(yǎng)成的習(xí)慣，孩子在過去的學(xué)習(xí)生活中沒有形成的,，要在平時的課堂中不斷地加以強化,，讓孩子意識到重要性，特別是認真作業(yè)這一項,，平時作業(yè)中要嚴格以待,，讓孩子在每一次作業(yè)中都要意識到我要認真完成。從而養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,，為以后地有效學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

內(nèi)容課時

（一）、長度單位4

(二)100以內(nèi)的加減法筆算15

1,、兩位數(shù)加兩位數(shù)3

2,、兩位數(shù)減兩位數(shù)5

3、連加,、連減和加減混合4

（三）初步認識角2

（四）表內(nèi)乘法（一）10

1,、乘法的初步認識2

2、2——6的乘法口訣7

整理和復(fù)習(xí)1

（五）觀察物體4

（六）表內(nèi)乘法（二）14

（七）統(tǒng)計2

總復(fù)習(xí)6

小學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇五

為了更好地貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育,，以育人為宗旨，以促進學(xué)生身心健康為目標,，深入貫徹學(xué)校體育,，衛(wèi)生工作兩個《條例》，深化體育教學(xué)改革,，增強學(xué)生身體素質(zhì),，提高學(xué)校體育運動水平。

1,、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī),；

2、以素質(zhì)教育全面深化體育教與學(xué)方式改變,；

3,、以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育的全面健康發(fā)展；

4,、認真完成這學(xué)期趣味體育節(jié)開展工作,；

6,、全面提高學(xué)生第八套廣播操技術(shù)動作；

7,、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),，嚴格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》；

8,、全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強科學(xué)管理

建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，在芮校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，周老師全面負責(zé)管理學(xué)校的體育工作，實行每周例會制,，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù),。實施“分工負責(zé)，分管齊抓的管理制度”,，“負責(zé)到人,，工作到位”的責(zé)任制度，加強對體育工作的指導(dǎo)檢查,，不斷總結(jié),，不斷完善，狠抓落實,。

2,、確定目標

《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針，是部署實施體育工作的依據(jù),。特別是新教材的實施以后,，怎樣上好體育課又是一個很大的難題,。根據(jù)體育大綱精神,，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會精神實質(zhì),，確定工作目標如下：貫徹兩個條例,，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結(jié)合,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

3、提高堂課質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量,，根據(jù)大綱，新教材,，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作,，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì),，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃。備好室內(nèi)和室外課教案,。體育教師堅持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”,，從進修、培訓(xùn),、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識,，提高師德水平，理論水平,，教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表,，嚴守學(xué)校作息制度,，不遲到，不早退,。上課統(tǒng)一運動服裝,，對待學(xué)生耐心細致。建立好體育科研小組,，有計劃,，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù),，以論文的形式來匯總,。上課多練，多講,，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的,。嚴格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標準》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標準,。

4,、做好器材管理

有標準，有計劃地配置器材,、設(shè)備等,，落實場地、器材,、設(shè)備的管理制度,，確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進入體育室,，借了器材要及時歸還,，做到誰上課誰負責(zé)、誰借誰負責(zé),。

二月份：

1,、制定好體育教學(xué)計劃,，認真完成開學(xué)的一切準備工作。

2,、協(xié)助有關(guān)科室做好學(xué)期前學(xué)生廣播操的管理工作,。

三月份：

1、組織田徑隊,、足球隊訓(xùn)練工作,。

2、安排科組研修課互聽課,，深入進行課題研究,。

3、完善學(xué)校大課間活動內(nèi)容及形式,。

4,、制定小學(xué)體育節(jié)活動方案。

四月份：

1,、抓好運動隊的訓(xùn)練工作及日常體育工作,。

2、組織小學(xué)體育節(jié)暨趣味運動會活動,。

五月份：

協(xié)助有關(guān)科室抓好學(xué)生兩操管理,。

六月份：

1、抓好各運動隊的集訓(xùn)工作,。

2,、做好學(xué)生體育成績評定工作及學(xué)期體育工作總結(jié)。

小學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇六

以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實施新課程過程中,，加大力度、教改力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式,。

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：《紙片插接》,、《點、線,、面》、《重疊的形狀》,、《鮮艷的包裝紙》,、《五味瓶》、《得獎了》,、《孔雀翩翩》,、《葉子上的小“血管”》,、《漂亮的花邊》、《奇妙的腳印》,、《蔬果變變》,、《小鳥的家》、《故事畫》,、《我們班級的標志》等內(nèi)容,。

二年級的學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,，但在繪畫,，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高,。

１,、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

２,、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作,。

３,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶,，創(chuàng)造等能力,。

１、靈活運用工具材料,，進行繪畫和工藝制作,。

２、發(fā)展學(xué)生空間知覺,，形象記憶,，創(chuàng)造能力。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)

１,、做好課前準備,，精心制作教具。

２,、運用教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。

３,、充分展示圖片,，作品等教學(xué)手段，教師加以示范,。

第一周《紙片插接》

第二周《重重疊疊》

第三周《點.線.面》

第四周《漂亮的包裝紙》

第五周《五味瓶》

第六周《得獎了》

第七周《美麗的孔雀》

第八周《葉子上的小“血管”》

第九周《漂亮的花邊》

第十周《腳印的聯(lián)想》

第十一周,、《蔬果變變變》

第十二周《小鳥的家》

第十三周《動物的故事

第十四周《友誼卡》

第十五周《家鄉(xiāng)變了樣》《我的老師

第十六周《會爬的玩具》

第十七周《娃娃家》

第十八周《五彩繽紛的生活》

第十九周復(fù)習(xí)

