無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

高中風(fēng)景作文字篇一

風(fēng)骨之景

“《廣陵散》于今絕矣,！”嵇康泰然坐于刑場,，琴音狂放地從指尖進出，如滄浪之水,，不知清濁,，夾雜著六和八荒之土的哀慟，撼動這塵世間,。一曲后,，嵇康泰然就刑?！皽胬酥逡樱梢藻崂t,；滄浪之水濯矣,，可以濯吾足?！彼麑幵肝掌鸫蜩F的鉗去抨擊世人,，用斷掉的琴弦換回朝廷的清醒。輕視鐘會又怎樣,？他寧愿死也不愿與世俗同流合污,，竹浪滄滄，《廣陵散》已絕,，風(fēng)骨猶在,。

風(fēng)華之景

笳鼓動，漁陽弄,，自請長纓,，劍嘯西風(fēng)，霍去病眉宇間透著凌厲的銳氣,，他機智沉穩(wěn),，步步為營，長劍一揮,，在沙場上所向披靡,。在他的帶領(lǐng)下，匈奴被漢軍殺得節(jié)節(jié)敗退,，“借問大將誰,，恐是霍驃姚,。”他風(fēng)華正茂,，一句“匈奴未滅,，何以家為”道盡深深愛國之情，彼時他幾度征戎,，將滿腔熱血投入沙場,，蒼涼的大漠揚起黃沙卻掩蓋不了獨屬他的風(fēng)華之景。那金戈鐵馬男兒血性成為歷史上最豪邁的風(fēng)華之景,。

風(fēng)雅之景

風(fēng),，雅，頌,。這幾個漢子攜帶著篆隸的詩句御風(fēng)而行,。“棘心夭夭,，母氏劬勞”道盡對老母無限心疼,；“所謂伊人，在水一方”訴說著愛而不得的思念,；“行道遲遲,，載饑載渴”哭訴著一個國家流血的傷口。憶一片舊日蒹葭,，散一杯指尖流沙,，看一場故國滅塌，嘆一首辭賦落下,。這是哀傷的《詩經(jīng)》,。它譜寫了西周至春秋的歷史，它是民歌,，它是諷刺詩,，它是舞曲。它凝聚著中華民族的風(fēng)雅,，是血脈相承的美,。即使那些風(fēng)景不再，燈紅酒綠的世界已取代那片樸素廣闊的田野,，但那些韻味悠長的風(fēng)雅塵封于《詩經(jīng)》中,，在無數(shù)個黑夜，讓后人重拾那片失傳的風(fēng)雅之景,。

誰人道“今古萬事,，皆已成空”，那嵇康之風(fēng)骨尚存,，霍去病之風(fēng)華絕代,，《詩經(jīng)》之風(fēng)雅余韻,，感染著無數(shù)中華兒女?？v使歷史的大漠掀起狂沙,，也不會帶走這曠世的風(fēng)景。

高中風(fēng)景作文字篇二

面對風(fēng)景,，只有擁有發(fā)現(xiàn)美的眼光和感受美的心情,，才能真正領(lǐng)悟到其中的美。

——題記

天氣晴朗,，駐足窗前,，品味風(fēng)景，望藍天悠悠,，白云飄飄,，看山巒重疊，芳草萋萋,，聽鳥兒高歌,，人們交談……

極目遠眺，遠方的天不是湛藍湛藍的,，而似籠了一層霧般,，藍中透白，云朵像是被一雙大手撕開了,，輕薄而又飄渺,，雜而不亂地飄在天上,，有幾片貪玩的云朵還悄悄地停在了山頭,，原本連綿起伏的山也穿上了一件紗衣，樹木全都若隱若現(xiàn),，歷經(jīng)滄桑的山上唯有歲月的疤痕映入眼簾,，讓人忍不住想伸出手，輕輕撫摸她的身軀,，聽她講述過去的生活,。

山前便是那高低不平的房屋。兩棟大廈,，像鶴立雞群,，在其它樓房的襯映下，更顯得高大寬厚,，如一位帶隊的將軍奪人眼球,，在它身邊便是那些站的規(guī)規(guī)矩矩整整齊齊的小士兵——房屋了。在這樣的隊伍之間,，還有一些青翠的身影出現(xiàn),，遮遮擋擋,，在陽光的照耀下讓人看不清全貌。

小區(qū)里吵吵鬧鬧的,，孩子們?nèi)齻€一群,，五個一伙，似活力無比的小麻雀,，嘰嘰喳喳地在院子里跑來跑去,；他們的父母坐在他們的身邊，一邊看著笑靨如花歡樂無比的孩子,，一邊敘著家常,，有幾位上了年紀(jì)的老人安靜地坐在太陽底下，閉著眼享受著時光的美好,，他們身上散發(fā)出一圈淡淡的光暈,，和諧而又寧靜。

