無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

未來科幻字未來科幻字篇一

未來的教室可漂亮了,！而且有很多的功能,。

看這塊黑板，它有很多功能,，只要老師一聲口令,，黑板就會把不需要的文字擦去，粉筆是用水果做的,，老師寫板書的時候,，我們會聞到非常撲鼻的香味。

教室里還有幾扇百葉窗,。炎熱的夏天,，百葉窗就會吹出涼風，讓我們很舒服,；冬天來臨的時候,，百葉窗就會放暖氣來溫暖我們。

墻壁也是多功能的,。如果我們上課不認真聽講,，墻壁上會顯示出他的名字，并馬上變成一個哭臉,，老師就不用擔心我們上課不認真聽講了,。當教室很吵鬧時，墻壁立刻變成天藍色,，表示的意思就是讓我 們安靜下來,。

教室里的桌椅也有很多功能，我們的東西掉了,，桌子兩旁立刻伸出兩只“幫忙手”,，把我們的東西撿起來，還可以幫我們拿文具和書,。夏天桌子變得可舒服啦,！冬天里桌椅慢慢地變暖和了，我們的手放 在上面就可以感到溫暖,。

大家一定想在這樣的教室里讀書吧,！只要我們努力讀書，就能把我們的學校建設(shè)成這樣美麗,！

未來科幻字未來科幻字篇二

隨著科技的發(fā)展,，我做著美麗、干凈的時光列車,。穿越隧道,，來到了我的母校——昆吾小學。

我正要走進大門,，一個黑幕出現(xiàn)在我的面前,，突然，里面出現(xiàn)了一個機器人,，嚇得我一跳三尺高,，我問他：“你……你是誰？”機器人說：“我是高科技機器人,，我還是這里的校長,，你是學生嗎？”我連忙說：“不是,，我是來參觀母校的,。”“??！又是一個來參觀母校的呀！”校長說道,。

說完,，校長帶著我坐上了去教學樓的飛車，飛車是那樣美麗,，一會兒就把我和校長送到了教學樓,，教學樓是用防地震的磚砌成的。接著飛車把我送到了三（4）班,，只見桌子上有一臺臺電腦,，這樣老師把作業(yè)和想說的話打在電腦里，同學們就知道啦,。

再接著,，飛車把我送到了操場，進入操場有一扇大門,，大門的左邊是輸入密碼區(qū),，必須輸入這幾個數(shù)字：529200就可以進入操場了，只要走一步,，在上面蹦一蹦,，就可以進入彩虹世界了。

怎么樣,？未來的學校很美吧,！作

未來科幻字未來科幻字篇三

我喜歡寂靜的夏夜，螢火蟲在天空四處飛舞,，像掉下來的星星一樣，迷路了，正尋找著自己的家鄉(xiāng),。

無奈之下,，我忐忑地坐了上去，為了防止意外發(fā)生,，我一邊在手機上寫著求救信息一邊走了上去,。可偏偏意外發(fā)生了,，手機掉了下去,。我的大腦一片空白。算了,，硬著頭皮上吧,。

啊,！它漸漸飛起來了,，我恐高！怎么怕什么它就來什么呀,？它開得又快,，本想欣賞美景的我，頭變得暈暈的,?！扒懊娴模_慢一點,！”我出于本能不經(jīng)思考說出這句話,。我事后也懷疑自己傻了。但沒想到那樣螢火蟲還挺聰明的,，竟然越開越快,！唉不對！它們是故意的,。

船終于停下來了,，我下了船，發(fā)現(xiàn)螢火蟲已經(jīng)不知所蹤,。我來到了一個奇怪的城市,。這里到處都是有著機械手臂，機械腦袋,，機械頭腦的機器人,，這里見不到動物與人的蹤影。這里沒有花香,，沒有樹木,，也沒有小鳥的歡叫,。機器人們硬邦邦的，這里彌漫著孤單的味道,，這里像一個機械世界,。在我看來，這是一個空白的世界,。咦,，前面竟然是一群機器人，我曾經(jīng)非常熟悉的高樓大廈外墻掛上了“舊文明”的標號,，而新的高樓叫“通天柱”,。向上看，那“通天柱”看不到頂層,，只見云霧繚繞,。“哎,，你聽說了沒,？博物館又出現(xiàn)了新的人類?！币晃粰C器人帶著卡擦機械聲說,。“是嗎,？走去看看吧,。”另一位機器沙沙反應(yīng),，可我竟然聽出了幾分激動,。我很好奇，便跟了上去,。奇怪,，這么久竟然沒有一個機器人發(fā)現(xiàn)我這個人類。

在博物館中,，只見偌大的博物大廳展示著兩個透明房間,，每間房間都住著一個人。天??！里面設(shè)施齊全，裝修高檔,，里面的人生活得似乎比總統(tǒng)還好,，有什么要什么，只不過他們看起來都悶悶不樂,。孤孤單單沒有同伴,，沒有家人,，沒有笑聲，沒有溫暖,，每一個人就像一個孤島,。

我在博物館里發(fā)現(xiàn)了一大片的木樁，旁邊的標識為：一片“森林”,，看旁邊的文字介紹道：這是21世紀留下來的——最后一片森林。因為人他們不在乎自然,，大量地亂砍亂伐,，濫用亂墾資源，最終導致我們的崛起,，統(tǒng)治了世界,。

我心事沉沉地走出了博物館，走出城市踏上了那艘船,。在途中,，我陷入了一片深思中，思考甚至使我忘記了恐高,。

到了,？木船將我送回到了湖邊，那群螢火蟲又通靈似地消失不見了,。

我回家后,，在自己重新買的手機上上網(wǎng)發(fā)了這篇文章，我不知道會有多少人能夠看到,，有多少人會有所悟,，但是，我該有所行動了,。

未來科幻字未來科幻字篇四

在未來,，我們的學校到底是什么樣的呢?讓我們穿越時空隧道，到未來去看看吧!