第二十周測評

小學(xué)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇七

日子如同白駒過隙,，我們又將迎來新的教學(xué)工作，該寫為自己下階段的教學(xué)工作做一個教學(xué)計劃了,，怎樣寫教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢,？下面是小編精心整理的教學(xué)計劃指導(dǎo)思想，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

圍繞學(xué)校語文教研組工作計劃，在新的課程標準的指導(dǎo)下,，聚焦課堂教學(xué),重視教學(xué)環(huán)節(jié),，立足備課組建設(shè)，加大教研力度,以提高課堂教學(xué)效率為目標,，積極創(chuàng)導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，使備課組的.教學(xué)和教研工作更上一層樓,。

總體目標：

提升本教研組語文教師教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，以課堂為陣地,，加強管理,，創(chuàng)新思路，努力打造一支科研型的教師隊伍,，推動三年級語文教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展,。

具體目標：

1、教學(xué)目標：整合教育資源,，落實課改新理念,，構(gòu)建“高效課堂”，讓學(xué)生在輕松,、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識,、享受學(xué)習(xí)語文的樂趣，培養(yǎng),、提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

2、教研目標：積極參與學(xué)校的課題研究,，以課題研究為導(dǎo)向,，提高本組語文教師教研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、與時俱進,，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識。

全組語文教師要樹與時俱進,，不斷學(xué)習(xí)先進的教育理念,、教育思想、教學(xué)方法,、教學(xué)技能,，學(xué)習(xí)新課標、新教材,，充分掌握小學(xué)語文知識體系,，要樹立終身學(xué)習(xí)的目標，要把學(xué)習(xí)與做人,，教書與育人緊密結(jié)合起來,。把“態(tài)度決定一切、細節(jié)決定成敗,、責(zé)任勝于能力”體現(xiàn)到學(xué)習(xí),、生活、工作的各個方面中去,。

通過各種途徑進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教無定法，于無法中求有法,。組內(nèi)年青語文老師每人每周學(xué)習(xí)一節(jié)視屏課,，積極參加校內(nèi)外各種培訓(xùn)、賽課,，虛心學(xué)習(xí),，提高語文教學(xué)水平。

2,、發(fā)揮教研組組織力量,，搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

創(chuàng)設(shè)良好的教研學(xué)習(xí)氛圍,。組織教師進行有效地學(xué)習(xí)、探討,。認真開展每星期一的教研組活動,，平時在公室內(nèi)也要經(jīng)常組織小型的、即興的討論活動,。備課組長帶動教師經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的文章,，以準確理解。

3,、加強教研,，強化備課過程，優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。

本學(xué)期在三年級語文教研組推行“每課分包,、教案共享”的備課改革,，完善“個人研究——主備人教學(xué)設(shè)計交流—問題討論—形成共案—個性化設(shè)計—嘗試教學(xué)—總結(jié)反思”的備課模式。充分發(fā)揮集思廣益,、優(yōu)化思路,、求同存異，資源共享的作用,。

教研活動形成這樣幾個塊面：

（2）每課習(xí)題商討,。

（3）上周導(dǎo)課教師交流教學(xué)反思、組內(nèi)教師評課,；

（4）下周導(dǎo)課教師說課,，其他教師提出建議，共同商討,，制定出最優(yōu)化的導(dǎo)課教案,。 在課堂教學(xué)中，組內(nèi)每位教師要努力構(gòu)建自主,、合作,、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,、互動性、實踐性和創(chuàng)新性,。教學(xué)過程中要根據(jù)低年級學(xué)生特點,，各單元的課型特點，充分利用多媒體輔助教學(xué),，采用一法為主,，多法相助的教學(xué)策略，更好地實現(xiàn)“三維”目標,，使學(xué)生達到共同發(fā)展,，和諧發(fā)展。課堂評價要更加注重人性化,。努力打造“有效課堂”,。

4、注重實效,，作業(yè)布置科學(xué)合理,。

作業(yè)設(shè)計要注重實效，以發(fā)展學(xué)生思維為根本,，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為宗旨,，科學(xué)合理,，份量適當(dāng)，難易適度,。做到“四精”：精選,、精講、精練,、精批,；“四必”：有發(fā)必收,、有收必批,、有批有評、有評必糾,。批改及時,、準確、細致,，倡導(dǎo)作業(yè)評價多元化,、個性化，注重啟導(dǎo),、示范作用,。同年級盡力做到作業(yè)形式、作業(yè)量,、批改量,、批改形式基本統(tǒng)一。

5,、以人為本,，關(guān)愛學(xué)生，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

本組語文老師要堅持“面向全體,，照顧差異，人本發(fā)展”的原則,，注重學(xué)生全體發(fā)展,，更加關(guān)注個體差異。要細化,、實化,、強化“培優(yōu)幫困”工作，努力做到措施得力,，方法細致,，過程扎實，時間保障,，效果明顯,，真正突顯學(xué)優(yōu)生更“優(yōu)”。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生不放棄，給予他們的關(guān)心和愛護,，使之成為人格上有自信,、學(xué)習(xí)上有進步，體現(xiàn)“因材施教”的思想,，真正實現(xiàn)以人為本,，全面發(fā)展教學(xué)思想。

本學(xué)期繼續(xù)狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,，主抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,、上課習(xí)慣養(yǎng)成、作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成,、讀書習(xí)慣養(yǎng)成,、聽講思考訴說習(xí)慣養(yǎng)成、正確的書寫習(xí)慣養(yǎng)成,。要盡力做到“抓早,、抓小、抓準,、抓實”,。