每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

班主任實(shí)習(xí)心得篇一

首先，我認(rèn)為自己能來(lái)到九中來(lái)實(shí)習(xí)是一件十分幸運(yùn)的事,。眾所周知,，岳陽(yáng)市九中在整個(gè)岳陽(yáng)市來(lái)說(shuō)是個(gè)十分優(yōu)秀，各方面都走在前面的示范性先進(jìn)學(xué)校,，教師的素質(zhì)都很高,，學(xué)校已經(jīng)形成了一套十分科學(xué)、非常符合實(shí)際的班級(jí)管理制度,。在這實(shí)習(xí)這幾周,，我看著班級(jí)被管理的井井有條，心里著實(shí)覺(jué)得我需要好好學(xué)習(xí)一下這里的班級(jí)管理方法,，為了以后能成為一名合格的人民教師,，能夠成為一位優(yōu)秀的班主任而做好準(zhǔn)備，打基礎(chǔ),。

很幸運(yùn),，我所在的七年級(jí)146班在各方面看來(lái)還算是一個(gè)比較優(yōu)秀的班級(jí)，班級(jí)管理制度十分完善,，班里的事務(wù)基本上說(shuō)得上井井有條,，作為146班的實(shí)習(xí)班任，帶著這樣的班級(jí),，我很開(kāi)心很期待也很驕傲,，偶爾也會(huì)忍不住想今后走上工作崗位，自己成為班主任后是否也能將自己的班級(jí)打理地井井有條,，如此團(tuán)結(jié)有序,。

在146班值得我學(xué)習(xí)研究的地方很多，班主任吳老師及各科老師經(jīng)驗(yàn)豐富,，教了我很多班級(jí)管理的方法,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是無(wú)價(jià)之寶，也是書(shū)本上學(xué)不來(lái)的很珍貴的有價(jià)值的第一手資料,，讓我如饑似渴的虛心學(xué)習(xí),、求教、探索,。下面我將對(duì)近期的工作做一個(gè)小小的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)談?wù)勥@次九中班主任實(shí)習(xí)的心得體會(huì)，我相信這方案五對(duì)于我以后真正走上教師崗位會(huì)有很大的幫助,。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體一定需要一套十分完善的班級(jí)管理制度建來(lái)鞏固,。有了班級(jí)管理制度以后，班主任一定要督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行，將制度付諸于實(shí)踐,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，并在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中保持下去，這樣不僅對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件好事,，對(duì)于班主任及科任老師來(lái)說(shuō)更是百利而無(wú)一害,。如此不僅學(xué)生能夠

遵循規(guī)律，擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍并且可以更加有效率地學(xué)習(xí),，教師也能在管理班級(jí)方面省心省力,、事半功倍。

一,、操行分制度,。對(duì)學(xué)生在日常的課堂紀(jì)律方面、學(xué)習(xí)成績(jī)方面應(yīng)用操行分進(jìn)行褒貶,。例如上課發(fā)言積極,、樂(lè)于幫助他人、樂(lè)于奉獻(xiàn),、表現(xiàn)良好的同學(xué)加分;違反課堂紀(jì)律的同學(xué)扣分,。對(duì)于規(guī)范學(xué)生行為、明確是非觀念很有幫助,，同時(shí)很好地激勵(lì)了學(xué)生積極向上,、趕超先進(jìn)的觀念。二,、 小組競(jìng)爭(zhēng)制度,。尤其是在這種班級(jí)較大的班級(jí)，將學(xué)生六人一組分成若干小組,，與操行分制度相結(jié)合,，在組與組之間形成競(jìng)爭(zhēng)，在組內(nèi)形成互相幫助,、互相監(jiān)督的形勢(shì),。小組同學(xué)座位是在一起的，方便上課討論,、合作,。學(xué)生出于對(duì)小組榮譽(yù)感的追求，學(xué)習(xí)生活態(tài)度積極,。另外讓各小組自我命名,，展現(xiàn)本組精神風(fēng)貌也是十分人性化的。

三,、 學(xué)生干部,、小組長(zhǎng),、負(fù)責(zé)制。要在班內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生干部,，班級(jí)管理小助手,。讓學(xué)生有鍛煉能力的機(jī)會(huì)，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣,，也方便班級(jí)管理,。除正班長(zhǎng)外，可以任職值日班長(zhǎng),，早晚自習(xí)坐在前面管理班級(jí),、記錄班內(nèi)情況。每個(gè)小組有小組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)本組的日常事務(wù),。層層的學(xué)生干部管理使學(xué)生的問(wèn)題能夠得到及時(shí)反映。吳老師的班上有四個(gè)副班長(zhǎng),，幾乎所有的班干部職位都由兩個(gè)人來(lái)?yè)?dān)任,，班上大部分學(xué)生都是班干部，這樣一方面既可以讓學(xué)生有一種以身作則的責(zé)任感,，有哪呢過(guò)讓學(xué)生們互相監(jiān)督,，共同參與班級(jí)的日常管理，增強(qiáng)班級(jí)的集體凝聚力

