在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

四年級(jí)一單元字篇一

隨著課改的進(jìn)一步推進(jìn),，教學(xué)設(shè)計(jì)也在發(fā)生著日新月異的變化,。每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都應(yīng)體現(xiàn)出以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。

學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng),，他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力和自主探索能力有所提高,。因此,，在教學(xué)時(shí)，要充分關(guān)注學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)設(shè)大量的活動(dòng)情境,，為學(xué)生提供探究的空間,，一是在室外辨認(rèn)方向，二是在室內(nèi)辨認(rèn)方向,。讓學(xué)生通過(guò)觀察、分析、獨(dú)立思考,、合作交流等方式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生自主探索,，獨(dú)立思考,。由于學(xué)生的個(gè)性差異，不同學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的方法也不盡相同,。具體我覺(jué)得要注意以下幾個(gè)方面,。

由動(dòng)物園圖認(rèn)識(shí)全部八個(gè)方向后，為了幫助學(xué)生區(qū)別和認(rèn)識(shí)其他4個(gè)方位,，可以將八個(gè)方位寫(xiě)成米字型，以米字型中間的一豎區(qū)分左邊為西,，所以分別是西南、西北,。右邊是東南、東北,。并且告訴學(xué)生由于西和東,，北和南相對(duì)，所以西北對(duì)東南,，西南對(duì)東北,，再以米字一橫劃分,，上方是北，即西北,、東北；下方是南,，即西南、東南,。

在確定某一建筑物的方位時(shí),，以某一建筑物為標(biāo)準(zhǔn),，它是一個(gè)方位，而以另一個(gè)建筑物為標(biāo)準(zhǔn),，它又是另一個(gè)方位,。以花壇為標(biāo)準(zhǔn)是在花壇的北面，而以大門(mén)為標(biāo)準(zhǔn),，則在大門(mén)的東北角上,。所以，確定標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)鍵,。

如在教“上海在北京的南偏東約30°的方向上,。北京在上海的什么方向上?！边@一內(nèi)容時(shí),，關(guān)鍵教師要讓學(xué)生把握好以什么為觀察點(diǎn)?！吧虾Ｔ诒本┑哪掀珫|約30°的方向上,。”它是以北京為觀察點(diǎn),。而“北京在上海的什么方向上,。”它是以上海為觀察點(diǎn),。如果學(xué)生把握好了觀察點(diǎn),，就比較容易地得出北京在上海的北偏西約30°的方向上。

總之第一單元雖然內(nèi)容不多,，但要讓學(xué)生真正把握住其中的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)，還需要教師多動(dòng)腦筋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生能學(xué)到真正的知識(shí),。

總之,，這節(jié)內(nèi)容開(kāi)始和最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我利用學(xué)生熟悉的生活和教室的有效資源,，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去,，為學(xué)生提供了包含數(shù)學(xué)問(wèn)題的活動(dòng),，學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中用數(shù)學(xué)的頭腦想問(wèn)題，用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,，是學(xué)生的實(shí)踐能力得到了培養(yǎng),，同時(shí)也感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。把數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化,。使他們有更多的機(jī)會(huì)從周圍的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，感受數(shù)學(xué)的趣味和作用,、體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力,。

數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元《位置與方向》單元教學(xué)反思

四年級(jí)一單元字篇二

今天我要自己親手做早餐了，因?yàn)槲覌寢尳裉焐眢w不舒服,，早餐就包在我身上了,。

早上我起了床，洗漱完畢后,，我發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)起床,，我就去叫她。她起來(lái)后說(shuō)：“兒子,，我有點(diǎn)不舒服,，今天你來(lái)做早餐吧?！薄昂?，沒(méi)問(wèn)題!”我自信地說(shuō)。

我挽起袖子,，把一只炒鍋放進(jìn)洗菜盆里,，把鍋里注入一半的水，我拿起海綿,，又在海綿上放上一點(diǎn)洗潔精,，再把海綿放在鍋邊，一圈一圈在邊上擦一擦,。擦完后把水倒掉,，再注入一半的水，刷了一兩遍,，把水倒掉,，鍋就就這樣洗了。