有時風(fēng)兒輕吹,，引得樹葉沙沙作響,，隨風(fēng)舞動，樹上停息的鳥兒聞身起舞,，撲動著翅膀繞樹旋飛,，小心翼翼地偵探著情況。草坪上臥著一只懶洋洋的貓兒,，憨態(tài)可掬,，一會兒幾只蝴蝶飛來，隨著落葉一起翻飛……

我揚起頭,，感受到陽光正輕輕撫摸著我的臉龐,，心中百感交集，偶爾心靜如止水時,，你會發(fā)現(xiàn),，窗外會有很多曾經(jīng)錯過的景色，用心欣賞,，人生無處不是芳景,。

高中風(fēng)景作文字篇四

初中畢業(yè)后，就一直向往著高中的生活,，暑假一過,，就迫不及待地想去學(xué)校參觀一下。

剛來學(xué)校,，竟然沒有找到學(xué)校的大門,，因為這所學(xué)校在一條交通要道上，幾乎就是一個交通轉(zhuǎn)折點,，每天都會有很多車從這里經(jīng)過,，終于找到學(xué)校大門了,。大門的上方暗紅色的大理石上印著一排醒目的文字“湖南省臨湘市第二中學(xué)”這是我們向往也已久的“省重點中學(xué)”每一個進來的學(xué)生，都想經(jīng)過這里的歷練使自己成才,。

從?？谧哌M，是一條寬敞的水泥路,，路的兩邊是兩排大樹,，夏天可為路過的人遮擋太陽，每兩棵樹的中間還有一尊名人的銅象,，上面還有一句他們曾說過的一句經(jīng)典名言,。當(dāng)我走在這條路上時，眼睛瞟到周圍的這幾蹲銅像心里不同地嚴(yán)肅,，膽顫起來,。畢竟他們是已過逝的名人，我們也得尊敬他們,。

在路的盡頭就是一幢老教學(xué)樓,，現(xiàn)在是留給招生考試，或平時的月考什么的所用的,，教學(xué)樓的正前方,，對著校門是一塊ｌｅｏ屏，上面顯示著臨湘二中的校訓(xùn),，“三苦”精神——苦學(xué),、苦教、苦察,。再往前走,，右邊是一幢大樓，一樓是學(xué)生老師開會的場所,，二樓是一個室內(nèi)籃球場兼舞臺,，左邊就是我們的教學(xué)樓——琢玉園,。想到取這個名字的人應(yīng)該是要讓我們像一塊未經(jīng)加工過的玉一樣,，讓我們經(jīng)過老師的打磨之后，變得更加完美無瑕,。

再往里走,，是二中美麗的荷花亭，雖然現(xiàn)在,，荷塘里的荷葉全都枯萎了,，可在夏天的時候，一定是像白居易詩中所寫的“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”那樣美麗,。荷花亭過去是體育生的訓(xùn)練基地,，不般都不準(zhǔn)我們這樣無所事是多學(xué)生進去的，這些體育不準(zhǔn)我們這樣無所事是多學(xué)生進去的,，這些體育生每天早上就開始起來訓(xùn)練,，十分地辛苦?？蛇@些辛苦最終帶來了回報,。臨湘二中的體育竟技在全國出名的，在上次的全國中學(xué)生體育比賽中獲得了第二名的好成績,。

這就是我將來學(xué)習(xí)生活的地方,，我將在這里度過我高中的三年時光，我希望在我和老師的共同努力下,，輝煌地走出臨湘二中的校門,。

期待那天的到來……

高中風(fēng)景作文字篇五

我愛我的校園，我愛校園的一景——草坪,。走進大門,，大約向北走二十米，就到了蒼翠欲滴的草坪,。

春天,，小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來。一陣風(fēng)吹過,，小草搖頭晃腦的看著周圍,，好像在環(huán)視周圍的環(huán)境?；ǘ湟矟u漸探出了頭,，扒開草叢一看，哇,，花朵真不少,，有黃的、紅的,、紫的,、綠的……，顏色各異,。

夏天,，小草和花朵長得顯眼了，也更強壯了,。一陣微風(fēng)拂過,，小草偏向一邊，像海浪一樣涌來，十分壯觀;同時,，花朵也彎下了腰,，好像在謝謝春雨的滋潤，才擁有這美麗的容貌,。

