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高中周記字 高中周記字左右篇一

走著走著,，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處的地上漆黑一片,，不知是什么東西。他倆走近一看,，原來(lái)是滿地的垃圾,，而且離垃圾桶只有一步之遠(yuǎn)。蒼蠅“嗡嗡”地橫飛,，臭得很,。一些同學(xué)從這里掩著鼻子跑開(kāi)了。李丹用手指了指垃圾說(shuō)：“這是誰(shuí)干的,，只要一步就可以把垃圾丟進(jìn)垃圾桶了,，真是的,。”說(shuō)完,，李丹便動(dòng)手把那些垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,。張強(qiáng)也趕緊幫忙。

垃圾真難撿??！過(guò)了一會(huì)兒，他倆就大汗淋淋了,。張強(qiáng)和李丹一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾放回垃圾桶里,，他們把手都弄臟了；而且,，還有一塊碎玻璃差點(diǎn)割傷了李丹的手指呢,。

張強(qiáng)邊撿邊想：為什么有了垃圾桶，而人們卻不往垃圾桶里面丟,，而偏偏丟在垃圾桶周?chē)?？一定是那些貪圖自己方便的人干的。張強(qiáng)就對(duì)李丹說(shuō)：“李丹,，即使我們把垃圾全部都撿回垃圾桶里,，可我們一走，垃圾沒(méi)人清理的話,，垃圾桶周?chē)钟欣?，不如我們?cè)诶巴饷尜N張紙，寫(xiě)幾個(gè)字,，提醒別人不要亂丟垃圾吧,！”“嗯，好主意,，那由你來(lái)寫(xiě)吧,。”李丹說(shuō),。

張強(qiáng)放下書(shū)包,，拿出一支筆，腦海里想著一個(gè)又一個(gè)句子,。“請(qǐng)不要亂丟垃圾,?！睆垙?qiáng)覺(jué)得沒(méi)有新意；“請(qǐng)自覺(jué)把垃圾仍到垃圾桶里,?！睆垙?qiáng)覺(jué)得還是沒(méi)有新意,。想著想著，李丹突然說(shuō)：：“張強(qiáng),，我想到了,！”“是什么呀？”張強(qiáng)問(wèn)“文明——只差一步,。這句話意味深長(zhǎng),，人們看見(jiàn)一定會(huì)反省，就不會(huì)把垃圾丟到垃圾桶外面去了,?！崩畹ふf(shuō)?！疤昧?，李丹你真聰明?！睆垙?qiáng)工工整整地把這句話寫(xiě)在一張漂亮的a4紙上,，再貼到垃圾桶的外面。張強(qiáng)和李丹望著自己的勞動(dòng)成果,，開(kāi)心地笑了,。

后來(lái)，每當(dāng)張強(qiáng)和李丹放學(xué)路過(guò)那個(gè)垃圾桶的時(shí)候,，都會(huì)發(fā)現(xiàn),，垃圾桶里裝滿著一袋一袋的垃圾，而地面上,，垃圾已再也不見(jiàn)蹤影了,。

高中周記字 高中周記字左右篇二

孩子上小學(xué)了，和我一個(gè)學(xué)校,，我教書(shū),，他讀書(shū)，每天和我一起出門(mén),，一起回家,。孩子倒是很高興，用他自己的話來(lái)說(shuō),，因?yàn)榭梢哉旌蛬寢屧谝黄?。而我，卻是嘗遍了其中的酸甜苦辣,。

孩子很懂事,，早上起床也算自覺(jué)，可是,，吃飯的速度明顯的慢,，所以,，早晨的飯桌上，總是一個(gè)慢騰騰的吃,，一個(gè)急匆匆的催,。不過(guò)，因?yàn)槊咳杖投荚诩页燥?，孩子的胃口比讀幼兒園的時(shí)候好多了,，看著他把碗里的飯菜消滅得干干凈凈的，我的心比吃了滿漢全席還香,。每天下午放學(xué)后,，我總讓孩子和學(xué)校里的幾個(gè)小孩一起跑跑跳跳，在操場(chǎng)上嬉鬧玩耍,。這是孩子每天最開(kāi)心的時(shí)刻,，看著他大汗淋漓，小臉紅撲撲的樣子,，我由衷的覺(jué)得舒暢,，孩子是屬于大自然的，孩子的天性就是“玩”,。

