工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)年 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇一

學(xué)期初，我們信息技術(shù)組的老師就以“加強(qiáng)學(xué)生管理,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)”為目標(biāo)，展開了一學(xué)期的教學(xué)工作,。

1.本學(xué)期,，我們將學(xué)生的路隊管理和學(xué)校的陽光班級“掛鉤”，從而鍛煉了學(xué)生的自控能力,，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，學(xué)生做到了路隊整齊、安靜,。

2.教學(xué)中打亂教材順序,，抽取精髓，激勵同學(xué)們主動獲取知識,。四年級學(xué)習(xí)的powerpoint,，在講授時，首先介紹了一個用powerpoint制做的電子報刊獲獎作品,，展示完成時,，孩子們很好奇，我就帶領(lǐng)著孩子們具體去實現(xiàn)它,，簡單介紹了文本,、圖片的插入，然后要求他們自己選一個主題,，上網(wǎng)搜索資料和圖片,，應(yīng)用的`自己的電子報刊中。

他們很快完成了,，很興奮,，但是種種問題也出現(xiàn)了，為了讓電子報刊更為美觀,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)背景,、字體的設(shè)置、自定義動畫,、幻燈片切換,、超鏈接等操作技巧。只用了短短的幾個課時,，孩子們都能隨心所欲的制作電子報刊了,。鍛煉了學(xué)生的動手能力,、信息的篩選能力以及審美能力。在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,，讓優(yōu)生帶動差生的做法,，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的共同發(fā)展,。

3.每節(jié)課堅持進(jìn)行5分鐘的打字訓(xùn)練，提高了打字的速度,。教學(xué)中滲透孩子們要愛護(hù)機(jī)房的設(shè)施,，并注重培養(yǎng)孩子們良好的信息素養(yǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識,、不沉迷于游戲,，提高綜合素質(zhì)。

利用學(xué)科特點和自身條件,，組織部分學(xué)生參加學(xué)校開的第二課堂——興趣小組,。成果是喜人的，在第十二屆計算機(jī)表演賽中,，參賽的11名同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績,，指導(dǎo)的多個電子報刊、電腦繪畫作品發(fā)表在《中小學(xué)電腦報》上,，學(xué)生的電腦打字速度,、電腦知識水平、審美能力等都有了進(jìn)一步的提升,。

在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。上網(wǎng)查閱大量的教育信息,，閱讀信息技術(shù)方面的書籍,，與同伴交流，互相聽課,、評課,，參加教研活動，并在教學(xué)反思中逐步提高自己,。

1.繼續(xù)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，獲取新的教育教學(xué)信息,，提高自身的素質(zhì),。

2.對學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，讓孩子們在計算機(jī)的操作能力上有更大的進(jìn)步,。

3.繼續(xù)加強(qiáng)微機(jī)室的紀(jì)律和計算機(jī)使用道德方面的教育。

這學(xué)期有收獲,、有喜悅,、有不足、有反思,，我們要繼續(xù)用我們的熱情與執(zhí)著,，譜寫信息技術(shù)的新篇章。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)年 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人篇二

本學(xué)期我擔(dān)任八年級810,、812,、813、802,、815,、816、817,、818,，9個班信息技術(shù)教學(xué)工作，盡管不是主課,，但教學(xué)工作上不敢怠慢,，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。并且?guī)椭虒?dǎo)處統(tǒng)計早午讀各班成績,，以及和我們科組共同完成全校的成績統(tǒng)計。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，以便促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、 認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二,、 增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，不系統(tǒng),，再加上學(xué)生們年紀(jì)小，自律能力不是太好,，所以在抓紀(jì)律方面下了不少功夫,，相對來講預(yù)先預(yù)備的教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)行有一定的難度，這些都有待以后改進(jìn),。