無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

可愛的弟弟作文字左右篇一

因為弟弟不聽話，睡時總愛玩耍,。于是不便用了秘方,，給他唱歌?？烧骒`驗,，不一會兒，弟弟就睡著了,，我給他唱的是《搖籃曲》,，第一句是：睡吧睡吧，我親愛的寶貝,。一天我和弟弟玩時,，弟弟唱起了：睡吧睡吧，我的朋友,！這可把我笑壞了,，他的音也跑了，弟弟見我笑,，不知怎么回事,，也笑了起來,。那樣子真可愛。

他有時也很好,，一次我摔倒了,，故意讓弟弟拉我起來。正好這時,，媽媽把弟弟抱走了,。我便裝做起不來，弟弟看見了,，又跑到我身邊拽我的袖子,，讓我起來。但他哪能拉起我,，簡直是雞蛋跟石頭碰――自不量力,。我便自己。不過,，我真感動,。

一天，奶奶西衣服,，把洗衣機從屋里推出來,，弟弟看見了，充當“勇士”幫忙,。誰知,，越幫越忙，奶奶推的快,，他走的慢,，自己倒差點摔倒了。勇氣可佳嘛,！

弟弟很有禮貌,。一次，一位叔叔到我家來裝暖氣,，弟弟便一直叫人家叔叔,，直到人家答應(yīng)他為止。

弟弟愛到我的屋子來玩,，但他一到我屋子里來,，我的屋子就成了“狗窩”,，因此我每天上學,，都把門鎖起來。但有時媽媽進時,，不關(guān)門,，弟弟便可以“隨心所欲,，運轉(zhuǎn)自如了”。

盡管弟弟有時很調(diào)皮,，但我還是很愛他,。

可愛的弟弟作文字左右篇二

想當初，我被弟弟榮譽的扣上了壞姐姐的帽子,。而如今,，我給他扣上了傻弟弟的帽子。哈哈,，小樣兒,，跟我比，你差遠了,。

事情是這樣的：

上午,，爺爺奶奶不在家，就我跟弟弟兩個人在,。我想：嘿嘿,，爺爺奶奶不在家，看我怎么整你,。這時,，我和弟弟都在寫作業(yè)，家中靜極了,，針掉在地上的聲音都能聽見,。分針一點一點地移動著，我的小心思也在一點一點地動著,。哈哈,，等著吧，我一定會雪恥的.!

“想吃橘子嗎?”我打破了那短暫的寧靜,。

他抬頭看了看我,，說“姐，我要吃三個,?！?/p>

“哦，好的,?！蔽尹c了點頭。

我拿了三個橘子,，但我只給了他一個橘子,。他生氣了，說：“姐,，你少給了我兩個,?！倍覅s心平氣和地說：“等一下，看我給你變出兩個橘子,?！薄昂玫摹,！?/p>

我偷偷地把那兩個橘子剝了皮,，然后將紙放在兩個只剩下沒有橘子的橘子皮之間，最后用膠卷封住,。把那兩個“橘子”給了他,。

他看見了橘子，簡直喪失了理智,，皮都沒剝就咬了下去,。沒過一會兒，他就苦著臉,，對我說：“姐,，你騙我?！薄皼]有啊,，你需要慢慢地咬才可以哦!”“哦,，我知道了,?！闭f著，就用那不服輸?shù)木褚е恰伴僮印薄?/p>

我的傻弟弟可真笨,，不過今天真開心,，哈哈!

可愛的弟弟作文字左右篇三

他，胖乎乎的身材,，剪著寸頭的頭發(fā),，白里透紅的臉蛋，一雙圓溜溜的眼睛透出調(diào)皮的光芒,，一個大鼻子和一張小嘴巴,，非常惹人喜愛他7歲才上學前班，但是他能說會道,，所以老師和同學都很喜歡他,。他到底是誰呢？他就是我的同胞弟弟,。

我這個弟弟的性格誰也捉摸不透,。每次遇到陌生人就變得斯文起來，不亂跳亂跑,，話也不隨便說,。如果遇到熟人，那就不得了,！像江水一樣滔滔不絕地跟人介紹這個,，介紹那個。真像一個小導游一般,。

弟弟喜歡蕩秋千,、唱歌、畫畫,、跳舞,，最喜歡的還是游泳。夏天一到,，在我家小區(qū)的游泳池就能看到他的身影,。

有一次，我跟弟弟去游泳,，換好了游泳裝準備游泳,，走到游泳池邊，淘氣的弟弟砰的一聲,，往水中栽,，當時，我真為他捏了一把汗,，瞪著眼睛,，注視著水面。等到那個小腦袋露出水面,，我才松了口氣,。

弟弟非常自然地在水里游來游去，兩只腳不停地蹬著水,，身子一起一伏,，這分明是狗爬式。

弟弟水性很好,，我想捉弄他也沒法下手,。他非常靈活，在水中穿梭自如,，一會兒在左,，一會兒在右，一會兒在前,，一會兒在后,。我被他捉弄得頭昏腦脹。

小淘氣我投降了,，他還叫著再游一會兒,。我真是佩服得五體投地,。

這就是我的弟弟，你們對他的印象如何,？