在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)生作文和朋友一起共幾件事情 小學(xué)生寫和好朋友一起做的事情篇一

何駿瑤長的可漂亮了：一張白嫩的瓜子臉,；一對水靈靈的大眼睛,；一個微微上翹的鼻梁；還有一張紅紅的櫻桃小嘴呢,！

你別看何駿瑤長的漂漂亮亮的,，看上去像個淑女似地，告訴你吧,，她的成名絕技就是：超級無敵搖搖搖,！

只要有人說不和她玩了或者不給她給東西吃,，她就會發(fā)動他的絕技，直到別人順了她的意為止,。更可氣的是,，當(dāng)她達(dá)到目的，心滿意足的享受著她的“勞動成果”時,，嘴里還不忘跟上一句：“這招還真的挺管用的,！”你說別人聽了能不把肺給氣炸嗎？

不過,，何駿瑤還是很好的,。只要我有不會做的題目,，她就會像個小姐姐似地教我,，直到我弄明白為止，絕對不會半途而廢,。不過這也是要付出代價的：在她不會做題的時候給她抄,。唉,，真拿她沒辦法！我經(jīng)常說她：“找你這樣抄下去,，能考的上初中才怪,！”可她就是不理我，繼續(xù)沉迷在她的“作業(yè)不用做,，伸手就能抄”的生活下,，我真佩服她了！

這就是我的好朋友何駿瑤,，你們愿意和她交朋友嗎,？不過要做好被搖成腦震蕩的準(zhǔn)備哦！呵呵,！

小學(xué)生作文和朋友一起共幾件事情 小學(xué)生寫和好朋友一起做的事情篇二

在我眾多朋友中,，與我志同道合的便是琪琪。

她,，齊刷刷的劉海下,，長著一雙如泉水般透明的眼睛,，高高的鼻梁,，櫻桃似的小嘴，潔白的牙齒,，還有那害羞時紅紅的臉頰,，都使我印象深刻。

你可能想不到,，那櫻桃小嘴,，說起話來可得理不饒人,，非常鋒利。在與同學(xué)爭吵時,，那小嘴就像機(jī)關(guān)槍一樣,。

記得有一天，我和琪琪在公園散步,，她非常熱心地給我講笑話,，逗得我哈哈大笑。不知不覺,，我們來到了小河邊,，我們連忙走了過去，看見有的魚兒在荷葉下乘涼,；有的在追逐打鬧,；有的在玩耍嬉戲；有的則在旁邊看熱鬧,。我和琪琪贊嘆道：真是一群活潑的小家伙,。過了一會兒，一對年輕的夫婦,，領(lǐng)著零食和飲料大搖大擺的走了過來,，坐在了小河旁的木椅上。一邊吃著喝著,，一邊欣賞著風(fēng)景,，看到一幕，我和琪琪準(zhǔn)備走時,，那對年輕的夫婦把零食袋和飲料罐扔到了河里,，我頓時惱了起來，準(zhǔn)備去說那對夫婦一頓,，可沒想到,，琪琪比我還快走到了那對夫婦的面前。只見琪琪眼睛瞪得老大,，充滿了怒氣,，臉繃得緊緊的。嚴(yán)厲的看著那對夫婦,，說：你們這樣做已經(jīng)觸犯了保護(hù)環(huán)境的法律,，你們這樣任意妄為的丟垃圾到河里，不僅污染了河水,，而且可能會導(dǎo)致魚兒死亡,。你們這小小的舉動都能良久大錯，如果將來你們的子子孫孫都這樣不注重環(huán)保，假如有一天世界上的水都被污染了,，你們就是罪魁禍?zhǔn)?。所以請你們把垃圾打撈上來。那對夫婦慌張地說：是是是,，小妹妹都是我們的錯,，我們這就把垃圾撈上來。那對夫婦撈完之后就急匆匆地走了,。不僅是那對夫婦,，就連在旁邊看的我也目瞪口呆了

琪琪這個櫻桃小嘴里盡然能說出那樣的話，讓我從心里佩服這個好朋友,。

看,，這就是我的好朋友琪琪。

小學(xué)生作文和朋友一起共幾件事情 小學(xué)生寫和好朋友一起做的事情篇三

2013,。3,。3晴

鏡頭四爬樹

今天，我去爬樹,，而且不是我一個人去的,，而是和易心雨去的。我們選了一株不高不矮的樹開始爬,，易心雨讓我先爬,，我沒過多久就爬上樹的第一節(jié)。易心雨又接著爬上樹的第二節(jié),。他可真是個爬樹的高手,。

