無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

找回童年作文字篇一

為什么要爭奪一把鑰匙,？因?yàn)檫@把鑰匙所管理的地方關(guān)著我童年的印記——各種各樣的玩具,。那些老舊的玩具,，估計(jì)現(xiàn)在都很難再買到。雖然它們中有些缺胳膊少腿,、有些身體不見了,、有些頭不見了，還有的更慘只剩了一只胳膊,。但是它們都是我童年美好的回憶,！然而,，家里的東西太多了，沒有地方放我的玩具,，只好把它們放進(jìn)了儲藏室里,。

要知道，在沒上小學(xué)之前,，我隨時(shí)隨地可以盡情地和它們玩耍,。每個的玩具的名字、故事都給我留下深刻的記憶,，車頭長著人臉的托馬斯小火車,，曾帶著我在童話世界里自由馳騁；那不同品牌的玩具汽車,，曾載著我的心駛向遠(yuǎn)方,；那高大威武的變形金剛，曾托舉起我拯救世界的夢想,。每天都有它們陪伴,，我展開豐富的想象，在無憂無慮中度過了人生中最快樂的時(shí)光,。

火車,、汽車、軌道,、變形金剛……伴隨我度過了快樂的幼年時(shí)光?，F(xiàn)在的我，每天上學(xué),、預(yù)習(xí),、作業(yè)、復(fù)習(xí),，日復(fù)一日地學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的知識,，雖然汲取著營養(yǎng)、擴(kuò)大了視野,，但是卻很難感到快樂,。雖然苦思冥想地解決難題，會給我?guī)硪唤z絲興奮感,，但是與我喜愛的玩具比起來，總差那么一點(diǎn)點(diǎn),。

我每每忍不住地想念它們,，內(nèi)心便會涌起“奪回童年”的沖動。

于是,，“鑰匙爭奪戰(zhàn)”上演了,！鑰匙藏得真隱秘,，我找了幾天都沒找到它的蹤跡?？煲艞壍臅r(shí)候,，眼前一亮，它竟然明目張膽地躺在桌子上,！怪我沒有仔細(xì)地觀察,，盡翻找我認(rèn)為可能藏鑰匙的地方。我小心翼翼地將儲藏室的鑰匙取下來,，以“迅雷不及掩耳之勢”把它串在我的鑰匙上,，心想：嘿，媽媽這次就再也藏不了了,。于是,，我常會偷偷一人興高采烈地去儲藏室里尋找童年的感覺。

好時(shí)光沒過幾天,，被我?guī)Щ丶业耐婢咧饾u多了起來,，最終紙還是包不住火了。真應(yīng)了老子《道德經(jīng)》中的一句話：“禍兮,，福之所倚,；福兮，禍之所伏,?！卑Γ≡趺崔k呢,？只好和爸媽進(jìn)行一次特別的“談判”,。我終于鼓起勇氣的對爸媽說：“你們就讓我把玩具留下吧！沒有玩具的生活太枯燥了,，玩游戲和看電視都太傷眼睛,。你們擔(dān)心的事情就是影響我的學(xué)習(xí)，我不會耽誤學(xué)習(xí)的,！”爸媽看著激動又盼望的我,，最終同意我在每天快速、正確地完成所有的功課的情況下,，放心地玩上一會,。

輕輕觸摸著那被我重新組裝的變形金剛、用強(qiáng)力膠粘好的火車,、七拼八湊成的汽車……我又一次感覺到了童年帶來的舒心,、愉悅。于是,，我在心里默默對自己說：珍惜收藏的“童年”,，永遠(yuǎn)保有一顆快樂的心,！

找回童年作文字篇二

童年，是所有人長大后的回憶,。有苦,，有甜；有酸,，有辣……

我的童年長年和作業(yè)相伴,，因?yàn)椴簧瞄L交涉，所以朋友不多,。只能眼睜睜看著其他同學(xué)玩在一塊,。

一年級第二學(xué)期時(shí)，轉(zhuǎn)來了一位新老師,。她不僅漂亮,，還非常溫柔。同學(xué)做錯題時(shí),，會耐心講解,，說完還要問上一句：“會了嗎？不會和老師說,，我可以再講給你聽,。”

一天,，老師布置了一個作業(yè),，要和自己的好朋友一起完成一次演講。同學(xué)們一下課就開始邀請別人一起完成演講,。我拿著昨天早就寫好的稿子,，一個人演兩個人的練了起來。

第二天,，老師給了我們五分鐘去和朋友再練習(xí)一遍,，同學(xué)們陸續(xù)走到伙伴面前開始練習(xí)。唯獨(dú)我依舊坐在位置上,，自己讀了起來,。

老師環(huán)視了整個班級，看見了我一個人坐在位置上,，周圍也沒有人,，就好奇地走過來,，問道：“小朋友,，你的好朋友呢？”

