總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園中班德育工作總結幼兒園中班德育工作總結下半年篇一

幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期,，良好的思想品德行為習慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用,。《幼兒園指導綱要》中指出：“幼兒園品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主,，注重潛移默化的影響,，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中”。遵循幼兒道德品質和行為習慣形成的規(guī)律,，在堅持體,、智、德,、美全面發(fā)展的基礎上,，結合五大領域的教學活動和日常生活，注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去,，結合中班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,，考慮我班幼兒的實際情況，特制定本學期品德教育計劃,促進我班幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

經(jīng)過一年的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進步,。喜歡來幼兒園,，情緒穩(wěn)定，大多數(shù)幼兒喜歡做游戲,，能認真傾聽他人談話,，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。知道和同伴要友好相處,、有禮貌的對待別人,，會使用禮貌用語，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為,。有的小朋友在游戲的過程中還懂得互相謙讓，還會說自己是大哥哥(大姐姐),，表明自己很懂事,，不隨便和別人搶東西。大部分幼兒知道自己是集體的一員，喜歡參加集體游戲活動,，樂意為班級做事情,，幫助小伙伴，幫老師整理圖書,、玩具,，知道玩具玩完以后要放回原處，不亂丟垃圾,。通過各種主題活動的實施,，幼兒懂得了珍惜糧食，珍惜勞動人民的勞動成果,。隨著年齡的增長,，幼兒各方面的能力也在不斷提高。

幼兒做事的責任心還不夠強,，意志品質不夠堅強,，不能有始有終地完成成人的委托，在有些時候還表現(xiàn)出依賴性,，不愿主動嘗試和探索;幼兒還不能自己解決生活上的小問題：自理能力差,，進餐速度慢，一些幼兒還有挑食,、偏食的現(xiàn)象,，個別幼兒午睡穿脫衣服時還需要老師的幫助;還有部分孩子玩好玩具不懂得及時整理，收拾能力還有待加強;一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差;文明行為習慣缺乏,，沒禮貌,，不謙讓，心中有他人的意識不足,，不會同情,、體諒、幫助關心他人等,。

1,、樂意參加集體活動，情緒穩(wěn)定,、快樂,。

2、會正確使用“請,、謝謝,、對不起、沒關系”等禮貌用語,，樂意與周圍人交往,。

3,、學習遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)。

4,、認識教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),，積極參加節(jié)日活動,。體驗節(jié)日的快樂，萌發(fā)愛老師,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國，的情感,，尊敬國旗,。

5、愛惜玩具,、用具,、衣物，愛護公物,。

6,、愿意做力所能及的事，通過參加簡單的勞動,，培養(yǎng)自理能力及愛勞動的習慣,。

7、愛集體,，愿意為集體服務并為之感到愉快,。

8、在成人的提醒下,，保持環(huán)境整潔,、美觀。

9,、對閱讀圖書感興趣,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。安靜傾聽他人說話,，會比較大膽,、正確地表達自己的請求、,。

10,、能分辨一般是非，初步評價自己和別人的行為,，愿意學習優(yōu)點,，克服缺點,，建立良好的同伴關系。

11,、懂得做客、待客的一般禮儀,，會與他人分享,，能大膽、禮貌地與成人交往,。

1,、注重為幼兒營造和諧、民主,、寬松,、愉快的精神氛圍，建立平等,、和諧,、理解、信任的師生關系,，以良好的環(huán)境影響人,，以生動的活動感染人，以積極的體驗塑造人,，以有趣的學習發(fā)展人,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，形成良好的班級常規(guī),。

(1) 家園密切配合。家人,、老師,、保育員態(tài)度一致，不包辦替代,。教育幼兒愛護物品,，養(yǎng)成自己收拾整理好的習慣。不斷提高幼兒的生活自理能力,。自己保管好自己的的衣物,，要保持整潔。