我做的第一道菜是炒雞蛋,，步驟如下：先把兩三個(gè)雞蛋分別在碗沿上一磕然后再把蛋清蛋黃倒在一個(gè)小碗里,，用攪蛋器或筷子把雞蛋攪成蛋泥。接著把鍋里倒上少許的油,，把爐火開(kāi)起,，等油開(kāi)了,，再把雞蛋倒進(jìn)去，用鏟子把雞蛋翻一翻,，到了黃色而且不沾鍋時(shí),，雞蛋就炒好了。

最后是做米粥,。步驟如下：先淘米,，把一碗大米接上水，用手抓一抓,，淘兩至三次后,，再把白開(kāi)水倒上，放入湯鍋中,，打開(kāi)小火慢慢煮,，煮到半小時(shí)左右，米粥便可以喝了,。

我做完飯,，給媽媽嘗一口，媽媽說(shuō)：“兒子你真棒!”

四年級(jí)一單元字篇三

熱愛(ài)生命是人類的基本,，像一些服毒自殺,，患了白血病、非典,、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的,。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,。

張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校,，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)的專業(yè)課程,。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春,。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難,，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,，在莘縣期間,，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次,，受到人們的熱情贊譽(yù)。

張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚,。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢,？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去,，不能只睡在床上等死,，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢,？像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有,，像海倫凱勒等。

媽媽我想對(duì)你說(shuō),，其實(shí)你很漂亮,。雖然你為了我而含辛茹苦，忘記了自己的打扮,，可你放著光彩的眼睛,、無(wú)暇的皮膚，在我眼里是那樣美麗,。

媽媽我想對(duì)你說(shuō),，謝謝您！為我買書(shū),，和我做游戲,，陪我夜晚讀書(shū)、學(xué)習(xí),，我知道你也有好多事情等著你去做,，但你總說(shuō)：我沒(méi)事。

您也是我的好榜樣,，當(dāng)你帶著我去獻(xiàn)血,，當(dāng)你領(lǐng)著希望工程的小孩來(lái)咱家，當(dāng)你走在路上無(wú)意地去拾起地上的垃圾并扔在垃圾桶里……,。我感覺(jué)你好象總是有一雙在準(zhǔn)備幫助別人的雙手,，你說(shuō)幫助別人自己也是快樂(lè)的，你笑著說(shuō)：“幫助別人是兩頭都甜的甘蔗”,，使我在無(wú)形中有頗多的感受,。

媽媽，我想對(duì)你說(shuō)……

四年級(jí)一單元字篇四

這次非常有幸能夠參加一年一度的教學(xué)年會(huì)展示課,，讓我有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)到2位市里及區(qū)里的教研員老師所帶來(lái)的精彩點(diǎn)評(píng),，對(duì)我這樣剛剛工作沒(méi)有幾年的小學(xué)新老師來(lái)說(shuō)，是一次難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

1,、課堂活動(dòng)的趣味性與有效性到底如何才能更好的得到有效的統(tǒng)一,？

我們很多的課堂設(shè)計(jì)都會(huì)包括很多的游戲，但往往會(huì)一不小心就成了“為游戲而游戲”,。整堂課看起來(lái)似乎很熱鬧,，但一節(jié)課下來(lái)，問(wèn)學(xué)生學(xué)到了什么,，或是掌握了幾個(gè)句子,，大多都是不知道。眾所周知,，趣味性固然重要,，但是課堂的有效性更是重中之重。任何活動(dòng)的設(shè)計(jì)都應(yīng)為學(xué)生獲得語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能服務(wù),。如果活動(dòng)偏離教學(xué)目標(biāo),，即使形式再活潑也不能收到理想的教學(xué)效果。因此我認(rèn)為我們課堂教學(xué)活動(dòng)千萬(wàn)不能錯(cuò)位了,。