我不緊不慢地說：“我沒有朋友,?！崩蠋熴读艘粫?，恐怕是沒有人敢和自己的老師這樣說話吧！

一分鐘過去了,，老師才回過神來,，溫柔地對我說：“那，那你要不要老師做你的好朋友呢,？”我震驚了,。

“老師和學(xué)生做朋友？”我試探性地問了一句,?！班牛阍敢鈫?？”老師笑著說,。“這個,，這個是我寫的稿子,。”我吞吞吐吐地說,。老師看了看,，說：“寫的很好！很期待我們的合作哦,！”

接下來,，老師按學(xué)號把同學(xué)一個一個叫起來，讓他們帶著自己的好伙伴一臺演講,。到我了,，老師微笑著說：“接下來，是4號和她的新朋友——老師我,，一起演講,！”老師把我請上講臺，一起來了一個絕佳的合作,。

我的童年擁有了第一個朋友——我的老師,。老師讓我找回了“失散”的童年，我會永遠(yuǎn)銘記心中,。

找回童年作文字篇三

焦灼的太陽烘烤著大地,，烘烤著樹木和草坪，烘烤著校園和教室,，空氣中彌漫著一股熱浪,，大地上的一切似乎能夠一觸即燃。我們個個汗流浹背、揮汗如雨地在教室里讀書學(xué)習(xí),，如此酷熱的天氣,，似乎歷史罕見。暑假了,，我們班沒放一天假,，仍然堅(jiān)持在補(bǔ)課。

盡管大家的'心情,，也灼熱如火,，但無人敢做第一個吃螃蟹者，離開學(xué)校,，抗拒補(bǔ)課,。老班早就說了，“尖子班一定要補(bǔ)課,，不但要補(bǔ)課,，晚上三節(jié)晚自習(xí)后，還要加上一節(jié)晚自習(xí),，22點(diǎn)50分才能下課去睡覺,，誰要是堅(jiān)持不了，趁早退出,，莫到時(shí)后悔,。我決不會心慈手軟的，我還會加班加碼,，你們一定要有思想準(zhǔn)備……”

老班的話,，起初沒有嚇倒誰。好不容易考到了這個重點(diǎn)中學(xué),，又令人羨慕地進(jìn)了學(xué)校的特快班,，誰在開始時(shí)會輕易退出呢。即使自己想退出,，家長也生死不會答應(yīng)的,。

老班的嚴(yán)厲是學(xué)校出了名的。他好似美國西點(diǎn)軍校魔鬼訓(xùn)練一樣,，決不會有半點(diǎn)通融,。有一次，我的同桌范蘩不舒服了,，去向老班請假,，老班一口回絕，小毛小痛別來請假,。范蘩只好折回來,，忍著,。可是她越來越不舒服,，我看她實(shí)在難受,，就又替她去請假，老班當(dāng)然沒準(zhǔn),。學(xué)習(xí)委員和班長各去請了一回,，均未獲準(zhǔn),。大家安慰范蘩,，忍一忍就過去了，范蘩只好忍著,?？墒遣坏绞昼姡鄣么⑵饋?，頭上豆大的汗洙滾落,，突然嗵的一聲，滾倒在地上,。這下可把同學(xué)們驚慌了,，趕緊去叫老班，立即送往醫(yī)院,。醫(yī)生責(zé)怪我們,，再晚來一點(diǎn)，她的命就難保了,，急性闌尾炎,，穿孔破裂?！澳銈冋媸遣欢?，要學(xué)習(xí)不要命了?！?/p>

老班也嚇呆了,，他用十二分的誠懇向范蘩同學(xué)道歉，向同學(xué)們道歉,。他日夜守護(hù)在范蘩同學(xué)的病床前,，他似乎在贖罪。老班的舉動讓我們倒了五味瓶,，酸甜苦辣俱全,，平時(shí)的怨恨也不知跑哪兒去了。

范蘩病好重又來班上上課后,，老班特別激動,。我們趁熱打鐵,，強(qiáng)烈要求老班不要如此嚴(yán)厲地管理我們，我們會自覺的,，我們都是高二的學(xué)生了,，我們懂得學(xué)習(xí)的重要和意義，請您放手一些,。我們的散漫,、放浪，甚至放縱,、活躍,，并不一定是浪費(fèi)時(shí)間或耽誤學(xué)習(xí)，我們有我們的方式,，我們有我們的性靈,，我們照樣可以搞好學(xué)習(xí)。

