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2023年四年級四單元作文字左右(大全三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-31 08:12:27
2023年四年級四單元作文字左右(大全三篇)
時間:2023-05-31 08:12:27     小編:文友

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。

四年級四單元作文字左右篇一

春天來了,,每當我來到小草坪都要在那草叢里“飛舞”,,看看那些 漸綠了的小草,聞著它那沁人心脾的清香,。

陣陣微風拂過,,小草跳起了歡樂的舞蹈,時而舒展雙臂,,時而左右搖晃,。

記得有一次,我下午在草坪散步,,我慢慢蹲下來,,輕輕地撫摸著小草,聞著清香,,這時幾聲悶雷從遠處響起,。我只好跑進小亭子里 ,,,頓時傾盆大雨從天而降,,過了不知多久,雨終于停了,,我朝草叢里一瞧,,只見以前還綠油油的,現(xiàn)在卻變成了一片汪洋,,又過了一小會兒,雨水滲進了泥土里,,小草居然頑強的挺直了腰,,草葉上晶瑩的雨珠,在陽光下閃閃發(fā)光,。

每次看見小草,,都會讓我有無數(shù)的 啟迪。小草那樣不畏艱難,。頑強向上,,用自己的 聰明和智慧去點綴這美麗的春天。

小草,,普普通通,,聲不嘩眾,貌不驚人,。既不嫵媚,,也無芳香,。對天,它無媚相,;對地,,它無驕態(tài)。它就是一個以平凡自居,。生不為人知,,死不為人衰,一代代的延續(xù)下去,。讓我們心曠神怡,!

我愛你,小草,!

四年級四單元作文字左右篇二

人人都有一雙手,,每只手上有五個指頭,他們團結(jié)友愛,,互相幫助,。

可是,在一個寂靜的夜晚,,五指兄弟吵起架來,。原來他們在爭誰是老大。

大拇指說:“我應(yīng)該是老大,,干什么事能不用我呢,?比如說寫字,我是最累的一個了,,你看我都快磨平了,。”

食指說:“我才是老大呢,!要不是我食指,,你大拇指什么也干不了,扳機槍要是沒了我食指,,士兵怎么打仗呢,?打電話時我用來撥號,寫字時我用來控制方向,,挰東西時要是沒了我,,看你怎么辦?”

中指說:“我才是真正的老大,,干什么事我都是第一個碰到的,,人們都把我叫‘將指’呢!”

無名指說:“我才是老大,,你看人們都把最昂貴的戒指戴在我的身上,?!?/p>

小拇指說:“我才是老大,別看我小,,但我的作用是非常大的,,小主人摳耳朵,摳鼻子用得都是我,?!?/p>

五個兄弟吵來吵去,,最后他們誰也不理誰了。

大拇指寫字地時候沒有了食指的幫助就寫不了作業(yè);推門的時侯五個手指不團結(jié),,抓不住把手,,推不開門,;彈琴的時候五個手指不團結(jié),,彈不出美妙的音樂,系扣子的時候,,五個手指不配合,,系不上扣子……

五指兄弟都后悔了。這時,,小主人對五個手指說:“你們誰也離不開誰,,少一個我什么也干不了?!笔种競兟犃?,覺得主人的話非常有道理,從此以后,,他們團結(jié)友愛,,互相配合,再也不爭吵了,。

四年級四單元作文字左右篇三

我曾經(jīng)有過一只小狗,。

那是去年12月的一天下午,在放學回家的路上,,我發(fā)現(xiàn)一只沒人要的小狗,便把它抱回家,,放進院子的隔弄里,。隔弄是我平時玩耍的地方,它長三米,,寬一米,,三面是圍墻,頂子是用玻璃纖維瓦鋪成的,。我在隔弄里放了一只籠子,,用來裝小狗,。別看這只籠子又舊又小,卻裝滿了我的喜和愁,。

小狗身披金黃色的長毛,,頭上兩只毛茸茸的小耳朵又短又圓,灰色的大眼睛晶亮晶亮,,濕潤的黑鼻子嗅覺特靈,。因為它腿很短,所以跑動起來的傻樣兒非常惹人喜歡,。我給它取名叫“黃黃”,。

有了黃黃,我可忙啦,!拔來干草鋪在籠子里,,又找出瓶瓶罐罐盛放狗食和清水,還找了梳子它梳毛,。媽媽見了就說,,黃黃和潘磊條快成好朋友了。說真的,,黃黃很通人性,,每次聽到我叫它的名字,它就歡蹦亂跳地朝我奔來,,那股親熱勁兒就別提了,。每天下午,我完成了作業(yè),,就訓練黃黃起立,、坐下、翻滾,。此刻,,黃黃的歡叫聲和我的笑聲交匯在一起,回蕩在我的小天地里,。

今年1月,,期末考試臨近了。有一天我放學回家,,沒聽見黃黃的叫聲,。我四下里尋找也找不到它。我想,,大事不妙,!當我愁眉苦臉地蹲在隔弄里發(fā)呆時,媽媽來了,她對我說:“黃黃已經(jīng)走了,?!?/p>

點評:小作者先交代了“黃黃”的來歷及命名經(jīng)過。從此有了“喜和愁”,,不僅是因為它外形的可愛,,更有它的“通人性”,難怪要成“好朋友了”,。有“黃黃”時充滿歡聲笑語,,失去“黃黃”,愁眉苦臉,。寫出了“我”與“黃黃”的感情,。但文章結(jié)尾尚有點突兀。

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