對(duì)于學(xué)習(xí),，我從不施加壓力，可是第八周的拼音測(cè)試,，起初我并不在意,，但是，孩子因?yàn)閯?dòng)作太慢,，導(dǎo)致失分過(guò)多,，在班里幾乎是倒數(shù)有名，于是我不得不對(duì)孩子額外的增加了練習(xí)的數(shù)量和強(qiáng)度,，以提高他的速度,。那天，看著他稚嫩的小手握著筆在習(xí)題上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),，我的心里象是打翻了五味的瓶子,，什么滋味都有，耳邊卻響起了兒時(shí)最喜歡的歌謠《請(qǐng)讓我慢慢成長(zhǎng)》,，淚水不由自主的在眼睛里打轉(zhuǎn),。

我不想教孩子事事?tīng)?zhēng)先，我希望他從容一點(diǎn),，可是,，我也知道，許多時(shí)候,，培養(yǎng)孩子的能力,，就是給孩子一筆不菲的財(cái)富。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題而不想辦法解決,，是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任,。雖然，看到孩子不情愿的握著筆,，寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě),，站在一旁的我揪著心，疼疼疼,，但是,，看到孩子的速度一下子提高了不少，我狠了狠心,，咬了咬牙,。孩子領(lǐng)教了我的“辣”，自然不敢怠慢,，速度上去了,，字也工整了許多。

那天,，同室的娜姐看到一臉嚴(yán)厲的我和站在一旁抹眼淚的我的兒子,，不無(wú)感慨地對(duì)她的女兒說(shuō)：“也許，男子漢就是這樣打造出來(lái)的,?！?/p>

說(shuō)不清當(dāng)時(shí)我的感受，我只知道,，授人與魚(yú)不如授人與漁,。

讓孩子慢慢的成長(zhǎng)，快樂(lè)的成長(zhǎng),，是我的初衷,，也是我的追求。

高中周記字 高中周記字左右篇三

“當(dāng)你困難的時(shí)候,，請(qǐng)你舉起你的左手……”當(dāng)《左手右手》動(dòng)聽(tīng)的旋律在耳畔響起的時(shí)候,，你可曾想到自己遇到困難的時(shí)候？又是誰(shuí)充當(dāng)你的左手右手,？

是的,，是朋友們給我們帶來(lái)希望，給我們走下去的信心,。朋友,，在我最悲觀消沉的時(shí)候，送來(lái)一句溫柔的問(wèn)候,；朋友,，在我跌落低谷的時(shí)候,，捎來(lái)春日的暖風(fēng)和冬日的陽(yáng)光；朋友,，在我灰心氣餒的時(shí)候,，帶來(lái)希望的光和鼓勵(lì)。巴金爺爺在《談?dòng)亚椤分姓f(shuō)道：“我的眼眶里至今還積蓄著朋友們的淚,，我的血管里至今還沸騰著朋友們的血,，在餓哦的胸膛里跳動(dòng)的也不只是我一個(gè)人的孤寂的心，而是許多朋友們的暖熱的心,。我可以毫不夸張地說(shuō)一句,，我是靠著友情才能夠活到現(xiàn)在的?！迸笥训闹匾谶@段文字中可見(jiàn)一斑,。

自古人們就對(duì)朋友有著獨(dú)特的見(jiàn)解。有大詩(shī)人李白“桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情”的感人故事,，有王維“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的惜別之景……

我要感謝我的朋友,。下課,，我們熱烈討論；放學(xué)后,，我們一起回家,。夜晚互通電話講鬼故事，自己先嚇個(gè)半死,；網(wǎng)絡(luò)上串通好,，怎么一起出去玩；周末,，一起在誰(shuí)的家里玩芭比娃娃……

我們一起哭,，一起笑。最令我感動(dòng)的還要數(shù)他們?cè)谖沂涞臅r(shí)候安慰我,。從幼兒園起,，我和小a就是朋友，從前是,，現(xiàn)在也是,。記得，那還是三年級(jí)的時(shí)候,。我期中考試考的很糟,。一直成績(jī)很好的我只考89分。連老師都不相信我只考這么點(diǎn)。我坐在座位上,，傷心的哭,。小a走到我的座位旁，遞給我一張紙巾,，說(shuō)：“不就是一次考試嗎,？這次沒(méi)考好，下次可以努力嘛,！”我這才止住淚水。這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新,，我可能這輩子都不會(huì)忘記,。

我要感謝我的朋友。她像火柴,，用火熱的心擦亮希望的神燈,；她像天使，用她的.耐心陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān),；她像一杯暖水,，用炙熱的身軀溫暖我，鼓勵(lì)我,。

謝謝你,，我的朋友。