穿過一條條馬路,，就來到了學校的大門前,。大門是一道可自動伸縮的門，上面裝有攝像頭,，能將你的照片輸入電腦,，在確認你是“校內(nèi)人員”后大門才會打開。如果你不是“校內(nèi)人員”,，但要執(zhí)意進入校園的話,，那么隱藏在“暗處”的警報系統(tǒng)就會立即報警。所以聰明的小偷是不會“光臨”這個校園的,。

走過校門,，就來到了大廳,。咦?怎么沒有樓梯呢?哦!原來，為了方便快速通過,，樓梯已經(jīng)改成了傳送器,。站在傳送器上，只要說出想去的地方,，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達,。下面讓我們先去課室看一看吧!

課室在二樓，推門一看,，每個學生和老師的桌子上都有一臺電腦,，旁邊還放著一枝沒有筆頭的筆。沒有筆頭該怎么寫字呢?其實這是一種名叫“激光筆”的筆,，寫字時,，只要握住筆桿，就會出現(xiàn)一道激光,，這時,，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。課室里還有一個機器人,，它能幫助老師批改作業(yè),，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給老師,。課室的墻壁也很神奇,，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學們在虛擬的情境中上課,。

欣賞完了課室,，再坐上傳送器就來到了游泳池。游泳池面積很大,，能容得下許多人,。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會感到冷,。要是突然下了雨,，那也不用急。游泳池的頂上會升起一塊擋雨板,，一滴雨水也不會落進泳池里,。這時，泳池底部會虛擬出各種各樣的魚,，把游泳池變成一個“海底世界”,。

未來的學校不錯吧?讓我們勤奮學習，讓這一天早日到來!

未來科幻字未來科幻字篇五

20xx年,，由于汽車摩托等機動車輛排出的碳嚴重地污染了地球的環(huán)境,，同時大大的減少了地球的石油資源,。人類醒悟了，他們意識到再這樣下去會有很嚴重的后果,。經(jīng)過一番論證,，馬又回到了我們的身邊。

馬的外形和原來都差不多,，不過各方面的能力都因為基因改造,，發(fā)生了很大的變化。首先,，馬的奔跑速度提升了,。專門負責運輸?shù)鸟R跑起來能攆上一輛汽車，而且運輸?shù)挠址€(wěn)當,、又安全，大大的提高了運輸?shù)男省?/p>

經(jīng)過基因重組,，馬的負重能力也發(fā)生了天翻地覆的變化,，原來的馬最多只能馱兩個人。現(xiàn)在的馬,，能輕輕松松馱起一整個卡車的貨物,，雖說跑的不快，但是對馬來說已經(jīng)相當厲害了,。專門用來載人的馬,，性情溫順，不論在什么樣的路段上,，走的都很平穩(wěn),，一點都不顛簸，這就是它的特殊之處了,。

而且非常安全,、非常穩(wěn)當。瞧,，連圣誕老人也采用這種馬給孩子們送禮物呢,！

對了，20xx年的馬還是草食動物,。因為我們已經(jīng)不再使用機動車輛了,，所以就不再有公路和街道了。取而代之的是綠茵茵的草地,，這些草地不僅為我們綠化了生活,，同時也為馬提供了上好的食物。當然,，這些草馬可不能亂吃,，我們有專門負責收集草料的人,，草料會運送到指定的地方——小馬餐廳，經(jīng)過消毒后做成草餅,、青草湯供馬食用,。

總之，未來的馬使我們的生活發(fā)生了巨大的變化：當我們需要運輸時,，就有運輸馬,；當我們?nèi)鄙偕钣闷泛褪澄飼r，運食,、運物馬幫我們運來奶和肉以及生活用品,；當我們要去上學、上班時,，就像打的似的,，揮一下手，方便的召來載人馬等等……未來的馬是不是挺神奇,？如果想讓未來有那樣的馬,，現(xiàn)在我們就要努力學習科學知識，這樣才能夢想成真,！

未來科幻字未來科幻字篇六

未來地球上的一切都會有變化,，變化的要數(shù)學校的教室了。

這種教室老師來講課時,，多了一個助手,，這個助手就是機器人，它能繪聲繪色的給學生講課,，它還有隨機應(yīng)變的能力,，比如說：一個學生提出了一個問題，它就會把最正確的答案講給學生聽,。

這種教室的黑板和粉筆也都不一般,。其實，黑板就是電子屏幕,，而粉筆,，就是電子筆。老師寫完字,，要擦掉,，只要按一下邊上的按鈕，“黑板”上的字就會自動消失,。

這種教室還有防地震的功能,，只要是地震了，它就會自動飛上天去，在里面的人都感覺不到一點震動,。地震停止之后,，它就會慢慢的降落下來。它還能防落石,，一但發(fā)現(xiàn)有落石,，它的保護罩就會自動開 啟，落石掉到保護罩上就會被馬上彈開,。這種教室還能防臺風,，它的氣象雷達發(fā)現(xiàn)有臺風向這邊移來，它就鉆到地下,。等臺風結(jié)束了,，它才會鉆上來。它還可以防火山爆發(fā),，泥石流等自然災(zāi)害,。

這種教室還可以防止小偷進入，每一個在這個教室里的學生的指紋都存在電腦里,，要想進去,，必須要輸入指紋，要是你的指紋沒有存在電腦里,，那你就別想進去了。

要是我們能在這樣的教室里上課就好了,，但是,，現(xiàn)在的科學技術(shù)做不出這樣的教室，隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展,，以后肯定能變成現(xiàn)實的,。