爬完樹后，易心雨又想出了一種新的玩法,，他把一根木棍抬過來架在樹上,，因?yàn)樗任抑?0斤，所以他讓我先坐在木棍的一頭,，接著他手往樹上用力一按,，我便飛了起來。

最后,，更更高手黃鑫燦也來了,，黃鑫燦可比我們高多了，那棵樹她一下就爬上了第三節(jié),。我們又挑了一棵樹桿更高的樹叫她爬,，可她怎么爬也爬不上去。這時我便爬上去了,，因?yàn)槟强脴錁渲Ρ容^細(xì),，承受不起她的重量，所以她一爬樹枝就要斷了,，而我呢,，我比他們都輕，所以我便飛快地爬了上去,。

呵呵,，這天晚上可真快樂。但我本來是不想寫這篇日記的,，因?yàn)槲一丶业臅r候媽媽生氣,，她說找不到我，她一生氣我就沒有心情寫日記了,。

小學(xué)生作文和朋友一起共幾件事情 小學(xué)生寫和好朋友一起做的事情篇四

時光總是過得那么匆匆,，不知不覺你已經(jīng)離開我不知多少日子了，我真的好想你,。

我每次上學(xué)的時候,，都是你目送我走出家門，而你的眼里透出了幾分失落,。每次我回家你是那么的興高采烈,。我們在一起玩耍，一起跑一起跳,。

記得有一次我準(zhǔn)備出去玩,，但外面有一只很可怕的大狗，我嚇得大叫,，是你不顧危險把它趕跑了,，真的要謝謝你。

我們在一起生活了十幾年,。那時候的我們是多快樂,。我開心時你跟著我又跑又跳，我傷心時,，你過來安慰我,，你是多么的善解人意啊。

直到那一天······

那天我上學(xué)了,，開開心心的上學(xué)了,，那是你送我的目光很憂傷，眼睛里有一點(diǎn)淚花,。在學(xué)校里,，我總覺得有什么事情要發(fā)生，我以為是自己的錯就便什么也沒想,。

回到家,，家里很安靜,，你也沒有出來接我，我覺得很不安,。奶奶把我叫了過去,，猶豫了一會說你走了，我一直不敢相信,，淚在眼里打轉(zhuǎn),，眼前一片模糊。

爸媽回來后,，我不甘心的又問了一遍,，他們確定的說你已經(jīng)走了。淚,，終于沖破阻擋流了下來,，我就這么不爭氣的哭啦，不管別人怎么想,，因?yàn)槲覑勰阄也幌胱屇汶x開我我,，所以我哭了，不顧一切的哭了,。

你就這樣離開了我,，就這樣走出了我的世界，最后一面也沒見到,，不說一聲就離開了,，“你”到底是誰？他是我最最最親愛的朋友,，小狗——小黑,。它永遠(yuǎn)離開了我，去了能看得見我的地方,。

小學(xué)生作文和朋友一起共幾件事情 小學(xué)生寫和好朋友一起做的事情篇五

看,，那里有一堆白色，難道是雪,？不,，那是一只活潑機(jī)靈的小白兔。

小白兔有一雙紅通通的眼睛,，像烈焰般的顏色,。再配上一身潔白的絨毛，美麗極了,。

聽大人們說小白兔的眼睛之所以呈紅色,，是因?yàn)檠和ㄟ^白眼球渲染的緣故。小白兔紅紅的鼻子下面還有一張三瓣嘴,。兩只又長又細(xì)的耳朵豎在頭上顯得十分乖巧,。

小白兔吃蘿卜的樣子非常有意思,，只見它用爪子捧著蘿卜，耷拉著兩只耳朵,，一點(diǎn)一點(diǎn)地啃,。嘴嚼得飛快，耳朵也隨著抖動起來,。吃完了，再用爪子把嘴巴擦一擦,，真愛干凈?。∶刻旆艑W(xué)我都會帶點(diǎn)青草給他吃,。

小白兔愛吃也很愛玩,，它會自己找樂趣，玩的忘乎所以,，有時它會在籠子里玩繩子,，把繩子動來動去弄的一團(tuán)糟，玩累了,，再到門口散散步,，或者拿我的毽子在地上翻來翻去，全不在乎我的大聲抗議,。