四,、 日常制度的設(shè)置,。例如每日早讀時(shí)老師沒(méi)來(lái)就有課代表站在講臺(tái)上組織大家讀書(shū)，放學(xué)前前的值日班長(zhǎng)總結(jié),、下午上課前之日班干部組織大家做好課前準(zhǔn)備等,。

此外在與學(xué)生交流方面，我也頗有感觸,。組大的感觸就是在課余時(shí)間你可以跟學(xué)生做朋友,，平等交流，甚至可以跟他們開(kāi)一些無(wú)傷大雅的玩笑,，但是在上課的時(shí)候,，教育學(xué)生的時(shí)候一定要嚴(yán)格，賞罰分明,，言出必行,，這樣才能既能跟學(xué)生關(guān)系親密又不失老師的威嚴(yán)。另外我還有一些體會(huì)是關(guān)于對(duì)于學(xué)生的一些合理“區(qū)別對(duì)待”的,。我認(rèn)為在實(shí)際的教學(xué),、班級(jí)管理當(dāng)中由于學(xué)生們各自的性格特點(diǎn)的差異，成長(zhǎng)環(huán)境的不同,，對(duì)于他們的獎(jiǎng)懲方面要靈活應(yīng)對(duì),，不能夠完全一模一樣,。比如對(duì)于性格外向,、活潑開(kāi)朗或者調(diào)皮的學(xué)生,，在他們犯錯(cuò)誤時(shí)可以稍微嚴(yán)厲一些;而性格內(nèi)向、靦腆,、不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生,，有不足之處要多予以關(guān)愛(ài)，采用激勵(lì)法,。

以上便是我這次九中將近一個(gè)月的班主任實(shí)習(xí)的心得體會(huì),，我堅(jiān)信這次難忘的實(shí)習(xí)生涯將會(huì)對(duì)我的教師夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有巨大的幫助，會(huì)讓我終身難忘,。

班主任實(shí)習(xí)心得篇二

四個(gè)月的踐習(xí),，讓我對(duì)班主任工作有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，深深地明白：做一個(gè)好的班主任真不簡(jiǎn)單,。踐習(xí)期間,，雖然充滿忙碌與艱辛，但卻學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),，提高了班主任工作技能,。只有不斷總結(jié)，才能不斷地進(jìn)步,，下面和大家分享一下我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)及感受,。

本學(xué)期我擔(dān)任了高一十五班踐習(xí)班主任工作,在這短短的數(shù)月里,我學(xué)到了很多的東西,這里面包括我的指導(dǎo)老師宋老師給了我很大的幫助。在他的關(guān)心和幫助下,，我認(rèn)真做好每一個(gè)工作,，對(duì)待學(xué)生不敢有絲毫馬虎，真正地做到互相關(guān)心,、互相幫助,。在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的瑣碎,當(dāng)然更主要的是這個(gè)工作的重要性以及如何管理好一個(gè)班級(jí),并幫助這個(gè)班級(jí)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。我想從幾個(gè)方面來(lái)回顧一下我這一個(gè)學(xué)期實(shí)習(xí)班主任各個(gè)方面的表現(xiàn)：

一,、了解學(xué)生,、交流溝通

作為一個(gè)班主任，一定要了解班上的每一個(gè)學(xué)生,，才能更好地管理班級(jí),。在踐習(xí)的一周里，我通過(guò)找班主任宋老師了解情況,，參加班會(huì)活動(dòng),，找學(xué)生個(gè)別談心，悉心觀察等方式,，來(lái)了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主題思想,、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等,。同時(shí),，還利用早讀、晚自習(xí),、聽(tīng)課時(shí)間,，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生,，進(jìn)一步了解學(xué)生,，記住每一個(gè)學(xué)生的名字以及大體性格特征。

二,、抓好常規(guī)工作

我作為踐習(xí)班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上來(lái)督促學(xué)生進(jìn)行早讀;及時(shí)管理相關(guān)的衛(wèi)生工作;在兩操時(shí)間我也能及時(shí)到場(chǎng)積極配合班主任工作;晚自習(xí)時(shí)間管理班級(jí)自習(xí)紀(jì)律;在班會(huì)與行為養(yǎng)成課,，也能積極參與。除了以上幾個(gè)“必到”之外我還主動(dòng)去了解學(xué)生的相關(guān)情況,，走到學(xué)生中間,，和他們談心交流。