(2)繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育,。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”，讓幼兒學習禮貌用語,，增強文明意識,。對于別人的幫助要說謝謝,。不小心碰了別人時，真心實意地給予道歉,，除了說“對不起”,，還需行為表示。

(3)加強幼兒的友愛教育,，提高幼兒的交往能力,。我們教育孩子要相互關心、互相照顧;要學會謙讓,，學習商量語氣,，交換、輪流,，合作玩的方法,，好玩的玩具大家一起玩，學會說“我可以和你xxx嗎?”學習和同伴,、父母互相商量,，解決問題。

(4) 繼續(xù)增強幼兒的安全意識和自我保護能力,。學習正確的上下樓梯的方法,，不在過道上跑。認識一些交通,，危險性等標志,。

(5)行為習慣的培養(yǎng)，不在教室的墻面和桌面亂涂,，要保持干凈,。同時教育幼兒要與他人分享玩具，愛護他人的玩具,、圖書等,。

3、結合節(jié)日活動及主題教學活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛周圍的人們等情感。

4,、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進行品德教育,，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進行教育活動,。

(1)根據(jù)幼兒的身心特點,，對幼兒進行正確的教育。

(2)現(xiàn)在的孩子自私,、任性,、霸道的有很多。我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼,、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣,。

(3)家長,、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之,，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育,，為他們以后的生活打下良好的基礎,。

九月份:

1.通過開展一些“我是中班小朋友”的活動，讓幼兒理解并遵守班級日?；顒拥幕疽?guī)則,。

2.開展“老師，您好!”小型主題活動,，激發(fā)幼兒愛老師的情感,。

3.開展“迎國慶”主題活動,，激發(fā)幼兒愛國情感。

4.根據(jù)班級幼兒發(fā)展情況和主題活動開展情況及時召開家長會,。

5.常規(guī)培養(yǎng)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣,。

十月份：

1.以輪流的形式安排值日生，加強值日生工作的指導,，形成為集體和為他

人服務的意識,。

2.讓幼兒學會做力所能及的事。

3.以“圖書分享”的形式鼓勵每位幼兒帶自己喜歡的書豐富閱讀區(qū),，并建

立閱讀區(qū)常規(guī),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

4.學做值日生： 學習與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處,，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔,、整理工作,。

(1)給小伙伴分發(fā)食品，學會照顧別人,。

(2)學習照顧班級的動植物角,。

(3)督促、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

十一月：

1.通過開展活動讓幼兒了解自己,、同伴的優(yōu)點，知道同伴之間應該互相學習,，體驗與同伴共處的樂趣,，建立良好的同伴關系。

2.結合主題活動對幼兒進行文明禮貌教育,。懂得做客,、待客的一般禮儀，會與他人分享,，能大膽,、禮貌地與成人交往。

3.常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣,。

(1)安靜愉快地進餐,，坐姿自然。

(2)正確使用餐具,，餐后收拾碗筷,，餐具輕拿輕放。

(3)逐步養(yǎng)成文明的進餐習慣，細嚼慢咽,，吃飯時不發(fā)出響聲,。不挑食，不剩飯菜,。

(4) 養(yǎng)成“四凈”習慣：桌面干凈,、地面干凈、身上干凈,、碗內干凈,。

十二、一月：

1.日常生活中觀察幼兒的著裝情況,，指導幼兒學會整理自己的服裝,。在起床環(huán)節(jié)中與生活老師共同指導幼兒折疊被子。

2.結合季節(jié)特點,，充分調動幼兒參與體育活動的積極性,，鼓勵幼兒堅持冬季體育鍛煉，勇敢,、不怕冷。

3.初步了解圣誕,、元旦節(jié)日的意義,，感受自己的成長，體驗節(jié)日的愉悅,。

4.結合即將到來的寒假,、春節(jié)，開展有關做客,、待客的活動,，使幼兒懂得做客、待客的一般禮儀,，會與他人分享,，能大膽、禮貌地與成人交往,。

5.常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力

(1)安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,。

(2)生病時愿意接受治療并能注意休息,。

(4)正確區(qū)分左右鞋，會穿好鞋,。

(5)學習整理床上用品,。

幼兒園中班德育工作總結幼兒園中班德育工作總結下半年篇二

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體,、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實、勇敢,、好問,、友愛、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀律等良好的品德,、行為習慣,，養(yǎng)成幼兒健康、活潑,、開朗的性格,。