自從有了小白兔啊,，我的生活增添了許多樂趣，我非常高興有這樣一位好朋友,。我愛你,，小兔子。

小學(xué)生作文和朋友一起共幾件事情 小學(xué)生寫和好朋友一起做的事情篇六

我有很多的好朋友,。在這些朋友中,，有一個是最特別的，他是同宿舍,，同體態(tài),，同愛好，而且形影不離的好朋友——何澤睦,。

他長的很可愛：大大的腦袋,、大大的肚子、寬寬的腰圍,、胖胖的屁股,。他最可愛的地方是他“熊掌”?！靶苷啤鄙系娜?，厚厚的,，軟軟的。他還會肥仔特有的兩招功夫,。

他的泰山壓頂在我班特出名,，他一壓能把人壓的“半死半活”。一次我和卜凡等幾人到球場上打球,。何澤睦看見了也屁顛屁顛的跑過來一起打,。他跳的時候，只見他肚子上的肥肉抖來抖去,，我立刻警惕起來,，心想：要是被他的肥肚子一撞，肯定飛到“十萬八千里”之外,。誰知危險也在漸漸逼近,。我一手掏過去想搶他的球，卻被他那肥屁股壓在底下,。還好沒死,。

他的肚子在班上算是最大的了。那肚子看上去就像“懷孕”已經(jīng)七八個月的肚子,。在一場足球賽上,，何澤睦來到了我隊。當(dāng)對方發(fā)球的時候,，何澤睦勇地沖上去,，用自己的大肚子猛地一頂，球又進(jìn)了,。我真為大肚子感到自豪,。

這就是我的好朋友——何澤睦。

小學(xué)生作文和朋友一起共幾件事情 小學(xué)生寫和好朋友一起做的事情篇七

教材分析：

本次活動的重點(diǎn)是鼓勵幼兒主動與同伴交往,，能與同伴交換玩具,，初步體驗(yàn)分享的快樂。

活動目標(biāo)：

1,、幼兒通過互相玩玩具,，發(fā)現(xiàn)可以用交換、輪流,、合作的方法玩到更多的玩具,，初步體驗(yàn)分享的快樂。

2,、鼓勵幼兒大膽地在同伴面前說說自己是如何和周圍的同伴一起玩的,。學(xué)習(xí)初步的社交方法。

3,、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的xxx,。

活動準(zhǔn)備：

幼兒每人帶一個好玩的玩具,。

活動過程：

1、請幼兒玩自帶玩具,，教師：小朋友都帶來了好玩的玩具,，每一樣玩具都很好玩，現(xiàn)在請你們帶著自己的玩具去玩,。[點(diǎn)評：讓幼兒在自由愉快的玩耍中主動地嘗試與同伴交往,。

2、組織幼兒討論,。教師提問：你帶了幾樣玩具?剛才玩玩具時,，你玩了幾樣?哪些小朋友玩了許多玩具?怎么玩的?請幼兒說說自己是如何和同伴一起玩的,，教師引導(dǎo)幼兒從中發(fā)現(xiàn),、總結(jié)出交換、輪流,、合作等大家一起玩的方法,，并表揚(yáng)互相謙讓的幼兒。[點(diǎn)評：讓幼兒從自己的實(shí)踐中找出方法并與全班小朋友交流,，給幼兒互相學(xué)習(xí)的機(jī)會,。教師適當(dāng)總結(jié)，幫助幼兒學(xué)會交換,、輪流,、合作等大家一起玩的方法。

3,、請幾組幼兒上來演示一下剛才玩玩具的情況,，讓幼兒互相學(xué)習(xí)如何一起玩玩具。

4,、引導(dǎo)幼兒討論怎樣愛護(hù)玩具,。玩“玩具寶寶我們愛護(hù)你”的游戲，讓幼兒對著玩具寶寶說,，增加活動的游戲性,。

活動延伸：

幼兒自主活動，嘗試與別人交換,、輪流,、合作玩玩具，教師巡回指導(dǎo),。要求

(1)鼓勵幼兒主動與別人交換玩具,，能夠互相合作,、謙讓。

(2)在玩耍中注意指導(dǎo)幼兒愛護(hù)玩具,。[點(diǎn)評：幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn),，通過實(shí)踐，主動交往能力得到了培養(yǎng),。

日常教育活動滲透：

在幼兒看圖書時,，區(qū)角活動時，喝水,、分點(diǎn)心引導(dǎo)幼兒輪流,、合作、互相謙作,，使幼兒的交往能力得到進(jìn)一步鞏固,。

教學(xué)反思：

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動中我設(shè)計讓幼兒先玩自帶的玩具,，然后再借別人的玩具玩,，并在借別人玩具時注重禮貌用語的使用。因?yàn)楝F(xiàn)在的幼兒在*時生活中不注重禮貌用語的使用,，不喜歡和其他幼兒共同分享自己的玩具,，通過本次活動，幼兒能夠主動和同伴分享玩具,，感受快樂,。達(dá)到了活動目標(biāo)。