2,、如何把單詞教學(xué)溶于句子教學(xué)當(dāng)中

生學(xué)以致用，既有趣,、又學(xué)到了知識(shí),，提高了單詞的記憶率，讓學(xué)生在潛移默化中習(xí)得語(yǔ)言就會(huì)取得較好的教學(xué)效果,。

3,、如何更好的對(duì)話教學(xué)

對(duì)話應(yīng)該是最難上、最難處理的一個(gè)大難題了,，但是,，要知道，再長(zhǎng)的對(duì)話,，再難的對(duì)話它也是由一個(gè)個(gè)句子組成的,，既然這樣，我們?yōu)槭裁床话阉纸忾_(kāi)來(lái)上呢,？一個(gè)長(zhǎng)的對(duì)話,，我們可以把它分解成3個(gè)、4個(gè),，或是更多的小對(duì)話來(lái)進(jìn)行教學(xué),，等小對(duì)話熟悉了，再把他們連回去,，不就完成了整篇對(duì)話嗎,？此種方法可歸納為總---分---總。

4、如何在課堂內(nèi)合理,、有效使用錄音機(jī)的跟讀的教學(xué)

我認(rèn)為放在presentation后practice前進(jìn)行更好,。在呈現(xiàn)后，學(xué)生基本能認(rèn)讀教學(xué)內(nèi)容,，趁機(jī)順勢(shì)讓學(xué)生跟讀、仿讀進(jìn)行有效操練,。教師讓學(xué)生跟錄音讀不要只留于形式,。目前錄音機(jī)在我縣大部分學(xué)校十分普及，錄音帶的成本也不高,。推廣使用錄音機(jī)和錄音帶是既經(jīng)濟(jì)又有效的做法,。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，要特別注意利用錄音機(jī),，讓學(xué)生模仿真實(shí),、地道、自然的英語(yǔ),，從而在英語(yǔ)初學(xué)階段在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面打下良好的基礎(chǔ),，為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)鋪平道路。

以上幾點(diǎn)只是我個(gè)人的一些非常淺薄的看法,，希望能夠得到其它有經(jīng)驗(yàn)老師的指點(diǎn)與幫助,，謝謝。

四年級(jí)一單元字篇五

“媽媽”是一個(gè)圣潔,、高尚的字眼,。它令人想到勤勞、能干和無(wú)私的愛(ài),。

我的媽媽是一個(gè)勤快,、能干的人。她既要工作,，又要理家務(wù)。每天,，忙里忙外,，但是，她總能把工作和生活安排得有條有理,，出色地做好自己份內(nèi)的事,。因?yàn)檫@，媽媽的同事和鄰居的叔叔,、阿姨總夸她能干,，我也暗暗佩服媽媽的才干。

媽媽是個(gè)教師。她很愛(ài)她的學(xué)生,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，也樂(lè)意接受學(xué)校的分配的任務(wù)。而且總能把事情辦好,。有一次,，學(xué)校要舉行“六一”開(kāi)展活動(dòng)。媽媽整天忙個(gè)不停,。白天上課，中午回家,，，要排練跳舞,、唱歌……夜里,，還開(kāi)著臺(tái)燈,，在批改作業(yè),、備課，媽媽就這樣過(guò)了三天三夜,，害得她生病了,，可媽媽一點(diǎn)也不在呼，還是這樣過(guò)去了,。

在家里,，媽媽也是歸納家務(wù)的里家行手。每天炒菜,、掃地,、洗衣服……她都干得輕松自如,、有快有好,。尤其是炒菜的手藝，真的讓人贊不絕口,。有一次,，家里來(lái)了客人，我想：“今天可好好的吃一頓了,?！蔽仪那牡貋?lái)到廚房,，看媽媽炒菜。只見(jiàn)媽媽胸前系著圍裙,，在炒菜,。不一會(huì)兒，眼前的蘿卜就炒好了,，一陣陣香味撲鼻而來(lái),，我直流口水。再過(guò)一個(gè)小時(shí),，餐桌已經(jīng)放滿了香噴噴的食物,，有又大又紅的蝦，有蘿卜炒雞蛋,，……我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，客人們吃得津津有味,，還夸媽媽做得好,。