1、注重為幼兒營造和諧,、民主,、寬松、愉快的精神氛圍,，建立平等,、和諧、理解,、信任的師生關系,，以良好的環(huán)境影響人，以生動的活動感染人,，以積極的體驗塑造人,，以有趣的學習發(fā)展人。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，形成良好的班級常規(guī)。

(1)家園密切配合,。家人,、老師、保育員態(tài)度一致,，不包辦替代,。教育幼兒愛護物品，養(yǎng)成自己收拾整理好的習慣,。不斷提高幼兒的生活自理能力,。自己保管好自己的的衣物,，要保持整潔。

(2)繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育,。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”，讓幼兒學習禮貌用語,，增強文明意識,。對于別人的幫助要說謝謝。不小心碰了別人時,，真心實意地給予道歉,，除了說“對不起”，還需行為表示,。

(3)加強幼兒的友愛教育,，提高幼兒的交往能力。我們教育孩子要相互關心,、互相照顧,；要學會謙讓，學習商量語氣,，交換,、輪流，合作玩的方法,，好玩的玩具大家一起玩,，學會說“我可以和你xxx嗎？”,，學習和同伴、父母互相商量,，解決問題,。

(4)繼續(xù)增強幼兒的安全意識和自我保護能力。學習正確的上下樓梯的方法,，不在過道上跑,。認識一些交通，危險性等標志,。

(5)行為習慣的培養(yǎng),，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持干凈,。同時教育幼兒要與他人分享玩具,，愛護他人的玩具、圖書等,。

(6)為了充分發(fā)揮幼兒的責任感,，我們設立了值日生，每周換一次，每周評比“值日生明星”,，對值日生工作認真負責的幼兒表示認可,。

1、以輪流的形式安排值日生,，加強值日生工作的指導,，形成為集體和為他人服務的意識。

2,、結合“樹”主題活動,，讓幼兒學會做力所能及的事。

3,、以“圖書分享”的形式鼓勵每位幼兒帶自己喜歡的書豐富閱讀區(qū),，并建立閱讀區(qū)常規(guī)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。

4,、學做值日生：學習與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處,，能積極主動地做好餐前,、餐后的清潔、整理工作,。給小伙伴分發(fā)食品,，學會照顧別人。學習照顧班級的動植物角,。督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況。

十一月：

1,、通過開展活動讓幼兒了解自己,、同伴的優(yōu)點，知道同伴之間應該互相學習,，體驗與同伴共處的樂趣,，建立良好的同伴關系。

2,、結合社會性活動“小熊請客”對幼兒進行文明禮貌教育,。懂得做客、待客的一般禮儀,，會與他人分享,，能大膽、禮貌地與成人交往,。

3,、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣,。

安靜愉快地進餐，坐姿自然,。

正確使用餐具,，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放,。

逐步養(yǎng)成文明的進餐習慣,，細嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出響聲,。不挑食,，不剩飯菜。