秋天,，無情的暴風(fēng)雨踩死了花草。雖然沒了花草,，但是還有四季蒼翠的松樹,，它們像一座座綠色寶塔，又像穿著軍裝的戰(zhàn)士履行著自己神圣的職責(zé)保護著我們這美麗的草坪,。

冬天,，紛飛的雪花像鵝毛似的飄落下來，頓時,，花園像蓋上了厚厚的棉被,。小草和花朵貪婪地吮吸著雪花的水分，到了春天花草還會抽出嫩芽,。

在草坪的中心有兩個蘑菇亭,，一高一矮，靠在一起,，好像兄弟倆在比個頭,。到了炎熱的夏天，坐在蘑菇亭下,，望著綠草如茵,、花團錦簇的草坪，你的煩惱會拋到九霄云外,。

蘑菇亭西面的兩只石仙鶴是最有趣的：一只仙鶴把長長的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面撓癢癢;另一只仙鶴把頭高高的抬了起來,，白天看藍藍的天空和像火球的太陽，晚上觀賞著皎潔的月亮和眨著眼睛的星星,，像天文學(xué)家監(jiān)視著它們的一舉一動,。

蘑菇亭東邊的石鯉魚在展示著自己的美呢!瞧!人家在水面上把自己的身子豎立了起來，尾巴翹著,，像是把水池當(dāng)成了舞臺,，自己卻是著名的模特。

雖然校園的景物很多,，但是我偏偏喜歡這蒼翠的草坪,。它令我陶醉,。

高中風(fēng)景作文字篇六

夏天的雨,，來得快，走得也快，雷聲霹靂,。在這個令人煩躁的季節(jié)里,，我多想在家美美的睡上一覺，不去補習(xí)班,?？墒牵@怎么可能呢!再不走,，老師就又該給家長打電話了,。于是，我拿著紫色碎花傘出了家門,。

大雨滂沱,，我走得急，就沒注意腳下,，一個不小心,，就被絆倒在地，整個人都趴在了地下,，書本也浸在雨水中,，狼狽不堪。

在我對面是一家文具店,，店老板喜歡刺繡——這也是我與她熟悉后才知道的,。她聽到響聲后，放下手中的東西,，向外望去,。手扶在椅子扶手上，表情抽搐了一下,，像是要站起來的樣子,，但最后還是沒有。她露出了一個微笑,，充滿了對我的嘲諷,。

看著她，一股憤怒油然而生,。心想：這叫什么人啊!見到有人摔倒不來幫忙就算了,，還在那嘲笑他。我對她突然產(chǎn)生了一種那個厭惡的情緒,，再加上她那個表情,，我是一刻也不想再在這多待下去了，想盡快消失在她的視線范圍之內(nèi),，這大概也是我維護最后一點尊嚴(yán)了,。我急忙從地上爬起,，拖著大半個被浸濕的身體向前方走去。

下課后回家時,，又路過了那家文具店,，正當(dāng)我想加快腳步走過去時，卻被她叫住了,，“等一下,，小姑娘?！闭f著她拿出一本書,，皺巴巴的，但看起來卻又是那么的嶄新,，像是被人擦過一般,。“這本書是你的吧!”我拿起仔細查看,，這不正是我的數(shù)學(xué)數(shù)嗎,，原來是掉在這里了。正當(dāng)我吝嗇地連句“謝謝”也不說就準(zhǔn)備身離開時,，被我眼前的一幕驚呆了：坐在我面前的這個人,，竟然沒有雙腿!

我愣在那兒,，一動不動,。想到自己剛才是多么小氣,，又想想她這個樣子，想要出去撿起那本書是何等的困難,，而我卻在不知實情的狀況下,，因為一個表情，一個動作竟連聲“謝謝”也吝嗇地不想說,。突然覺得自己是多么渺小,。表情，對,，那個微笑原來并不是對我的嘲諷,，而是對我的鼓勵啊!

夏天的雨，來得快,，走得也快,。這時，太陽出來了,，在陽光的照耀下,，一切似乎是那么地美好。

高中風(fēng)景作文字篇七

望了望藍天,，看了看白云,，伸出手微微遮了遮太陽送來的有點刺眼的光,，開始了一天的旅行，拿起照相機捕捉這大千世界盡收眼底的風(fēng)景,。

一望無際的大草原上,，躺著惺忪的小草,，嬌艷的花朵,。一群剛踏入五年級不知煩惱是什么的小孩子打亂了這里的一切，帶來了無限的生機與活力,。從此,，這成了他們的樂園。