我的媽媽是一個(gè)平凡的人。但她的勤勞,，她的能干,，卻令我敬佩，我常常暗暗的想：長(zhǎng)大我一定做一個(gè)媽媽這樣的`人,。

篇二我最敬佩的奧運(yùn)健兒是中國(guó)女排的那些大姐姐們,。北京時(shí)間8月29日凌晨，在奧運(yùn)會(huì)女排決賽中,，中國(guó)女排在先失兩局的情況下上演大逆轉(zhuǎn),，最終以3：2戰(zhàn)勝俄羅斯勇朵冠軍。

她們不怕苦不怕累,，不管嚴(yán)寒酷暑,，每天都堅(jiān)持訓(xùn)練10幾個(gè)小時(shí)，摔倒了爬起來(lái),，爬起來(lái)摔倒,，腿上摔得青一塊，紫一塊,，不是磕破了,，就是受傷了，有的甚至摔成了骨折,，她們多么刻苦啊!

我懷著無(wú)比興奮的心情觀看了比賽的實(shí)況轉(zhuǎn)播,，第一局28：30，第二局25：27,，由于中國(guó)隊(duì)的失誤,，在關(guān)鍵的時(shí)候沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，輸了前兩局。但是,，她們沒(méi)有灰心,，懷著反敗為勝的信念，爭(zhēng)取每一分,，第三局25：20,，第四局25：23，把比分扳成了2：2平,，第五局的更是精彩了,，特別是最后一個(gè)球，來(lái)回4個(gè)回合,，七號(hào)選手最后一個(gè)大力扣殺,，以15：12拿下了決勝。這也是自1984年后中國(guó)女排時(shí)隔再次站在了世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，登上奧運(yùn)之巔,，為中國(guó)代表團(tuán)拿下第31枚金牌。

當(dāng)雄壯的國(guó)歌在賽場(chǎng)奏響,，鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí),，我非常激動(dòng)，為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲,、自豪!此時(shí)此刻,，我暗暗地下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí),，長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn),，為祖國(guó)爭(zhēng)光!

中國(guó)大學(xué)網(wǎng)作文：/zuowen

四年級(jí)一單元字篇六

《將心比心》是一片略讀課文。是從生活中微不足道的事情寫(xiě)起,，它反映的卻是人們的道德思想問(wèn)題,，意在呼喚人們?cè)谌粘５纳钚∈轮袑⑿谋刃模谷伺c人之間多一些寬容和理解,。在教學(xué)本課時(shí),，我讓學(xué)生帶著“什么叫將心比心？”這個(gè)問(wèn)題,，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，采用不同的教學(xué)方法,，使學(xué)生受到遇事能推心置腹地想一想,，應(yīng)如何去做。

《尊嚴(yán)》這篇課文講的是美國(guó)石油大王哈默年輕時(shí),，以自己的言行維護(hù)了個(gè)人尊嚴(yán),，贏得了別人的尊重,，從而改變了自己命運(yùn)的故事。這篇課文的教學(xué),，重難點(diǎn)是抓住描寫(xiě)哈默的外貌,、神態(tài)、語(yǔ)言的句子,，體會(huì)尊嚴(yán)的含義,。因此，在教學(xué)中,，我把重點(diǎn)放在抓住三處描寫(xiě)哈默語(yǔ)言,、動(dòng)作、神態(tài)的句子上,，體會(huì)到年輕人自尊的品格,，從中感受“自尊者自立”的道理。