養(yǎng)成“四凈”習慣：桌面干凈,、地面干凈,、身上干凈、碗內干凈,。

十二,、一月：

1、日常生活中觀察幼兒的著裝情況,，指導幼兒學會整理自己的服裝,。在起床環(huán)節(jié)中與生活老師共同指導幼兒折疊被子。

2,、結合季節(jié)特點,，充分調動幼兒參與體育活動的積極性，鼓勵幼兒堅持冬季體育鍛煉,，勇敢.不怕冷,。

3、初步了解圣誕,、元旦節(jié)日的意義,，感受自己的成長，體驗節(jié)日的愉悅,。

4、結合“迎新年親子活動”,，鼓勵幼兒積極參與迎圣誕.新年活動,，自由大膽的表現(xiàn)，樂于用自己的作品創(chuàng)設環(huán)境,，使幼兒在活動中體驗節(jié)日的愉悅和與同伴交往的樂趣,，增進與父母的情感。

5,、結合即將到來的寒假,、春節(jié),，開展有關做客、待客的活動,，使幼兒懂得做客,、待客的一般禮儀，會與他人分享,，能大膽,、禮貌地與成人交往。

6,、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力

7,、安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,。

8、生病時愿意接受治療并能注意休息,。

10,、正確區(qū)分左右鞋，會穿好鞋,。

11,、學習整理床上用品。

三月份：

1,、講文明,、講禮貌、尊敬長輩,，主動向長輩問好,。會用“您好”“請”“謝謝”“對不起”“沒關系”等禮貌用語，不說臟話,。

2,、開展愛媽媽主題教育活動。

3,、愛護幼兒園的一草一木,。

4、不打人不罵人,，能和小朋友友好相處,。

措施：

1、利用文學作品對幼兒進行德育教育,，如：小烏鴉愛媽媽,、雷峰的故事。

2,、利用節(jié)日對幼兒進行德育教育,，如：“三八”節(jié)開展愛媽媽系列活動,。“3.12”植樹節(jié),，向幼兒進行初步的環(huán)保教育,。利用“文明禮貌月”讓幼兒學著為別人作一件好事。

3,、把德育活動教育貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié),。如利用來園游戲，學習勞動,、娛樂和日常各個環(huán)節(jié),。