三,、具體工作

1.德育方面：做好德育工作.五育并舉,德育為首. 班會(huì)課是德育工

作的主陣地,我能積極參加班級(jí)中開(kāi)展的多次班會(huì),，在班會(huì)中我從一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)到很多學(xué)生，他們有著多才多藝的一面,，有著很多平時(shí)學(xué)習(xí)中沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn),，這使我對(duì)孩子們有更加全面的認(rèn)識(shí)。要走進(jìn)學(xué)生的心靈最重要的就是要與他們多溝通,，而不是一味的責(zé)罵,，心與心的交流勝過(guò)一切!平時(shí)更是要利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育.

2.學(xué)習(xí)方面：作為踐習(xí)班主任，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也是非常重要的,，我在宋老師那里學(xué)到了非常重要的一點(diǎn)：互相監(jiān)督,，互相學(xué)習(xí)。在班級(jí)中不乏有一些學(xué)生,，平時(shí)學(xué)習(xí)懶散,，賈老師運(yùn)用集體的力量來(lái)感化他，促進(jìn)他學(xué)習(xí),，而不是老師一味的單純說(shuō)教,。總之在班級(jí)管理方面：我作為十五班踐習(xí)班主任,，在班主任宋老師的帶領(lǐng)下,，能積極配合班級(jí)開(kāi)展各類活動(dòng)，關(guān)心班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),，認(rèn)真塌實(shí)地干好每一次交給的任務(wù),，在班內(nèi)還積極開(kāi)展主題班會(huì),。在各類活動(dòng)中，我時(shí)刻注重向老班主任學(xué)習(xí),，平時(shí)仔細(xì)觀察,，及時(shí)記錄下來(lái);課余還積極看相關(guān)的班主任學(xué)習(xí)的書(shū)籍，在思維共振中不斷進(jìn)步,。

3.衛(wèi)生方面：宋老師是一個(gè)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，他不但能督促學(xué)生認(rèn)真積極的進(jìn)行值日，而且在衛(wèi)生工作上還有一套自己的方法,。比如說(shuō)當(dāng)面對(duì)班中有同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真做值日，他沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng),，而是用自己實(shí)際的行動(dòng)來(lái)給學(xué)生示范,，給他們最好的榜樣，我想在實(shí)施班級(jí)各項(xiàng)制度時(shí),，不僅要有相關(guān)的班級(jí)班規(guī),，而且還要實(shí)際的實(shí)施策略。從衛(wèi)生方面我覺(jué)得要做到“落實(shí)到位,，獎(jiǎng)罰分明,，細(xì)心仔細(xì)”，教學(xué)生如何去做衛(wèi)生的方法,，而不是一味地去做,。

以上便是我在踐習(xí)班主任工作中的點(diǎn)滴收獲。當(dāng)然也有一些不足之處,，比如在教育管理學(xué)生上有時(shí)會(huì)有些情緒化的東西在里面,，往往追求速效，不夠有耐心,，這些都是我以后工作中需要改正的,，真正做到“有恒心，有愛(ài)心,，有能力”的好老師,。努力在今后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)做一名稱職的班主任,，爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī),。

班主任實(shí)習(xí)心得篇三

四個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)班主任工作有了比較深刻的認(rèn)識(shí),，深深地明白：做一個(gè)好的班主任真不簡(jiǎn)單,。實(shí)習(xí)期間，雖然充滿忙碌與艱辛,，但卻學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),，提高了班主任工作技能,。只有不斷總結(jié)，才能不斷地進(jìn)步,，下面和大家分享一下我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)及感受,。

本學(xué)期我擔(dān)任了07343班和09321班的實(shí)習(xí)班主任工作,在這短短的數(shù)月里,我學(xué)到了很多的東西,這里面包括我的指導(dǎo)老師賈老師和路老師給了我很大的幫助。在他們的關(guān)心和幫助下,，我認(rèn)真做好每一個(gè)工作,，對(duì)待學(xué)生不敢有絲毫馬虎，真正地做到互相關(guān)心,、互相幫助,。在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的瑣碎,當(dāng)然更主要的是這個(gè)工作的重要性以及如何管理好一個(gè)班級(jí),并幫助這個(gè)班級(jí)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。我想從幾個(gè)方面來(lái)回顧一下我這一個(gè)學(xué)期實(shí)習(xí)班主任各個(gè)方面的表現(xiàn)：