在整體感知了課文主要內(nèi)容后,，我組織學(xué)生緊緊圍繞年輕人神態(tài),、動(dòng)作、語(yǔ)言的語(yǔ)句展開(kāi)討論學(xué)習(xí),，談自己的感受,，體會(huì)年輕人自尊的人格,。給學(xué)生印象最深的是哈默和杰克遜大叔的那三處對(duì)話,。在學(xué)生談體會(huì)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)但學(xué)完后,，我覺(jué)得學(xué)生對(duì)“尊嚴(yán)”的理解大多還是停留在“要靠勞動(dòng)獲得食物”上,，所以，后來(lái)我也稍做了補(bǔ)救,，總結(jié)時(shí),，告訴學(xué)生，在惡勢(shì)力面前不低頭,，在有錢(qián)人面前不低頭哈腰,，在金錢(qián)面前不受誘惑……這都是“尊嚴(yán)”，課后,，我讓學(xué)生再閱讀“尊嚴(yán)”的故事,，加深對(duì)這兩個(gè)字的里理解。我想,，上課不僅僅是教教材,，而是用教材教，以一篇課文為依托,，把學(xué)生引到廣闊的語(yǔ)文世界中,，讓學(xué)生讀更多的文章,，在多讀中，在交流中開(kāi)闊視野,，增強(qiáng)積淀,。

四年級(jí)一單元字篇七

昨天，媽媽給我買了兩只可愛(ài)的小螃蟹,。

螃蟹穿著一件青綠色的鎧甲,，像一個(gè)威武的大將軍。它的腦袋旁邊,，揮舞著一對(duì)大蟹鉗,，這可是它的“防身武器”也是“秘密武器”。它的大蟹鉗是非常鋒利的,，夾住了手指,，可是會(huì)被夾斷的。它身旁還有四對(duì)足,，前三對(duì)足又尖又細(xì),，后一對(duì)足扁扁的，是用來(lái)劃水的船槳,。兩顆小黑米粒似的眼睛,，有時(shí)還往左右兩邊轉(zhuǎn)動(dòng)。如果用手輕輕一碰眼睛就會(huì)縮到殼里去,。眼睛下面一張一合的就是嘴巴,。它的嘴巴是多瓣的，有時(shí)會(huì)吐著小泡泡,，多么有趣可愛(ài)的小螃蟹?。?/p>

媽媽把小螃蟹放進(jìn)一個(gè)大盆里,。媽媽走了之后,，我就一直在逗螃蟹玩。我把水灑在螃蟹身上,，小螃蟹馬上爬到大螃蟹背上,。大螃蟹弄一弄小螃蟹好像說(shuō)：“小螃蟹快下來(lái)呀！我快堅(jiān)持不住了,！”小螃蟹好像聽(tīng)懂了,，趕緊爬了下來(lái)。我又拿來(lái)一根筷子,，逗了逗小螃蟹,，小螃蟹爬到大螃蟹身后。大螃蟹舉起大鉗子把筷子夾斷,，仿佛在說(shuō)：“誰(shuí)讓你弄它,，活該,！”我又拿來(lái)一根筷子，小螃蟹夾住了,。我心驚膽戰(zhàn)用力一甩手,，小螃蟹是四腳朝天。它馬上翻了一個(gè)身,，躲到垃圾桶旁,。

媽媽把螃蟹切成兩段，螃蟹掙扎了幾下就一動(dòng)不動(dòng)了,。大約煮了十幾分鐘,，青綠色的鎧甲漸漸變成紅色，香噴噴的螃蟹煮熟了,。

我津津有味地吃著螃蟹,，我就想起它們。多么有趣可愛(ài)的螃蟹??！

四年級(jí)一單元字篇八

春天萬(wàn)物復(fù)蘇，正是花兒開(kāi)放的時(shí)刻,。

校園里,，最漂亮的就屬紫藤了?？?，那一大串一大串的紫藤掛在葡萄藤上，像一串串葡萄,。紫藤一枝就有幾十朵花,，有點(diǎn)紫紫的,，聞一下,，還帶著淡淡清香。從遠(yuǎn)處看,，那紫藤就像是被涂上了油漆似的,，真美。

說(shuō)起紅葉李,，我們就要豎起大拇指了,。紅葉李不管是在晴天還是在陰天，都會(huì)挺起它的腦袋,，望著這美麗的校園,。紅葉李是白色的，聞起來(lái)可真香啊,，像香水一樣香,，你都會(huì)被陶醉,。

……

校園里的花，給我們的學(xué)校增添了美麗,，給我們了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。