4、將德育教育貫穿在與同伴以及與成人的各種交往之中,。

四月份：

1,、不拿別人的東西。拾到東西交給成人,，知錯就改,。

2、關心集體,，愛惜糧食,，不挑食。

3,、愛護圖書,、玩具、用具,。

4,、講衛(wèi)生、勤洗澡換衣,。常剪指甲,。

措施：

1、密切聯(lián)系家長,，家園一致共同進行德育教育,。

2、為幼兒創(chuàng)設良好的德育教育環(huán)境,，使環(huán)境為教育服務,。

3、利用宣傳欄,、家園窗宣傳一些好方法好經(jīng)驗。

4,、將德育貫穿與一日生活各個環(huán)節(jié)中,。

五月份：

1,、熱愛勞動，自己的事自己做,，愿意為同伴和集體服務,。

2、衣著樸素,、大方,，不挑穿戴。

3,、在集體面前態(tài)度大方,，做事勇敢、性格開朗,。

4,、珍惜自己和別人的勞動成果，學習正確評價別人和自己的作品,。

措施：

1,、利用榜樣的力量，鼓勵幼兒習得和鞏固已有的良好習慣,。

2,、教師以身作則，嚴己律己,。

3,、創(chuàng)設環(huán)境，提供機會舉行競賽,。

六月份：

1,、愛幼兒園，愛老師,、友愛同伴,。

2、遇到困難,，能動腦筋想辦法,，學會協(xié)商解決問題。

3,、正確對待成敗,，不怕苦，不怕累,，不氣餒,，堅持到底。

措施：

1,、利用文學作品,，進行德育教育,，如“十兄弟”“葫蘆娃”等。

2,、利用游戲活動對幼兒進行德育教育,。

3、利用幼兒素質評價表,，對幼兒進行德育測評,。檢測幼兒教育效果?？偨Y經(jīng)驗,。

4、利用教研學習,，業(yè)務學習,，與其他教師共同探討好的學習方法，原則途徑,，交流好的教育經(jīng)驗,。

幼兒園中班德育工作總結幼兒園中班德育工作總結下半年篇三

在不知不覺中，新的一學期又開始了,。幼兒是祖國的希望,，他們應有廣闊的胸懷，知天下事,，有較高的道德標準,。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對幼兒進行愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛集體、愛科學,、愛勞動,，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢,、不怕困難等良好品質,，而應該進一步幫助孩子學會共處、學會同情,、學會關心,、學會競爭、學會分清是非,、正確處理各種矛盾,，形成互相協(xié)作、嚴守紀律，具有集體主義精神的良好行為品德,，只有這樣,，才能順應時代發(fā)展?；诘掠逃闹匾裕覀兏鼞撟龊玫掠ぷ?。

幼兒從早晨來園開始,，我們就注意在各個活動環(huán)節(jié)對幼兒進行品德教育：如讓幼兒每天在上學和放學主動向家長、老師其他幼兒問好,，通過這些活動的開展來培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的意識和社會交往能力;每天都帶領幼兒學習弟子規(guī),，通過講故事、總結本班好人好事等內容對幼兒進行教育,，使幼兒懂得如何做誠實守信,、遵紀守法的好孩子;在組織喝水的時候，我們教育幼兒要排隊接水,，不推擠,，不浪費水;在進行區(qū)域活動時，讓幼兒懂得團結友愛,、互相幫助,、與人合作;在戶外活動前，孩子們會隨時把院中地上的垃圾撿起;我們抓住每一個機會培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣,、學習習慣、自理習慣,、文明禮貌習慣,、交往合作習慣?？傊?，通過我們的努力，增加了幼兒對道德理解和體驗,，培養(yǎng)了幼兒的社會責任感,。

1、讓幼兒仔細觀察生活中的事,，在活動時間講給老師聽,，老師在傾聽的過程中對幼兒進行教育，以聊天的形式以問問題的方式幫幼兒分析,，例如;關心生病的父母,，問他們自己生病會有什么感覺，心情怎么樣，會想些什么?媽媽生病會如何,，心情怎么樣,，會想些什么?并鼓勵幼兒平時碰到就付諸行動，對幼兒做的好的行為給予強化,。

2,、讓孩子扮演別人，從而能從他人的立場分析問題,，處理問題,，體驗別人的情感，了解別人的需求和感受,。例如蠟筆小新中媽媽在家忙家務,，小新和爸爸認為很簡單，所以隨意弄臟媽媽的勞動成果,，于是媽媽讓自己休息一天,，讓他們父子倆負責家務。在勞動中小新和爸爸才了解媽媽的辛苦,，從而在也不隨便糟蹋媽媽的勞動成果了,。

3、與家長密切配合,，要有一致性,，經(jīng)常進行溝通和協(xié)調。并以身作則,，共同為幼兒樹立正確的學習榜樣,。

幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育,，處處有德育,。”在教學活動中,，教師首先要樹立德育滲透意識,，不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機會，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學科學的技能和方法等,，而且還關注幼兒積極情感和良好學習習慣和態(tài)度的培養(yǎng),。因為積極的情感和良好的學習習慣和態(tài)度能使整個認識過程積極化，沒有情感色彩的認知,，便是僵死的,，沒有生命力的，沒有良好的學習習慣和態(tài)度更是失敗的,。因此,，在掌握本學科教育要求的同時,，熟悉理解德育大綱的精神實質，使德育大綱所提出的目標要求,，結合各科大綱的目標和要求分解,、滲透到學期、月,、日及各個活動的具體計劃中去,，并根據(jù)這些要求來設計活動，布置環(huán)境,，使之有明確的目的性,、計劃性。

從幼兒心理學的角度來看,，愛模仿是幼兒的年齡特點，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此,，我們除了為幼兒創(chuàng)設了一個良好的物質環(huán)境外,，還注重為幼兒提供一個良好的社會環(huán)境，特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣,，包括幼兒園全體工作人員集體的團結,、協(xié)作，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事,，都成為幼兒的良好榜樣,。