老班確實(shí)像變了一個人似的,，和以前簡直判若兩人,。

輕松又回來了，活潑又回來了,。該努力的時(shí)候,，大家較著勁地在拼；你成績上升了2分,，我必須上升4分,。大家你追我趕，好不熱鬧,。特別是,，當(dāng)誰得了什么比賽獎、誰考了全班第一名(也是全校第一名)時(shí),，大家一擁就進(jìn)了餐廳,，非“逼”著他(她)請客不可。我們喝啊,，唱啊,，叫啊，跳啊……逗引得其他班的同學(xué)好生羨慕,。

我們似乎又找回了童年的快樂,，童年的自由和童年的時(shí)光。我們有理由相信,，老班放手以后,，我們會越來越棒。

春回大地,，天朗氣清,。放眼遠(yuǎn)山,，蒼松翠柏，回望校園,，更是一片郁郁蔥蔥,。你看，老班正站在一旁,，笑瞇瞇地看著我們,，似乎他的信心，還比我們滿滿,！

找回童年作文字篇四

一個越來越復(fù)雜的世界里,，尋找著一種簡單；一個越來越浮燥的心靈中,，渴望著一種安寧,；一個越來越淡漠的人群中，搜尋著一份感動,；每一個我們都在越來越現(xiàn)實(shí)的生活中，找回,、回憶著我們那一去不復(fù)返的童年,。

找回童年就是找回兒時(shí)的快樂，自由,，無憂無慮,。

我的童年生活是豐富多彩、絢麗多姿的,。爺爺家屋后的那片花園中,，留下了我的無數(shù)腳印和數(shù)不盡的歡笑。

春天,，大地復(fù)蘇,，和煦的春風(fēng)像母親的手撫摸著我的臉龐，讓我有一種親人關(guān)懷般的溫暖,?；▋簜儬幤娑菲G地開滿了花趕趟兒，你不讓我,，我不讓你,。幼小的我常常在花兒旁和花聊天，好奇地問花兒說：你為什么春天才開,？為什么不可以下來和我玩,？為什么你有香味而我沒有？現(xiàn)在回想,，真是童言無忌??！

夏天最快樂的事莫過于是逗螞蟻了。年少無知的我不顧酷暑,，冒著烈日在地上蹲著等螞蟻,。看到螞蟻了,！我眼疾手快地捉住了它,，把它放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的塑料盒中。等捉到兩只螞蟻后,，隨便找了根稻草開始對兩只螞蟻進(jìn)行“離間”,，果然，經(jīng)不住挑逗,，它們誤以為對方先動得手,，廝打在了一起。我在一旁暗暗為其中的一只加油,，這只螞蟻勝利后,，我歡呼雀躍，在高興之時(shí),，不忘釋放它倆,，老師教育我們要愛護(hù)生命嘛！

秋天那就更別有一番趣味了,，我最喜愛的秋菊終于綻放開了它那久違的笑臉,。爺爺從小就教導(dǎo)我做人要像秋菊一樣，在人生的寒冬中,，要和秋菊一樣,，傲霜挺立，不畏嚴(yán)寒,，才能成為人中龍鳳,。秋菊那不畏嚴(yán)寒的俊拔身姿刻在了我的記憶中，在百花凋零的秋天,，為這原本枯燥的畫卷留下了絢爛的一筆,。

冬天是堆雪人的好季節(jié)，一下雪,，我便坐不住了,，呼朋引伴地沖出屋，開始了我們的趣味,。聚雪,、塑形、雕琢,、打扮,，好不愜意,！

找回童年更是要找回夢想，找回希望,。

童年是一筆人生財(cái)富,，是一種人生感受，是一種銘心的體驗(yàn),，是我們久蓄心中的一方天地,，是魯迅先生筆下的《朝花夕拾》……

找回童年，讓我們在躁中取寧,，鬧中取靜,，以一顆單純寧靜之心來應(yīng)對紛繁復(fù)雜的世事變遷。讓我們用一種平凡的心態(tài)去找回童年,，成就精彩人生,！

找回童年作文字篇五

開門進(jìn)屋,迎面撞上個人，抬頭一看,，原來是媽媽,，當(dāng)時(shí)她的表情我還清楚的記得，卻又那么難以言表,，是驚慌,？是無助？是絕望,？那堵塞了眼眶的淚，來源何處,？呵,！這些只是事后的回想，當(dāng)時(shí)的我,，要是略微有點(diǎn)不安,，追隨媽媽出去，也許……

不知何時(shí)開始,，我變了,，變得那么冷漠，不對任何事物感興趣,，沒有一個青少年應(yīng)有的喜怒哀,，就連聽到外公噩耗的剎那，也沒有絲毫感傷,，甚至于對于時(shí)沉浸在失親之痛中的媽媽,，也沒有給予任何安慰。