他們無處不在,，黎明,，他們在這里收集露珠，然后驕傲得放在一起比誰收集得多,；太陽公公醒了,，他們開始玩那種叫“老鷹捉小雞”的游戲，你追我趕,，歡笑聲不斷,；午飯后，他們躺在這兒睡覺,，沒人打擾,，睡到自然醒；黃昏時,，他們玩另一種叫“藏貓貓”的游戲,，趴在草叢中，偷笑自己藏得隱蔽,，不會被發(fā)現(xiàn),；傍晚，他們躺在一起,，數(shù)著天上那璀璨的星星,，對偶爾劃過的流星許愿，月亮望著他們睡著……童年是一道最無憂無慮的風(fēng)景,。

黃昏時分,，一對老夫婦坐在公園的長椅上談笑起當(dāng)年是如何相識、相知,、相愛,。說著說著，老太太睡著了,，老爺爺就讓她靠著自己的背說著一些甜言蜜語……不知何時,，老太太醒了,，老爺爺便一把將老太太背在背上，動作如此嫻熟,，像年輕時一樣有力,。一步又一步，老太太緊緊地抓住老爺爺,，把自己的一切都托付給了他……黃昏時的相互攙扶是最幸福一道的風(fēng)景,。

她，玩了一天,，到家不吃飯,，倒頭便睡，沒多大會兒便睡著了,。過了幾分鐘,，媽媽端著晚飯進來，虛掩上門,，將飯小心翼翼的放在桌子上,，輕輕走到她身邊，待確定她已睡著,，才微微彎下腰在她額頭上留下輕輕一吻,，繼而掖好被角，端起碗飯,，輕輕關(guān)上門,，松了一口氣。母愛是一道最美麗的風(fēng)景,。

我回到家,，拿起照相機翻看今天的收獲，想了想說：大千世界,，無奇不有,，我們要善于用這雙明亮的大眼睛捕捉身邊的美。切記：風(fēng)景就在身邊,。

高中風(fēng)景作文字篇八

時光如白駒過隙,，驀然回首，那兒飄落的風(fēng)景,，雖早已隨著時光流逝,，但卻定格在回憶的長河中。

——題記

風(fēng)卷回憶,，思緒翻飛,，身影也隨之飄去那綠色軍營，不曾忘卻,，那里的那道風(fēng)景,。

云淡風(fēng)輕,，隨著蔥蘢綠意的不斷倒退，我們踏入了綠色軍營,。如若出籠鳥兒的我們,，對一切感到新奇，感受那悅耳的歡聲笑語,，望著那熟悉抑或陌生的笑臉,，都覺得那般親近。隨著刺耳的哨聲響起,，那道風(fēng)景也開始被定格在無限的回憶之中,。

整齊的隊列,，筆挺的身姿,，是我們用意志在構(gòu)造那道風(fēng)景，繼而定格在回憶之中,。烈日炎炎似火燒,，我們站在炙熱的陽光下，掉落的汗水閃閃發(fā)光,，映照著我們筆挺的身姿,，記錄下我們每天的艱苦訓(xùn)練。盡管酷日當(dāng)空,，疲憊萬分,，我們都不曾放棄，從最初的懶散變成了如今的團結(jié)與拼搏,，我們用堅強的意志在無限的回憶中繼續(xù)構(gòu)造那道風(fēng)景,。

震天的吶喊，嘹亮的歌聲,，是我們用歡樂描繪的風(fēng)景,。在每一次的艱苦訓(xùn)練后，每一次短暫的休息中,，我們都會與教官在大樹底下圍成一圈,，用那悅耳的歌聲安撫訓(xùn)練后的疲憊，記錄下絲絲縷縷的歡聲笑語,。聽,，那首歌曲依然縈繞在心頭“軍號嘹亮，步伐整齊……”唱,，那首不變的旋律“寒風(fēng)飄飄落葉……”那歡歌笑語,，絲絲縷縷織成網(wǎng)，繼續(xù)描繪那道風(fēng)景,。

天下無不散之筵席,，沒有什么是永遠,，也沒人知道永遠有多遠，終究有一天會在留戀抑或傷悲中離去,。轉(zhuǎn)眼即逝,，五天的軍營生活終要結(jié)束，即便我們不舍,，但剎那芳華終究挽不住,。我們不忍離去，但那軍營終究遠去,。天空劃過幾道身影,，落下一地的思念，我們用那無盡的思念補全軍營的那道風(fēng)景,。

無盡的新奇,，些許的艱苦，絲絲縷縷的歡歌笑語,，遍地的思念,，構(gòu)成那道最美的風(fēng)景，繼而定格在無限的回憶之中,。

那兒,，定格的風(fēng)景，不曾忘卻,，永駐心中,。