第二，師生共同參加活動,，以教師的積極性,、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒，

第三,，凡是要求幼兒做到的,，自己首先做到，一言一行,，做幼兒的表率,。

幼兒園中班德育工作總結幼兒園中班德育工作總結下半年篇四

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。我們必須抓住這一重要時期,，培養(yǎng)幼兒誠實有禮,、敢作敢為、謙讓合作,、關心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，為幼兒今后的生活打下良好的基礎,。

本學期我班幼兒須達到的德育目標是：

1.對人有禮貌，會使用禮貌用語,，會說普通話;

2.能與同伴合作完成工作,，合作時不爭搶、不排擠,，學會謙讓;

3.能判斷日常事件的對與錯,，有初步的是非觀;

4.懂得尊重勞動者，尊重長輩,，尊重同伴;

5.熱愛集體,，有初步的集體榮譽感;

6.愛護花草，愛護公共財物,，在公共場合不喧嘩;

7.參加活動時不怕困難,，勝不驕，敗不餒,。

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育,。

晨間活動：鼓勵來得早的孩子迎接小朋友,，讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識,。

游戲活動：教育孩子要相互關心,、照顧小一點的孩子，要學會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,、輪流玩。

進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服"飯來張口、衣來生手"的不良習慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，安靜等父母來接,。

1.通過"三八婦女節(jié)"以及"母親節(jié)"鼓勵幼兒用自己的方式達對媽媽的關心,。如向媽媽說一句悄悄話,，幫媽媽做一些力所能及的事等。

2.利用"植樹節(jié)"活動,，教育幼兒保護環(huán)境,，熱愛大自然。

3.五一勞動節(jié)時,，向幼兒介紹節(jié)日的來歷和意義,，幫助幼兒了解勞動人民的偉大和辛苦，鼓勵幼兒熱愛和尊敬勞動人民,。

4.端午節(jié)時,，向幼兒介紹節(jié)日的名稱，讓幼兒了解端午節(jié)的來歷,、意義,。教育幼兒學習屈原，熱愛祖國,。

對幼兒進行品德教育,，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒健康成長。我們通過家園欄,、家長會,、親子活動及班級qq群來進行教育活動。

1.現(xiàn)在的孩子自私,、任性,、霸道的有很多。于是,，我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼,、熱愛集體的好思想及初步的勞動習慣,。

2.家長、教師必須行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之,，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育,，為他們順利進入小學,、走向社會做好充分的準備。

幼兒園中班德育工作總結幼兒園中班德育工作總結下半年篇五

1 ,、積極參加集體活動,，樂意為集體和他人做好事，努力完成分配給自己的任務,。關心班上的事,，愛護幼兒園的玩具、圖書,、用具,。初步懂得互相關心、互相幫助的道理,，知道自己是集體中的一員,，有集體意識。

2 ,、了解父母和周圍成人的勞動,，知道勞動是光榮的，喜愛,、尊敬為自己服務的人,，學會自己的事情自己做，樂意做值日生工作,。會照顧自然角,，整理玩具，會分放碗筷,。尊重成人勞動,，不挑食、不挑穿,、愛惜糧食,、衣物,。

3 、知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。喜歡和尊敬國旗。知道中國的名稱,，為自己是中國人而感到高興,。喜愛民間節(jié)日和活動，喜愛民族文化,，了解我國首都及主要的城市,、特產和少數(shù)民族。

4 ,、積極參加各項活動,，能自己選擇活動內容，參加游戲和活動時熱情高,，思維活躍,，喜歡提問，在老師的幫助下,，能解決活動和游戲中的困難,，有規(guī)則意識。在成人的提醒和督促下,，努力完成自己的任務,。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長,。