一,、了解學(xué)生,、交流溝通

作為一個(gè)班主任，一定要了解班上的每一個(gè)學(xué)生,，才能更好地管理班級(jí),。在實(shí)習(xí)的一周里，我通過(guò)找班主任賈老師了解情況,，參加班會(huì)活動(dòng),，找學(xué)生個(gè)別談心，悉心觀察等方式,，來(lái)了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等,。同時(shí)，還利用早讀,、晚自習(xí),、聽(tīng)課時(shí)間，深入班級(jí),，廣泛接觸學(xué)生,，進(jìn)一步了解學(xué)生，記住每一個(gè)學(xué)生的名字以及大體性格特征,。

校運(yùn)會(huì)上,，我積極參加，與賈老師和兩名學(xué)生一起參加托球跑項(xiàng)目,，拉近了我們之間的距離,。通過(guò)這次校運(yùn)會(huì)，我基本上了解了學(xué)生的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作,。

二,、抓好常規(guī)工作

我作為實(shí)習(xí)班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上來(lái)督促學(xué)生進(jìn)行早讀;及時(shí)管理相關(guān)的衛(wèi)生工作;在兩操時(shí)間我也能及時(shí)到場(chǎng)積極配合班主任工作;晚自習(xí)時(shí)間管理班級(jí)自習(xí)紀(jì)律;在班會(huì)與行為養(yǎng)成課，也能積極參與,。除了以上幾個(gè)“必到”之外我還主動(dòng)去了解學(xué)生的相關(guān)情況,，走到學(xué)生中間，和他們談心交流,。

三,、具體工作

1.德育方面：做好德育工作.五育并舉,德育為首. 班會(huì)課是德育工作的主陣地,我能積極參加班級(jí)中開(kāi)展的多次班會(huì)，在班會(huì)中我從一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)到很多學(xué)生,，他們有著多才多藝的一面,，有著很多平時(shí)學(xué)習(xí)中沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)，這使我對(duì)孩子們有更加全面的認(rèn)識(shí),。要走進(jìn)學(xué)生的心靈最重要的就是要與他們多溝通,，而不是一味的責(zé)罵，心與心的交流勝過(guò)一切!平時(shí)更是要利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育.

2.學(xué)習(xí)方面：作為實(shí)習(xí)班主任,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也是非常重要的，我在賈老師那里學(xué)到了非常重要的一點(diǎn)：互相監(jiān)督,，互相學(xué)習(xí),。在班級(jí)中不乏有一些學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)懶散,，賈老師運(yùn)用集體的力量來(lái)感化他,，促進(jìn)他學(xué)習(xí)，而不是老師一味的單純說(shuō)教,?？傊诎嗉?jí)管理方面：我作為07343班的實(shí)習(xí)班主任，在班主任賈老師的帶領(lǐng)下,，能積極配合班級(jí)開(kāi)展各類活動(dòng),，關(guān)心班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)，認(rèn)真塌實(shí)地干好每一次交給的任務(wù),，在班內(nèi)還積極開(kāi)展主題班會(huì),。在各類活動(dòng)中，我時(shí)刻注重向老班主任學(xué)習(xí),，平時(shí)仔細(xì)觀察,，及時(shí)記錄下來(lái);課余還積極看相關(guān)的班主任學(xué)習(xí)的書(shū)籍，在思維共振中不斷進(jìn)步,。

3.衛(wèi)生方面：賈老師是一個(gè)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，她不但能督促學(xué)生認(rèn)真積極的進(jìn)行值日，而且在衛(wèi)生工作上還有一套自己的方法,。比如說(shuō)當(dāng)面對(duì)班中有同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真做值日,，她沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng),，而是用自己實(shí)際的行動(dòng)來(lái)給學(xué)生示范，給他們最好的榜樣,，我想在實(shí)施班級(jí)各項(xiàng)制度時(shí),，不僅要有相關(guān)的班級(jí)班規(guī)，而且還要實(shí)際的實(shí)施策略,。從衛(wèi)生方面我覺(jué)得要做到“落實(shí)到位,，獎(jiǎng)罰分明，細(xì)心仔細(xì)”,，教學(xué)生如何去做衛(wèi)生的方法,，而不是一味地去做。

以上便是我在實(shí)習(xí)班主任工作中的點(diǎn)滴收獲,。當(dāng)然也有一些不足之處,，比如在教育管理學(xué)生上有時(shí)會(huì)有些情緒化的東西在里面，往往追求速效,，不夠有耐心,，這些都是我以后工作中需要改正的，真正做到“有恒心,，有愛(ài)心,，有能力”的好老師。努力在今后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，學(xué)會(huì)做一名稱職的班主任,，爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī)。