之后整理外公遺物時(shí),，看著那一本本破舊的古書,，一件件老舊的古玩,，厭惡油然而生，不屑地把它們丟入垃圾袋中,。也許是偶然,，又或許是必然，當(dāng)古書在半空中劃出一道拋物線時(shí),，書中滑落出一個信封,。我無奈地嘆了口氣，欲伸手撿起的時(shí)候,，看到了信封上三個漂亮的鋼筆字,，那是……我的名字。我拆開我信封,，是一張照片,，照片上，一個滿臉蕩漾著歡樂的老人背著一個五六歲的小女孩,，小女孩手握棒棒糖趴在老人背上,，小口微開，似乎在哼著什么曲調(diào),，兩人都笑著,，夕陽將他們的身影勾勒在地面上，多么和諧溫馨的畫面……

無聲的淚悄然滑落,，這不是我過六歲生日的時(shí)候,，外公背著我去買糖的場景么？小時(shí)候,，我總喜歡黏著外公,，聽他講古文中有趣的故事，聽他一件一件地介紹古玩的久遠(yuǎn)意義,，纏著他給我買甜甜的糖,，裝腿酸讓他背我回家……

什么時(shí)候，我把這些回憶丟了,？什么時(shí)候,，我開始對外公退化的聽力感到厭煩？也許,，是漸漸成長接觸新事物后丟了純真,、善良，誤拾了冷漠,、孤傲,，我把照片放回信封里，將丟棄的古書古玩放回原處。

夜深了,，我輕輕推開媽媽的房門,，走到熟睡的她的面前，替她撥開臉上的發(fā)絲,，用最輕的聲音對她說“媽媽,，對不起，我知道錯了……失去的‘童年’,，我找回來了,。”

找回童年作文字篇六

前幾天,，在報(bào)紙上看到幼兒園“拼爹游戲”盛行,，確實(shí)很驚訝?！捌吹螒颉辈⒉皇且环N游戲,，而是本應(yīng)天真的孩子比誰的父母官大錢多。有個孩子的父母把自己的職位詳細(xì)寫在紙上,，制成孩子的名片,，以期得到老師的優(yōu)待。令人心痛的是幾歲大的孩子竟被卷入比權(quán)比勢的惡風(fēng)惡習(xí)中,，失去了本應(yīng)爛漫的童年,。

同樣令人大跌眼鏡的是武昌一所小學(xué)的學(xué)生干部競選活動。學(xué)校大隊(duì)改選,，候選學(xué)生家長到學(xué)校門口拉票,、送禮物、請吃飯,，賄賂學(xué)生評委,。他們的目的在于升學(xué)，想讓孩子多一些進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的機(jī)會,。可憐十來歲的孩子怎會懂得威逼利誘,，這一切都是家長的“功勞”,。愚蠢的家長自以為很愛孩子，卻教壞了孩子,，使公平競爭的惟一凈土受到玷污,，讓孩子在本應(yīng)百無禁忌的童年養(yǎng)成了惡習(xí)，并痛苦一生,。

這不得不令人反思：孩子們的童年是否還像作家寫的那么令人神往,？是否還像歌里唱的那樣純潔無邪？是否還像以前那樣無憂無慮,？課業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重,，各種補(bǔ)習(xí)班越來越多,，孩子的眼鏡片越來越厚。減少的是孩子的歡聲笑語,，減少的是孩子的奇思妙想,，減少的是孩子的健康幸福。

還遠(yuǎn)不止這些,。昆明市為打擊校園暴力,，讓每個班發(fā)展“治安小信息員”，負(fù)責(zé)舉報(bào)各種不良行為,。其目的固然是好的,，但卻無形中毀掉了本應(yīng)純潔的同窗之誼，過早地給孩子植入間諜信息,；甚至造成孩子以鄰為壑的心理,，互相猜疑，使本應(yīng)陽光的童年變得烏云密布,。

鄉(xiāng)下的情況應(yīng)該可以讓人稍稍寬慰吧,！畢竟作業(yè)沒有那么多，父母大多是農(nóng)民,，不用“拼爹”,，沒有過多的補(bǔ)習(xí)班，孩子們從小一起玩大,，也不存在競選,、“治安”問題，可事實(shí)卻讓人高興不起來,。隨著農(nóng)民工進(jìn)城打工,，留守兒童越來越多，他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛和呵護(hù),，也缺少必要的管教,，荒廢學(xué)業(yè)，沉溺網(wǎng)絡(luò),。他們的童年又怎能是無憂無慮,、幸福快樂,！

童年本應(yīng)是一朵花,，春夏秋冬四季開放！

童年本應(yīng)是一首歌,，東南西北四處飛揚(yáng),！

不要讓令人神往的“童年”從我們身邊消失，家長、學(xué)校,、社會要共同行動,，為孩子們創(chuàng)造一個美好的精神環(huán)境，讓孩子們健康快樂地成長,。讓我們一起找回童年,，讓我們留住美好的童年。