5 ,、注意保持口腔衛(wèi)生,，掌握正確的刷牙方法,。勤洗澡、勤換衣服,，注意保持衣服的整潔,，有良好的進餐習慣。

6 ,、能與同伴友好相處,，不打人罵人，不故意擾亂別人,，在游戲和日常生活中能初步做到團結友愛,、互助、謙讓,。

7 ,、明確本班,、本園各項集體規(guī)則，知道自己是集體中一員,，應該遵守集體規(guī)則,。

8 、活潑開朗,，愛說愛唱,，能保持愉快的心境。能與他人共同分享喜悅,，受到表揚時感到愉快,，受到批評時感到羞愧。喜愛,、關心自己的家長,、老師和同伴，對他人的痛苦,、困難和不幸能表示同情,。

九月份：

1 、知道中國的全稱,，為自己是中國人而感到高興,；喜歡并尊敬國旗，升旗時能立正,，高唱國歌,。知道首都和重要的節(jié)日、紀念日,。

2 ,、知道自己的班級、幼兒園,。

3 ,、會有禮貌地稱呼和自己接近的人，說話和氣大方,。會正確使用常用的禮貌用語,。

4 、知道本班,、本園的各項活動規(guī)則,，能努力遵守規(guī)則。能按信號行動,，聽從指揮,。

5 、按時上幼兒園，不隨便缺席,。

6 ,、會用筷子吃飯，不偏食,，不貪吃零食,，能獨立有序地穿脫衣服鞋襪，能自理大小便,，按時睡覺,，按時起床。

十月份：

1 ,、知道自己的家在懷化,，知道懷化的一些游樂場所。

2 ,、尊重父母,、老師。

3 ,、會有禮貌地做小客人,，不經(jīng)允許不亂翻別人的東西。

4 ,、能遵守交通規(guī)則,，注意公共場所衛(wèi)生。

5 ,、保持積極的情緒,，不經(jīng)常發(fā)脾氣。

十一月份：

1 ,、積極參加班級的集體活動,，樂意為集體和他人做好事。

2 ,、樂意做值日生工作,，會照顧自然角，擦桌椅,，整理玩具,、圖書,、疊被子,，分放碗筷等。

3 ,、積極參加學習活動,，能自己選擇活動內容，上課游戲時熱情高,，思維活躍,。

4 ,、敢于向成人說出自己的想法、要求,，能聽從成人提醒和勸告,。喜歡參加有一定難度、有競賽性的活動,，失敗時不灰心,。

十二月份：

1 、愛護班上的玩具,、圖書和用具,。

2 、認識幼兒園中與自己生活有密切聯(lián)系的成人,，并尊重他們,。

3 、珍惜成人勞動成果,，愛惜糧食,、衣物。

4 ,、喜歡洗澡,，注意服裝整潔。養(yǎng)成勤洗手多喝水的習慣,。注意不在光線過強,、過暗處看書、畫畫,。

一月份：

1 ,、與同伴能友好相處，不打人不罵人,，在游戲中能初步做到友愛,、互助、謙讓,。

2 ,、學習時較專心，有規(guī)則意識,，在老師的幫助下,，能解決活動中的困難，努力完成學習任務,。

3 ,、生病時愿意接受治療。不亂開電器、煤氣,、不玩火,。能說出家庭地址、電話,、父母姓名,，不獨自上街，外出時不亂跑,。

4 ,、能在成人幫助下進行自我評價，為自己取得的成績感到高興,，能按成人的要求克服,、改正自己的缺點，愿意向別人學習,，喜歡交朋友,。

5 、對新鮮事物有好奇心,，喜歡問為什么,。有一定的想象力和記憶能力。喜歡小動物,，關心它們的成長,。

三、具體措施：

1 ,、利用每天的晨間談話時間,，對幼兒進行德育教育。

2 ,、把德育教育貫穿于五大領域之中,，并滲透幼兒一日活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的作用,。

3 ,、根據(jù)幼兒生理與心理的特點，結合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境,。